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我喜歡的老師作文400字50篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我喜歡的老師作文400字,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師作文400字 1
我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),總是藏著許多"秘密"。
我喜歡她是因?yàn)樗虝L(fēng)格很幽默,總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話,令同學(xué)們哭笑不得。還會(huì)找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ),讓我們的課堂充滿歡笑。她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真,一會(huì)兒高音,一會(huì)兒低音,就好象在玩過(guò)山車,讓我們享受"刺激"。
記得有一次,她問了一道問題讓同學(xué)們猜,但是同學(xué)們?cè)趺匆膊虏坏健C(jī)靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的`李少充答對(duì)了,老師很開心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到:"我就知道你是一個(gè)貪吃鬼!"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里。
這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂。
我喜歡的老師作文400字 2
今年,我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習(xí)了,于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生,義務(wù)教我們,很漂亮,又很溫柔,從來(lái)不打罵我們,總愛帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐,很關(guān)照我們,但我們班的同學(xué)總愛說(shuō)話,每次都?xì)饫蠋,宋老師不得已才告訴白老師,白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師,但百分之九十九的`同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐,行了就是o了,很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”,宋老師都會(huì),我真佩服宋老師!
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量,我也盡可能幫助宋老師,仿佛我倆就是一對(duì)老朋友,久違的老朋友。我在宋老師面前很自然,一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次,我們開家長(zhǎng)會(huì),宋老師剛講完,馬上就跑了出來(lái),拍著胸口說(shuō):“哎呀媽呀,嚇?biāo)牢伊恕!蔽野参坷蠋煟弧袄蠋熍律堆脚,只不過(guò)開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛!”“可是,我就是怕呀!”宋老師說(shuō)道。“別怕,我們班的家長(zhǎng)都很和藹,老師不用怕!蔽以俅伟参康剿卫蠋。“謝謝你,班長(zhǎng)!蔽倚睦锩雷套痰模?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛!
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!宋佳老師!
我喜歡的老師作文400字 3
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任,她姓李,是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級(jí),也是剛剛脫離了母親的懷抱,來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí),剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng),多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任,也就是李老師,是她給了我很大的信心和勇氣,讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她,更要感謝她。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮,她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),而且總喜歡把頭發(fā)披散著,每當(dāng)李老師路過(guò)的時(shí)候,都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高,但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽?jī)考得不理想,自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚,是李老師看到了我,然后一把把我摟在懷里安慰著我說(shuō)道:“好孩子不要哭,這一點(diǎn)困難算不了什么,這次成績(jī)不好不能代表什么,只要你能夠好好學(xué)習(xí),改正這次的錯(cuò)誤,下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī),老師相信你,你也相信自己好嗎?”
李老師的一番話打動(dòng)了我,也深深觸動(dòng)了我的'內(nèi)心,是李老師給了我勇氣,給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師,不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我,而且他也是我人生的導(dǎo)師,讓我找到了未來(lái)的方向。
李老師,我愛您!
我喜歡的老師作文400字 4
我喜歡的老師很多,其中最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的,一雙大大的`眼睛炯炯有神。高高的鼻子,紅紅的嘴唇。每次走進(jìn)教室都帶著微笑。我們大家對(duì)她既敬重,又害怕。
一個(gè)愉快的暑假結(jié)束了。開學(xué)第一天班主任問我們:“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等,只有我沒說(shuō)話。老師說(shuō):“你怎么啦?暑假去哪了?”我說(shuō)暑假一處也沒去。這時(shí),全班哈哈大笑。老師說(shuō):“全班有很多同學(xué)都沒去玩。”老師又對(duì)我們說(shuō):“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個(gè)洞,導(dǎo)游只帶著參觀了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝,有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請(qǐng)我們買葡萄干。”
聽老師講這些故事,就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次,老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字,因?yàn)槲覀兊淖掷弦矊懖缓。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們,她真?zhèn)ゴ蟀?
每到星期五,她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生。老師,您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來(lái)我該怎樣報(bào)答她呢!
我喜歡的老師作文400字 5
雖然我才讀五年級(jí),但見過(guò)的老師已經(jīng)很多了,給我印象最深刻、最喜歡的老師是現(xiàn)任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著一襲烏黑的頭發(fā),端莊秀麗的瓜子臉上時(shí)常帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴,便露出了一口整潔的牙齒,顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手,讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道美麗的`字跡。老師的身材很苗條,也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴(yán)肅,但是平時(shí)和我們很親近,讓人看著格外舒服。
老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期臨近期末,輪到我在學(xué)校晨會(huì)上演講的前一天,鄭老師懷孕快要生孩子了,可她還是挺著大肚子,吃力地為我輔導(dǎo):演講時(shí)要注意的神態(tài)、語(yǔ)氣,要抑揚(yáng)頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號(hào),好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)很累了,可是為了我的成功表現(xiàn),鄭老師還是再三交代,勉勵(lì)我不要緊張。就在我演講的當(dāng)天晚上,鄭老師生下了寶寶,我覺得鄭老師生孩子這么重大的事情,也沒有請(qǐng)假,還為我的演講這么操心,我至今十分感動(dòng)。
我喜歡的老師作文400字 6
這幾天,由于鐘老師生病,我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的,短短的頭發(fā)烏黑烏黑的,兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意,每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候,就給我們講了個(gè)冬瓜精的笑話,讓我們?nèi)嗪逄么笮Γ瑥哪且豢涕_始,我就知道了你是個(gè)和藹可親的.老師。
在以后的每一節(jié)課,你都用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們明白種種知識(shí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果我們學(xué)完課文了,你還給我們講一段笑話,讓我們放松一下,真是寓教于樂呀!可有些人卻不知好歹,把老師的話題扯出千里之外,真是狗拿耗子——多管閑事,還有些人故意跟老師作對(duì),真是老鼠過(guò)街——人人喊打啊!但是關(guān)老師都沒有發(fā)火,只是告誡他們不要這樣,然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。
有一次,有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評(píng),可能有些不服,就把筆摔在了地下,而且大搖大擺的去撿筆,頓時(shí)我們班里鴉雀無(wú)聲,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣,心平氣和的說(shuō):“筆是用來(lái)寫字和繪畫的,可不是用來(lái)當(dāng)標(biāo)槍的哦!”不僅化解了當(dāng)時(shí)的窘境,也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師,喜歡他的幽默風(fēng)趣,喜歡他的和藹可親。
我喜歡的老師作文400字 7
她有一頭像波浪一樣的卷發(fā),不算太長(zhǎng),但很漂亮。她的鼻梁上總是架著一個(gè)黑框眼鏡,在眼鏡后面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,當(dāng)然還有一雙靈巧的雙手,這雙手可不得了!能把紙中的一切都畫活:畫的風(fēng)景,就堪比世外桃源;畫個(gè)人兒,可以說(shuō)話;畫上小溪,還會(huì)流動(dòng)……你猜中她是誰(shuí)了嗎?哈哈,那當(dāng)然是我的美術(shù)老師——辛老師!
辛老師畫的畫,和我畫的畫簡(jiǎn)直沒法比!可她卻一點(diǎn)兒都不嫌棄我,還老是贊許的'看著我的畫說(shuō):“畫得真棒!”“今天比上次有進(jìn)步!”
“你畫得像真的!”可是我卻不滿足,因?yàn)檠,辛老師畫什么像什么,而我畫的孔雀開屏,像一只雞的尾巴上插了一把打開的扇子;畫的烏龜,像氣球;畫的小人,像從外星球來(lái)的,不是形狀不對(duì),就是缺手少腿……即使我畫啥啥不像,可辛老師卻還愿意手把手的教我,每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),總可以看見老師對(duì)我露出欣慰的笑容,好像在鼓舞著我:“加油,你是可以的!”辛老師,謝謝您!
