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與眾不同的他作文400字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與眾不同的他作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的他作文 篇1
他，大名于海濤，聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時(shí)蓬頭垢面，有時(shí)兩條鼻涕一蕩一蕩。學(xué)習(xí)嘛，一張紙上遍地開紅花，不考老末算奇跡，上課就更聽“出神”了。
要說他與眾不同，有趣的事還真不少。大家正在操場(chǎng)上活動(dòng)，他卻去玩“跳樓”，撕破了褲子還說“瞧，我跳樓去了”；校慶歌會(huì)，大家都抹了口紅并留心地很，他卻三下兩下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“犧牲”，他也成了一個(gè)“手臂流血”的“傷員”。
周博正做作業(yè)，那才叫“精彩”！趁老師不在，一雙眼像雷達(dá)似的四處搜尋。找到了“目標(biāo)”，他的嘴就成了高功率大廣播：“哥們兒！作業(yè)本拿來！”知道他是什么樣了吧！我們給他一個(gè)綽號(hào)：小抄抄。
那時(shí)我們班的考試紀(jì)律是很好。換句話說，監(jiān)考老師似乎成了擺設(shè)�？蛇@一切“小抄抄”是除外的。老師一離開，不，就算老師盯著他也不在乎，“小抄抄”裝作若無其事的樣子，左看（看同桌），右看（看鄰座），上看（看鄰座），上看、前看、后看（抬頭環(huán)顧四方），還下看（低頭看“小抄”）。要是別人，這樣抄別說考好，考100分也不在話下�？墒撬�，也許眼睛不好，怎么抄還是“成績(jī)平平”。
成績(jī)一出來，他又與眾不同了。別人在搖頭嘆氣，他卻神氣活現(xiàn)。為何他會(huì)有“不及格”沒反應(yīng)，60分手癢癢，70分眼發(fā)亮，80分呼萬歲，90分瘋顛顛，100分就失眠”的行為？也許是對(duì)自己“抄”的本領(lǐng)的夸耀吧。
“小抄抄”有時(shí)也與眾不同地做好事。有人要是喊一聲“來個(gè)人，幫我把桌子抬過去”，別人倒不會(huì)去幫忙，可他就會(huì)應(yīng)道：“來了，哥們兒你去把那兩本作業(yè)本看好，一本我的'，一本你的，別讓老師發(fā)現(xiàn)！”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎樣看待，或好或壞，總之他是一個(gè)與眾不同的他。
與眾不同的他作文 篇2
他，是一位老師，一位知識(shí)淵博的好老師。
我最愛上他的語文課了。
他的課堂總是與眾不同的，能引起陣陣歡聲笑語。
“想想看，如果在餃子里包花椒，吃下的人會(huì)有怎樣的表情……”“哈哈哈……”這笑聲背后，又蘊(yùn)藏著深刻的道理，使我們陶醉其中……是呀，只有寫的與眾不同，才能吸引人，得分高！
他的課后作業(yè)，可是我們的最愛！并不是一頁又一頁煩悶的練習(xí)，而是一部又一部有趣的電影！如，《美麗人生》、《放牛班的春天》、《穿條紋睡衣的男孩》……這些電影講述了一個(gè)又一個(gè)質(zhì)樸純真的故事，引發(fā)人們深思。
有時(shí)，也會(huì)“加餐”——來點(diǎn)小練筆，提高我們的寫作能力。他的思維方式可謂“至奇”！他能想到別人想不到的問題，細(xì)品來，嗯！有意思！有道理！
他熱愛讀書，總愛說：“我還不如用那時(shí)間來讀書呢”！他還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典的書籍，王鼎鈞先生的`《昨天的云》、王佐良先生編的《美國(guó)短篇小說選》……篇篇?jiǎng)尤诵南�，讀來回味無窮。
我想他最愛的事，就是“間接”教書育人了吧！
沒錯(cuò)，他就是我的課外班語文老師——郭老師！
與眾不同的他作文 篇3
我們班的數(shù)學(xué)老師，太另類了，幽默得讓我有幾分害怕。
“來，讓這位小女生來回答吧！”這古怪的男老師又發(fā)話了，他那原有的十分深沉的聲音一下子就變得又細(xì)又尖，好像在告訴我們：我這位“女老師”發(fā)話了，聽著！那時(shí)我真想笑，又覺得十分惡心。有時(shí)，我真想對(duì)老師說：“老師，你是男的，這樣太娘娘腔了！”
“哇！你回答的太完整了，太好了。哎喲，老師太喜歡你了！”那位老師又發(fā)女聲了，而且還是對(duì)我說的�？粗�，我都要吐了，他說的時(shí)候，還像女人一樣勾起蘭花指。我被眼前的這位“女老師”弄得有些害怕。只好閉眼了！嘻嘻！
