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        • 神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字

          時(shí)間:2025-04-22 11:30:20 400字作文 我要投稿
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          神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字(通用55篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字(通用55篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字(通用55篇)

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 1

            “唉,怎么沒浮起來?”我嘆了一口氣。

            你們猜我在干什么?我在做實(shí)驗(yàn)!做雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。

            我先拿出一個(gè)大大的臉盆,倒了許多水進(jìn)去,我把雞蛋放進(jìn)盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽別人說,放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來。我加了一點(diǎn)鹽,想不到雞蛋竟然無動(dòng)于衷。

            媽媽聽到我的嘆氣走過來,“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚!眿寢屘嶙h。

            我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

            “你看見雞蛋的`變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來,浮到了水面上。

            “剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)失敗了!”媽媽告訴我。

            “可是雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”我問媽媽。

            “這個(gè),我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說。

            帶著這個(gè)問題,我上網(wǎng)搜了下:原來雞蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就神奇地上浮了。

            生活中真是處處都是學(xué)問!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 2

            當(dāng)小蘇打遇上白醋,它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的火花呢?

            有請(qǐng),我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場(chǎng)。哦!還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們,這一刻千萬不要眨眼,因?yàn)榫实谋硌菁磳⒗_序幕。

            一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里,小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的.雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底,“沉睡”了過去,接踵而至的是它來勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋!斑恕钡囊宦曄蛐√K打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上,直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。

            聽!是誰在放炮?原來是水瓶先生的帽子被沖飛了!只見蓋子在空中飛出了一個(gè)害羞的弧度,最后輕撫地掉在了地上。

            你們一定很想問,如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會(huì)有如此大的反應(yīng),可以把水瓶先生的帽子沖飛?哈哈!這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后,就可以制造二氧化碳,而它們所制造的這個(gè)二氧化碳?xì)怏w是可以把水瓶先生的帽子沖飛,所以就有剛才那驚人的一幕。

            科學(xué)真是奇妙,因?yàn)槠婷钏宰屓藗冇辛颂剿鞯呐d趣。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 3

            “哈哈哈……”這是從哪傳來的聲音呀?哦,原來我們班正在做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——懸空睡覺。這個(gè)情景我以前可是只在武俠小說里面看到過。

            聽老師說不準(zhǔn)用任何支撐物,女生“啊”地尖叫起來。我們男生卻非常興奮,絞盡腦汁地思考如何才能成功?墒遣还芪覀兎词綇澭,還是金雞獨(dú)立,最后都以失敗告終。我們開始泄氣,覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是絕對(duì)不可能成功的。老師看我們這個(gè)樣子,肯定地說,這是可能實(shí)現(xiàn)的,大家頓時(shí)又充滿了期待。

            四位“勇士”主動(dòng)請(qǐng)纓參加這次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了,老師搬來了四張椅子,讓他們交叉躺在另一個(gè)人的大腿上,只見他們身體顫抖著不斷調(diào)整自己的姿勢(shì),同學(xué)們緊張地看著他們,生怕他們摔在地上!叭、二、一!把椅子拿開!”老師一聲令下,同學(xué)們迅速抽開椅子。老師和同學(xué)們開始計(jì)時(shí)。瞧!他們四個(gè)開始發(fā)抖了,還沒等我們細(xì)細(xì)觀察,他們已經(jīng)“砰”的一聲摔到了地上。我們一致認(rèn)為,這次失敗是因?yàn)樗麄円恢痹谛,耗費(fèi)了體力。

            第二輪參與實(shí)驗(yàn)的.女生只堅(jiān)持了10秒,簡(jiǎn)直太弱了!第三輪參與實(shí)驗(yàn)的男生足足堅(jiān)持了60秒!老師后來告訴我們說這是“網(wǎng)格結(jié)構(gòu)”,在生活中處處用到,如織毛衣、編竹席……

            生活處處都有學(xué)問,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 4

            上課了,老師拿出一包針,神秘地說:“最近我學(xué)了一個(gè)小魔術(shù),我的針可會(huì)‘輕功’哦!”大家都十分好奇:莊老師這是要干嘛呀?

            這時(shí),老師已經(jīng)把一個(gè)大水盆放到了講臺(tái)上。只見她取出幾根針,讓幾個(gè)同學(xué)先來試一試,結(jié)果同學(xué)們一放,針都“啪”地掉到了水底。

            老師說:“你們還是來看看我的本領(lǐng)吧!”此時(shí),老師像變魔術(shù)一樣變出了一張餐巾紙,把它鋪在水面上。我很疑惑:為什么要鋪上一張紙呢?一會(huì)兒功夫,那張餐巾紙就變成了透明色。這時(shí),老師又把針小心翼翼地放到餐巾紙上。我的心“咚——咚——咚——”地跳著,像被一顆巨石重重地壓在心頭,生怕餐巾紙一沉下去,針的小命就不保了。餐巾紙慢慢地往下沉了,我的心里緊張極了,不禁閉上了眼睛,我可不想看到那“血腥”的場(chǎng)面。可是我忽然聽到一陣驚呼,立刻睜開眼睛一看,針并沒有掉下去,還浮著呢!它在水面上蕩來蕩去,像一只小螞蟻載著小船在劃著。調(diào)皮的'莊老師竟然對(duì)著它吹著氣,我屏住呼吸,可千萬別沉下去啊!那根針?biāo)坪跻沧冋{(diào)皮了,在跟老師做游戲呢,老師對(duì)它吹氣,它竟然很舒服地漂向一邊,可愛極了!我們都松了口氣。

            這針也太神奇了,它怎么會(huì)浮在水面上的呢?我們都疑惑不解。還是老師為我們解開了這個(gè)謎,原來,水有表面張力,它能把針給支撐住,不讓針沉到水底。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 5

            同學(xué)們你們吹過氣球嗎?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你們卻不一樣。快隨我看看吧!

            今天我們?cè)谧魑恼n堂上體驗(yàn)了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再準(zhǔn)備一袋白醋,還有小勺或者是用紙做成紙漏斗,還有五彩繽紛的'小氣球。一切準(zhǔn)備就緒,我的心情特別激動(dòng)。同學(xué)們有的在摩拳擦掌,有的高興的站了起來,還有同學(xué)激動(dòng)的跳了起來。

            實(shí)驗(yàn)開始了,我們先把白色粉末倒入氣球里,然后把氣球按到瓶口上,馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動(dòng),我和隊(duì)友一起喊:“三、二、一!”我就把氣球豎了起來,白色粉末一下掉進(jìn)了裝著白醋的瓶子里,瞬間白醋就沸騰了,白醋成了像牛奶一樣的顏色,瓶子里全是泡沫,氣球的肚皮都鼓了起來,里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,我們的實(shí)驗(yàn)成功了,全班同學(xué)都特別高興。

            你們知道它是什么原理嗎?我來告訴你們。其實(shí)白色粉末就是小蘇打,小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉,它與醋結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳,是二氧化碳把氣球吹起來的。

            這就是化學(xué)反應(yīng),化學(xué)世界簡(jiǎn)直太神奇了!快和我一起來探索吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 6

            今天,爸爸帶我做了一個(gè)有趣的、神奇的水實(shí)驗(yàn)。

            我們需要兩個(gè)透明的玻璃杯,兩種顏料,一個(gè)薄的硬紙板。

            首先,我們要把那兩個(gè)透明的.玻璃杯裝滿水,一杯裝滿熱水,一杯裝滿冷水,然后把紅色的顏料滴進(jìn)熱水杯,把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)冷水杯,充分混合攪勻后,把硬紙板輕輕的蓋在熱水杯上,一手拿著杯子,一手按著紙板,迅速翻轉(zhuǎn)過來,然后把熱水杯和紙板輕輕的扣在冷水杯正上方,最后,見證奇跡的時(shí)刻到了。

            一手扶住杯子,一手慢慢地將兩杯中間的硬紙板抽出來,此時(shí)可以清楚的看到,紅色的熱水一直飄浮在上面,藍(lán)色的冷水則一直沉在下邊,中間形成一道明顯的紅藍(lán)分界線。

            做完實(shí)驗(yàn),我問爸爸這是為什么呢?爸爸回答說:“因?yàn)闊崴p冷水重!惫,過了一段時(shí)間,熱水杯的水溫慢慢降了下來,紅色和藍(lán)色漸漸混合到了一起。

            為了再次證明這個(gè)理論,我們又做了一次,這次藍(lán)色的冷水杯在上,紅色的熱水杯在下,將硬紙板抽出來的那一刻,瞬間兩種顏色混合到了一起,合二為一。

            整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,我既緊張又激動(dòng)。然而這次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新的知識(shí),這真是一個(gè)有趣的、神奇的水實(shí)驗(yàn)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 7

            世上有許多神奇的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀察,今天我要做的實(shí)驗(yàn)叫做“瓶子癟了”。

            那天,我剛走進(jìn)就聽見了同學(xué)們的歡呼聲。我?guī)е蓡枂柪蠋煟骸袄蠋煟麄優(yōu)槭裁催@么高興?”

            老師笑著回答道:“我們今天要做一個(gè)神奇的'實(shí)驗(yàn)——‘瓶子癟了’!蔽衣犃撕笠矚g呼起來。

            過了一會(huì)兒,老師說:“上課了!苯淌依镆幌伦泳蜎]有了歡呼聲,大家都回到了自己的座位上,準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。接著,老師又說:“我先做一次給你們看,好不好?”我們不約而同地說:“好!”

            老師說:“我們要的材料是一個(gè)百歲山礦泉水瓶,先把溫開水倒進(jìn)瓶子里,再把溫開水倒出來,然后立馬把瓶口蓋上!崩蠋熯呎f做,里面出現(xiàn)了許多白花花的水蒸氣。不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,瓶子發(fā)出了噼里啪啦的聲音。

            老師說慢慢說道:“開始癟了。”接著,老師把燈打開了,我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。

            “有請(qǐng)鄭鴻達(dá)!”老師向我發(fā)出了邀請(qǐng)。然后,我就大模大樣地走了上去。我心想,我大顯身手的時(shí)候到了!我小心翼翼地倒開水,倒完開水后,我把瓶口蓋好,里面真的出現(xiàn)了白花花的水蒸氣。

            熱使瓶?jī)?nèi)的壓力減小,瓶外空氣的壓力大一些,所以瓶子就慢慢癟了,這個(gè)普通的實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)神奇?