聽說(shuō)辛老師明年就不教我們了,可是我是多么希望辛老師可以一直教我。∥乙欢ú粫(huì)讓辛老師失望的!
我喜歡的老師作文400字 8
我相信,每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師,而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長(zhǎng)著一張極為流利的嘴,給我們上課時(shí)文彩飛揚(yáng),是我們深深地陶醉在其中;她害還長(zhǎng)著一對(duì)“鷹眼”,上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作,都會(huì)將你抓個(gè)措手不及,最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡,使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師,我們班有不少同學(xué)對(duì)老師手中的'“尚方寶棒”有陰影,當(dāng)然,也包括我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次,馬老師說(shuō):“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺(tái)上來(lái)!”頓時(shí)講臺(tái)上站滿了人,“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕!希望我一定不是,一定……”我自言自語(yǔ)道,當(dāng)我一翻開本子,絕望了。沒辦法,走吧!看著前面一個(gè)個(gè)被教訓(xùn)過(guò)的人,我等待著,等待著……哎呦!真疼,我的手都快麻木了,老師卻火上澆油,又補(bǔ)了一棒,我當(dāng)時(shí)是恨極了老師,但又轉(zhuǎn)念一想,又覺得老師做的這一切的一切,都是為了我好,我也應(yīng)該多體諒一下老師。
“一日為師,終身為父”我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),有最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
我喜歡的老師作文400字 9
我們學(xué)校有許多老師,有的教數(shù)學(xué),有的教外語(yǔ),有的教語(yǔ)文……不管什么老師,我都喜歡?墒牵f(shuō)我最喜歡的'老師,那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢?這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)體育課說(shuō)起。那時(shí),第一次上他的課,因?yàn)槲殷w質(zhì)差,經(jīng)常會(huì)跑不動(dòng),被落在隊(duì)伍的后面,因此,我感覺他有時(shí)會(huì)冷落我,所以,我對(duì)他也沒什么好感,偶爾還會(huì)想讓他調(diào)換班級(jí)呢!可是,這個(gè)想法一直到三年級(jí)下學(xué)期的某一天就停止了。那一天,我突然聽說(shuō)王老師手指骨折了,我非常驚訝!好端端的怎么會(huì)骨折呢?原來(lái),前幾天,我們放學(xué)后,王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí),為了不讓“敵隊(duì)”得分,王老師就用手指頂?shù)搅藢?duì)方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球,這一頂,把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天,就又帶傷來(lái)上課了,他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動(dòng),我覺得他是最盡責(zé)的老師!
現(xiàn)在我知道了,這樣有責(zé)任心的老師,怎么會(huì)不關(guān)心和愛護(hù)我們呢?我為我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到慚愧,他是不會(huì)冷落任何同學(xué)的,是愛我們的,所以我最喜歡他。王老師,我們一起加油!
我喜歡的老師作文400字 10
老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無(wú)聞的.春蠶,吐盡了最后一根絲……
說(shuō)起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師,羅老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天梳著不一樣發(fā)型,顯得格外精神。她那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛會(huì)捕捉我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師,要從剛進(jìn)小學(xué)說(shuō)起了。那時(shí)的我以為音樂就是唱歌,根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀,我一問三不知。這時(shí),我正等著被批評(píng),誰(shuí)知羅老師沒有批評(píng)我,卻是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒事,下次要記住,這讀高音do。”第二節(jié)音樂課,老師又問我同樣的問題,一緊張,我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了,“這次又忘記啊,這次可要牢記了,這讀高音do。”羅老師微笑著對(duì)我說(shuō)。因?yàn)檫@件事才讓我喜歡上音樂老師。其實(shí)在她眼里,每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)嚴(yán)肅地呵斥,而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文400字 11
如果你問我最喜歡哪位老師,我會(huì)回答你,我最喜歡語(yǔ)文儲(chǔ)廣林老師。
儲(chǔ)老師是一位嚴(yán)格的老師,他不喜歡笑,所以他有一雙有神的眼睛,下的嘴巴,像是生氣時(shí)的造型,和一個(gè)平頭發(fā)型,著裝井井有條。
儲(chǔ)老師的課,在我心中,每一堂課都是有趣的'一節(jié)課。儲(chǔ)老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作:右手握起來(lái)放到背后,左手捧著語(yǔ)文書,給大家講課,一邊說(shuō)一邊板書在黑板上。儲(chǔ)老師的眼睛就像一個(gè)“掃描器”,隨時(shí)偵測(cè)同學(xué)們的表現(xiàn),要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)開小差了,就會(huì)找那個(gè)同學(xué)回答問題,如果回答不出來(lái),呵呵,那么就會(huì)被批評(píng),像被電擊了一樣難受。有一次,我在課上擺弄我的新鋼筆時(shí),被儲(chǔ)老師給逮到了,把我叫起來(lái)時(shí),我嚇出了一身冷汗,心里在嘀咕著:答案是什么啊,想呀想呀……最后,還好儲(chǔ)老師手下留情,讓其它同學(xué)告訴我是什么。
雖然儲(chǔ)老師嚴(yán)格,但有時(shí)候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑,有時(shí)候的勇敢卻讓大家吃驚,記得有一次,教室里進(jìn)了一只大馬蜂,儲(chǔ)老師直接用語(yǔ)文書拍死了它……
這就是我喜歡的儲(chǔ)老師。
我喜歡的老師作文400字 12
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí),我們迎來(lái)了一位全新的語(yǔ)文老師:陳老師。
一開學(xué)時(shí),老師穿著一件棕綠色的上衣,淺藍(lán)色的牛仔褲。老師一開口就說(shuō):“語(yǔ)文是最難學(xué)的科目,你看,我們一出生就開始學(xué)著叫“爸爸媽媽”,但是每當(dāng)要寫關(guān)于爸爸媽媽的作文的時(shí)候,卻總有些同學(xué)寫不好。所以說(shuō)語(yǔ)文是最難學(xué)的科目。想把語(yǔ)文學(xué)好,就要多讀,多積累這兩點(diǎn)!
有一天中午,陳老師看到一位同學(xué)沒有做到“三個(gè)一”,就迅速地走到那位同學(xué)面前,我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓,誰(shuí)知,老師并沒有打他也沒有罵他,而是摸了摸那位同學(xué)的.頭說(shuō):“是不是三個(gè)一又忘了?”那位同學(xué)聽了說(shuō):“謝謝老師提醒,我以后再也不會(huì)忘了!