“也許，他習(xí)慣男扮女吧！”我自言自語道，把目光投向了那位“女老師”，什么鬼，我的眼睛沒錯(cuò)吧，那人作業(yè)改累了，居然像女的一樣把頭優(yōu)美地靠在手上，我呆住了，接著，不會(huì)吧？男老師居然連改作業(yè)都會(huì)翹起蘭花指，哇天，快走。
“呀，戚暄淇同學(xué)，你寫的作業(yè)老師給你點(diǎn)贊�！崩蠋熡钟谩八蹦怯旨庥旨�(xì)的聲音說話了，好像這就是他原來的.聲音。而且，這種女聲十分正宗。
也許這就是這位老師的與眾不同，我這是真實(shí)的描寫，可千萬別被他發(fā)現(xiàn)啊！
與眾不同的他作文 篇4
有人看到題目可能會(huì)提幾個(gè)問題，他是誰？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經(jīng)歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。
他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個(gè)子不高，身體瘦弱，走起路來卻強(qiáng)將有力。他只是一名馬路清潔工，他因?yàn)殚L(zhǎng)著一張不太漂亮的臉，所以才當(dāng)清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。
一天，我出去玩，買了杯豆?jié){就走了，走到一個(gè)十字路口，紅燈亮了。有一個(gè)五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個(gè)人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應(yīng)該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠(yuǎn)的時(shí)候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當(dāng)場(chǎng)所有的人都贊嘆他！
還有一次，有一個(gè)小男孩，邊走路邊看書，突然出現(xiàn)了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢(shì)不是很嚴(yán)重。
他是一個(gè)平凡的'人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態(tài)；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！
與眾不同的他作文 篇5
他叫吳明謙�；蛟S你依名字會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)文靜的孩子，但事實(shí)卻不是這樣，他生性調(diào)皮，活潑好動(dòng)，插嘴惡作劇耍人他個(gè)個(gè)都在行，而最讓人感到與眾不同的，卻是他的幽默話語。
當(dāng)同學(xué)們“說錯(cuò)”什么話時(shí)，他就會(huì)“一語驚人”，惹得大家哄堂大笑，比如說就今天，某同學(xué)說自己黑，可他竟不屑地說：“切，我打賭你絕沒有非洲人黑！”
也正是因?yàn)槿绱�，他才常常�?huì)被沈老師“恭恭敬敬”地請(qǐng)起來罰站，我們班里的人都叫他“廁所所長(zhǎng)”（他的.座位離廁所最近）。每當(dāng)這時(shí)，他肯定會(huì)用哭喪的臉對(duì)大家說：“唉，我當(dāng)了一輩子的廁所所長(zhǎng)，沒收過一次工資，沒賺過大家一分錢！”而我馬上會(huì)對(duì)他說：“你這個(gè)所長(zhǎng)好！真好！”可能正因?yàn)檫@樣吧，他的所長(zhǎng)才會(huì)一天接一天的當(dāng)下去，
他的幽默不僅在同學(xué)之間，有時(shí)還會(huì)招到老師那兒去，在上課的時(shí)候，他會(huì)在老師說了什么矛盾事兒時(shí)，抓住錯(cuò)點(diǎn)不放，你一句，我一句地和老師頂起來。一直頂?shù)嚼蠋焼】跓o言為止。
別人都跟他說：“幽默是好事，可絕不能用在插嘴上�。 辈贿^他依然我行我素地干，不聽他人勸阻。
他就是這么一個(gè)與眾不同的人。
與眾不同的他作文 篇6
我們班有七十二名同學(xué)，有的學(xué)習(xí)好，有的品質(zhì)好，有的性格好……在茫茫人海中，總能看到與眾不同的.他---田金弘。