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 8

            朋友們,你聽過“蠟燭抽水機(jī)”這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)嗎?如果沒有,你就有耳福了。下面聽我詳細(xì)講解吧!

            場(chǎng)景一:結(jié)果失望

            首先,我準(zhǔn)備了一些材料:玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機(jī)、塑料管(也可用飲料吸管接在一起代替)。我先用吸管穿透硬紙片,把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯,當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放入右側(cè)的玻璃杯后,迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地,蠟燭熄滅了。我仔細(xì)盯著吸管,可是沒有一滴水流過來。

            場(chǎng)景二:尋找病根

            我很納悶,為什么水沒有被“吸”過來呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣,瓶中氣壓降低,左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動(dòng)。或許因?yàn)槲苁瞧唇佣傻,還有缺少凡士林,使得密封較差,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

            場(chǎng)景三:終獲成功

            為了使密封更嚴(yán),我用杯子蓋替代了硬紙片,用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個(gè)洞,把吸管穿過去以后,再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈,這回應(yīng)該“天衣無縫”了吧!不出所料,左邊杯子的`輸液管口冒了幾個(gè)小泡,水就順著管子流到了右邊的杯子里。

            高興之余,我明白了一個(gè)道理:失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢,只有勇于探索,才能獲得成功!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 9

            “哈哈哈!”是從哪里傳來的笑聲,原來是筆尖教育正在做實(shí)驗(yàn)。

            今天老師正上課,上著上著,就讓兩個(gè)同學(xué)一個(gè)去拿盆裝水,一個(gè)去拿剪刀。教室里熱鬧非凡,有的滿腹狐疑,有的興奮不已。我心想:老師葫蘆里賣的什么藥。

            這時(shí),只見老師拿出一個(gè)瓶子,用剪刀插一個(gè)洞,放到水里,灌滿水,拎出水面,只見水像銀河一般從底部?jī)A瀉而出。教室里又熱鬧起來,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的幸災(zāi)樂禍,還有的說:“老師你在騙人,你根本不會(huì)魔法。”

            只見青蛙老師對(duì)我們神秘一笑,不緊不慢地拿起瓶蓋,對(duì)我們說:“真正的魔法在這蓋子上。我要讓時(shí)間停止,讓水流停止。”說著青蛙老師又把瓶子放到水中,灌滿水,嘴里念念有詞:“作于生活,文在筆尖!崩蠋煱哑孔恿嗌蟻,只見水又從洞里流出來。我心想:老師到底會(huì)不會(huì)魔法啊。我滿腹狐疑。突然,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰緊瓶蓋,水好像被施了魔法一樣,一直停留在瓶子里。同學(xué)們有的'目瞪口呆,有的激動(dòng)不已。我驚訝不已,沒想到老師真的會(huì)魔法。

            今天的實(shí)驗(yàn)我懂得了一個(gè)道理:世界上處處有科學(xué),我們要探索它。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 10

            當(dāng)小蘇打遇上白醋,它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的火花呢?

            有請(qǐng),我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場(chǎng)。哦!還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們,這一刻千萬不要眨眼,因?yàn)榫实谋硌菁磳⒗_序幕。

            一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里,小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底,“沉睡”了過去,接踵而至的是它來勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋。“咚”的一聲向小蘇打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上,直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。

            聽!是誰在放炮?原來是水瓶先生的帽子被沖飛了!只見蓋子在空中飛出了一個(gè)害羞的.弧度,最后輕撫地掉在了地上。

            你們一定很想問,如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會(huì)有如此大的反應(yīng),可以把水瓶先生的帽子沖飛?哈哈!這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后,就可以制造二氧化碳,而它們所制造的這個(gè)二氧化碳?xì)怏w是可以把水瓶先生的帽子沖飛,所以就有剛才那驚人的一幕。

            科學(xué)真是奇妙,因?yàn)槠婷钏宰屓藗冇辛颂剿鞯呐d趣。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 11

            大家一定知道,只要是有孔的東西,都會(huì)漏水,而我們即將看到的是一張微不足道布滿有小孔的薄紙片,居然能撐起一到二斤重的水,而滴水不漏,真讓我大吃一驚!

            首先準(zhǔn)備好一個(gè)太空瓶,一張薄紙片,還要用大頭針在紙片上刺無數(shù)像馬蜂窩一樣的小孔,然后在太空瓶里灌滿水,這時(shí)的我自言自語地說,我一定要小心翼翼地把它蓋在杯子上,我想要是把杯子倒過來會(huì)是怎么樣呢?我沉思片刻,于是,我又迫不急待地托著瓶底,另一只手壓著,一下子把杯子倒過來了,只見杯子里冒出了幾只水精靈,嘩啦嘩啦水灑了一地,哎,又失敗了。

            媽媽在旁邊不停地說,沒關(guān)系,沒關(guān)系,呵呵,“失敗乃至成功之母”嘛!不要灰心,繼續(xù)加油,于是,我又按照原來的方法進(jìn)行第二次,當(dāng)我把水倒過來時(shí)要用手緊緊蓋住杯子,之后再慢慢,慢慢地把手松開,真是“功夫不負(fù)有心人”我成功了!

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我深刻明白,其實(shí)一張紙片是頂不住一杯水的,而是真正起到神奇力量的氣壓,當(dāng)水瓶灌滿水蓋上紙后,杯中的氣壓就低于杯外的氣壓,而杯外的.氣壓就吸住了紙,所以水就流不出來了。

            這真是一次神奇的實(shí)驗(yàn)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 12

            今天,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)神奇的可樂瓶。

            實(shí)驗(yàn)前,我們看著老師提了一個(gè)水桶,拿了幾個(gè)礦泉水瓶進(jìn)來。我們七嘴八舌地議論著。過了一會(huì)兒,老師說:同學(xué)們安靜,今天,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?我們更期待了!

            老師拿起了一個(gè)礦泉水瓶,在底部打了一個(gè)小洞,從水桶里裝了一滿瓶水?烧(dāng)老師拿高的時(shí)候,瓶子里的水像瀑布一樣嘩啦嘩啦地流了出來,不一會(huì)兒就流完了一瓶。

            老師又拿起了礦泉水瓶,裝滿了水,拿起來,雖然漏了一點(diǎn)點(diǎn),可老師剛把瓶蓋蓋上時(shí),剛剛還嘩啦嘩啦的.水流,慢慢變細(xì)、變小,漸漸沒有了,而瓶子里的水一點(diǎn)都沒再往下滴!實(shí)驗(yàn)成功了!

            接著,老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn),我們看到的都是同樣的結(jié)果。我們一個(gè)個(gè)都搞不清這是怎么回事兒,就帶著好奇心問老師。老師就把實(shí)驗(yàn)原理告訴我們。這里,我們才知道:當(dāng)蓋子蓋上時(shí),瓶子里沒有了空氣,瓶里的氣壓變小,而外邊的氣壓比瓶子里的氣壓大,所以阻擋了水往外流。

            這次實(shí)驗(yàn),我們知道了大氣壓力,科學(xué)真是無處不在啊。如果我們沒有去關(guān)注生活,也就不會(huì)知道會(huì)有這么多秘密隱藏在我們的生活之中。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 13

            今天,老師說:“同學(xué)們,我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們這事都非常的期待,心想:會(huì)做什么呢?接著老師說在做實(shí)驗(yàn)之前我先問大家一個(gè)問題:“大家知道紙怕什么嗎?”大家一口同聲地說:“火”老師說:“對(duì),”說著就從包里拿出了一根紅色的.蠟燭和一盒火柴,這時(shí),老師正不慌不忙的用火柴點(diǎn)燃蠟燭,可是火柴不聽使喚,一連點(diǎn)燃幾次都熄滅了,好不容易點(diǎn)燃了蠟燭,然后老師又把蠟燭放在紙的下面,這時(shí)有同學(xué)忽然大喊:“著火了著火了......”只見紙杯上跳動(dòng)著紅色的火焰,這時(shí)老師卻說:“我有辦法讓紙杯不怕火。”“什么辦法”?同學(xué)們問?

            這時(shí)老師把紙杯里放了很多水,然后又把蠟燭放在乘有水的紙杯下面,只見雪白的紙杯下面變得很黑很黑,可是水卻沒有從紙杯里流出來,紙也沒燒壞,這時(shí)有同學(xué)去摸紙杯里的水,大聲叫道:水變熱了,水變熱了......

