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農(nóng)耕作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的農(nóng)耕作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)耕作文400字 篇1
農(nóng)業(yè)生態(tài)園是一個(gè)保護(hù)自然的高層次旅游和教育的基地，今天我們乘著春風(fēng)，坐著大巴來到這里參觀。
在我們剛下車時(shí)，仿佛對(duì)這里有著一個(gè)深刻的記憶，我們首先去農(nóng)耕文化展廳參觀，這里展示了很多東西，就像五畜和五谷。五畜分別是：馬、牛、羊、豬、狗、雞，五谷分別是：稻、粟、黍、麥、豆。
隨著時(shí)間的'流逝，我們吃過午飯后就一起去體驗(yàn)石磨。教官將我們進(jìn)行分組，我們這組有七個(gè)人，我們?cè)敿?xì)分好工，沒有一個(gè)是閑著。教官叫我們以四十粒米為一勺，然后放到打磨機(jī)打磨。于是我們有的同學(xué)數(shù)米，有的打磨……教官看到我們這樣井井有條的開展，最后特殊獎(jiǎng)勵(lì)了糧票給我們這一組，拿到了后我們真開心！
接著我們?nèi)ハ髯紧~，先脫好鞋和襪，再挽好褲腳，而后我們就下水捉魚了。我們?cè)谒镒紧~，捉到大魚的拿給教官看后就可以換到一市斤糧票。我換到了五市斤糧票，可驕傲了！
體驗(yàn)完溪水，我們?nèi)ギ?dāng)了回農(nóng)民，種的是土豆。每組只有一個(gè)土豆和鐵鍬，我們同樣是分工合作，最后我做了件她們都不知道的事，我拿鐵鍬在地上做記號(hào)，方便明年來我的時(shí)候能夠辨認(rèn)。
最后我們拿糧票去兌換了獎(jiǎng)品，還去了超市買仙人掌、紫羅蘭、含蓄草等等。
大家感到了黃昏下的余暉，這余暉像是告訴我們：不早了，快回去吧！黃霞紅暉之下，大家依依不舍地離開了這塊鳥語花香的圣地。
農(nóng)耕作文400字 篇2
秋天到了，班長小強(qiáng)帶著我們大家來到遠(yuǎn)郊的農(nóng)耕樂園游玩。
農(nóng)耕樂園里鳥語花香，莊稼、果實(shí)都成熟了。在這里我們看到了秋的顏色，金黃色的、紅色的、綠色的……五彩繽紛漂亮極了!大家都被這美麗的景色陶醉了，真想把時(shí)間停留在這一刻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的正前方可以看到一片綠紅交錯(cuò)的景象，有人則提議一探究竟。我們走進(jìn)了果樹園，里面的蘋果樹可真多呀!它們排列的整整齊齊，好像一個(gè)個(gè)青春靚麗的迎賓小姐，我們走在林中不時(shí)可以聽到樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，好像是在為我們演奏歡迎曲。
莊稼們也不甘示弱，它們拼命的向上生長著，好像是在跟那些伙伴們比賽誰長的高呢。再看那這的“玉米弟弟”們跟著“風(fēng)哥哥”的節(jié)奏舞蹈，“嘩嘩”的聲音又像在歌唱秋的收獲……而這邊的'“蕃茄妹妹”個(gè)個(gè)露出紅紅的小臉蛋兒，像是朝我們發(fā)出邀請(qǐng)，要我們一起玩耍。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了美麗的花姑娘們?cè)谙蛭覀冋惺�，老遠(yuǎn)就能嗅到它們的香氣。原來是一片玫瑰花海，有藍(lán)色、紅色、粉色、白色、黃色……絢麗繽紛，其中藍(lán)玫瑰最別致典雅，因?yàn)樗幕ò晔切男蔚�，仿佛表達(dá)著它的濃濃愛意。
秋天在果園里，秋天在花園里，秋天更在我心里。而這秋的顏色，秋的味道，秋的收獲會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