雖然他的學(xué)習(xí)、品質(zhì)、性格都好不到哪去，但他與眾不同之處是---愛讀書。每當(dāng)下課鈴聲一響，貪玩的同學(xué)都跑下了樓，唯獨(dú)他。從他的長(zhǎng)相上看，就不像個(gè)好學(xué)生，跟愛看書也不搭邊，但是你理解錯(cuò)了。他雖然不是好學(xué)生，但是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”，他淘氣是淘氣，但愛讀書這點(diǎn)，好學(xué)生都要“讓他三分”。他平時(shí)的積累也特別多，但就是不愛學(xué)習(xí)，兒時(shí)淘氣的他也總被老師批評(píng)。但現(xiàn)在“讀萬卷”書的他在學(xué)習(xí)等方面上也在持續(xù)提高，戴了小眼鏡，所以看起來古靈精怪的他居然是個(gè)愛看書的“書迷”，還真是不可思議呢！有一次，下課了，我走到田金弘的座位邊，告訴他，他的小卷考了滿分，可是，他卻沒聽見，繼續(xù)專心志致看他的書，我說了第二遍，他才抬起頭，輕輕地“啊”了一聲。然后又低下了頭繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游……
在我們班還有許多與眾不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的還是你，小書迷---田金弘。
與眾不同的他作文 篇7
在學(xué)校里，我是一個(gè)與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學(xué)生，也不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)員。但是，我卻有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說起來還有一個(gè)故事呢！
最近，因?yàn)榘嗬锏呐鷤兌际謶猩ⅲ杂腥颂嶙h讓大家進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，放松一下心情�？墒牵冶环值揭粋�(gè)十分差勁的隊(duì)里。沒辦法，也只能聽天由命了。
拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的'膀臂，使足了全身力氣與對(duì)方抗?fàn)��？墒橇Σ粡男�，我洶洶的氣�?shì)很快衰退下去。正當(dāng)我快要絕望時(shí)，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺全身仿佛吃了大力丸，有一股無名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對(duì)方全閃倒了……
最終，我們隊(duì)獲勝了！這是大家都沒有想到的事，我更沒有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
與眾不同的他作文 篇8
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，轉(zhuǎn)眼又是一年，很快，就要到您—祖國(guó)老母親的66歲生日了。
回想，在過去的時(shí)間里，您經(jīng)歷了多少啊！從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的繁榮到末代清代的衰敗到100多年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再到1949年新中國(guó)的正式成立……
歷史的每一步都見證了您的博大胸懷，同時(shí)也見證著—您的孩子—我們?cè)谝徊讲降目缦蜷L(zhǎng)大。
現(xiàn)在，您擁有肥沃的土地、廣闊的草原、廣袤的森林、豐富的礦產(chǎn)、石油、天然氣以及眾多還未開發(fā)的江河、海洋、湖泊……
不僅這樣，您還有許多風(fēng)景秀美、絕世無雙的地方，如：“各族人民智慧的結(jié)晶”故宮、“世界屋脊”布達(dá)拉宮、“可移動(dòng)的房子”蒙古包、“與自然融為一體”的傣族竹樓、令人稱奇的福建民居—土樓和“干欄式樓房”—吊腳樓……
而且，您還有著與其他國(guó)家不相同的飲食習(xí)慣和風(fēng)味美食：蒙古族的手扒肉、奶皮、奶茶，漢族的'饅頭、包子、面條和餃子，朝鮮族的糯米打糕，傣族的竹筒飯，壯族和布依族的五色糯米飯、糯米糍粑，回族的油香，維吾爾族的鑲，藏族的糌粑……
這一切的一切都在向人們展示您的豐功偉績(jī)��！
為此，我由衷的贊美您—我的老母親�。 袊�(guó)��！
與眾不同的他作文 篇9
這本來是屬于我的春天，誰知是……凜咧的寒風(fēng)夾著雨點(diǎn)向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心里像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。