這件事一直都記在我的心里,永遠(yuǎn)都沒忘,每次看到陳老師,我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開學(xué)說(shuō)的那些話。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣,一直都是燃燒自己,奉獻(xiàn)給他人。老師對(duì)我們的教誨之恩,我們終生難忘。
我喜歡的老師作文400字 13
我們的李老師長(zhǎng)得又高又帥,還對(duì)我們很好。
每次語(yǔ)文課上課之前,李老師都給我們講故事。比如說(shuō)程咬金的故事,李白的故事等等。他講課很有趣,每講一個(gè)字,就能講一個(gè)故事。他講的知識(shí)到四年級(jí)都用得上。李老師知道的很多,是因?yàn)樗磿。他說(shuō)他們大學(xué)圖書館的書他全都看過(guò),還能講下來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō),看書是一天里必不可少的。或許你在外面玩的時(shí)候,他還在家里專心致志的看書呢,而且他看書很快。在知識(shí)方面,他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學(xué)習(xí),在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次,寫上今日之星。一節(jié)課批評(píng)兩次,寫上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué),第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運(yùn),分到了二十班。兩個(gè)老師都對(duì)我們很好。尤其是李老師,他布置的作業(yè)很少,其余的`時(shí)間讓我們看書。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛上了書,愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢,歡迎到我們二十班來(lái)。
我喜歡的老師作文400字 14
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫一幅漫畫,老師一定是這樣的:平常穿著樸素的衣服,腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋,一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒ǎ屛覀儊?lái)理解數(shù)學(xué)。
記得有一次,我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學(xué)題,怎么也想不出來(lái),楊老師看著我解題解得很艱難,于是老師慢慢地走進(jìn)我,這時(shí),我心里更加緊張,手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我:“你這里還不會(huì)嗎?”我小聲說(shuō)到;“是的!崩蠋熥潞吞@、親切地說(shuō)道;“不會(huì)就說(shuō)出來(lái),哪不會(huì)?”后來(lái)老師講了好久,用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師,他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的`好習(xí)慣,這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間,他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書,每次看見他翻書包,是我就會(huì)看到他書包里有很多課外書。他休息時(shí)總是抬著一本課外書,只要和我講起書中的內(nèi)容,它就會(huì)變得神采飛揚(yáng),無(wú)所不能,我總是覺得:他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學(xué)習(xí),那么和藹,這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡的老師作文400字 15
我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個(gè)子,一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試,自我感覺很好,以為自己能得滿分了。第二天上課,老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室,要開始宣布成績(jī)了,我暗自竊喜,這次班級(jí)第一一定是我的.了?衫蠋熜枷聛(lái),前三名都沒有我,到了第10名還沒到我的名字,我開始慌了。成績(jī)下來(lái),作為課代表的我只得了85分。拿到試卷,我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上,是我自己太粗心,太驕傲了?傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一,隨便考考就行了,現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了,老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō):“最近,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做,我送你幾個(gè)字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ伞
老師并沒有因?yàn)槲疫@次考得差而過(guò)多的責(zé)備我。老師這就這樣一個(gè)人,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)備?偸墙o我們講一通道理,讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文400字 16
在童年中,我有過(guò)許多喜歡的人,比如父母、,但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的.杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的,十分漂亮,我覺得她是最溫柔的一個(gè)老師,她對(duì)每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨,我來(lái)到上課,第一節(jié)課我只顧著和同桌講話,沒有聽講。這時(shí),老師走到我身邊對(duì)我說(shuō):“呂睿妍,你回答一下這個(gè)問題!蔽一呕艔垙埖卣酒饋(lái)看了看老師,臉漲得通紅,害怕地說(shuō):“老師,我不會(huì)!蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞(huì)很生氣,該怎么辦呀?”沒想到老師不但沒有生氣,還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回,我在公園嬉戲時(shí),把自行車放在一邊,跑去竹林玩耍。突然,一條小蛇游了過(guò)來(lái),害怕地尖叫起來(lái),杜老師剛好路過(guò),看見了小蛇在靠近我,連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉,不好意思地說(shuō):“杜老師,謝謝您!”而杜老師就揮了揮手,笑著說(shuō):“下一次不要到這種有草叢的地方玩,這種地方蛇最多了!蔽铱粗爬蠋熾x去的身影,心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師,我永遠(yuǎn)都忘不了!
我喜歡的老師作文400字 17
我們班的王老師即寬容又嚴(yán)厲,即溫柔又善良,即美麗又大方。她那烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)被她工整的盤在頭上,還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛,那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來(lái)告訴他們:上課要認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作。
她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴能講出動(dòng)人的故事,比如說(shuō)今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng),讓我們聽得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服,雖然顏色不鮮艷,但還是讓人感覺莊重,嚴(yán)肅。我希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)兒做讓王老師開心的事,我相信王老師會(huì)變得更開心更漂亮了!
比如今天下午上課時(shí),我的同學(xué)趙禹博在哼歌,被王老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果自然不好。因?yàn)樯衔缤躐Y堯犯了同樣的'錯(cuò)誤,王老師說(shuō):“一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次,不好,這種不良習(xí)慣不能在我們班發(fā)揚(yáng)!蔽抑览蠋煹男那,也知道王老師這樣是對(duì)他好。我真想希望他能改!希望他能理解老師的良苦用心,我們班就會(huì)是最棒的!
我喜歡王老師,希望她能永遠(yuǎn)教我們。
我喜歡的老師作文400字 18
我最喜歡的老師是張老師,你知道我為什么喜歡張老師嗎?想知道的同學(xué)請(qǐng)往下面看吧。
張老師長(zhǎng)著圓圓的臉,梳著一條長(zhǎng)辮子,還有兩只明亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。張老師的每一個(gè)身體部位都有用,比如說(shuō):兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課,有人說(shuō)話,張老師不說(shuō)話了,用眼睛看著他,那個(gè)人自動(dòng)就站了起來(lái),還有一次張老師上課的時(shí)候,她講的生動(dòng)有趣,很快就把我們吸引了過(guò)來(lái)。
張老師最喜歡,最厲害的愛好就是羽毛球了,她說(shuō)羽毛球最能鍛煉反應(yīng)力和觀察力了。有一次,我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家,剛走出操場(chǎng),我就看見張老師和另一個(gè)老師在比賽,我看見張老師的對(duì)手的球像異彈一樣飛了過(guò)來(lái),張老師來(lái)了一個(gè)球,對(duì)手被秒殺了。如果說(shuō)對(duì)手發(fā)球的速度是異彈,那么張老師發(fā)球的`速度就是火箭了;如果說(shuō)對(duì)手的反應(yīng)力是豹子,那么張老師的反應(yīng)力就是老鷹了。
張老師的習(xí)慣很好,前一天就備課,讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
這就是我喜歡的張老師,無(wú)所不能的張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說(shuō)一遍,我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師!
我喜歡的老師作文400字 19
你知道我語(yǔ)文老師嗎?我的語(yǔ)文老師戴著黑色眼鏡,她辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的,甩開在背后,穿著各種各樣漂亮的`衣服,總愛微笑。
那天課前讀書,我們讀書讀得很好,老師就給我們加了一分;下課時(shí),我們珍惜時(shí)間,老師又給我們加了一分;我們?cè)跀?shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,老師繼續(xù)給我們加一分。
語(yǔ)文老師雖然好,但是也很嚴(yán)厲。有一次,我在上課時(shí)不認(rèn)真聽課,我感覺老師一直一直在盯著,下課時(shí),我被老師抓到辦公室訓(xùn)話。這時(shí),老師就像魔鬼一樣,我給她訓(xùn)得眼淚刷刷直流。老師問我:“林熙,以后你上課還分心嗎?”我低著頭說(shuō):“不會(huì)了!
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲,但我們?nèi)耘f喜歡她,因?yàn)樗荜P(guān)心我們,那次,我肚子疼靠在桌上,老師看見了走過(guò)來(lái)看了看,然后,焦急的進(jìn)了辦公室,倒了一杯紅糖水端來(lái)給我喝。咦,我的肚子就不疼了,這時(shí)我的心里涌上一股溫暖。下課了,老師又走到我身邊說(shuō):“你肚子還疼嗎?”我抬起頭著老師說(shuō):“好多了!边@時(shí),老師才放下了心。
這就是我們的微笑老師,一個(gè)又漂亮,又嚴(yán)厲,還對(duì)我們很好的微笑老師。
我喜歡的老師作文400字 20
一說(shuō)起寫作我就討厭,寫作、寫作,總是寫作。我愁眉苦臉地看著作文本,一句話也寫不出來(lái)?蛇@學(xué)期媽媽給我報(bào)了個(gè)寫作班,卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢!
