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        • 校園的作文400字

          時間:2023-08-08 16:54:11 400字作文 我要投稿
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          (精選)校園的作文400字4篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的校園的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

          (精選)校園的作文400字4篇

          校園的作文400字 篇1

            學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家,在這個第二個家里,我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧!

            酸:在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試,我得了64分,我回到家,把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然,媽媽看后大發(fā)雷霆[注: 霆:呼雷,喻震怒。比喻大發(fā)脾氣,大聲斥責(zé)。],說要請我吃竹炸肉絲,我心里比酸梅還算。

            甜:不料,在我第一單元測試后,吃了媽媽的竹炸肉絲,我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]。果然,第二單元測試后,我得了96分,我心里比蜜糖還甜。

            苦:三年級上冊放暑假前,我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè),害的'我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。小學(xué)生作文網(wǎng)

            辣:二年級時上數(shù)學(xué)個的時候,我和同桌講悄悄話,不料給老師發(fā)現(xiàn)了,我和我同桌被老師罰到墻壁上站著,我心里比辣椒還辣。

            在我的母校,我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,正是有了它們,采樣我長大,上我成熟,我永遠(yuǎn)不會忘記這些酸甜苦辣。

          校園的作文400字 篇2

            在我們的校園里,種著許多挺拔的大梧桐樹。有寧折不彎的泡桐,有質(zhì)樸無華的老榆樹,但是我最喜歡的還是惹人喜愛的法國梧桐。

            春天,百花齊放,細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹上的棕色的芽苞慢慢探出頭來,大的像蘋果,小的像珍珠。一個月后,芽苞開始抽出嫩葉,樹上漸漸的長出葉子,密密麻麻。一陣風(fēng)吹來,嫩葉在空中翩翩起舞。

            夏天,梧桐樹那扇子般的葉子,挨挨擠擠變成了巨大的樹冠,真像一把大傘。同學(xué)們熱的`時候就在梧桐樹下乘涼,做游戲。

            秋天,那嫩綠的葉子開始漸漸變黃,一片片黃葉,飄落下來。有時像蝴蝶般飛來飛去,自由自在;有時像降落傘搖搖晃晃;有時像一群飛燕,悠然飛翔。一陣突如其來的大風(fēng)刮來,把地上的落葉吹得在空中飛舞,吹到同學(xué)們的臉上,癢癢的!

            冬天,梧桐樹披上了一件雪白的衣裳,它勞累了一年,也要休息一下了。

            春天的梧桐樹,神清氣爽;夏天的梧桐樹,綠樹成蔭;秋天的梧桐樹,落葉繽紛;冬天的梧桐樹,清爽宜人。校園的梧桐樹,我愛你!

          校園的作文400字 篇3

           我們的校園有高高的涼亭、寬闊而明亮的教室、五彩繽紛的花壇……其中我最喜愛那五彩繽紛的花壇。

            只要你一進(jìn)校門,就能夠看到那五彩繽紛的花壇。紅的.、綠的、白的、紫的……朵朵鮮花爭芳斗艷。有的花含苞待放,卻又不敢開放;有的花簇?fù)碓谝积R,似乎在講悄悄話;有的花已經(jīng)開放,卻又臉紅了……

            花壇上有一群蝴蝶在采蜜,蜜蜂也不甘落后,忙得不亦樂乎;▋簩λ麄冃,好像在說:“我這還有一點(diǎn)蜜,快來采吧!”

            花壇左邊就是一棵高大的松樹,他一年四季都披著碧綠的衣裳,到了冬天也不冷。松樹的葉子就像一根根尖尖的刺,尖尖的頭到了秋天就會變成黃色。

            花壇右邊就是一個池塘,池水清澈見底,池底還有許多形狀不一的小石子,大的、小的、圓的、扁的……奇形怪狀,真搞笑!池塘里還有許多小魚,黃的、紅的、綠的……顏色各異,真好看!兩條小魚游在一齊,好像在說悄悄話;幾條小魚從水里跳出來,又跳回去,好像在做運(yùn)動;幾條小魚拼命地?cái)[著尾巴,似乎在比誰的尾巴搖得快……

            我愛這充滿童趣的校園一角,更愛這生機(jī)勃勃的校園。

          校園的作文400字 篇4

            我們有一個美麗的校園,它教給了我們知識,教給了我們做人的道理。它還給我們的童年帶來了無限的快樂。還有,我們的校園有好幾種“季節(jié)”,它們“有好有壞”,它們分別是美好的“春季”、倒霉的“雨季”以及平平淡淡的“淡季”下面就讓我來介紹介紹吧!

            一、“春季”

            春節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)以及寒假和暑假是我們小孩公認(rèn)的“春季”。因?yàn)樵谶@幾天里我們可以在家盡情地休息。學(xué)校舉辦聯(lián)歡會,同學(xué)們更是不亦樂乎,其中有一次兒童節(jié)使我久久難以忘懷:那一刻我站在主席臺下,一位面帶微笑的大哥哥,他手里拿著紅領(lǐng)巾。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲令下,那位大哥哥在國旗下為我?guī)狭四情W閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾……總之,“春季”是我們最喜歡的的季節(jié)了。

            二、“淡季”

            “淡季”像“春季”一樣也有著自己的特色——平平淡淡。在我們的校園生活大部分都是在這種“淡季”下度過的。雖然沒有“春季”那樣熱鬧但也挺好的',至少不會像“雨季”那樣倒霉。

            三、“雨季”

            “雨季”就是“倒霉的那一天”。艾,要說那一天的倒霉事可真不少,我的一位低年級學(xué)習(xí)很好的朋友曾經(jīng)歷過這樣倒霉的一天:上午分別被語文、數(shù)學(xué)、英語老師叫到辦公室,下午又被老師的班會課上點(diǎn)名批評……這是倒霉的雨季呀!

            這就是我們五彩繽紛、多姿多彩的校園生活。

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