還記得月考的差分給我?guī)砹送瑢W(xué)與老師的鄙視，爸爸和媽媽的'責(zé)罵。天呀！只差3名就可以進(jìn)入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時(shí)候爸爸走了過來，“兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？”爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，“你自己看�！蔽夷抗鉄o神地說。爸爸看到卷上的成績(jī)后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，用手把卷子捏成一團(tuán)，然后楸起了我。我的憤怒一下子爆發(fā)了出來，用手狠狠的一甩，“管你什么事。”，我向自己的房間走去，把門重重的關(guān)上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風(fēng)暴雨戰(zhàn)斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰(zhàn)斗。只有拼搏、戰(zhàn)斗才可以體現(xiàn)人生的價(jià)值，只有失敗、挫折才能使人成長(zhǎng)。只有經(jīng)過失敗，才能獲得成功。
我如當(dāng)頭一棒，這本來就是屬于我的春天，我的一個(gè)充滿激情、充滿挑戰(zhàn)的春天，讓我在屬于我的春天里漂泊；讓我在屬于我的春天里戰(zhàn)斗；讓我在屬于我的春天里翱翔。屬于我的春天，我來了。
與眾不同的他作文 篇10
圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周圍越來越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴可愛了。在這個(gè)以瘦為美的時(shí)代，我固守著唐代的審美觀，四處宣揚(yáng)著胖得可愛，表現(xiàn)著胖人的美。
“胖不意味著肥，它也可以代表美。楊貴妃不也是個(gè)胖美人嘛，心寬體肥，胖子大多數(shù)是樂天派，有幾個(gè)憂心忡忡，小肚雞腸，斤斤計(jì)較的胖子？胖也是善良，瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像彌勒佛！胖也是可愛，你看看人家西洋畫上畫有幾個(gè)骨瘦如柴的天使？”我手捧著一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發(fā)上向想讓我減肥的友人吐出這番話。
記得體檢時(shí)，很多人對(duì)著體重器上的.數(shù)字哇哇大叫，嚷嚷著自己又胖了幾斤。而我望著紙上的“偏胖”二字，心滿意足，不是超重就行嘛�？傆腥四笾业哪�，說我不該吃那么多，我就狡辯道：“胖，才有存在感，你想想，竹林里冒出一棵粗壯的樹，那多么引人注目呀！一只肥雞落在鶴群里也同樣特別呀！我胖，故我存在�！�
大多數(shù)朋友接受了我的胖，也承認(rèn)了我的可愛。胖是我獨(dú)有的標(biāo)志，做一個(gè)可愛的胖子我已心滿意足。我才不愿意隨大流，轟轟烈烈地投身于減肥的大潮中，我還盼望著啥時(shí)審美觀復(fù)古復(fù)到唐朝呢！
與眾不同的他作文 篇11
我有個(gè)同學(xué)，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎么哭了，只過了一會(huì)兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新?lián)Q了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的有魔力呢！
不過，還有比這更絕的'：那一次，老師因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，說我。我的眼里充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發(fā)紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過來，苦笑了一下，對(duì)老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠(yuǎn)不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對(duì)我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以后要記住不能再犯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，對(duì)倪茹笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。