            最后老師問我們:“你們知道為什么紙杯沒被燒壞嗎?”“為什么”同學(xué)們好奇到了極點(diǎn)問道。老師說:"這是因?yàn)楸镉兴埍皇且粋(gè)導(dǎo)熱的東西!巴瑢W(xué)們這才恍然大悟。

            啊,這真是一次“神奇的實(shí)驗(yàn)”呀!科學(xué)真是奇妙啊!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 14

            聽說用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。

            首先拿出一個(gè)梳子,還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上,再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面,看看是否能吸起紙碎,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟三次

            我查看了資料,原來它的原理就是,只限本身不帶店,但是受梳子上帶的.電的電場(chǎng)影響,同性電荷被排斥到遠(yuǎn)端,異性電荷被吸引到近端,于是在外加電場(chǎng)的影響下變?yōu)閹щ。如果梳子不接觸紙屑,離開后紙屑會(huì)恢復(fù)不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會(huì)使梳子上的電荷轉(zhuǎn)移一部分的紙寫上而使紙屑帶電。只不是晶體,電荷轉(zhuǎn)移也不需要是導(dǎo)體,靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差,不帶電與帶電也是異電,他們之間就會(huì)相互吸引,塑料經(jīng)過摩擦能產(chǎn)生靜電,就能吸住紙碎,過一會(huì)兒電就放掉了。當(dāng)一個(gè)帶有靜電的物體,靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí),由于靜電感應(yīng),沒有靜電的物體,內(nèi)部靠近帶電物體的一邊會(huì)聚集與帶電物體所攜帶電荷,相反極性的電荷,另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出“靜電吸附”現(xiàn)象。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 15

            今天,老師讓我們?cè)诮淌依镒隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)——連通氣球。我不禁想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)室怎樣的呢?為什么叫“連通氣球”?大家個(gè)個(gè)都疑惑不解。

            聽了老師的提示,我們終于明白什么叫“連通氣球”了,大家都躍躍欲試,搶著拿起球要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我們先將第一個(gè)氣球綁在吸管上,用手指小心翼翼地捏住,然后用繩子使勁地捆在上面,再打幾個(gè)結(jié),使氣球不會(huì)漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹,我們的臉個(gè)個(gè)都鼓起來了,像一個(gè)個(gè)包子,又漲得像一個(gè)個(gè)紅蘋果。氣球越吹越大,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,終于第一個(gè)氣球吹好了。

            開始綁第二個(gè)氣球了。我先把第二個(gè)氣球吹小一點(diǎn),再迅速地套在吸管上,用繩子捆住。原來連通氣球這么簡(jiǎn)單,只需要兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一致,就能做成。

            接著,我們把氣球放到桌子上,只見小的氣球漸漸變小,原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個(gè)大“鴨梨”,大“鴨梨”又變成了一個(gè)“雞蛋”,最后“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個(gè)可愛的.腦袋。老師告訴我們會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)闅馇虮砻娴膹埩υ怼?/p>

            這節(jié)課,我十分開心,因?yàn)椴粌H學(xué)到了科學(xué)知識(shí),還明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 16

            你們見過燒不壞的手帕嗎?如果沒有見過,那就跟我一起來看看吧。

            上課前,老師問了我們一個(gè)問題:如果火焰和手帕PK,誰會(huì)贏?我們不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥。

            只見老師從講臺(tái)柜子里,請(qǐng)出一個(gè)放水的盤子,一塊手帕,一個(gè)打火機(jī),還有一瓶神奇的藥水和一雙筷子。我想:“哪有燒不壞的手帕呀,老是肯定在開玩笑!

            接著老師把手帕放到水里,再倒上神奇的藥水,小小的手帕在水里快活的“游泳”,我自言自語的說:“手帕呀,你的好日子沒多久了,我也救不了你了!蓖蝗唬芭尽钡'一聲把打火機(jī)點(diǎn)開。然后把小手帕用筷子夾起來,我默默地為它擔(dān)心,只聽“轟”的一聲,熊熊大火燃燒了起來,小手帕好像在暗暗叫苦:“我才這么小,還沒有看過多彩的世界呢,不想被火燒死呀!”大火把小手帕圍了起來,就像一個(gè)跳舞的惡魔,恐怖極了。老師神秘兮兮地說:見證奇跡的時(shí)刻到了。最后老師把蓋子扣上,再打開展示給我們看,手帕竟然完好無損,哇!同學(xué)們都這塊神奇的手帕贊嘆不已。

            可是,我又有了疑問,這真的是一塊有魔法的手帕嗎?原來呀,所謂的神奇藥水就是酒精啊!科學(xué)真的是無處不在。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 17

            “紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行!----陸游《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我們要想透徹明白道理,要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

            我準(zhǔn)備做一個(gè)雞蛋浮在水面上的實(shí)驗(yàn),先準(zhǔn)備一個(gè)裝著水的杯子,一個(gè)雞蛋,一碗鹽,一根筷子和一個(gè)勺子。

            萬事俱備,只欠東風(fēng)。我首先將雞蛋慢慢放入裝水的杯子中,然后加入滿滿一勺鹽,再用筷子攪拌均勻。接著加第二勺鹽,用筷子攪拌均勻,可雞蛋卻躺在杯底昏昏欲睡,根本不愿起來。于是我繼續(xù)加了第三勺、第四勺……一直加到第十勺的時(shí)候才停下觀察。這時(shí)水已經(jīng)變得十分渾濁,而那顆雞蛋卻神奇地浮了起來,雞蛋的'一個(gè)小腦袋露出水面,好像在探索這個(gè)世界似的。

            我把它按下去,它又固執(zhí)的浮起來。哎,這是怎么回事呢?我十分困惑。

            我上網(wǎng)一查才發(fā)現(xiàn)其中的原理,原來讓雞蛋浮起來的是“浮力”在作怪。雞蛋密度比水大,沉入水中。水里加鹽,水溶液密度增大就把雞蛋拖起來了。

            處處留心皆學(xué)問,做生活的有心人,我們的收獲更多。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 18

            這是我第一次來到實(shí)驗(yàn)室,我根本不知道它到底長(zhǎng)什么樣,也不知道它到底是干什么的。

            上了第一節(jié)課我們就整整齊齊地排著隊(duì)伍來到了一樓的實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)去一看,里面排列著兩排很長(zhǎng)很窄的桌子。我們組卻是倒數(shù)第一張桌子。桌子是綠色的,上面有一個(gè)小水池,有三個(gè)水龍頭。有一個(gè)木頭做的架子,上面是放試管的。

            老師走進(jìn)來開始上課,他先給我們講了大約二十分鐘的實(shí)驗(yàn)操作原理。聽完老師講的所有內(nèi)容,我們開始做實(shí)驗(yàn)。我拿起了一個(gè)試管,把里面吐上一點(diǎn)唾沫。我的同桌也拿了一個(gè)試管,沒有吐進(jìn)唾沫。有一位同學(xué)拿著燒杯,燒杯里面有淀粉。給我和同桌的`試管里分別倒上了一點(diǎn)淀粉,然后老師走過來,用膠頭滴管給我們分別滴上一點(diǎn)碘酒。我們用大拇指蓋住試管口,上下的劇烈搖晃,讓它們?nèi)跒橐惑w。神奇的事情發(fā)生了:同桌的試管里面本來是白色的液體,顏色竟然發(fā)生了變化,變成了深藍(lán)色。而我的卻還是白色,依然沒有變化。

            老師解釋說:“淀粉遇碘變藍(lán)色!比缓笪覀冇肿隽艘粋(gè)小小的實(shí)驗(yàn):放進(jìn)試管里一點(diǎn)饅頭,加進(jìn)一點(diǎn)淀粉,再倒入一點(diǎn)碘酒?墒墙Y(jié)果出人意料竟然沒有變顏色。科學(xué)真是太神奇!它會(huì)引發(fā)我們的好奇心,去探索未知的科學(xué)領(lǐng)域。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 19

            “哇,好神奇呀!鹽和胡椒粉被分開了!蓖瑢W(xué)們驚訝地說,原來大家正在教室里做分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

            老師在實(shí)驗(yàn)開始前準(zhǔn)備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。

            首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻,接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦,然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了!胡椒粉竟然被勺子吸起來了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進(jìn)勺子?jì)寢尩膽驯В墒穷B皮的鹽寶寶卻一動(dòng)不動(dòng),好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放,這時(shí)鹽寶寶好像也醒過來了,一下子也撲進(jìn)了勺子?jì)寢尩?懷里。

            看著這神奇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師微笑著問我們:“同學(xué)們,你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼的,你望望我,我望望你。這時(shí)候老師哈哈大小起來,最后她告訴我們,原來是因?yàn)樗芰仙鬃釉陬^發(fā)上摩擦了以后會(huì)帶有靜電,能夠吸附重量小的物品,比如說胡椒粉和鹽。

            今天的實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢!你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 20

            凡凡老師每天都會(huì)給我們帶來驚喜。這天,她故作神秘地走進(jìn)教室,看我們滿是期待地坐直了身子,就從身后拿出兩個(gè)杯子和一張紙片,慢條斯理地把它們放到桌子上,然后微笑著看著我們。

            這是要做什么呀?凡凡老師葫蘆里到底賣的'是什么藥呢?沒有一個(gè)同學(xué)知道答案。這時(shí),凡凡老師說話了:“同學(xué)們,老師今天要給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你們看好了喲!

            我們就瞪大了眼睛看著。只見凡凡老師先把其中一個(gè)杯子裝滿水,蓋上紙片。然后,小心翼翼地把杯子倒過來。我們都屏住了呼吸,生怕這杯水會(huì)全部濺到老師身上。但結(jié)果,太出乎意料了,這些水竟然沒有漏出來,還是那么穩(wěn)穩(wěn)地呆在水杯里。這真是太神奇了!到底是怎么回事呢?

            凡凡老師給我們解釋道:“這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),杯子里裝滿了水,就沒有空氣了,那杯子外面到處都是空氣,這些空氣都有壓力,下面的空間就把紙片托住了,水也就不會(huì)流出來!

            啊,原來是這樣呀?茖W(xué)是這么神奇,以后,我一定要學(xué)好科學(xué),努力去破解科學(xué)領(lǐng)域里的未知密碼。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 21

            你知道怎樣可以讓雞蛋變軟么?如果你想知道的話,就隨我一起去作文課上看看老師讓大家做的實(shí)驗(yàn)吧!

