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        • 啟示的作文400字

          時間:2023-07-19 08:55:19 400字作文 我要投稿
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          【精選】啟示的作文400字5篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的啟示的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】啟示的作文400字5篇

          啟示的作文400字 篇1

            今天,王老師讓我們給自己的桌椅穿上鞋襪,因為這樣就不會影響李校長辦公了。全校的老師、主任和校長還都來參觀了呢!因為我們班的速度比其他班都快。

            雖然我們的動作快,可還是有幾個同學沒買到。于是,在課堂上王老師就給我們講:“在別人買不到的情況下,你們應該幫助一下他們,誰家多一副的話,就帶來給沒有的人!蔽夷菚r就在想:我家多一副,要不要拿來呢?我左思右想,帶還是不帶,我猶豫了半天,還是決定帶來。因為在別人有困難的時候,我們要盡量伸出援助之手。

            在我們班,只有四五個同學帶來了第二副,而且還有一個同學買了兩副呢,也就等于說幫助了兩個同學。我想她也一定和我一樣感覺到快樂吧,因為幫助別人就是幫助了自己。最終,我們班里人人都給自己的桌椅穿上了鞋襪。

            我們家就住在三樓,以后我不能再樓道里大聲喧嘩,下樓也要輕聲慢步、靠右行,這樣就不會影響左鄰右舍了,爭取做一個文明的.小公民。

            為桌椅穿鞋襪雖然是一件很小的事情,但是方便了他人,便是最好的。

          啟示的作文400字 篇2

            有一天,我和幾個小朋友在公園里玩,突然在我在地上看到一個一蹦一跳的東西,走進仔細一看,原來是一只小青蛙!

            它渾身翠綠,眼睛睜得大大的,一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)真有神。大肚皮鼓鼓的,還隨著呼吸一動一動,真惹人喜愛。我的小伙伴拿起一根小樹枝,想逗逗它,結(jié)果一挑,小青蛙翻了個肚皮朝天,腆著白肚皮,拼命蹬著后腿兒,逗得我們哈哈大笑。 小青蛙一使勁,好容易翻了回來,它好像有點生氣,咕咕地叫了兩聲,跳走了。一會功夫就跳到了火辣辣的太陽下面。我突然想到:小青蛙是生活在水里的,這么毒的`太陽會不會把小青蛙曬死呀!于是我趕緊傘,給小青蛙遮陽。 可是小青蛙好像不領(lǐng)情,不停地往前跳。于是我只能它跳到哪兒,我追到哪兒,結(jié)果我累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

            回到家,我越想越奇怪,小青蛙為什么不會被太陽曬傷呢?于是我跑去問媽媽。我們一起上網(wǎng)查了資料才知道青蛙是一種變溫動物,俗稱冷血動物,它的體溫是隨外界環(huán)境不斷變化的。而且它的皮膚也能分泌一種特殊的物質(zhì)來保持濕度。我恍然大悟,一只毫不起眼的小小的青蛙竟然有那么大的本事。 自然界的動物們個個都有一套生存的本領(lǐng),我們要不斷地了解它們的生活習慣。最重要的是我們要尊重它們,保護它們,和它們做好朋友。

          啟示的作文400字 篇3

            一天,我累了,想靠在樹上歇歇。忽然,看見一群“黑芝麻”走近一看,原來是正在忙碌的小螞蟻。

            這群小螞蟻正在搬東西,有的螞蟻把食物往后拉,把食物搬到洞里面去,有的把食物頂在頭頂上,搬進窩里,有的把食物咬在嘴巴上,放在洞里,還有的食物太大了,搬不動,就叫伙伴們齊心協(xié)力的把食物運回了家。此時,地上的面包屑就被搬運完了。

            我找到了一個玻璃瓶,在里面裝滿了蜂蜜,放在螞蟻洞的洞口,我想引“蟻”入瓶,果然不出我所料,五分鐘后,一群群“黑芝麻”就奮力的爬進瓶子里去了,我就立刻用餐巾紙把瓶口給封住,接下來就看螞蟻逃難了。

            剛開始,螞蟻們急的團團轉(zhuǎn),好像打了場打敗仗似的,過來一會兒,不知道是誰給螞蟻指揮似的,螞蟻們都往瓶子的.側(cè)爬去,都用盡力氣的往瓶子上攀爬,有些螞蟻掉了下來,瓶子向一邊傾斜,破了,螞蟻們終于戰(zhàn)勝了困難。望著凱旋而歸的螞蟻,居然小小的螞蟻能打倒這么大的困難,我也要學習螞蟻那樣堅持不懈的精神。

          啟示的作文400字 篇4

            舞蹈,大家一定都聽說過吧,舞蹈聽起來簡單,做起來難。我從舞蹈中學到的最大的啟示就是“功夫不負有心人”。

            那是過了很長時間的事了,我剛上舞蹈課時最基本的基本功就是下豎叉了。我想豎叉,應該很簡單。不會很難,我一定一學就會。我左腿在前,右腿在后,二話不說就下了下去。因為我下學太用力,所以我現(xiàn)在到一半就疼的受不了了,我又試了一次我的骨頭太硬了,還是下不下去。老師好像看透了我的心思,問道:“你是不是下不下去?”我點點頭,老師手按住我的右腿。讓我左腿向前。我的身體慢慢向下滑動一下。老師說:“堅持10個數(shù)吧!蔽姨鄣醚蹨I都快要下來了,對于我來說這漫長的10秒鐘成為了一個小時老師看見了對我說:“功夫不負有心人你一定會成功的!

            “我明白了!蔽野牙蠋熣f的這句話深深地印在了心里。10秒鐘的時間過去了,我的腳麻麻的。雖然我的眼睛里還是充滿淚水,但是我留下了你回我的骨頭沒有那么硬了,我的.心里立刻又恢復了,一開始的開心。

            接下來的時間里,我每天堅持練習豎叉和學到的舞蹈。慢慢地我的舞蹈,他有進步,現(xiàn)在我的豎叉已經(jīng)能完全下去了。

            我在學舞蹈的過程中也得到了啟示。功夫不負有心人只要努力,我相信就一定會成功的。

          啟示的作文400字 篇5

            體育課,老師讓我們下節(jié)課帶足球。

            第二天上課,我抱著足球,一步一步地走向操場,要是老師讓我們每個人都做些動作怎么辦?我學東西很慢,要在大家面前丟人了。

            上課鈴聲響了,我走到了指定地點。

            老師來了,他教了我們一些傳球技巧,讓我們兩人一組練習傳球,我找了一個學生少的地方自己練習,不會被人看見,也不會有人嘲笑。

            我自己一遍一遍地練,可練一次,失敗一次,有的同學馬上就會了,看到他們這樣,我覺得我太差勁了,總覺得有人盯著我,總感覺有人嘲笑我:“你太笨了,這么簡單都不會。”給我閉嘴!不就是踢個足球嗎?有什么可怕的。我在心里寬慰自己。

            終于沖破了心理障礙,我決定找一個同學互相練習傳球,這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問題,才能進步。

            我的腦子里什么丟人的想法也沒有了,只有我和足球。哎,踢到別的地方去了,再來。就差一點球就踢到同學的`腳下了,再來。終于球傳到位了,我學會了傳球。

            傳球是我不擅長的,生活中還有很多事情是我不擅長的,戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心,努力地練習,就會取得成功。

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