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        • 寫景四年級作文

          時(shí)間:2022-01-12 09:24:30 四年級作文 我要投稿

          有關(guān)寫景四年級作文合集七篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫景四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)寫景四年級作文合集七篇

          寫景四年級作文 篇1

            夏天是一個(gè)說變臉就變的小鬼。一會(huì)兒還是烈日炎炎,太陽高高的掛在空中,像一個(gè)大火球,讓人難受不已。一會(huì)兒卻是一場暴風(fēng)雨,讓人感覺到一陣陣的涼爽,像一盆冰涼的水倒在我的身上。

            太陽公公在夏季像生了氣似的,整天都亮出他的`秘密武器——毒辣的光芒,小草們都承受不住太陽公公的秘密武器,都紛紛地垂下了頭。好像是給太陽公公投降了。知了在大樹上大聲的叫道:“熱死我了,熱死我了”,小狗把它把長長的舌頭掉在外面,爬在地上乘涼。

            天氣說變就變,不一會(huì)而暴風(fēng)雨部隊(duì)來了,狂風(fēng)首先出列,用他那巨大的力量把大樹和小草吹得站立不起來。過了一陣,閃電和雷鳴緊跟出列,閃電把天空劃了一個(gè)大口子,響雷把萬物都震的顫動(dòng)起來。緊接著大雨出列了,“嘩啦啦”的一聲,地面上已經(jīng)濕了起來,一股泥土的清香鉆進(jìn)了我的嗅覺,讓人覺得身體里充滿了力量。地面上已經(jīng)聚集了許許多多的小河流。雨大得像天上的老神仙把河水道打開,河水瘋狂地向下流淌。雨漸漸的小了,風(fēng)不吹了,閃電也不來了,雷聲也回家了,那是暴風(fēng)雨的部隊(duì)撤退了,太陽公公再次露出了他的笑臉。

            夏天真是一個(gè)多變的季節(jié)呀!

          寫景四年級作文 篇2

            在我的校園里,一切都非常平凡,但我們的小操場,卻讓人過目不忘。

            四棵樟樹聳立在小操場的東邊,這幾棵樟樹大約有三層樓那么高,其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟樹的枝葉都很茂盛,樹下只是偶爾看見幾縷陽光從縫隙里穿透下來。在上體育課時(shí),許多同學(xué)都會(huì)在樟樹下活動(dòng),響亮的口哨聲回蕩在校園里。

            接著是北邊的花壇,花壇里栽滿了各式各樣的花草。扦插月季紫紅色的葉子,一團(tuán)一團(tuán)的,像粘貼在樹枝上的絨球。往前走,可以看見紫羅蘭,小月季,水仙吊蘭,以及天竺葵。最受歡迎的當(dāng)然是天竺葵,天竺葵的.葉子像圓圓的荷葉,像一把把嫩綠的小傘,像一個(gè)個(gè)綠色的小盤子。春天,所有的花都開了,花香彌漫著整個(gè)校園。

            順著花壇往前走,是一棵高大的雪松,像一位威武的戰(zhàn)士,保護(hù)著身邊的小花小草。雪松的葉子,可漂亮啦,細(xì)細(xì)的,像一根根繡花針。一陣風(fēng)輕輕地拂過雪松,幾只歡快的麻雀在空中飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著。

            這就是校園里平凡而又美麗的小操場,每當(dāng)我經(jīng)過這里,都會(huì)不由自主地微微一笑,心情格外高興,格外舒暢。

          寫景四年級作文 篇3

            冬日貪睡自是一樂,迷迷糊糊地逃避著寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然后猛地扯開窗簾,闖入眼簾的是初陽鋪映,萬物素裹。

            用雪雕刻一顆玲瓏心,把心鑲?cè)胱约旱男靥,用雪之高潔體味陳俗。那么,即使身困市井亦可怡然自得,即使身陷囹圄亦可暢然自由,即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中,可以返璞歸真,仿佛入了桃源仙境,可超然物外,不受任何聲名貨利所誘;可以仿林逋之梅妻鶴子,效岑參之萬樹梨花;可以騎太白之青崖白鹿,觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌蕩于心,正如雁排長空,魚翔淺底,使人超然物外。

            “長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔!毖┲婪派l(fā)著大氣的馨香。體味雪之豪放,可以縱論古今,豪飲長風(fēng),可以饕餮自然,逸興遄飛,可以聽潮漲潮落,觀云卷云舒,可以洗胸中濁氣,忘世事煩憂,可以伴東坡誦“大江東去”,陪稼軒沙場點(diǎn)兵?梢钥丛里w之“餐胡虜肉,飲匈奴血”,可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心,正如駝走大漠,虎嘯深山,使人飄飄不知所之。雪,驅(qū)走了朦朧的睡意,留下了胸中的高潔與豪放。

            漫步走在雪中,腳下覺得軟綿綿的,并發(fā)出沙沙的`響聲,那是雪花精靈快樂的笑聲,這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間,對任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來,可一旦發(fā)現(xiàn)好地方,就會(huì)迫不及待地飛過去,去那里游戲、歌唱。雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會(huì)有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

            雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰(zhàn)斗,去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢,個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了!昂,哈哈!毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗,情不自禁地歡呼起來!昂簟簟憋L(fēng)婆婆來了,雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

            雪的美,不僅僅是銀裝素裹的外表,雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方,就會(huì)充滿豐收的希望。