            老師給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一瓶白醋和一個(gè)透明的杯子。雞蛋橢圓橢圓的,像穿著一件肉色的衣裳。首先,我拿起透明杯傾斜一點(diǎn)點(diǎn),把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋便像坐滑滑梯一樣滑到了杯底。只聽“咚”的一聲,我趕緊瞧了一眼,心里七上八下的`,本以為它碎了,卻沒想到它完好無損,害我虛驚一場(chǎng),我覺得它真是個(gè)調(diào)皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一條銀色的小蛇奔向食物。過了一會(huì)兒,我湊近杯子聞了聞,一股酸酸的味道撲鼻而來。雞蛋沉在醋里,像小魚兒一樣不停地吐著泡泡。不一會(huì)兒,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包圍著,那一個(gè)個(gè)小泡泡好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。漸漸地,雞蛋掉了一層層皮,上上下下跳來跳去。我忍不住用手摸了摸它,發(fā)現(xiàn)它的鎧甲變軟了。之后,我就把它從杯中拿出清洗。清洗之后,不僅它的外殼變成了漸變色、好看極了,而且摸上去還十分柔軟。

            這真是個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 22

            周五早上,譚老師要給我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)用品,有一火柴、一塊泡軟的肥皂、一把小刻刀、一個(gè)透明的塑料盆和一壺剛剛打好的開水。

            實(shí)驗(yàn)用品已經(jīng)準(zhǔn)備好了,有趣的小實(shí)驗(yàn)就要開始嘍!譚老師先在左手拿著一根火柴,右手拿出了一把小刻刀,小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一條小縫兒,接著她放下手中的刻刀,輕輕地拿起一塊泡軟的.肥皂嵌入縫里面。然后,譚老拿起水壺小心地把水倒入了塑料盆里。最后,老師把小火柴慢慢地放入水盆中,她神秘地說:“奇跡就要出現(xiàn)了!蔽曳浅F诖,可是小火柴一動(dòng)不動(dòng)地。我想:“實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗啊?”這時(shí),我抬頭一看,小火柴動(dòng)起來了!它就象一條受驚的小魚,飛快地在水中游動(dòng)著,又像一艘袖珍快艇,更象一個(gè)游泳健將迅速地向終點(diǎn)游去。

            原來,肥皂被水溶化后產(chǎn)生大量的泡沫,溶解的泡沫有很大的壓力,當(dāng)肥皂的泡沫將水向后拖,就會(huì)帶動(dòng)火柴缶前沖。

            我想,這可真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)呀!我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)個(gè)一個(gè)科學(xué)家,把更多的小實(shí)驗(yàn)和大家一起分享。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 23

            今天,我做了自然洗碗液,你們知道我為什么要做這個(gè)東西嗎?因?yàn)槁犝f酵素有著神奇的妙用,我準(zhǔn)備自己也來做做神奇的酵素。我先切了一兩塊西瓜皮、一兩根白菜和幾根豆芽,然后在瓶子里灌上了一杯自來水,加上紅糖,再用筷子把它們攪拌均勻,接著全部倒進(jìn)去,就完成實(shí)驗(yàn)品的第一步。

            第一天,我在早晨的時(shí)候打開了酵素品,看見那些水果皮等都全都飄了起來,我立馬把這些東西按下去,可是又飄了起來,我又去把它們按下去,可是又上來了。我來回這樣重弄了好幾次,可是怎么按始終還是按不下去。兩三個(gè)星期過去了,我看見一些小渣渣沉淀在瓶子底部,而上面卻冒起來了小泡泡,但不一會(huì)兒小泡泡就消失得無影無蹤了。渣渣浮了上來,水逐漸變得渾濁起來,我把渣渣按下去,然后又浮起來,這實(shí)在太神奇了。我的`酵素已經(jīng)有一段時(shí)間了,每隔一段時(shí)間我都會(huì)打開它,讓它們透透氣。一段時(shí)間后,我聞到一股刺鼻的臭味。原來酵素發(fā)酵會(huì)發(fā)出一股刺鼻的臭味!引來了一群蒼蠅。一個(gè)月過去了,環(huán)保酵素逐漸變清了,看起來快成功了。一段時(shí)間過去了,我一直沒去透氣,氣多了就再也打不開了!

            因?yàn)槲抑虚g的制作保存的失誤,酵素制作失敗了,最后沒有成功,要不然早就成品。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 24

            我很想知道把水放多了,還是放少了能讓綠豆快點(diǎn)成綠豆芽,前幾天,我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),來測(cè)試了一下。

            我先拿了兩只塑料盒子,又拿來紙巾和水,還拿來了兩顆綠豆種子,我先把紙巾墊在兩個(gè)盒子內(nèi),然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中,寫上編號(hào),水多的是1號(hào),水少的是2號(hào),最后,我把盒子放在朝南的陽臺(tái)上了。做好這一切,我心里甜滋滋的,馬上可以知道結(jié)果了。我還猜想,認(rèn)為水放多的那組綠豆會(huì)更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽臺(tái)上耐心等候著這一時(shí)刻的'到來。我大約等了2個(gè)小時(shí)我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子大了許多,而2號(hào)盒子里的種子卻幾乎沒什么變化。我又等了3小時(shí)左右,我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子皮破了,而2號(hào)盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興,繼續(xù)等著種子發(fā)出豆芽那個(gè)時(shí)刻的來臨。

            大約又過了3小時(shí),我又看了一下,又發(fā)現(xiàn)1號(hào)豆伸出了一只腳,而2號(hào)只破了皮。我想:還要一會(huì)兒就能知道結(jié)果了!我等了2個(gè)小時(shí),我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了,我讓種子更快發(fā)芽了,我高興地叫了起來:“我猜對(duì)了,我成功了!”

            這次綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 25

            “紙能托住水?”我不會(huì)相信。今天作文班老師卻做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)杯子、一盆水、幾張紙。我真想讓這個(gè)表演馬上開始,揭露這個(gè)不為人知的答案。

            老師先在杯子中灌滿水,然后用一張紙?jiān)诒涌谏仙w住,接著來個(gè)180°的旋轉(zhuǎn)。把玻璃杯的水倒過來。奇妙的事情發(fā)生了,那張紙像著了魔似的,粘在杯口一動(dòng)不動(dòng)的,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶×藵M滿的一杯水!我真不敢相信自己的眼睛,那簡(jiǎn)直是太不可思議了。

            我也想試一下。老師就讓我來試試操作了。我也學(xué)老師的樣子,首先把杯子灌滿水,拿一張紙蓋上去,然后按下去,然后也來個(gè)180°的旋轉(zhuǎn),把裝滿水的玻璃杯倒過來!斑!”杯中的水一下子掉落下去了。我一連試了七下,都失敗了。我想:這是怎么回事呢?杯中的`水為什么聽老師的話卻不聽我的話呢?這到底是為什么呢?

            我苦思冥想都找不出原因。

            老師開始揭曉其中的奧秘了。我側(cè)耳傾聽——“在我們周圍,當(dāng)大氣壓力比杯子中的壓力大時(shí),杯中的水就不會(huì)流出來,杯口中的紙張也不會(huì)掉下來。這其中的奧妙就是大氣壓的原理!”

            這節(jié)課真讓我受益匪淺呀!原來動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 26

            今天我們學(xué)習(xí)了語文園地四,里面有一個(gè)習(xí)作練習(xí),要求寫一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的過程,到底做什么實(shí)驗(yàn)好呢?這時(shí)候,老師說如果把杯子裝滿水,蓋上紙片后倒過來會(huì)有什么現(xiàn)象呢?“哈哈,老師真逗,那當(dāng)然是水流出來紙被弄濕啦!”我想。“不過,老師怎么會(huì)讓我們做這么幼稚的實(shí)驗(yàn)?”

            帶著疑問回到家后,我就迫不及待地拿出杯子、紙片,先擰開水籠頭將水慢慢地注滿杯子,輕輕地蓋上紙片,然后用手掌按住紙,迅速地把杯子倒過來,再小心翼翼地把手拿開。哇!神奇的現(xiàn)象產(chǎn)生了,水沒有流下來,紙也沒有掉下去,我想是不是因?yàn)樗疂M的原因呢?那就把水倒出1/4,再做一遍,水仍然沒有流出,紙片緊緊的'貼合在水杯上,即使我緩緩的搖動(dòng)水杯。同樣的方法,我又倒出一部分,讓水剩余原來的1/2,然后再倒出一部分,只余了原來水的1/4,試過之后發(fā)現(xiàn)水都沒有流出來,紙也沒有掉下來。

            這是為什么呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)烈的激起了我的好奇心,我央求媽媽和我一起探討尋找答案,原來是大氣壓的原因,雖然我還不太了解它,但相信隨著知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累, 我一定會(huì)揭開它神秘的面紗。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 27

            “它來了,它來了,材料小分隊(duì)來了!”材料小分隊(duì)有:小巧玲瓏的葡萄干,搖一搖變成冰雪世界的雪碧,一個(gè)透明的杯子。

            聽老師說要把葡萄干放進(jìn)雪碧里,我就猜測(cè):要把葡萄干放進(jìn)雪碧里,說不定會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),引起“火山大爆發(fā)”。我真想親眼看到雪碧噴發(fā),那一定很好玩!老師先拿出雪碧,小心翼翼地倒入杯子,再拿出“一號(hào)成員”葡萄干,倒入雪碧。我眼睛直勾勾地盯著水杯,生怕錯(cuò)過這精彩的瞬間。見證奇跡的'時(shí)刻到了,雪碧雖然沒有噴發(fā),但葡萄干上上下下來回翻滾。葡萄干在雪碧里居然變成了“大眾明星”,有許多小泡泡圍著它們“簽名”呢!葡萄干好像穿上了一件透明的泡泡衣,又好像是在水里“蹦迪”。葡萄干還做起了潛水運(yùn)動(dòng),沉下去游泳,浮起來吸氣,看它們玩得不亦樂乎,我也好想進(jìn)去玩一玩。我們開始小組實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們有的眼睛直勾勾地盯著,不肯眨眼,眼睛都布滿血絲了;有的索性用手把杯子拿住,頭趴在桌子上看;還有的“小饞貓”趁老師不注意,把手伸進(jìn)杯子里,蘸取雪碧來舔……

            這是什么原理呢?我想:有可能是雪碧穿上的泡泡衣幫它們浮上去了。我好像擁有這件泡泡衣,這樣就可以玩“輕功水上漂”了!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 28

            如果你問我什么方法,能用紙蓋住倒立的杯子,不讓水流出來,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,把杯子里的水裝滿。這個(gè)答案是我在奇趣班找到的。

            一上課,羅老師就拿出一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)沒有裝滿水的杯子還有一些小紙片。羅老師問到:誰有辦法,能用紙蓋住倒立的杯子,不讓水流出來了。

            我左思右想。我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,急忙跑到講臺(tái)去嘗試。羅老師把裝滿水的杯子倒掉了一些,現(xiàn)在杯子里還剩三分之二的水。羅老師給我一張小紙片。我拿起小紙片,心里感到惴惴不安。我輕輕地把小紙片放上去,用力地?cái)D壓,然后我把杯子倒立起來,只見水漏了出來。后來,我挑戰(zhàn)了三分之一杯,五分之四杯,可都失敗了。結(jié)果只有裝滿水的杯子,取得了成功。

            這是為什么呢?難道另有原因?