農(nóng)耕作文400字 篇3
在暑假，同學(xué)們都會(huì)去各地游玩，有海洋之旅、沙漠之旅、草原之旅，今天我參加農(nóng)耕文化之旅。
我們跟隨帶隊(duì)老師來到了湖頭文化大禮堂，一走進(jìn)禮堂就看到張伯伯笑瞇瞇的朝我們招手。我們開開心心的坐到座位上，等張伯伯給我們說說農(nóng)耕文化。
張伯伯隨手拿起一件農(nóng)具舉起來給我們看，這是一件竹編的農(nóng)具，兩頭都是空的，一頭大一頭小，中間很粗，像個(gè)大肚子，張伯伯說這是他小時(shí)候捕魚用的魚簍。我不禁疑惑起來：這個(gè)家伙兩頭都是空的怎么能捕魚呢？張伯伯似乎看出了我們的疑惑，笑著解釋說，這是專門捕比較大的魚用的，只要把它平放在水里，大頭的一端朝著水流，小的魚會(huì)從小口一端游出去，而大的魚則一頭撞到魚簍璧上，會(huì)發(fā)出震動(dòng)，捕魚人就知道有魚上鉤了，就把大口朝上提起，一條大魚就妥妥地被我們抓住了，我們好像真的和張伯伯一起抓到了這條魚。張伯伯的講解讓我們身臨其境了一番農(nóng)耕時(shí)的'場景，張伯伯還給我們介紹了米車、紡車、木犁等等農(nóng)具。
參觀了農(nóng)具展示臺(tái)，我不禁對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧產(chǎn)生了崇高的敬意。這些老農(nóng)具雖然已經(jīng)棄用多年，但是，它們承載著先輩們艱苦奮斗、勤勞耕作的寶貴精神，我們應(yīng)該把這種寶貴精神一代一代的傳承下去！
農(nóng)耕作文400字 篇4
“吱呀呀”，陶老師的女兒貝貝把鐵門輕輕地推開，眼前是貝貝家里的田園。
門前有一叢紫蘇，小路兩旁的月季開得正艷，五顏六色，紫色的高傲挺拔，紅色的嬌艷欲滴，粉色的散發(fā)著陣陣幽香。月季花后菜地，一個(gè)一個(gè)的西紅柿有青的有紅的，摘下一個(gè)透紅的放進(jìn)嘴里香甜可口！竹竿架子上的'豆莢綠中透著紫色，瓜架上的黃瓜條青綠青綠……
在這片美麗的田園里，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)耕知識(shí)。通過花瓣口感辨認(rèn)月季和玫瑰，了解了鮮花餅和月季品種；摘了西紅柿，了解如何分辨自然成熟和用了農(nóng)藥的西紅柿的不一樣；認(rèn)識(shí)了格�；ê同敻覃愄�。田園里有各色的月季，月季的品種可真多：德國月季、普通月季、中國月季。德國月季是經(jīng)過人工改良的，它的花瓣極多，而且分為好幾層，多數(shù)為大紅色，外形更加好看。普通月季顏色極多：粉色、紅色、紫色、紫紅、黃色……在每株的最頂上會(huì)開許多朵花。中國月季最好養(yǎng)，雖花瓣不多，但又香又好看，顏色也多，繁殖量大。
這次農(nóng)耕學(xué)習(xí)，讓我與花兒交了朋友。
農(nóng)耕作文400字 篇5
在農(nóng)耕園里的雞、鴨、鵝聽說學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，便也想辦一個(gè)“禽族運(yùn)動(dòng)會(huì)”！
今天可真熱鬧��！所有雞、鴨、鵝都來觀賽了！現(xiàn)在是跑步比賽。參加比賽的有雞族跑的最快的五五、鴨族的“風(fēng)毛腿”阿七、鵝族的`雙兄弟小米、小蟲，“好啦！安靜！比賽馬上就要開始了，鄉(xiāng)親們要為他們加油哦！”說話的是鵝老伯，一聲鵝叫：“預(yù)備！跑！”4位運(yùn)動(dòng)員奮力極了，所有鄉(xiāng)親們都吶喊“加油！”你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流夾背，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。突然，五五叫了一聲“啊！”跌倒在了地上，表情十分痛苦，原來是腳扭到了，但他還是努力地走著，突然阿七倒了回來，他攙扶著五五陪他慢慢的走著，其他運(yùn)動(dòng)員也折了回來一起慢走，在4位運(yùn)動(dòng)員“沖”到了終點(diǎn)，觀看地鄉(xiāng)親們熱烈地鼓掌“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量”鵝大伯說道。