            雪,真美。

          寫景四年級作文 篇4

            暑假,我去了海南島。海南島在我國南面,是我國的寶島。 上午,我們來到海南島的沙灘。抬頭一望,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上飄著幾朵千姿百態(tài)的白云。蔚藍(lán)的大海碧波蕩漾,有時(shí)相互追逐著趕到岸邊來。 中午,陽光燦爛,把海灘照得特別的美麗,像披上了一件金紗。高大的椰樹長滿了翠綠的葉子,就像一把綠色的傘,椰子寶寶在傘下睡大覺呢!如果這時(shí)把你的腳放進(jìn)海水里,海水會(huì)溫柔地?fù)崦愕哪_,令人感到一身涼爽和輕松。 傍晚,紅霞映在海面,像撒滿了金燦燦的金子,海上有幾只小船悠閑自在地滑過,海鷗在紅霞中自由自在地飛翔,邊飛邊欣賞美麗多姿的火燒云,好一幅多彩的`風(fēng)景畫! 晚上,明亮的圓月映在海面上,海面波光粼粼,美極了。我們坐在沙灘上,觀賞著這片美景,海風(fēng)迎面吹來,使人陶醉在這美景之中! 如果把海南島的美景比喻成畫家的作品,那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢!我希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞哦!

          寫景四年級作文 篇5

            春天來啦!春天來啦!

            小燕子從南方飛回來了,它們在空中翩翩起舞,那舞姿真好看!太陽公公早早地從天邊升起來,放射著奪目的光芒,好暖和。

            一群群小蝌蚪在小溪里游蕩著,它們在尋找青蛙媽媽吧?幾只鴨子在水面上嬉戲玩耍,忽然,一只鴨子發(fā)現(xiàn)了水中的魚兒,它一頭扎進(jìn)水里,想捉住小魚,可機(jī)靈的魚兒將身一扭,就輕快地逃走了。

            小紅拉著她的蝴蝶風(fēng)箏,在小溪邊快樂地奔跑著,風(fēng)箏越飛越高,好像在和空中的燕子比賽呢。岸邊的小草長得密密層層,綠得耀眼。草叢中,鮮艷的野花燦爛地盛開著,紅的.、黃的、紫的……五顏六色,美不勝收。樹上長出了嫩嫩的綠葉,小鳥兒在枝葉間一邊歌唱,一邊建造著自己的家園。春風(fēng)姐姐坐在柳枝上蕩秋千,哈哈哈哈……歡樂的笑聲把粉紅色的桃花瓣都震落下來了。

            春天的景色真美呀!

          寫景四年級作文 篇6

            桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個(gè)充滿童真的孩子,時(shí)而暴躁無比,時(shí)而乖巧可愛。它叮咚的聲音回響在青山每處角落,在不知不覺中,給山帶來了無限生機(jī)。

            東方的天幕緩緩聚集了幾抹姹紫嫣紅,一輪閃耀的太陽悄悄的從朦朧的青山升起。鳥兒清脆悅耳的叫聲,似大自然的鬧鐘,叫醒了大樹,叫醒了花兒,叫醒了小溪。小溪如夢初醒,緩緩地流著,像是在揉著惺忪的眼睛,不慌也不忙。透過清澈的溪水,隱隱看見了幾條小魚兒在溪畔石頭的間隙游來游去,溪底的水草靜靜地?cái)[動(dòng),似乎還不愿睜開眼。小溪伸了個(gè)懶腰,潺潺地流了起來,它哼著歌,逆流而上,朦朧的晨霧夾雜在溪水中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這涓涓的,朦朦的溪流,似青山中的絲綢緞帶,飄入了云際,如夢如幻。

            溪邊的事物似被清清的.溪水滋潤,樹,變得青翠欲滴,高大挺拔;草,變得嫩綠無暇,似一塊碧玉;山,變得層巒疊嶂,似沖破云霄。它們被溪水染上了一抹滋潤,晶瑩的色彩,都變得和此時(shí)的溪水般靜寂如喑。

            閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。溪水變得急促起來,似活潑的孩子,但也不會(huì)讓人們望而卻步。幾個(gè)戴草帽的老頭子,靜靜坐在石頭上,好像一座雕像般,俯視著溪水中被沖起的跳躍的魚兒。幾個(gè)孩子,沿著石頭路,在溪邊的石頭拾螺螄,赤著腳丫踏進(jìn)水中,人影碎了,只聽見孩子們的笑聲。

            潺潺溪水日復(fù)一日流淌在青山,滋潤了大地,滋潤了青山,更滋潤了我的心靈。

          寫景四年級作文 篇7

            我們的校園到處都是香樟樹!

            現(xiàn)在正是香樟樹開花的季節(jié),我要到校園里——操場去觀察香樟樹開放的花。

            到了操場之后先是這片景象:到處都是一片綠油油,香樟樹的樹干的顏色是棕色,摸起來非常粗糙,有點(diǎn)像老人的皮膚,又有點(diǎn)像干涸的土地!這棵高大的香樟樹的枝干很粗壯,好像分枝的鹿角。現(xiàn)在正是春天,香樟樹的葉子非常的嫩,非常的多。我撿了幾張從樹上掉下來的香樟葉當(dāng)書簽,香樟樹的葉子本來是墨綠色,黃色,紅色,而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新,全部變成嫩綠色的了!香樟樹開的花非常好看,還非常的香。香樟樹開的花是一串串的,有的`開花了,有的卻還是花骨朵兒,語文老師告訴我們:”這些花骨朵兒還可以開花!“在開花之后,香樟樹的花便會(huì)發(fā)出一種很香的香味,不仔細(xì)聞是聞不到的。沒有開放的香樟樹的花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,香樟樹的花有白色的,黃色的。當(dāng)香樟樹的花落下來的時(shí)候,如果這時(shí)候有一陣微風(fēng)吹來的話,香樟樹的花會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)!

            香樟樹是我們廣營路小學(xué)美好的象征,我們應(yīng)該好好保護(hù)它!

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