            等我請(qǐng)教老師后,不禁感嘆,原來是這樣的呀。實(shí)驗(yàn)原理是:因?yàn)楸永锏乃b滿后,杯子里沒有空氣。杯子外壓強(qiáng)比杯子里的壓強(qiáng)大,杯子外的.空氣就像一只手一樣拖住杯子,把小紙片緊緊的貼在杯口上,不讓水漏下來。

            我樂不可支。因?yàn)槲夷茉谄嫒ぐ鄬W(xué)習(xí)。這個(gè)讓我開心地學(xué)習(xí)寫作文,學(xué)習(xí)知識(shí)的班級(jí)。所以我很喜歡奇趣,它就像我的家一樣,我愛它。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 29

            我從一張說明書上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想:“這怎么可能?哪里有不用嘴就可以吹起來的氣球?”盡管這樣,我還是帶著疑問開始做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我先把15毫升像白糖一樣的檸檬酸倒進(jìn)了瓶子里。調(diào)皮的檸檬酸居然卡在了漏斗里,沒辦法,媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水,接著要倒15毫升小蘇打進(jìn)氣球里?墒沁@些小蘇打也頑皮地卡進(jìn)了漏斗里,用牙簽戳也沒用,所以我們只好慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)氣球里。最后把氣球套在瓶口上,并把里面的'小蘇打倒進(jìn)檸檬酸水里。我一看,頓時(shí)變得呆若木雞,因?yàn)闅馇蜷_始變大了,而這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的。

            我不明白,為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?于是我又看了幾次說明書才知道,原來是檸檬酸和小蘇打碰在一起會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,而氣體越多,氣球就越大。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了,同時(shí)也讓我知道了:在沒做實(shí)驗(yàn)前,不能輕易下結(jié)論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來,瓶子也可以吹氣球。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 30

            今天上午第三節(jié)課是王老師的語文課,王老師問我們:“50加50等于多少呀?”我們異口同聲的說:“100!”只見老師一擺手,說:“不對(duì)!”

            我的心里頓時(shí)出現(xiàn)了疑問:“50加50不可能不等于100,還是老師算錯(cuò)了?可是這連幼兒園的小朋友們都會(huì)呀!老師不可能算錯(cuò)的!

            同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來,老師說:“讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!看看50加50究竟等不等于100?”

            王老師首先拿了兩個(gè)量筒,然后分別倒入50毫升的水和50毫升的酒精,老師接著將水倒入酒精里,將水和酒精攪拌在一起,按照我們的理解最后應(yīng)該是100毫升的'水和酒精,結(jié)果卻變成了96毫升。“這是為什么呢?”我想。同學(xué)們也紛紛發(fā)出疑惑,詢問老師答案。王老師說:“水分子比酒精分子小,有些水分子就融合到了酒精分子里面。”今天的語文課變成了化學(xué)課,而王老師卻變成了“王博士”。真是收獲慢慢!

            科學(xué)的世界里還有許多等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)的,今天的課讓我明白了要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 31

            今天,媽媽說她要帶我和弟弟做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

            媽媽拿出一瓶水對(duì)我們說:“仔細(xì)看,這是一瓶透明的自來水!彼帜贸鲆涣W仙乃幤骸斑@是高錳酸鉀,下面我要將高錳酸鉀放入瓶中,你們仔細(xì)觀察水會(huì)發(fā)生什么變化?”只見藥片迅速沉入瓶底,就像一滴紫色的墨水在瓶中蔓延開來。十秒鐘后,瓶子里的水變成了淡紫色。媽媽拿起瓶子上下左右搖晃,漸漸地水變成了深紫色。隨后顏色越來越深,最后竟然紫得發(fā)黑。

            媽媽微笑著說:“現(xiàn)在我要施個(gè)魔法,將它重新變成一杯透明的水,你們信不信?”弟弟傻笑著說:“我不知道哎!”我也半信半疑。媽媽將兩粒白色的藥片放入瓶中,靜置一分鐘后,媽媽將瓶子搖了搖,這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了。水由深紫色變成了淺棕色,最后慢慢變成了透明色。弟弟驚掉了下巴:“這也太神奇了吧,媽媽,你是怎么做到的?”我也十分好奇。媽媽微笑著解釋:“白色藥片是維C,它具有還原性。高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,當(dāng)兩者相遇后發(fā)生了氧化還原化學(xué)反應(yīng)。維C還原了高錳酸鉀,使水溶解褪色!

            化學(xué)真是一門神奇的`學(xué)科,就像哈利波特的魔法一樣,可以變換各種色彩。開學(xué)了,我要將這個(gè)魔法變給老師和同學(xué)們看。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 32

            今天上課與往常大不同,你們知道是為什么嗎?

            今天上課時(shí),老師帶來了一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一個(gè)裝大半杯水的水杯和一袋鹽。大家都疑惑不解,議論紛紛。我坐在位子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,又皺眉頭又撓頭。老師要干嘛?難道又要做實(shí)驗(yàn)或玩游戲?會(huì)不會(huì)要煮雞蛋?

            只見老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里,雞蛋慢慢沉到了水底,像個(gè)熟睡的嬰兒;接著老師又慢慢地倒進(jìn)了很少的鹽,用筷子使勁地?cái)囃蹟囃郏u蛋一直都沒有浮起來。同學(xué)們都很奇怪,為什么雞蛋旋轉(zhuǎn)了半天都沒有變化?老師并不灰心,拿起鹽袋就往里倒,倒了很多,白白的鹽像給雞蛋鋪了條白色的毯子。老師又使勁兒的攪哇攪哇,雞蛋就像加滿了油的潛水艇,直往水面沖。老師越攪越快,雞蛋竟然有一點(diǎn)浮出了水面,就像一個(gè)打量世界的`小孩子;又像一個(gè)眼睛里裝滿怒火的小精靈,巡視著是誰打擾了他;還像想見見世界的小娃娃。同學(xué)們都驚訝極了,一個(gè)個(gè)都不敢相信自己的眼睛。原來,在清水中加了鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。

            大自然可真神奇,還有許多奧秘等著我們?nèi)ふ,去發(fā)現(xiàn)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 33

            今天下午我們?nèi)ヒ蠋熂疑险n,發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多東西,有一個(gè)打火機(jī)、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個(gè)不銹鋼的碗,還有盛著清水的臉盆,咦,這是要干什么呢?大家開始猜測(cè)起來,有的說姚老師要讓我們洗臉,有的說姚老師要讓我們洗手,還有的說姚老師要給我們變魔術(shù)。

            就在我們議論紛紛的時(shí)候,姚老師笑著走過來說:“同學(xué)們,今天我給大家做一項(xiàng)試驗(yàn):‘燒不壞的手帕’。天那,世上哪有燒不壞的手帕呀!先別急,咱們接著看下去。

            只見姚老師先把手帕放進(jìn)水里浸濕,給它“洗了個(gè)澡”,然后用力擰干,接著用消毒酒精打濕手帕,再把手帕挑在了筷子上,用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕,手帕上立刻 竄出了一團(tuán)藍(lán)色的火焰,把我們嚇了一大跳,燃燒一會(huì)后,姚老師把手帕扔進(jìn)了水里,再撈上來展開一看,哇!手帕居然完好無損!大家都看的目瞪口呆,一臉不敢 相信的神情。

            手帕為什么燒不壞呢?大家的答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理并不復(fù)雜,因?yàn)榫凭人p,所以剛才燒著的是手帕外面的酒精,并不是手帕。”原來是這樣!我恍然大悟,心中的謎團(tuán)終于被解開了。

            科學(xué)真的讓我們感覺很神奇!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 34

            今天,我又要去上作文課了。

            我到的時(shí)候,我看到了桌子上有一袋鹽、一雙筷子和一個(gè)杯子,里面還有一點(diǎn)的清水,另外還有一個(gè)大大的'雞蛋。

            老師來上課了,我疑惑地問:“老師,我們什么時(shí)候才能開始做實(shí)驗(yàn)?zāi)??/p>

            老師說:“我們現(xiàn)在就開始做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

            我跳了起來,歡呼著:“太好了,我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了!”

            實(shí)驗(yàn)開始了,只聽“撲通”一聲,老師把大大的雞蛋扔進(jìn)了那個(gè)大杯子里。

            接著,老師往杯子里灑了半袋鹽,再用筷子攪了攪,雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。

            老師又加了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪了攪,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看旁邊的同學(xué)們,他們也等得有些不耐煩了。

            突然,雞蛋浮起來了,我趕緊睜大了眼,往講臺(tái)那邊湊了過去:“我看到雞蛋浮起來了,大家快來看呀!”大家一看,說:“哇,真的浮起來了呀!”

            老師微笑著問道:“我們的實(shí)驗(yàn)是不是做成功了?”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            老師說:“你們回家以后也可以做實(shí)驗(yàn)。”我們開心地說:“好呀!好呀!”

