【精華】小學(xué)作文400字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文400字 篇1

　　土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲(chóng)子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物�？吹剿鼈円粋�(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：這就是小螞蟻呀！不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。

　　那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開(kāi)心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：這下你們可出不來(lái)了！可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的'螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。

　　從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。

　　一次，一只在我的蠅拍下?tīng)奚�的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)不速之客打量了一番，便迅速地朝這個(gè)龐然大物撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻��！

　　在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)�、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。

小學(xué)作文400字 篇2

　　星期四，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我們心中充滿了希望和向往，背著小書(shū)包來(lái)到秋游的第一站——寧波植物園。

　　一走進(jìn)植物園大門(mén)，面前就是一幅五彩的圖畫(huà)。銀杏樹(shù)的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動(dòng)：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑呢！

　　植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇，我從遠(yuǎn)處看去，看見(jiàn)有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周圍有許多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。

　　我好奇地想：為什么植物園有這個(gè)景點(diǎn)呢？走近一看，只見(jiàn)旁邊有塊石碑，上面刻著一個(gè)感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時(shí)，有個(gè)姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛(ài)丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見(jiàn)一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個(gè)姑娘她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過(guò)……”八十年代的畫(huà)面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。

　　第二站，江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來(lái)是老師給我們點(diǎn)朱砂，聽(tīng)說(shuō)可以長(zhǎng)智慧的'喲。不一會(huì)兒，第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道，在明明德……”的朗朗讀書(shū)聲。

　　美好的一天就這樣過(guò)去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！

小學(xué)作文400字 篇3

　　光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟惥陀瓉?lái)了一個(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。

　　就在那城市安詳寧?kù)o的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見(jiàn)二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見(jiàn)那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家。現(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書(shū)包可不是一個(gè)普通的'書(shū)包。那個(gè)書(shū)包內(nèi)裝載了一臺(tái)微型機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能夠讓這個(gè)書(shū)包根據(jù)人類的語(yǔ)言，來(lái)做與人的語(yǔ)言相應(yīng)的事情。

　　這個(gè)書(shū)包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，背起來(lái)一定十分的重，但是，如果把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，并對(duì)書(shū)包說(shuō)：“減輕.”然后把書(shū)包背起來(lái)，就算裝再多的書(shū)，把它背起來(lái)也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫(xiě)在紙上，然后裝進(jìn)書(shū)包里，在對(duì)書(shū)包說(shuō)：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來(lái)，一道完全正確的題目就清楚的寫(xiě)在上面了。如果你作業(yè)寫(xiě)完了，覺(jué)得十分無(wú)聊，可以讓這個(gè)書(shū)包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來(lái)�？偠�言之，這個(gè)書(shū)包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。

　　這就是未來(lái)的書(shū)包。