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,好像會(huì)放光似的。一張像櫻桃似的.嘴巴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠。真是我見過(guò)最能講的老師。一個(gè)高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天,她穿了一件粉紅色的短袖,搭配一條黑色打底褲,青春活潑。她就是我的新寫作老師---劉老師嘍!
劉老師溫柔的時(shí)候,就像一只安靜的貓,教給我們?cè)S多寫作的大招;生氣的時(shí)候,就像一頭兇猛的獅子,用力一拍桌子,狠狠地瞪著我們,兩眼直放綠光,好像猛獅盯上了獵物,誰(shuí)也不敢在課堂上鬧騰;搞笑的時(shí)候,是可親的大姐姐,我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮,有的眼淚都笑出來(lái)了,還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學(xué)寫作,我們明白了環(huán)境描寫多么重要,怎樣運(yùn)用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說(shuō)寫看圖寫話不僅要看圖內(nèi)的信息,還要想圖外的世界,我聽得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過(guò),小草伸長(zhǎng)了脖子,好像在說(shuō):好漂亮的老師!
我喜歡的老師作文400字 21
我最喜歡的老師就是羅老師,他是一位體育老師,他很強(qiáng)壯,長(zhǎng)得也很帥,頭發(fā)又黑又濃密,鼻子小小的,但平時(shí)他總是沒有表情,讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì),有一次羅老師告訴我們,過(guò)幾天要去達(dá)州比賽,所以要集訓(xùn),集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲,不給我們多余的放松時(shí)間,好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車,經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州,我們都很緊張,只有羅老師仍十分平靜,他囑咐我們下午先休息,做好準(zhǔn)備,迎接明天早上的開幕式。第一場(chǎng)比賽我們輸了,羅老師沒有批評(píng)我們,而是召集我們一起開會(huì),說(shuō)出了我們的`不足之處。雖然羅老師的語(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅,但我知道他十分關(guān)心我們,經(jīng)過(guò)七天的磨練,我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課,他拿出了羽毛球拍扛在肩上,讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試,都敗下陣來(lái)。輪到我了,老師讓我發(fā)球,我先發(fā)了一個(gè),羅老師緊跟著一個(gè)扣殺,將球打了過(guò)來(lái),我也不甘示弱,還擊了回去。羅老師眉頭一皺,一個(gè)上挑,將球送了過(guò)來(lái),就這樣我跟我老師打了將近20分鐘,最后羅老師摸著我的頭,夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師,他傳授了我很多技能,我十分敬佩他。
我喜歡的老師作文400字 22
我喜歡的老師是張老師,她身材中等,個(gè)子偏高,無(wú)論穿什么衣服,我們都覺得非常得體,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,遠(yuǎn)看真像兩個(gè)亮晶晶的黑寶石,她還有一個(gè)高高掛起的小鼻梁,鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔,比如有一次我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)取得了第二名,不僅學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們,張老師也非常高興,她到商店給我們買了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的'時(shí)候,她的嘴角總是上揚(yáng)的,還不停地鼓勵(lì)我們。
但是她也有暴烈的時(shí)候,我還記得那件事是這樣的。開學(xué)的前幾天,我們的衛(wèi)生不是很好,雖然學(xué)校沒有當(dāng)眾批評(píng)我們,但在張老師的心里她已經(jīng)知道學(xué)校說(shuō)的一定是我們,為此她生氣了好幾天呢!在那幾天里,我們努力在每一節(jié)課上做得更好,但依然沒讓她消氣。在一次班會(huì)上她狠狠批評(píng)了我們,那時(shí)她的臉色十分通紅,嗓音也越說(shuō)越大,我們想:只要這樣能讓老師消氣,就讓她說(shuō)吧。
這就是我們的張老師,她教會(huì)了我們很多知識(shí),我十分喜歡她。
我喜歡的老師作文400字 23
星期六,我找習(xí)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾張表?yè)P(yáng)信,上面寫著我考試的優(yōu)異成績(jī),這不禁讓我想起了我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師――夏老師。
夏老師對(duì)我們每個(gè)人都一樣,誰(shuí)做錯(cuò)了事就要被批評(píng),誰(shuí)做了好事,就會(huì)被表?yè)P(yáng),非常公正。
有一次考試,我考了一百分,很高興。同桌看了看我的試卷,發(fā)現(xiàn)我和他有道題的'答案一模一樣,他改的是“×”,我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下,答案出來(lái)了,確實(shí)是我錯(cuò)了。同桌說(shuō):“要你自己去跟老師說(shuō),要不我去告訴老師?”我愣住了,心想:如果我自己去了,一定會(huì)扣分的,如果他去了也一樣會(huì)被扣分的,怎么辦呢?我心里像15個(gè)吊桶――七上八下。
過(guò)了一會(huì)兒,我又想了想:如果我去了,會(huì)顯得比較誠(chéng)實(shí),老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我。便回答:“我去吧!”
我慢慢地拿起考卷,提心吊膽地走向講臺(tái),把老師沒改出來(lái)的地方給老師看,并小聲地說(shuō):“老師,你沒改出來(lái)。”老師在那道題上圈了圈,我以為一百分肯定沒了,沒想到老師溫柔地說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí),既然你知道錯(cuò)了,就不扣你分了,訂正一下就行了。”聽完后我很驚訝,拿著試卷高興地走回位子。
夏老師不但是我的數(shù)學(xué)老師,也是我的品德老師,因?yàn)樗屛颐靼琢苏\(chéng)實(shí)的重要。
我喜歡的老師作文400字 24
從一年級(jí)到四年級(jí),我最喜歡的老師要數(shù)三年級(jí)的向老師了。
他烏黑的頭發(fā)像閃爍的黑寶石,眼睛總是那么炯炯有神。耳朵能聽很遠(yuǎn),比順風(fēng)耳還厲害幾萬(wàn)倍呢!小小的嘴巴能發(fā)出洪亮的聲音。
他對(duì)我們的作業(yè)有十分高的要求。以前,我的字雖小,但還算漂亮?勺詮南蚶蠋焷(lái)了之后,我的`字被他找到了一個(gè)致命的缺點(diǎn)――太小。他還把我的作業(yè)放到了顯示屏下,在同學(xué)們面前說(shuō)我寫的字好看,但太小了。我氣急敗壞地跺著腳,決心把字寫大。從那以后,我作業(yè)不僅比以前好看,而且很美觀。因?yàn)槲颐繉懸粋(gè)字就要和以前的字比,在心里問自己:我的字寫大了嗎?寫好看了嗎?……果然,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我寫的字可是在班里數(shù)一數(shù)二的!
向老師雖然教我們語(yǔ)文,可他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)更受人歡迎。我們一有不會(huì)做的數(shù)學(xué)作業(yè),下課就紛紛去找他,向老師會(huì)認(rèn)真地告訴我們解題方法和解題思路。于是,向老師成了同學(xué)們第二個(gè)數(shù)學(xué)老師。
怎么樣?你喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、認(rèn)真的老師嗎?
我喜歡的老師作文400字 25
她是多么令人尊敬的老師,她是多么和藹可親,是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師,她是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手,一副和藹可親的面容,炯炯有神這眼睛。
俞老師很嚴(yán)格。一次上課時(shí),我們聽寫,有幾個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了,俞老師危嚴(yán)的.站在講臺(tái)上說(shuō):寫錯(cuò)的人,全部抄寫10邊,我們一聽如千斤石頭壓在背上,可是怎樣也逃不過(guò)俞老師的眼睛,只要有人沒寫作業(yè),那可是參了!