            這個(gè)游戲真是有趣極了,我回家一定要試一試!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 35

            今天,我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水中點(diǎn)燈。

            上課了,老師拿出準(zhǔn)備的工具:蠟燭、玻璃杯、打火機(jī)、水。實(shí)驗(yàn)開始前,老師首先用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,往玻璃杯里倒了一些蠟油。然后,吹滅了蠟燭,將蠟燭固定在玻璃杯中。接著,把水倒進(jìn)了玻璃杯,倒到和蠟燭差不多的位置。最后,點(diǎn)燃了另一根蠟燭,用這只蠟燭的火點(diǎn)燃了了玻璃杯中的蠟燭。

            實(shí)驗(yàn)開始了,玻璃杯中的火苗開始變大了,玻璃杯的周邊也出現(xiàn)了一個(gè)光圈,這個(gè)光圈好像一個(gè)太陽,火苗左右擺動(dòng)時(shí),光圈也會(huì)左右擺動(dòng)。

            老師又往玻璃杯中倒了一點(diǎn)水,火苗依舊燃燒得很旺。過了一會(huì)兒,火苗開始有變化了,一會(huì)兒大一會(huì)兒小,就像一個(gè)接觸不良的燈泡一樣。我想:火苗可真堅(jiān)強(qiáng)。∮诌^了一會(huì)兒,水中的.火苗一下子變小了,最后慢慢地熄滅了。

            你想知道蠟燭為什么能在水中燃燒嗎?因?yàn)榘,蠟燭在燃燒的時(shí)候,會(huì)形成一個(gè)碗狀的保護(hù)層保護(hù)著焰心。直到抵擋不住水,保護(hù)不了焰心了,火苗也就滅了。很神奇吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 36

            知科學(xué),最基本的需求就是幻想,這就如郭沫若所說的“科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造,需要幻想有幻想才能打破傳統(tǒng)的數(shù)縛,才能發(fā)展科學(xué)!

            “嘩啦啦,嘩啦啦!毕掠炅,雨落在菜地里,為口渴的植物供水;雨落在窗戶上,讓人看不清花草;雨落在落在街道上,為街道換上了一件新衣。我趴在窗臺(tái)上,望著從天而降的水珠,心里產(chǎn)生了疑惑:為什么天空會(huì)下雨呢?難道天空在為我們澆水?這是為什么呢?我十分好奇,打算觀察天空,可是天空白茫茫的一片,什么也沒有,于是我決定晴天后再觀察,雨沒下多久就停了,天空出現(xiàn)了白云,一大片一大片的,猶如棉花糖。還沒過多久,天空飄來了幾朵“烏漆墨黑”的烏云過了幾會(huì)兒,整個(gè)天空已經(jīng)全被烏云覆蓋了,又下雨了……經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)雨可能是云帶來的,我去查了資料,原來雨是從云中降落的水滴,陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上小水滴組成了云,它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎,合并成大水滴,?dāng)它們到達(dá)空氣拖不住的.時(shí)候,就從云中落了下來,就形成了雨。

            原來雨是形成的!科學(xué)可真奇妙!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 37

            今天,在班上,我和同學(xué)們一起做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。

            這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,但是卻很有趣。首先要先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一些碎紙片、一支塑料外殼的筆。

            實(shí)驗(yàn)過程很簡(jiǎn)單,我只需要拿塑料外殼的筆,快速地在頭發(fā)上反復(fù)摩擦,這個(gè)過程大概持續(xù)10秒鐘。然后我小心翼翼地把筆靠近碎紙片,最后碎紙片竟然被吸起來了,我拿著筆在空中反復(fù)地?fù)u了幾下,紙片竟然沒有掉下來。當(dāng)我看到這一幕時(shí),心理別提有多激動(dòng)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是我第一次做,居然一次就成功了,我心里真是太高興了。我心想:要是跟爸爸媽媽說了這個(gè)小實(shí)驗(yàn),那爸爸媽媽肯定要說很多表揚(yáng)我的話的,我心頓時(shí)美滋滋的。

            小紙片為什么會(huì)被筆吸起來呢?接下來就讓我?guī)Т蠹抑酪幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。通過我多方求證,才找到了真相,原來物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,帶靜電的塑料筆會(huì)把紙片吸起來。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中竟然包含著這么神奇的科學(xué)道理。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,科學(xué)的世界是很神秘的',多多觀察,說不定就會(huì)遇到下一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象呢!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 38

            我聽說有一項(xiàng)奇妙的小實(shí)驗(yàn),可以讓紙片飛起來,而且還會(huì)跳舞呢!真是不可思議。由于我的好奇心,回家就迫不及待地動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來,證實(shí)一下是不是真的。

            首先,我準(zhǔn)備一張薄紙,一把塑料尺子,一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的.紙片,放在盤子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時(shí),我屏住呼吸,伸長(zhǎng)脖子,趕緊把尺子放在紙片的上方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紙片。果然,小紙片真的飛向尺子,有的緊緊地粘在尺子上,有的筆直地站立著,我把尺子左右移動(dòng),小紙片就跟隨尺子來回?cái)[動(dòng),好像一個(gè)個(gè)小姑娘,在小尺子的指揮下翩翩起舞,美極了!我興奮地喊了出來:“真神奇啊!”

            可是,為什么會(huì)這么神奇呢?我百思不得其解。媽媽回來我問她這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理?媽媽告訴我:這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電,由于靜電引力的作用,會(huì)吸住一些小物體。聽完之后我恍然大悟,連連點(diǎn)頭。后來我把這項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)分享給班上的同學(xué),大家做完之后都覺得既有趣又神奇。

            通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多奇妙的科學(xué)小秘密,只要我們愛科學(xué),努力探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 39

            課上,老師拿出了一個(gè)神秘的大包,對(duì)同學(xué)們說:“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們紛紛猜測(cè)要做什么,不過是老師總是搖頭,很神秘地說:“錯(cuò),都不對(duì)。”

            老師從包里面拿出了一包衛(wèi)生紙和一個(gè)玻璃碗,還有一個(gè)小小的紙包。她把紙包打開,拿出了一根針。有些同學(xué)夸張地叫起來。

            老師先把玻璃碗里裝上了清水,拿起針放了進(jìn)去,針一下就沉入了水底。她交給另外一個(gè)同學(xué)嘗試,針也晃晃蕩蕩地沉了下去了。這時(shí),老師清清嗓子,說:“現(xiàn)在我要施魔法了。”同學(xué)們都很疑惑。老師抽出了一張衛(wèi)生紙放進(jìn)玻璃碗里,衛(wèi)生紙一下就吸了水全濕了。這時(shí),老師就把針放到了紙上,接著,她小心翼翼地把紙拿了出來。呀,針漂在了水上面,就像會(huì)游泳一樣。我很驚訝!嘴都形成了“O”字形,其他同學(xué)們驚訝得眼珠子都要蹦出來了,我們?nèi)疾幻靼诪槭裁瘁槢]有沉入水底。

            最后,老師給我們解釋了原因。因?yàn)樾l(wèi)生紙?jiān)谒行纬闪艘粚印澳ぁ保覀兊?眼睛看不見這層膜,但它托著針,所以針就一直就漂在上面了。

            通過這次課,我發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)也很好玩,我真想多做些實(shí)驗(yàn)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 40

            今天上午陽光明媚,我來到小桔燈作文班,剛一進(jìn)教室老師就說“今天我來給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

            老師首先拿出來一個(gè)水桶,又拿出一個(gè)裝滿水的杯子和一張紙片。我心里很緊張,睜大眼睛,屏住呼吸,真怕水會(huì)流出來。同學(xué)們有的大叫,有爬在桌子上,還有的下了座位直接走到講臺(tái)上看。

            只見老師舉起杯子,又用紙片把水杯蓋住,再用手壓了壓紙片,并拍了拍水杯口,然后非?焖俚陌阉惯^去了。我的同桌突然激動(dòng)的站起身,爬到了我的桌子上昂起頭看,此時(shí)我也正心潮澎湃的祈禱著老師一定會(huì)成功。其他同學(xué)有的滿懷好奇地站了凳子上看;有的伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子看;還有的默默期待老師做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。只見老師邊說邊做:“三、二、一!”然后輕輕的把手拿走,我和同學(xué)們都驚呆了,嘴巴由于驚訝張得老大,簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋!紙片竟然沒有掉下來,水也沒有流出來。老師說:“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)水的'壓力,空氣對(duì)紙片有助推的壓力,所以水流不出來。”

            做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,不僅知道了這個(gè)道理,而且還明白了,只要多動(dòng)手多動(dòng)腦,就一定會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 41

            可能我們都見過彩虹,但你們見過彩虹雨嗎?今天我在奇趣課堂上看見了神奇的彩虹雨,快快跟上我的腳步去看看這神奇的彩虹雨吧!

            一上課,我們就特別激動(dòng),因?yàn)榻裉炖蠋熞臀覀冏鰧?shí)驗(yàn)。只見老師先把需要的材料擺在講桌上,然后往一個(gè)量杯倒入20毫升食用油,分別滴入橙紅色、深綠色、黃色、藍(lán)色和黃綠色的色素并用攪拌棒攪拌均勻。接著,老師往透明瓶子中倒入約150毫升清水,再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中,靜置10秒。這時(shí),我心想:真的能成功嗎?

            突然,奇跡出現(xiàn)了,原本浮在水面上,和油混在一起的各種色素像雨絲般穿過了油層,像降落傘一樣緩緩降落水底。同學(xué)們迫不待及地涌上講桌觀看著奇跡般的.彩虹雨。

            為什么會(huì)出現(xiàn)這神奇的彩虹雨的呢?原來是因?yàn)槭秤糜偷拿芏缺人拿芏刃,混有色素的食用油倒入清水之后,食用油?huì)浮在水面上。靜置一段時(shí)間后,由于色素的密度最大,色素便開始沉入水中,與水相溶解,就出現(xiàn)了神奇的彩虹雨。

            這次的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 42

            今天,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“我們來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)吧?”大家高興得跳了起來。

            老師吃力地提來一桶水,拿出了一個(gè)杯子和幾張紙。一切準(zhǔn)備就緒后,老師微笑地說:“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水,不讓它漏出來呢?誰上來試試?”我內(nèi)心糾結(jié)地想:“去,還是不去呀?”這時(shí),一個(gè)女孩子自告奮勇地上去了,她成功了。我也默默地舉手了,想去嘗試一下。老師叫了我去,但我還有點(diǎn)怕,所以慢慢地走上臺(tái)。我輕輕地拿起杯子,裝滿水,小心翼翼地放在桌子上,然后慢慢地撕了比瓶口大一點(diǎn)的紙,接著把紙很小心地貼在瓶口,最后我緩慢地把瓶子倒立過來。這時(shí),我的手發(fā)抖了,頭冒汗了,生怕會(huì)失敗。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了,水竟然沒有漏,我的心情無比激動(dòng)。老師也給我們示范了一遍,并告訴了我們?cè)恚骸耙驗(yàn)榘驯永锏?水裝滿后,杯子里沒有空氣,杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上,不讓水漏出來!