怎么樣，她是不是很與眾不同呢？
與眾不同的他作文 篇12
我的童年有許多快樂，說也說不完，而挖番薯只是成長(zhǎng)道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。童年真是促進(jìn)我記憶的備忘錄啊！
那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野里挖番薯，我頓時(shí)一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的雨露滋潤(rùn)正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！
走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的`凸起的東西——山。汽車與人群漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見了蔥蔥蘢蘢的樹和濃郁芳香的花朵，我用照相機(jī)清楚地記錄了這一刻。哈！終于到了！我對(duì)自己充滿了信心。開始挖了，我賣力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開周圍的土，果然，不出我的所料，原本完好無損的番薯被我鋤開了一個(gè)大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開始繼續(xù)挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛！真想迫不及待地吃了它。這次我收獲了8個(gè)番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我現(xiàn)在還記憶猶新。
童年像可以知道過去的備忘錄，就像永遠(yuǎn)抹不去的回憶，挖番薯時(shí)的快樂我不會(huì)忘記。
與眾不同的他作文 篇13
每談起想象，就要想起一好友給我說起的一個(gè)故事。小學(xué)時(shí)好友的老師讓同學(xué)們比喻月亮，大多數(shù)同學(xué)用的都是別人用了再用的喻體，唯有一位女同學(xué)說道：“彎彎的月亮像豆芽�！贝吮扔鞴嫫婷睿皬潖澋脑铝料穸寡�。”其可見這位同學(xué)對(duì)生活的某種深入點(diǎn)，只可惜這位老師不識(shí)貨，否定了這個(gè)比喻。
然比喻乃象者，好像也。之所謂象又好像乃是事物之間的`某種共性原理，只要能找到這種共性，即可二者互喻。
昨日上網(wǎng)，碰戌看到一位女性寫詩，其間一句大為欣賞，“夜，如潑墨一般揮灑”，好生厲害的比喻，將靜之夜產(chǎn)生了動(dòng)感，此渾厚雄偉之筆更可見出惡夢(mèng)驚醒后深深黑夜的那種恐懼，即而也對(duì)后詩中生活的某種渴望打開了寬闊的大路。
又如李白詩中的比喻均是大膽新奇。想象者來自對(duì)多種書籍的閱讀，二者更是一種生活的獨(dú)特的審美體驗(yàn)。只有你去深入了某種生活，某種生活在你的心中產(chǎn)生了深刻印記，某種生活才能在你的思維中不斷出現(xiàn)，即而創(chuàng)造出，具有個(gè)性特點(diǎn)的喻體。
初中勉強(qiáng)畢業(yè)之無業(yè)青年景時(shí)冬
與眾不同的他作文 篇14
讀書可以使人的靈魂升華，讀書可以豐富我們的知識(shí)，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實(shí)我們的心靈。書籍讓我與眾不同
書是人類進(jìn)步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時(shí)的好伙伴
還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不太好，總是用很多時(shí)間用來看課外書，在老師的`批評(píng)下，幾度失去信心，那時(shí)，我就會(huì)抱著一本課外書坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅(jiān)持寫作時(shí)，淚水打濕了我的臉頰，多么頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)頑強(qiáng)，堅(jiān)毅的英雄形象讓我深深拜服著，我決心做一個(gè)像保爾那樣與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)的人，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，我的血液在沸騰