俞老師時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而溫柔。在一次俞老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室,下課了,我們站在辦公室門口,準(zhǔn)備被老師駕了,然而是我想的太多了,進(jìn)了辦公室,俞老師叫我們從高到矮排隊(duì),我是最高的,我站在最后面,前面幾個(gè)走了,輪到我了,我的心跳加快,俞老師先用安靜的眼神看著我,好像在說(shuō):別怕。俞老師說(shuō)出第一個(gè)字后,我的心安靜了下來(lái),俞老師并不是大聲責(zé)罵我,只是告訴我上課不能干什么,要認(rèn)真聽講等事情。
老師,您是勤奮的園丁,您是蠟燭,然燒了自己,您是春雨,滋潤(rùn)著我們。您是導(dǎo)游,帶著我們?cè)谥R(shí)的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子!
我喜歡的老師作文400字 26
有的老師足智多謀,有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師多才多藝,還有的老師知識(shí)淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點(diǎn),也如糖果般甜入人心。
這位老師就是我的糖糖老師。你們聽到這個(gè)甜美可愛的名字,就會(huì)想到各種各樣的'糖果,如:棉花糖、棒棒糖、水果糖等。
糖糖老師也正如這名字一樣,長(zhǎng)得十分甜美。老師很瘦,穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般,那頭發(fā)飄飄的,如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細(xì)又長(zhǎng)。
有一次,糖糖老師正在教我們寫閱讀。我有一題不會(huì),就想到最后再寫。沒想到糖糖老師下來(lái)巡視,看到了我這一題沒寫,她便上前來(lái)問我這題為什么沒寫,我就老老實(shí)實(shí)回答道:“老師,我不會(huì)!庇谑,糖糖老師便停了下來(lái),一對(duì)一地輔導(dǎo)我。
老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像蜜蜂,勤勞又勇敢。老師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習(xí)、做人……
老師,謝謝您一直以來(lái)都那么無(wú)微不至地照顧我們。感謝您教育我們這么多年,您總是默默無(wú)聞地為我們付出。
我喜歡的老師作文400字 27
最近媽媽給我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班,就是在網(wǎng)上上課。我的授課老師是一位女老師,她還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字叫詩(shī)韻,但別人都要叫她牛牛。因?yàn)樗^發(fā)很短,就像男生的頭發(fā),從來(lái)不穿裙子看起來(lái)很酷,這樣的'外表,誰(shuí)能想到他有一個(gè)這么文雅的名字?所以我們都叫她牛牛老師。
牛牛老師很厲害,在美國(guó)呆了五年,所以口語(yǔ)特別棒,牛牛老師在美國(guó)曾經(jīng)還教過(guò)美術(shù),她經(jīng)常給我們畫一些迷宮讓我們玩兒。而且牛牛老師會(huì)寫歌,會(huì)說(shuō)唱,唱歌也特別好聽,課下也經(jīng)常給我們唱歌,才二十幾歲就這么厲害。剛才說(shuō)了牛牛老是短發(fā),雖然我不是很喜歡短發(fā)女生,但除了牛牛老師以外。因?yàn)榕E@鲜嵌贪l(fā)也很可愛,也很漂亮。她有一雙又大又圓的眼睛,小小的嘴巴,高挺的鼻梁,雪白的皮膚,她還有小酒窩,笑起來(lái)狠好看,她也很愛笑。一直以來(lái)讓我覺得死氣沉沉的英語(yǔ)課一下子變得讓我活力四射。但一周只有一節(jié)音標(biāo)課。所以我每次上課前會(huì)提前一小時(shí)的打開電腦,不錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。
我既喜歡牛牛老師,又喜歡牛牛老師上的課感覺。牛牛老師就是我的正能量偶像,長(zhǎng)得很好看,上課也很好,我很喜歡牛牛老師。
我喜歡的老師作文400字 28
這是誰(shuí)?一頭短短的秀發(fā),烏黑發(fā)亮的,長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,下面翹著一個(gè)鼻梁,還有一張像倒過(guò)來(lái)似的月牙的嘴巴。正是個(gè)成熟的面孔。
哈哈!這就是我的語(yǔ)文教師——馮老師。我十分敬佩她,自然而然也佩服她上的語(yǔ)文課。上每一篇課文的時(shí)候,馮老師講的每一句話,都深深的吸引著我,甚至吸引著全班的每一個(gè)人。馮老師在上課文前,辛辛苦苦,沒日沒夜地準(zhǔn)備課件,連內(nèi)容順著背或倒著背都不成問題,對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,馮老師這些辛勤的付出,就是能得到我們同學(xué)一致的認(rèn)可。在她上課時(shí),馮老師會(huì)講一些跟課文有關(guān)的,而且是自己有過(guò)親身經(jīng)歷的一些故事,比如:跟她兒子去泰國(guó)呀什么的.。讓我在座的聽得都如癡如醉,沉浸在這個(gè)世界的海洋里,無(wú)法自拔,我們的目光都目不轉(zhuǎn)睛地盯著馮老師,跟著她嘴形的節(jié)奏一起搖擺,跟著她劇情的變化而變化,喜怒哀樂一應(yīng)俱全,馮老師講得頭頭是道,口舌如簧,讓大家佩服得五體投地,一整節(jié)課下來(lái),馮老師和我們一同陶醉在課堂里,上的津津有味。
我喜歡馮老師的課,更喜歡馮老師。
我喜歡的老師作文400字 29
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著齊耳短發(fā),眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。平時(shí)郜老師總是穿著樸素,性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時(shí),她邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來(lái)。老師向我們自我介紹:“同學(xué)們好,我姓郜,大家可以叫我‘郜老師’”!案胬蠋煟俊贝蠹叶夹α似饋(lái)。“老師,是不是我們打小報(bào)告都找您啊?”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)。大家笑得更厲害了。郜老師一點(diǎn)也沒有生氣,她笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們遇到什么困難,都可以找‘郜老師’”。接著郜老師用流利的語(yǔ)言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節(jié)作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫作文變得愛上寫作文了。到了課間,大家都爭(zhēng)先恐后地跟郜老師說(shuō)話、聊天。老師不厭其煩地解答同學(xué)們提出的各種問題。我問老師怎樣才能寫出優(yōu)秀的.作文,郜老師對(duì)我說(shuō):“不要怕寫不好,只要堅(jiān)持多練習(xí),一定能寫出好作文!崩蠋煹脑捨揖鸵恢庇浽谛睦。
每次上作文課,老師都會(huì)找出我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),把我們寫得好的句子讀給全班同學(xué)。在老師的鼓勵(lì)下,我們大家都有了很大的進(jìn)步,F(xiàn)在我天天都盼著上作文課,見到我喜愛的郜老師。
我喜歡的老師作文400字 30
我們的語(yǔ)文老師是王老師,她體型略胖,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,我們都特別喜歡她。
她不僅是我們的好老師,還是我們的好朋友呢!記得去年冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,地上,樹上都好像籠罩在潔白的世界里。王老師踏著上課的鈴聲,笑容滿面地走進(jìn)教室。她掃視了片刻后說(shuō):“孩子們,今天大雪滿天,我決定帶你們?nèi)ゴ蜓┱。”頓時(shí),教室里沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡喜雀躍,大聲拍手叫好。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下沖向雪地,校園里頓時(shí)成了我們的天堂。我和同學(xué)們拿起雪球從背后悄悄地投向王老師,雪球在王老師的背上開了花。王老師也毫不示弱,攥好了雪球,誰(shuí)過(guò)來(lái)就把雪球投向誰(shuí)。王老師和我們玩得不亦樂乎,她還給我們拍了許多的`相片做留念;氐浇淌矣忠龑(dǎo)我們把剛才打雪仗的一舉一動(dòng)和自己玩雪的快樂說(shuō)給同桌后寫下來(lái),在不知不覺中我們完成了一篇日記。
這就是我們的王老師,讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)說(shuō)話,在玩中學(xué)會(huì)寫作,漸漸地教會(huì)我們寫作文。所以我們都喜歡她。
我喜歡的老師作文400字 31
我最喜歡的老師是我們興趣小組的老師,她是一個(gè)很兇的人。如果想知道我和她身上發(fā)生的故事,那就請(qǐng)看下面。
我畫小組很多,每個(gè)班大約都去了十幾個(gè)人。我在里面并不突出。但是由于老師太兇了,有些就找各種各樣的'理由不來(lái)了。慢慢的人越來(lái)越少,老師也越來(lái)越兇,要求也越來(lái)越嚴(yán)格。但是,只要有一點(diǎn)問題我就會(huì)從畫,一張、二張、三張......直到畫到第五張,老師溫柔地說(shuō):“怎么還從畫呀!都快要比賽了。我說(shuō):“既然這幅畫很難,但是我不能放棄。老師聽了非常感動(dòng),不用說(shuō),當(dāng)場(chǎng)就把我錄取了。但是我繼續(xù)畫,一次比一次熟練,一次比一次精準(zhǔn)。但是,由于美術(shù)小組的課特別多。所以語(yǔ)文老師不讓去了。但是我們的畫仍然在參加比賽。當(dāng)時(shí)我哭了,這是我第一次哭,同學(xué)們驚住了,因?yàn)樵谒麄冃睦镂沂亲钣赂业呐ⅰ?/p>
我當(dāng)天很傷心,但是他對(duì)我說(shuō):“到了四年級(jí),你們老師就阻止不了你了。我心中滿是疑惑,為什么到了四年級(jí)語(yǔ)文老師就阻止不了我了呢?