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!我收獲了做實(shí)驗(yàn)要冷靜,不能有一絲馬虎。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 43

            今天中午我在二樓看電視,突然看到一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的節(jié)目,覺得很神奇。我就很認(rèn)真地看下來。

            節(jié)目結(jié)束了,我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說,如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這么一說,我就行動(dòng)起來了。首先我拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯,在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我,找到了一塊黑乎乎的東西,說是磁鐵。

            實(shí)驗(yàn)跟節(jié)目里的有點(diǎn)不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下,看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進(jìn)過。啊,奇怪的事出現(xiàn)了,東西沒有夾到,筷子卻變彎了!皨寢,筷子怎么變彎了,彎的筷子怎么夾呀!”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細(xì)地看了筷子,沒有彎呀。

            媽媽說這是水折射的結(jié)果,其實(shí)筷子還是直的'。我越聽越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進(jìn)空杯子看看。啊,沒有變彎!媽媽笑著說:答案就出來了,原因就是那杯水。它把光線折射了,所以我們看去筷子就好像彎了。

            實(shí)驗(yàn)做完了,但我覺得媽媽的實(shí)驗(yàn)比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說,這些神奇的事情,在今后的科學(xué)課上,老師都會(huì)講解給我們聽的。我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 44

            Hello!大家好,我是一個(gè)紫色的小家伙——紫甘藍(lán)。我可是會(huì)魔法的哦,今天我就給大家變個(gè)身吧!

            首先,我要介紹一下我自己。我叫紫甘藍(lán),是一種胖乎乎、圓滾滾,惹人喜愛的蔬菜。我營(yíng)養(yǎng)全面,富含多種維生素,而且熱量低,是健美減肥的佳品。自我介紹很簡(jiǎn)單,變身就很難嘍!還需要幾位嘉賓的幫助。

            在變身之前,我得先“分身”,也就是把我撕碎。撕碎之后就要請(qǐng)出我們第一位嘉賓——最健康的飲料:水。把我泡進(jìn)去之后,擠壓擠壓再擠壓,水就和我完全混在了一起。下面,是第二位嘉賓——白醋。你可千萬千萬別眨眼,不然就錯(cuò)過了精彩的一幕。當(dāng)白醋進(jìn)入我身體中的那一刻,紫色的“葡萄汁”變成了粉色的.“草莓汁”。

            接著,再調(diào)出20毫升的紫甘藍(lán)汁,往一個(gè)小燒杯里倒十毫升!白细仕{(lán)!你們?cè)谀歉墒裁茨兀俊薄把!小蘇打,你來啦!”忘了告訴你們了,小蘇打也是一位重要的嘉賓。小蘇打飛奔了過來,可是剎不住車了,直接跳進(jìn)燒杯里。霎時(shí),“葡萄汁”變成了“藍(lán)莓汁”。

            下面就是堿面姐姐了,堿面姐姐是我最好的朋友了,她也跑了過來跟我玩捉迷藏,一下子就鉆進(jìn)剩下十毫升的紫甘藍(lán)汁里。哇!變成了綠色,神奇嗎?

            這就是會(huì)變魔術(shù)的我——紫甘藍(lán)!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 45

            一個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮在水面上!薄斑@怎么可能?媽媽你是不是搞錯(cuò)了?”我狐疑地望著媽媽,真不知道她葫蘆里賣的是什么藥!

            只見媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯,接著往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中,只見雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢,晃晃悠悠地沉入了水底一動(dòng)不動(dòng)!跋旅嬲(qǐng)睜大你的眼睛仔細(xì)看,現(xiàn)在是見證奇跡的'時(shí)刻!蔽冶牬箅p眼直盯著媽媽,生怕漏掉一個(gè)動(dòng)作。只見媽媽拿過鹽罐子,舀了一勺鹽倒入水中,然后用勺子慢慢地?cái)嚢瑁呻u蛋卻像個(gè)熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中,頓時(shí)鹽四下散開,像天女散花似的。媽媽不停地?cái)嚢柚,水慢慢地渾濁起來,漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中蘇醒過來,還在水中跳起了芭蕾,喔!出來嘍,出來嘍!雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。

            這到底是怎么回事呢?媽媽告訴我,當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;反之,物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。我們?cè)谇逅屑尤臌},就增加了水的密度,當(dāng)增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時(shí)候,雞蛋就浮了上來。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 46

            大家好,我是仙居縣第六小學(xué)四二班的王魯菲。今天我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),一起來看看吧!

            這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課上老師給我們推薦的,看到視頻上的實(shí)驗(yàn)成果,我不禁感嘆:“科學(xué)的力量真是太神奇了!”當(dāng)泡騰片放入裝有色素、食用油、純凈水的燒杯中時(shí),杯中的油不斷地上下翻滾,就像火山熔巖噴發(fā)一樣。沒錯(cuò),這就是我們今天要做的實(shí)驗(yàn)——泡騰熔巖燈。

            要用到的材料有一個(gè)透明的杯子、一瓶食用油、一片泡騰片和一瓶色素。第一步:往杯子里倒上食用油;第二步:往食用油里滴入幾滴色素;第三步:倒入適量的純凈水;第四步:放入一片泡騰片。過一段時(shí)間,你會(huì)聽到微弱的嗞嗞聲,杯中的液體就會(huì)像熔巖一樣不停地往上噴發(fā)。

            這到底是怎么回事呢?你是不是也很想知道!原來油的.密度比水低,浮在上面。泡騰片放入水里會(huì)迅速崩壞溶解,并釋放出大量二氧化碳?xì)怏w,形成的氣泡把水帶到油面上后破裂,被帶上去的水又形成水滴沉入油底。

            這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很神奇,如果你喜歡我今天帶來的小實(shí)驗(yàn),那就趕快動(dòng)手試一試吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 47

            你們玩過有趣的氣球嗎?你們想知道不用吹氣球就能吹起來嗎?那我就告訴你們吧!

            首先準(zhǔn)備制作吹氣球的材料和工具。一個(gè)新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙,這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒,就可以開始了。

            先用小彩紙卷成圓錐形,再用膠布貼著,這樣就成了一個(gè)小漏斗,然后把漏斗放在氣球口上,把小蘇打倒進(jìn)去二分之一,接著,再把白醋倒進(jìn)塑料瓶里二分之一,把氣球倒過來扣在瓶口上,最后松開手把小蘇打和白醋和在一起,這時(shí),我想氣球里空空的,不可能會(huì)被吹起來吧,可出乎意料的事發(fā)生了,氣球竟然慢慢地鼓起來了,然后越來越大。我驚訝得張大了嘴巴,我撓了撓頭,想:“這是怎么回事呢?”我趕快去問爸爸和媽媽,原來是小蘇打和白醋和在一起惹的禍,因?yàn)閮煞N東西合在一起會(huì)產(chǎn)生一種氣體,這種氣體被氣球和瓶子困住,所以它越來越大,最后把氣球吹了起來。哦,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一些知識(shí),還給我?guī)砹藰啡。平時(shí)我們大家應(yīng)該多多觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的`事。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 48

            今天,哥哥決定帶我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我欣喜若狂。我們找來干凈的衛(wèi)生紙、透明的小水杯、廣口玻璃瓶和水。

            在哥哥的指導(dǎo)下,開始實(shí)驗(yàn)了。先把衛(wèi)生紙粘在透明的小水杯內(nèi)部的杯壁,接著在玻璃杯里裝滿水,然后把杯子倒扣在水里。我和哥哥都目不轉(zhuǎn)睛地盯著衛(wèi)生紙,想看看衛(wèi)生紙有沒有濕,結(jié)果紙沒有粘緊,掉進(jìn)了水里!巴炅!完了!這下紙要濕了!”我失落地說。只好再做一遍,這回我們將紙粘得很緊,倒扣進(jìn)水中,只見水杯里的水越來越多,馬上就要淹到紙了,我在擔(dān)心水會(huì)不會(huì)淹到紙呢?一旁看著的'哥哥好像看穿了我的心思,肯定地說:“放心吧,不會(huì)的!”我盯著水里的衛(wèi)生紙,很是奇怪,心里想:“紙不是在水里嗎?水都淹過杯子了,為什么紙不會(huì)濕,不會(huì)是幻覺吧!”為了驗(yàn)證我的想法,我決定把杯子抽出來一探究竟。我把杯子抽出來,拿出杯子底部的紙,紙竟真的沒有濕。“我成功了!”我高興地跳了起來。

            為什么紙沒有濕?哥哥解釋說:“空氣在水里也占據(jù)空間,空氣把水擋住了,紙與水被隔開,所以衛(wèi)生紙沒有濕!

            這真是一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)呀,它激發(fā)了我熱愛科學(xué)的興趣。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)空氣雖然看不到摸不著,但是真實(shí)存在。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 49

            同學(xué)們你們吹過氣球嗎?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你們卻不一樣?祀S我看看吧!