五五說：“團(tuán)結(jié)的滋味是牛奶糖甜甜的！”阿七說：“團(tuán)結(jié)的滋味是巧克力先苦后甜！”
這則故事告訴我們，遇到困難要團(tuán)結(jié)要互助！
農(nóng)耕作文400字 篇6
10月1日也就是國慶節(jié)那一天，我去曹西河農(nóng)耕園游玩了一下午，雖然只有短暫的一下午，卻讓我真正知道了什么是時(shí)代在改變，社會(huì)在進(jìn)步。
一下公交車。首先，我就看見一個(gè)巨大的算盤，上面的珠子用石塊打磨而成，還用鐵絲加固了一下，想得還挺周到。
沿著小路繼續(xù)走，不知不覺中就來到了一條長廊。里面都是農(nóng)耕物品，有翻地用的犁，有剝玉米的機(jī)，還有拉東西的馬車。除此之外，還有很多的農(nóng)副產(chǎn)品，比如卷心菜，茄子，玉米等等……
我聽說改革開放前老一輩人的主要食物來源就是玉米，所以玉米在那時(shí)候是很重要的農(nóng)作物。接著我繼續(xù)往前走，走著走著就來到了豬圈，里面有幾只黑豬，正悠閑地在地上拱著土。
鐵絲網(wǎng)前面有一小堆玉米，于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷偷的扔到了豬圈里，那些豬一看見玉米就像貓見了老鼠似的飛快的跑過來。把玉米吃了個(gè)精光，他們一定經(jīng)常吃玉米吧！我隨后就順路而上，來到一群石雕中間，石雕是說明以前人是怎么干活的`吧！可不，以前普通人自己拉犁干活又累又慢，富有一點(diǎn)的才用黃牛拉犁，想想現(xiàn)在，我們都用機(jī)器耕地�？茖W(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)了！
以前運(yùn)輸東西都是自己扛著走，有條件的用馬車運(yùn)東西，而現(xiàn)在我們用汽車，以前磨面粉自己推磨，經(jīng)濟(jì)好一點(diǎn)的才用驢推磨，現(xiàn)在的我們都用機(jī)器所替代了，這些變化讓我深深的感受到社會(huì)的發(fā)展真快呀！
農(nóng)耕作文400字 篇7
好不容易等到了星期日，沒有什么興趣班，媽媽同意帶我去永聯(lián)農(nóng)耕園玩。
天氣雖然很熱，但也一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情。剛踏入農(nóng)耕園的大門，首先映入眼簾的是一座巨大的日晷，聽說這是我國聰明的古人利用陽光的投影來時(shí)的儀器。日晷后面是一個(gè)清澈的.人工湖。
我們沿著湖邊小路繼續(xù)前行，又來到了千姿百態(tài)的生肖園，在生肖園里我高高跳起，突然發(fā)現(xiàn)在我的斜對(duì)面有一只兇猛的老虎蹲在草叢邊，似乎在尋找獵物，于是，我丟下媽媽一個(gè)人跑了過去，哇噻！太帥了，森林之王——老虎！我興奮的說道。我又向前走去，一眼看到讓人印象最深刻的生肖------龍！這條龍的遁地功夫可是了得，頭露在外面，半節(jié)身體在地下，半節(jié)身體在地上，最后的龍尾巴呈椅子狀豎在邊上。非常有趣。
農(nóng)耕園的活動(dòng)非常多，有牛拉車，有喂小鳥，還有糧食畫，但我最喜歡的是騎馬。來到騎馬的地方，馬場用木柵欄圍成了一個(gè)環(huán)形，看上去有點(diǎn)小，但是對(duì)于第一次騎馬的我來說，真有點(diǎn)迫不及待了，由一位叔叔牽著馬，我跨上馬去，坐在馬背上我特別高興，我頭一次感受到了騎士的威風(fēng)。
農(nóng)耕園真讓我流連忘返！