終于到了四年級(jí),我一看班主任,是她!我的美術(shù)老師,原來(lái)她當(dāng)成我的班主任了!終于,我又可以和她在一個(gè)教室里了。
謝謝你,老師。
我喜歡的老師作文400字 32
我最喜歡我的國(guó)畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默,上課的`時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語(yǔ)言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中,發(fā)生的幾件小事令我難忘,讓我愈發(fā)喜歡她!
有一次,我和另外幾個(gè)同學(xué),一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束,我因?yàn)橛姓n,就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué),跟著魏老師到商場(chǎng)里,一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上,我上完課回到家,在微信里看到位老師說(shuō):“下次上課,再給書瑞發(fā)一個(gè)!”我心里頓時(shí)生起了一股暖意,我本以為魏老師忘記了我,卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次,剛剛學(xué)會(huì)畫竹子,要么就是筆太干了,要么就是筆太濕了。魏老師看見了,輕輕地走過(guò)來(lái),用她那溫暖的手握住我的手,慢慢地,一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解,直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師,更是我們的好朋友!再過(guò)幾天,就是教師節(jié)了,我想對(duì)魏老師說(shuō):“謝謝您,給我很多的鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)努力做得更好。您對(duì)我的教誨之恩,我一定不會(huì)忘記!
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡的老師作文400字 33
在所有的老師中,我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的禇老師。
她最大的特點(diǎn),就是愛嘮叨。每次寫話的`時(shí)候,老師先講給我們聽,告訴我們應(yīng)該如何來(lái)寫:寫人要抓住人物特點(diǎn),然后,再舉一個(gè)例子……終于講完了,我想:現(xiàn)在可以好好寫作文了吧!誰(shuí)知老師又開始嘮叨了,“作文寫完了,一定要仔細(xì)檢查,不能有多字、漏字、錯(cuò)字,語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩,心中默默念道:知道了,知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試,語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨,當(dāng)我聽到“寫完了仔細(xì)檢查”這句時(shí),覺得好像不太對(duì)勁,于是,我趕緊檢查,真的發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說(shuō),那天由于我作業(yè)沒寫完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補(bǔ)寫作業(yè),但到最后老師下班的時(shí)候還是沒有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說(shuō):“張和凝,下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫完帶來(lái),我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你的!闭娴,老師兌現(xiàn)了諾言,表?yè)P(yáng)了我,并讓我到講臺(tái)上去說(shuō):“我是最棒的、最聰明的!”
這件事讓我更加自信了的。
這就是我們敬愛的褚老師,愛嘮叨而又給人自信的。老師,我只想要一片樹葉,你卻給我整個(gè)森林。
我喜歡的老師作文400字 34
她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋,嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次,我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題,足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣,我更是難掩心中那喜悅之情,匆匆忙忙跑出辦公室?刹涣,我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷,偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子,血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神,只哇哇大哭起來(lái),葉老師聽聞,立馬放下手中的作業(yè),
以百米沖刺的速度跑了出來(lái),把我扶到醫(yī)務(wù)室,滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。她一面倒來(lái)冷水給我漱口,另一面又拿了一大團(tuán)棉花,壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的'手指,還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形,給葉老師惹了這么多麻煩。
葉老師似乎看到了我的小情緒,笑著安慰我說(shuō):下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次,而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!我們倆都會(huì)心地笑了,嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師,信其道,這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師,而她,僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。她對(duì)我的關(guān)愛永生難忘!
我喜歡的老師作文400字 35
我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。 我喜歡開動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的`心靈。我們是祖國(guó)的花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!
老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文400字 36
眼能傳神,可我們老師的眼睛總是捉摸不透的,有時(shí)那么溫柔,有時(shí)又那么嚴(yán)厲。
昨天早晨,我剛掃完地,想輕松輕松時(shí),陳老師走了過(guò)來(lái),他環(huán)顧四周,我也跟著瞅了一下自己的勞動(dòng)成果,正得意時(shí),陳老師的眼神落在了我的身上,看得我心里發(fā)慌,果真,只聽他嚴(yán)肅地說(shuō):“蔡鋮,你怎么掃的,還是組長(zhǎng)呢!你看看,那兒都是垃圾,快去重掃!蔽衣犃诵睦镉姓f(shuō)不出的滋味,本想為自己辯解,可是老師那嚴(yán)厲的眼神,嚇得我沒勇氣說(shuō)了,我只好又拿起掃帚,乖乖地去重掃了一遍。
當(dāng)我今天就快掃完時(shí),陳老師又向我的方向走了過(guò)來(lái),昨天那一幕情景又出現(xiàn)在眼前,我急忙檢查起來(lái),“哎呀,前面還有垃圾呢!這下可又遭殃了,等著再被挨罵吧!”正當(dāng)我默默地等著噩運(yùn)將臨時(shí),陳老師用手摸了摸我的頭,溫和地說(shuō):“蔡鋮,有進(jìn)步,再把那邊的垃圾掃掉就好了!闭娌桓蚁嘈抛约旱亩,陳老師用那雙溫柔的眼睛看著我時(shí),我懸著的心落了下來(lái),我聽了陳老師的話美滋滋地干了起來(lái),看著自己的.勞動(dòng)成果,別提心里有多開心了。
我喜歡老師那雙捉摸不透的眼,可以給我?guī)?lái)不斷的驚喜。
我喜歡的老師作文400字 37
我喜歡的老師姓孫,我喜歡她的耳朵,喜歡她的嘴巴,更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛,雖然孫老師沒有雙眼皮,但她的眼睛卻非常大;雖然她的眼睛沒有那么明亮,卻是我心目中眼睛最明亮的那個(gè)人。有一次,正在上課時(shí),有一個(gè)男生一直在搗亂,孫老師沒有當(dāng)眾批評(píng)他,但卻用眼神來(lái)提醒他,提醒時(shí),她的'眼睛瞪得非常大,很多同學(xué)都很驚訝,說(shuō)孫老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時(shí),孫老師特意化了妝,貼了個(gè)雙眼皮,被我一下子就看出來(lái)了,雖然貼雙眼皮給外人看會(huì)很好看。但在我們看來(lái),沒有以前的那一雙眼睛好看了,因?yàn)闆]有以前的特點(diǎn),以前的那一雙眼睛非常獨(dú)特,一雙大大的眼睛,襯著一對(duì)彎彎的眉毛,那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系,也是非常要好的朋友。上課時(shí),她會(huì)嚴(yán)厲一點(diǎn),如果我有一點(diǎn)走神,她就會(huì)用眼神來(lái)提醒我,但在下課時(shí),我們無(wú)話不談,在排練節(jié)目時(shí),我有一點(diǎn)做得不對(duì),她也會(huì)用眼神來(lái)提醒我,盡量不讓我出錯(cuò)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那雙眼睛,那雙獨(dú)特的會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我喜歡的老師作文400字 38
我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來(lái)歲,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是講課講的很好,娓娓動(dòng)聽,我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話,以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,他說(shuō)這樣能提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷,老師說(shuō):“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了,所以我們要珍惜時(shí)間,老師還說(shuō)過(guò):“少小不努力,老大徒傷悲!币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué),到老的時(shí)候就會(huì)后悔、掉淚,小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過(guò)的道理很多,我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次,晚上下學(xué)了,不知怎么的,劉根丹同學(xué)的手被門擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實(shí)像這樣的`例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學(xué)都是住校生,我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!