            今天我們?cè)谧魑恼n堂上體驗(yàn)了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再準(zhǔn)備一袋白醋,還有小勺或者是用紙做成紙漏斗,還有五彩繽紛的小氣球。一切準(zhǔn)備就緒,我的心情特別激動(dòng)。同學(xué)們有的在摩拳擦掌,有的高興的站了起來,還有同學(xué)激動(dòng)的'跳了起來。

            實(shí)驗(yàn)開始了,我們先把白色粉末倒入氣球里,然后把氣球按到瓶口上,馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動(dòng),我和隊(duì)友一起喊:“三、二、一!”我就把氣球豎了起來,白色粉末一下掉進(jìn)了裝著白醋的瓶子里,瞬間白醋就沸騰了,白醋成了像牛奶一樣的顏色,瓶子里全是泡沫,氣球的肚皮都鼓了起來,里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇,我們的實(shí)驗(yàn)成功了,全班同學(xué)都特別高興。

            你們知道它是什么原理嗎?我來告訴你們。其實(shí)白色粉末就是小蘇打,小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉,它與醋結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳,是二氧化碳把氣球吹起來的。

            這就是化學(xué)反應(yīng),化學(xué)世界簡(jiǎn)直太神奇了!快和我一起來探索吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 50

            今天下午藍(lán)淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學(xué)實(shí)驗(yàn),他們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn),還讓我們看了很多神奇的.實(shí)驗(yàn)視頻。其中有一個(gè)名叫“漂浮的實(shí)驗(yàn)”,我覺得非常的神奇。

            我們自己分組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐來我們組和我們一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是桌子上墊一張白紙,紙上放很多餐巾紙,然后用一個(gè)氣球去擦哥哥的頭發(fā),氣球就能把餐巾紙吸起來了,我們一共用了兩個(gè)汽球吸紙巾。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是拿一個(gè)紙杯,準(zhǔn)備了一張紙,把紙杯裝一點(diǎn)點(diǎn)水,把紙蓋在杯子上,然后把水杯倒過來,不能漏水喲!如果漏水了就吸不起那張紙了,我的實(shí)驗(yàn)成功了,我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶,用七個(gè)玻璃瓶分別裝水,水的高度是依次增加的,哥哥用一根筷子依次去敲各個(gè)玻璃瓶,我們發(fā)現(xiàn)瓶子發(fā)現(xiàn)的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發(fā)”、“唆”、“拉”、“西” 七個(gè)音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍(lán)爸爸一起拍了一張合影。

            我覺得科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太神奇,長(zhǎng)大了也想學(xué)科學(xué)。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 51

            星期六的下午,我來到金筆課堂,老師走進(jìn)教室,讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):鹽水浮蛋。

            老師從盒子里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)玻璃杯,往杯子里倒了一些清水。老師又把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋立即沉了下去。我想:不是說“浮蛋”嗎?雞蛋怎么沉下去了?老師是在騙我們吧!

            老師仿佛猜出了我們的心思,又拿出了一袋鹽,把鹽倒進(jìn)了水中。鹽落到雞蛋上,就像一片片小小的雪花,給雞蛋穿上了雪白的衣服。老師右手拿著小木棍,在水里攪來攪去,雞蛋在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,又像一個(gè)優(yōu)美的舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。老師停了下來,雞蛋也停止了轉(zhuǎn)動(dòng),它依然原地不動(dòng),并沒有浮上來。

            這時(shí)有人提議再多加些鹽,老師聽了他的'話,拿起鹽袋子,往水里加了好多鹽之后開始攪拌,杯子里的水變得渾濁了。漸漸地,老師停了下來,雞蛋終于浮起來了。我們害怕它沉下去,仔細(xì)觀察著,可是過了好長(zhǎng)時(shí)間,雞蛋依然浮在水里。

            為什么加入鹽后雞蛋會(huì)浮上來呢?老師對(duì)我們說:“大量的鹽倒入水中,使水的密度變得更大,浮力也就變大了,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水中!

            科學(xué)的奧秘?zé)o處不在,所以我們要留心觀察、仔細(xì)思考,解鎖更多的科學(xué)奧秘。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 52

            硬幣怎么會(huì)唱歌呢?這難道是魔法嗎?

            這其實(shí)只是一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),并不是什么魔法。我們先準(zhǔn)備材料,就是一個(gè)頭小肚大的瓶子,一個(gè)滴管里面裝了一點(diǎn)水,還有一枚5角的硬幣,還有一個(gè)盤子。材料準(zhǔn)備好了,我先用滴管在瓶子的周邊接上水,再拿五角的硬幣平放在瓶口上,然后再用滴管,再把硬幣的邊緣潤(rùn)濕,然后搓熱的雙手,感覺好燙啊,當(dāng)我握瓶子的時(shí)候,感覺瓶子身上冷冷的,不過等了一會(huì)兒瓶子變熱了。后再將瓶子往盤子里放,把硬幣平放在瓶口,再往瓶身上面淋開水。我拿起杯子拿起開水,就準(zhǔn)備往瓶邊倒水,哎呀不好,我的手被燙到了,我連忙跑到衛(wèi)生間里打開水龍頭把燙到的地方?jīng)_洗一下,感覺好多了。之后我又拿起水杯慢慢倒水,我看著瓶子上的硬幣想著硬幣真的.會(huì)唱歌嗎?硬幣如果不唱是不是就是失敗了,沒想到硬幣在瓶口上唱歌,“咯咯”“咯咯”真好聽。你們知道硬幣為什么會(huì)唱歌嗎?它的原理到底是什么嗎?原來溫水接觸到的瓶身后,我們用搓熱的手捂住瓶子,瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹,膨脹的熱空氣往上升,于是將瓶口的硬幣往上推硬幣就唱歌了。

            這次實(shí)驗(yàn)讓我知識(shí)長(zhǎng)了不少,科學(xué)可真是奇妙啊。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 53

            這學(xué)期我們升到了三年級(jí),所以科學(xué)課跟以前有所不同,最大的不同就是我們上科學(xué)課的時(shí)候可以做——實(shí)——驗(yàn)——了!

            有一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們小組把它叫做“爆米花雨”,實(shí)際上這個(gè)“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來的一部分。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過程如下:準(zhǔn)備蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè),大的里面裝50ml水,一張圓形漏紙,一個(gè)漏斗,一個(gè)用來接水的容器,打火機(jī)、酒精燈,三角架、一根攪拌棒,一個(gè)容量2克的勺子。

            先將大杯里的'水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子,然后使勁攪拌。

            再把漏紙折成“三明治”一樣,把“三明治”打開,一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把鹽水漏進(jìn)容器,沙子放一旁。

            然后把容器里的鹽水倒5ml在蒸發(fā)皿里,再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上,等食鹽往外蹦的時(shí)候,就成了“爆米花雨”,等會(huì)兒就可以把酒精燈滅了。

            這樣我們就把食鹽和沙子分離了,你也快來試試吧!

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 54

            有一天早上,風(fēng)輕輕吹來,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說!白屛覀冏鲆粋(gè)讓雞蛋浮在水上的小實(shí)驗(yàn)。”“這怎么可能呢?媽媽,你錯(cuò)了嗎?單擊我疑惑地看著媽媽,真不知道她葫蘆里賣的是什么藥!

            我看到媽媽拿出透明的玻璃杯,往杯子里倒了一大杯水,小心翼翼地把雞蛋放到水里。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著沉到水底!艾F(xiàn)在請(qǐng)睜大眼睛仔細(xì)看,F(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)候了!蔽冶牬箅p眼盯著媽媽,怕錯(cuò)過一個(gè)動(dòng)作。我看到媽媽拿著鹽罐舀了一勺鹽,倒進(jìn)水里,用勺子慢慢攪拌,但雞蛋像睡著的洋娃娃一樣躺在杯子地上,沒有呼呼地睡覺。媽媽又舀了兩勺鹽放在水里,突然鹽四處散開,好像天女散了。媽媽不停地?cái)嚢瑁兊媚:,越來越多的雞蛋好像從睡夢(mèng)中來了,好像在水里跳芭蕾,哦!出來,出來!雞蛋光滑的小腦袋終于露出了水面。

            到底是怎么回事?媽媽說,當(dāng)物體的重量大于水的`浮力時(shí),物體就會(huì)下沉。相反,當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)浮起來。如果我們?cè)谇逅锓披},水的密度就會(huì)提高,如果和雞蛋一樣大,雞蛋就會(huì)浮起來。

            神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 55

            “叮叮叮”伴隨著上課鈴聲的響起,老師提著一桶水和一個(gè)空瓶子走進(jìn)了教室,難道老師今天又要教我們做實(shí)驗(yàn)?我心中頓時(shí)充滿了期待。

            老師說:“今天,我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),如果一個(gè)空瓶子裝滿水,再鉆一個(gè)小孔,水會(huì)不會(huì)漏出來……。”老師話音剛落,一個(gè)同學(xué)就大聲說:“當(dāng)然漏!瓶子都鉆了一個(gè)孔了,再怎么也會(huì)漏。 ,“不對(duì),如果擰開瓶蓋,它就會(huì)漏,如果擰緊瓶蓋,它就不漏!绷硪粋(gè)同學(xué)出來反駁。

            “那我們就來驗(yàn)證一下會(huì)不會(huì)漏水吧!”只見老師把一個(gè)空瓶子鉆了一個(gè)小孔,又把它放進(jìn)那桶水里,不一會(huì)兒,瓶子已經(jīng)裝了三分之一的水了,這時(shí),老師擰開瓶蓋,水像一根針從孔里噴出,宛如清泉,老師又?jǐn)Q緊瓶蓋,水逐漸漏得越來越少,不到十秒鐘,水已經(jīng)完全不漏了,可當(dāng)老師用手用力一擠,水就像水槍一樣毫無防備的噴了出來。

            我突然想,如果把水從那個(gè)漏水的小孔倒進(jìn)去,再擠一擠,水會(huì)不會(huì)流進(jìn)去呢?果不其然,我把水倒進(jìn)小孔,一擠,水一下子被吸了進(jìn)去,而且過程不到兩秒鐘。

            正當(dāng)我疑惑時(shí),老師說出了原理:“因?yàn)閿Q上瓶蓋后瓶?jī)?nèi)的氣壓比瓶外的`氣壓小,所以水不會(huì)流出來!

            可樂瓶中的奧秘真神奇!

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