農(nóng)耕作文400字 篇8
星期六下午，我和媽媽、外婆一起到媽媽的單位閘口村參加“收割希望、體驗(yàn)豐收”系列親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分割稻比賽、打谷體驗(yàn)、親子合作搬運(yùn)柚子和垃圾分類知識(shí)搶答四個(gè)環(huán)節(jié)。
首先主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，接著由志愿者為割稻的大人們分發(fā)鐮刀，然后小朋友們上去抽簽，一共有13個(gè)家庭參加比賽，我抽到了8號(hào)。隨著裁判員一聲令下——開始，家長們都使出了渾身的'力氣割起了稻子，小朋友們?cè)诤竺鏋榧议L們助力加油。當(dāng)家長們把規(guī)定的稻谷割完之后，由小朋友將終點(diǎn)的小紅旗拿到起點(diǎn)插在指定的地方，經(jīng)過緊張的比賽，外婆累得滿頭大汗，我趕緊拿了一瓶水遞給外婆，讓她降降暑，休息一下�？吹酵馄胚@么累，讓我想到了《憫農(nóng)》這首古詩，告誡我們要珍惜糧食。
割稻比賽結(jié)束之后，我們每位小朋友各自拿了一捆稻穗，體驗(yàn)了一把打谷，并將自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我裝了滿滿一罐。
在親子合作搬運(yùn)柚子的比賽中，我跟外婆配合默契，以最快的速度獲得了小組第一名。
在最后的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，我積極舉手回答，獎(jiǎng)到了一籃紅薯。
今天真是快樂的一天啊，讓我學(xué)到了課堂上從來沒有學(xué)到過的知識(shí)。
農(nóng)耕作文400字 篇9
前幾天學(xué)校組織大家去春游，我們是去邢臺(tái)南和農(nóng)業(yè)展覽館和今麥郎食品生產(chǎn)線參觀，我來給你們講講這次的農(nóng)耕研學(xué)之旅吧！
我們先去的是南和農(nóng)業(yè)展覽館，下了車大家都很興奮，進(jìn)去之后我們看到了許多植物，有的植物沒有土都能生長，還有一些我們沒有見過的太空植物、沙漠植物等，奇形怪狀，好看極了！我們不禁感嘆人類的.智慧真?zhèn)ゴ螅袊霓r(nóng)業(yè)技術(shù)真發(fā)達(dá)！我們還每人種了一盆冷水花，冷水花必須用冷水澆它才能生長，它的葉子上有許多斑點(diǎn)，美麗極了！這是我親手栽培的，我怎么能不喜歡它呢？許多同學(xué)把自己種的花送給了老師，老師也很高興。我們繼續(xù)往前走，去看了9D電影，這可和普通的電影不一樣，配合著電影的情節(jié)，椅子可以來回晃動(dòng)，我們還會(huì)聞到氣味，感受到風(fēng)雨等，真是太刺激了！
參觀完農(nóng)業(yè)展覽館后，我們?nèi)チ私覃溊墒称飞a(chǎn)線參觀。生產(chǎn)線上許多機(jī)器在一刻不停地工作，每臺(tái)機(jī)器都干得飛快，只有很少的工作人員在管理機(jī)器，自動(dòng)化生產(chǎn)線既節(jié)省時(shí)間又節(jié)省人力，效率就是高�。∥覀冞�品嘗了這里生產(chǎn)的食品，我最喜歡的是鹵蛋，味道美極了！最后他們還給我們每人發(fā)了一桶方便面和一瓶飲料，在這里我們既收獲了知識(shí)又品嘗了美食，真是開心！
我覺得這一天過的很有意義，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，希望以后學(xué)校能多組織一些這樣的研學(xué)活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L知識(shí)、開闊眼界。
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