【熱門】嘮叨作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的嘮叨作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嘮叨作文400字 篇1

　　老媽和唐僧似的，一說話就要說到�？菔癄�，或者耳朵起繭子才會不說。

　　改作業(yè)

　　寫完作業(yè)后，我拿去讓老媽改，我誤把“清冽”寫成“清烈”了。老媽就打開了話匣子，說的話如滔滔江水、連綿不絕：“你怎么這么笨，我估計這個‘冽’字，一年級的.小朋友都會，你還不會！”

　　“一年級的小朋友怎么可能會呢？我敢說他們連清字怎么寫都不一定會�！蔽倚÷曕止镜馈�

　　“嘿，你還敢頂嘴，我找個一年級的小朋友都能默全對……就這個‘冽’字都給你說幾遍了……”就這樣老媽嘮叨了很長時間，終于不嘮叨了。

　　上學(xué)

　　早上我上學(xué)的時候，剛邁出一步，老媽又把我懸崖勒馬給“勒”了回來，問：“鋼筆帶了沒有？早讀條帶了沒有？語文書帶了嗎？紅筆帶了沒有？背書條帶了沒有？……帶了沒有，……帶了沒有？”等我一一檢查后，她終于肯放我走了，這時已經(jīng)七點四十五分了，我大步流星地奔學(xué)校，真恨不得一步就到班里。

　　睡覺

　　當(dāng)我寫完了堆積如山的作業(yè)后，終于可以睡覺了。揉揉眼剛想躺床上，老媽又來了：“夜里被子要蓋好，早上早點兒起來讀書，有尿要及時起來，不要尿床了，要……要……不要……不要……”在老媽的絮絮叨叨中，我閉上眼睛，開啟夢之旅啦！

　　老媽，您可不可以不嘮叨，我親愛的媽媽，知道您是關(guān)心我，但我長大了，可以自己的事情自己一個做了！

嘮叨作文400字 篇2

　　奶奶雖然年紀大了，卻有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我奶奶身上的衣服雖不是很華麗，但她的衣服無論是穿在身上的還是放在柜子里的，都是平平整整的，我從來沒有看到奶奶身上哪件衣服是鄒鄒巴巴的，我的`奶奶還很喜歡打牌，每次奶奶一贏了錢臉上馬上就從面闊口方變成了一朵花，她一輸錢，臉上馬上就從天晴變成了暴雨。有時還會為芝麻大點事嘮叨你半天。

　　有一次我上午上了一節(jié)體育課，上完課后我很熱，就不停地煽動衣服，中午到了奶奶家，奶奶看我這個樣子馬上用毛巾幫我擦汗洗臉，弄完后本以為沒事了，可奶奶就開始嘮叨了：“下次可不能這樣子呀！這樣子可是會感冒的，你感冒了可怎么辦呀！這樣會讓你上不了課的，你上不了課就會考不好，你考不好就……”中午吃飯的時候奶奶又開始嘮叨了：“多吃點小菜，吃了好，你看你每天就喝點湯，能長什么個子呀，要長不了個子……”

　　哎！奶奶呀！我真服了你這絕活，我還是想對您說您能少說點嗎？不過良藥苦口利與病，這種“嘮叨”能讓我越來越健康。

嘮叨作文400字 篇3

　　俗話說：“知子莫若母�！睘槭裁次业膵寢尵筒焕斫馕夷�？只要媽媽在我的耳邊就只有一種聲音，那就是媽媽的嘮叨聲。

　　一天晚上，爸爸媽媽都去同學(xué)聚會了，我獨自一個人在家。哈哈……山中無老虎，猴子稱大王！我開心地手舞足蹈起來，我趕緊來到電腦桌前，打開電腦，開始怡然自得的玩兒起來了“吃雞”的游戲。這要換作平時，媽媽一定早就暴跳如雷，還一直在那兒嘮叨個不停：作業(yè)寫完了沒有��？寫完了就給我看書，今天才星期幾呀？你還想不想上學(xué)？但是，今晚媽媽不在家，想一想。都要樂了半天。

　　我得意地玩兒著。不經(jīng)意間，看到墻上的掛鐘，��！已經(jīng)快九點了，作業(yè)還沒寫完。我慌張地關(guān)掉電腦，開始奮筆疾書寫作業(yè)。這時的房間讓我感到格外的安靜，我頓時感覺家里少了什么？家里少了什么呢？哦，原來是少了媽媽的嘮叨。我手握鉛筆，呆若木雞，久久寫不出一個字。此時讓我恍然大悟，媽媽的.嘮叨，是我上進的催動力，一直引領(lǐng)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　我突然喜歡上了媽媽的嘮叨，媽媽的嘮叨，是春風(fēng)中的細雨，媽媽的嘮叨是夏日的遮陽傘，感謝媽媽的嘮叨。

嘮叨作文400字 篇4

　　一次興趣活動課，老師讓我們自己看書。由于我旁邊坐著的是別的班級的同學(xué)，所以不能與她聊天，只好看書了。

　　我捧起書看了起來，但眼睛還是不時地去瞟她一眼。只見她桌上堆著許多作業(yè)，亂七八糟的放在一旁。她手中拿著把尺子，漫無目的地切著橡皮屑，只是為了好玩。

　　過了一會兒，她又從抽屜里拿出一本書，馱著背，看了起來。

　　又過了大約十分鐘，一位看起來大概有四十歲的女士從門口走進來，走向我這來。原來，這位女士是我旁邊的`同學(xué)的母親。

　　這位母親手中拿著兩本課外書，放在了她的課桌上。還不停地督促她做作業(yè)、訂正作業(yè)：“你快點把這些作業(yè)先做做好，等一下到毛老師辦公室里去批改。這個又是什么？又是新的作業(yè)啊？你先把兩張試卷改好……”而我旁邊的那個同學(xué)就裝著樣子在課桌里找出兩張皺巴巴的試卷，拿出鉛筆改，可筆尖卻是一下都沒有碰到卷子過。那個同學(xué)還一個勁兒地說，知道了，知道了，可還是沒有實際行動。

　　她媽媽帶著嚴厲的口氣說：“把背挺起來，那么沒精神的！你把作業(yè)改好，我先走了啊！”

　　她媽媽走后，她嘴里嘟囔了幾句：“本來就沒有精神嘛！”還一直用手撥弄橡皮，眼睛看看后面，看看旁邊，絲毫沒有要訂正的樣子。

　　仔細想想我在家里是怎樣對媽媽的，我跟她也差不多，總是那么不聽話，不讓媽媽放心。我要改掉這個壞毛病，做個好孩子。

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