在之后的期中考試中，我一拿到試卷，心里便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節(jié)選閱讀題，我做起來得心應(yīng)手，終于考了一個(gè)好成績(jī)，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我嘗到了讀書的甜頭，更加積極于讀一些好的文學(xué)做品。讓我變得與眾不同，一個(gè)有追求有目標(biāo)并執(zhí)著于夢(mèng)想的人
現(xiàn)如今，書已成為我生活的一部分，成長(zhǎng)路上，書香作伴，讓我與眾不同。
與眾不同的他作文 篇15
記得在去年暑假，要去補(bǔ)習(xí)班前，我發(fā)生了一件非常糾結(jié)的事也為此和媽媽大吵一架。
“唉，到底是穿這件褲子，還是穿這件呢？”正在糾結(jié)時(shí)，媽媽突然閃到了前面，手中抓著她昨天新天的裙子，臉上帶著討好的笑容，把裙子輕輕放在桌上，說道：“今天去補(bǔ)習(xí)班穿這件裙子吧！”說著，拿起裙子想往我頭上套，我大手一揮，裙子掉落在地上，這時(shí)媽媽有些不耐煩，拾起裙子一巴掌拍在書桌上，紙緩緩的漂（飄）落下來，就連筆也翻了個(gè)跟斗。
我和媽媽就像在舉行一年一度的武林大賽，媽媽先施一計(jì)“佛山無影肥腿”把裙子用腳踢了過來，那裙子仿佛空中跳舞，但又像一把大錘子想過來把“參賽者”敲死，突然間自己的眼睛盯了一下裙子，上唇咬著下唇，放射出輕蔑的光芒，拿起裙子施了一計(jì)“小李飛刀”，一瞬間，裙子好像千萬支飛刀，刀刃閃閃發(fā)亮，向媽媽刺去。
這時(shí)媽媽也惱了。嘴里發(fā)出一聲既有威望又有威脅喊聲：“穿！”我的氣勢(shì)不亞于媽媽，來了一招河?xùn)|大獅吼：“我不穿！我就要穿褲子”。最后這場(chǎng)武林大賽我贏了。
是的.，我就是不喜歡穿裙子，一個(gè)與眾不同的女孩。
與眾不同的他作文 篇16
我家有一只與眾不同的小兔，它身披雪白的棉襖，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵軟軟地下垂，紅燈泡似的'眼睛盯著我看了又看，還有一個(gè)絨球似的尾巴，可愛極樂了！
別看它的樣子可愛，其實(shí)它一點(diǎn)兒也不可愛。就是一個(gè)名副其實(shí)的“貪吃鬼”。每次，我只要把食物放在它面前，它立馬就會(huì)兩眼發(fā)光，好像三天三夜沒吃飯一樣。緊我來到接著，你就會(huì)聽到“刷刷”，“刷刷“的聲音，原來，它早就懇起食物來。那悅耳的聲音十分刺耳，我不勝其煩，只能離它遠(yuǎn)點(diǎn)。
這只兔子不僅是個(gè)“貪吃鬼”，還是個(gè)“淘氣包”！有好幾次，我準(zhǔn)備帶它去吃飯，卻發(fā)現(xiàn)籠子里已經(jīng)空空如也，不用說，它一定是去陪它的大樹老兄了。我來到那棵大樹前，發(fā)現(xiàn)它正興致勃勃地圍著大樹轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……七圈，數(shù)得我眼花繚亂。沒辦法，只能硬著頭皮捉了。哎——我被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，還是沒有捉住它。終于，周圍被折騰得枝折花落，它才心甘情愿跟我去吃飯�？纯磩e人家的小兔，早已吃完飯，呼呼大睡了。
怎么樣，你喜歡我家這只與眾不同的小兔嗎？
與眾不同的他作文 篇17
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！边@是一句雪景詩，而我的小區(qū)和這句詩應(yīng)上了。夜晚，雪悄悄地給大地蓋上了一層厚厚的被子。早上，只見大雪紛飛，白白的雪花你追我趕，到處白茫茫一片，哪里都掛著雪絨花，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下來，顯得特別漂亮。
如此美景極其壯麗，按耐不住的我和好朋友毛毛一起沖到樓下去玩雪，白茫茫的一地讓我差點(diǎn)睜不開眼，興奮的我不顧三七二十一往地上一躺，打起滾來，毛毛則拿起一個(gè)個(gè)雪球向我發(fā)起進(jìn)攻，我一邊左躲右閃一邊還不忘用雪球還擊。正在我們玩得不亦樂乎時(shí)，我想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，“毛毛，我們來堆雪人吧?”他疑惑不解，我嘿嘿一笑，神秘地指揮他躺下，然后抓起雪就往他身上埋。毛毛明白了我的意思，也往自己身上埋雪。我們倆就這樣沒命地埋呀埋，慢慢地，毛毛的腳沒了，腿沒了，最后連肚子和胸口都沒了，只剩下頭和手在外面，我看著毛毛這滑稽的.樣子，開懷大笑，毛毛也哈哈大笑。我們各自堆了個(gè)與眾不同的大雪人。