啊!孫老師真好,我喜歡孫老師!
我喜歡的老師作文400字 39
她,我最喜歡的一名老師——孫繼花。
記得剛進(jìn)初二時(shí),我榮幸的被選做英語(yǔ)課代表,當(dāng)時(shí)傳我們英語(yǔ)老師是一位年輕漂亮的女老師,當(dāng)時(shí)別提多高興啦,可第一節(jié)課,她,孫老師走進(jìn)了我們教室,這可讓我大吃一驚,這與我心中那個(gè)老師的形象簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下,可她雖不高,也不太漂亮,卻透著一股高貴的`氣質(zhì),一看就有種想讓人接近的感覺,可內(nèi)向的我總是默默的看著她,卻沒有勇氣和她交流,因?yàn)樯頌樗恼n代表,每天去辦公室時(shí)必須的,于是我和她熟悉起來(lái),當(dāng)時(shí)還是個(gè)什么都不懂得小丫頭,不懂得照顧自己,所以每次去辦公室,總會(huì)看見一位和藹的老師對(duì)一個(gè)笨笨的女孩噓寒問暖,此后我和她成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,處在青春期的我有一點(diǎn)叛逆,她總是教導(dǎo)我,幫我。
現(xiàn)在進(jìn)入初三啦,我沒有進(jìn)入她的班,而我現(xiàn)在見到她卻不敢和她說(shuō)話,我擔(dān)心她有啦新的學(xué)生會(huì)不疼我,我如今還是英語(yǔ)課代表,卻每當(dāng)?shù)睫k公室的時(shí)候,看著她,默默的走到別的老師面前,可想而知我當(dāng)時(shí)的感覺是多么難受,可我沒辦法,我必須好好學(xué)習(xí),以為我知道他會(huì)默默的祝福我的,我不會(huì)讓她失望的。加油!
孫老師,我真的好想你!
我喜歡的老師作文400字 40
胡老師長(zhǎng)著一頭棕色泛黃、柔軟的長(zhǎng)發(fā),還留著齊眉的劉海。胡老師有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭,有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)微微盤起,有時(shí)將她的長(zhǎng)發(fā)編為麻花···她烏溜溜的`眼睛炯炯有神,像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大,鼻子下的嘴巴笑起來(lái)宛如一個(gè)小月牙,還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。
印象最深的就是胡老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得有一次,在語(yǔ)文課上,我一不小心走了神,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上,直到燕子飛走我才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我回過(guò)頭的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)胡老師一直注視著我,眼神從溫柔轉(zhuǎn)變成責(zé)備,嚴(yán)厲中流露出失望,好像在親切地對(duì)我說(shuō):“下次可不能再走神了。”我慚愧地羞紅了臉,把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想:哎呀,我開小差了,還被胡老師發(fā)現(xiàn)了···以后可不能再犯錯(cuò)了。從此,在課堂上,我都一絲不茍、專心致志地學(xué)習(xí)。
我想對(duì)胡老師說(shuō):“您培養(yǎng)我的品德、人格,我會(huì)積極遵守;您提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),我會(huì)勤奮努力。您幫助、教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),我會(huì)奮力學(xué)習(xí)、努力回報(bào)!
您孜孜不倦地工作,都是為了我們能夠擁有美好的未來(lái)。我相信,您的努力與期望是不會(huì)白費(fèi)的!
我喜歡的老師作文400字 41
除了家人,我最喜歡的人是我的老師。
一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子好像一座小山,一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時(shí),她不光語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且動(dòng)作也很夸張。她總是走來(lái)走去的,看同學(xué)們是不是在專心聽講。做作業(yè)時(shí),如果有不會(huì)的`,她會(huì)單獨(dú)給你講。
課間時(shí),老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次,她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時(shí)候她沒有坐到椅子上被淘汰了,也只能乖乖地站在一旁,逗得大家哈哈大笑?蓵r(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒就上課了,大家意猶未盡,期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次,老師發(fā)現(xiàn)我上課有點(diǎn)兒走神,便抽我回答問題。但我一站起來(lái)由于緊張,支支吾吾,半天沒有回答上來(lái)。同學(xué)們都嘲笑我,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師不但沒有指責(zé)我,還批評(píng)了那些嘲笑我的同學(xué),并且和顏悅色地告訴我下次要認(rèn)真聽講,鼓勵(lì)我積極舉手回答問題。從此以后,我上課時(shí)再也不敢走神兒了,還經(jīng)常積極舉手發(fā)言,老師也越來(lái)越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文400字 42
我喜歡的眼鏡老師,看到題目,大家一定感到很奇怪吧。你們一定在想:眼鏡怎么可以當(dāng)老師呢?這下大家就有所不知了,其實(shí)眼鏡老師就是我們六年級(jí)三班的語(yǔ)文老師兼班主任——段光明老師。
段老師有著高大的身材,長(zhǎng)相英俊,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的鼻梁上頂著一個(gè)方形眼鏡。他脾氣火爆。另外,我們段老師還有一個(gè)絕招——咆哮震九天!面對(duì)那些不聽話的'學(xué)生,段老師便對(duì)他們大吼。好了,我要去上課了,看看今天有什么事發(fā)生吧。上課鈴想了,段老師走進(jìn)教室。開始上課了,今天我們上《草蟲的村落》。段老師開始提問了:“現(xiàn)在,誰(shuí)來(lái)讀自己喜歡的一段,并說(shuō)說(shuō)它的意思?”教室里鴉雀無(wú)聲!半y道我們班的同學(xué)都是木乃伊嗎?”大家都笑了起來(lái),我和幾名同學(xué)一起舉手。段老師又問了一遍:“只有少數(shù)木乃伊復(fù)活了嗎?”大家都舉起了手,這時(shí),段老師說(shuō):“這還差不多,剩下的木乃伊,就讓它們?nèi)コ了!?/p>
全班哄堂大笑,而我們這些“復(fù)活了的木乃伊”也上了很好的一課,學(xué)到了不少的知識(shí)。我們的段老師不僅是一個(gè)好老師,還是一個(gè)體育健將呢!怎么樣,這就是我們班的眼鏡老師。
我喜歡的老師作文400字 43
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始,教我的老師至少有二十個(gè),但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的徐老師。
從一年級(jí)開始到四年級(jí),徐老師一直代我的數(shù)學(xué)課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,表情非常嚴(yán)肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認(rèn)真,如果有同學(xué)上課時(shí)不會(huì)的題,她就會(huì)一遍又一遍、不厭其煩地講解,直到大家都懂為止。如果有些同學(xué)在課堂上睡覺、說(shuō)話、喝水、做小動(dòng)作,徐老師就會(huì)板起臉孔,懲罰他們,罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學(xué)課。
徐老師很關(guān)愛學(xué)生。一次,下課時(shí)有同學(xué)打架,一個(gè)同學(xué)把另一同學(xué)打哭了,報(bào)告給徐老師。徐老師立刻把兩個(gè)同學(xué)叫到辦公室,苦口婆心地教育他們要學(xué)會(huì)忍讓,同學(xué)之間要相互幫助。
徐老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),課后,她還不斷幫我輔導(dǎo)難題。
“老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的`蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們進(jìn)步的路……”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句,我都會(huì)想到我的數(shù)學(xué)老師徐老師。
我喜歡的老師作文400字 44
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師,也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。
記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒回家,而站在班級(jí)門口。為什么我還不回家呢?原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點(diǎn)多,林老師才回來(lái)。她吃驚地問我:“怎么還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說(shuō):“班級(jí)的'前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒回家!薄斑@樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完,牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁,才會(huì)有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣,在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
最后,祝老師們9.10教師節(jié)快樂!