超爽!是我今天的感受，如果雪下久了不成災(zāi)的話，我希望不停地下，因?yàn)槲姨矚g了。
與眾不同的他作文 篇18
我們班有一位“北大”的研究生。很幽默，畫法高，沒錯(cuò)，說的就是我們的美術(shù)老師啊！我們都期待他的到來。
為什么說美術(shù)老師是“北大”的呢？原來這是老師的玩笑。那一天，老師面無表情的到了教室，掃視了一下班上，我們班死氣沉沉的，所以老師心平氣和，一本正經(jīng)，鎮(zhèn)定自若地說：“我是北大的研究生！”這一句話直接驚到了我們，我們半信半疑。同學(xué)們都很想知道這個(gè)心平氣和，一本正經(jīng)，鎮(zhèn)定自若的老師是不是北大的研究生。老師一掃視，似乎看出了同學(xué)們疑問，于是微微一笑，說：“北環(huán)大道的。”同學(xué)們像發(fā)瘋似的大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”這笑聲一樓一年級(jí)似乎都可以聽見。美術(shù)老師真是與眾不同。
還有一次，老師要畫羅西貝，畫完了，“羅西貝”的.身高矮矮的，肥肥的，雙目有神，似乎在看著我們，羅西貝看見了還大笑呢。有的同學(xué)捧著他的腹部在那里不停的笑；有的同學(xué)竟然忍過來了，真是厲害；有的同學(xué)哈哈大笑……同學(xué)們的笑聲讓整棟樓都充滿了魔性。
這就是我們與眾不同的美術(shù)老師，全班人都喜愛他的到來。
與眾不同的他作文 篇19
我的班級(jí)里有一個(gè)“五星級(jí)”人物，堪稱什么事都了如指掌，像超人一樣所向披靡，還能拯救一片“地球班級(jí)”，這就是我們無敵的語文老師。
我的語文老師有兩個(gè)“技能”——京劇變臉和機(jī)器魔法眼。
第一個(gè)技能別的.老師都不會(huì)，而我的語文老師卻很熟練京劇變臉，在每一天都會(huì)表演這精彩的絕活�？炜�！老師現(xiàn)在就要開始表演了。
像往常一樣，語文老師走上講臺(tái)教我們讀書，念到“桂花”一詞時(shí)，卻誤讀成了“桂發(fā)”。老師的臉蛋瞬間就從“嚴(yán)肅的張飛”變成了“笑嘻嘻西施”，然后又變成了“傲氣的關(guān)羽”，我們看的可精彩了，但同時(shí)我們也坐得端端正正了。
每二個(gè)技能就是老師的機(jī)器魔法眼了，這個(gè)技能被所有同學(xué)稱為老師的終極BOSS招數(shù)，如果你想跟老師挑戰(zhàn)，那剛開始結(jié)局就定下來了，被秒殺。
今天，我?guī)Я艘话闶�，在上語文課時(shí)，嘴饞的我偷偷打開小心地吃了起來，突然感到一道強(qiáng)烈的光線射來，老師的眼睛就好像是有魔法一樣，可以說話，那眼神在發(fā)送一些文字：不能吃零食，不然有課文等著你抄哦！我也聽懂了老師說話，臉紅的把零食放回了書包里。
這就是我與眾不同的語文老師，是扎根在我腦海中的大樹。我永遠(yuǎn)記住“技能語文課”。
與眾不同的他作文 篇20
在我的學(xué)習(xí)生涯中，前前后后算起來有七、八位老師吧，猶如像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是能被我們記住的又有多少呢？而她，是我最尊敬的老師——洪老師。
一頭烏黑的頭發(fā)，純樸的臉和一雙水晶般的純潔的大眼睛，如同齊天大圣的火眼金睛一般，上課時(shí)不管是哪位同學(xué)說話或者做小動(dòng)作，她一眼就能看出來。
那是當(dāng)我從一年級(jí)升到二年級(jí)時(shí)，我的小腦袋瓜里幻想著新來的老師是怎么樣的時(shí)，突然一陣腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，也打破了教室里的.寂靜。一位老師大步流星，笑容滿面地走了進(jìn)來說“大家好、我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓洪，大家可以叫我洪老師”。這聲音高冷中帶點(diǎn)溫?zé)帷?/p>
洪老師很嚴(yán)厲，有同學(xué)犯了錯(cuò)都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)作業(yè)了，結(jié)果讓我站著上課，我一臉愧疚和害羞，但是我并不怪老師的處罰，因?yàn)樽约悍噶俗畈粦?yīng)該犯的錯(cuò)誤，最后叫爸爸把作業(yè)送過來，老師把我訓(xùn)了一頓，同時(shí)也把我爸爸“教育”了一番。
洪老師雖然如此的嚴(yán)厲，但老師也是在為我們好，她的外表像冰山一樣，內(nèi)心卻如火山般的溫暖。