我喜歡的老師作文400字 45
要問我最喜歡哪位老師?那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師,黃老師是也。
黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個(gè)臉?,他頭上頂著個(gè)鳥窩,仿佛就是第二個(gè)愛因斯坦。他笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成了一條縫,這時(shí),滿臉的皺紋就會(huì)跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的.是,王老師,非常幽默,不信就隨我來(lái)看看吧!
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛學(xué)了寄信的例題時(shí),有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧?這到底是哪一家黑心店啊?”話音剛落,全班就哄堂大笑,那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話,誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢?你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考,也要符合實(shí)際,明白嗎?”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。
黃老師不僅上課有趣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心,總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師。
我喜歡的老師作文400字 46
今年,我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習(xí)了,于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生,義務(wù)教我們,很漂亮,又很溫柔,從來(lái)不打罵我們,總愛帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐,很關(guān)照我們,但我們班的同學(xué)總愛說(shuō)話,每次都?xì)饫蠋,宋老師不得已才告訴白老師,白老師把我們狠狠的'訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師,但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐,行了就是o了,很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”,宋老師都會(huì),我真佩服宋老師!
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量,我也盡可能幫助宋老師,仿佛我倆就是一對(duì)老朋友,久違的老朋友。我在宋老師面前很自然,一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次,我們開家長(zhǎng)會(huì),宋老師剛講完,馬上就跑了出來(lái),拍著胸口說(shuō):“哎呀媽呀,嚇?biāo)牢伊!蔽野参坷蠋;“老師怕啥呀怕,只不過(guò)開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛!”“可是,我就是怕呀!”宋老師說(shuō)道!皠e怕,我們班的家長(zhǎng)都很和藹,老師不用怕!蔽以俅伟参康剿卫蠋!爸x謝你,班長(zhǎng)!蔽倚睦锩雷套痰,因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛!
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!宋佳老師!
我喜歡的老師作文400字 47
我有一位好老師,可敬又可親,她高高的個(gè)子,一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試,自我感覺很好,以為自己能得滿分了。第二天上課,老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室,要開始宣布成績(jī)了,我暗自竊喜,這次班級(jí)第一一定是我的了?衫蠋熜枷聛(lái),前三名都沒有我,到了第10名還沒到我的名字,我開始慌了。成績(jī)下來(lái),作為課代表的我只得了85分。拿到試卷,我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上,是我自己太粗心,太驕傲了?傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一,隨便考考就行了,現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了,老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō):“最近,你的'學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做,我送你幾個(gè)字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇。回去吧”
老師并沒有因?yàn)槲疫@次考得差而過(guò)多的責(zé)備我。老師這就這樣一個(gè)人,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)備?偸墙o我們講一通道理,讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文400字 48
我最喜歡的是曾老師。因?yàn)?月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所,忽然有一位同學(xué)從對(duì)面跑過(guò)來(lái),一下子撞到我的.臉上,把我的左眼撞傷了,流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說(shuō);陳彥婷,你這是怎么啦;?我當(dāng)時(shí)很緊張,曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問;是誰(shuí)把你的臉撞成這樣?我說(shuō);是一個(gè)同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院,連忙給我爸爸媽媽打電話,他們非常著急。
醫(yī)生看了傷口,在左眼下面,必須縫針,我心里很害怕,緊張,汗流浹背。曾老師就說(shuō);陳彥婷,勇敢一些,一會(huì)兒就好了;縫針完了還要做皮試,我就說(shuō);阿姨能不能起一點(diǎn)?阿姨說(shuō);好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)看了我,在醫(yī)院縫針,打針一切都做完了。曾老師一直賠著我,很晚才回家,曾老師讓我休息一個(gè)星期再上學(xué)。因?yàn)檫@件事情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我心目中是非常重要的。上學(xué)了老師還問我疼不疼,還給我補(bǔ)課,使我心里非常溫暖。
我喜歡您——曾老師
我喜歡的老師作文400字 49
我喜歡的老師是張老師,她身材中等,個(gè)子偏高,無(wú)論穿什么衣服,我們都覺得非常得體,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,遠(yuǎn)看真像兩個(gè)亮晶晶的黑寶石,她還有一個(gè)高高掛起的小鼻梁,鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔,比如有一次我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)取得了第二名,不僅學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們,張老師也非常高興,她到商店給我們買了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的時(shí)候,她的嘴角總是上揚(yáng)的.,還不停地鼓勵(lì)我們。
但是她也有暴烈的時(shí)候,我還記得那件事是這樣的。開學(xué)的前幾天,我們的衛(wèi)生不是很好,雖然學(xué)校沒有當(dāng)眾批評(píng)我們,但在張老師的心里她已經(jīng)知道學(xué)校說(shuō)的一定是我們,為此她生氣了好幾天呢!在那幾天里,我們努力在每一節(jié)課上做得更好,但依然沒讓她消氣。在一次班會(huì)上她狠狠批評(píng)了我們,那時(shí)她的臉色十分通紅,嗓音也越說(shuō)越大,我們想:只要這樣能讓老師消氣,就讓她說(shuō)吧。
這就是我們的張老師,她教會(huì)了我們很多知識(shí),我十分喜歡她。
我喜歡的老師作文400字 50
我今年上四年級(jí)了,有許多老師教過(guò)我,我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師,她扎著辮子,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問。
馬老師和別的老師教的不一樣,她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言,就把我們分成兩大組,她說(shuō):“上課你們要積極發(fā)言和搶答,就可以為各自的組里加一分,下課后比一比哪一組得的分多,就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡,十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級(jí)小人”。我們聽了,都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞,都會(huì)讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲,是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有:埋地雷,詞語(yǔ)接龍,扔炸彈.....有趣極了,大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的'興趣。
馬老師對(duì)我很好,我很喜歡她。有一次,我上英語(yǔ)課要遲到了,我匆匆忙忙來(lái)到教室,結(jié)果我忘記帶文具盒了,班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒帶文具盒,馬老師就把她的筆,借給了我。
啊!馬老師,你對(duì)我的關(guān)懷,我一輩子都不會(huì)忘記的。
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