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精選四年級語文作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級語文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開門，就有很多人進(jìn)來，竟然楊校長也來了，我看見伍老師見著校長，也非常害怕。我想，原來老師也有緊張的時候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請我們的小老師李遵麗上來……
‘ 請大家翻到教科書103頁，請大家轉(zhuǎn)過身來，由請第一小班的代表上來講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說。
‘請大家注意’，肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請劉行班長去，劉行班長也是像肖文楷一樣，請大家注意……
請大家用‘無論……只要……’造句。哼！在沒有上課時候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的.段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發(fā)言。因為時間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽完了課，楊校長豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會我再來采訪�！�
今天真是一堂精彩的語文課！
四年級語文作文 篇2
自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經(jīng)回來，孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰(zhàn)神佛。孫悟空開心極了，每天和猴子們在花果山里游山玩水，快活極了�？墒菦]過多久，孫悟空就厭煩了這種生活。
有一天，他來到天庭玩耍，聽眾仙說人間變了個樣�，F(xiàn)在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調(diào)、GPS手機(jī)、衛(wèi)星電視......更神氣的是科學(xué)家們進(jìn)竟能利用火箭、人造衛(wèi)星上天，用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了，便決定下人間走一回。
孫悟空翻了一個筋斗 來到人間，人世果然變化很大，不同凡響，到處是百科商店、游樂園、 超市、花園、環(huán)保工廠、高級賓館、美麗的鄉(xiāng)村、亭臺樓閣......孫悟空看的`眼花繚亂。
這時，悟空見高速公路上一輛輛五花八門的汽車急馳而過。悟空玩心大起，決心和汽車比比速度。正巧一輛奔馳小轎車從他眼前一晃而過，悟空立馬架起筋斗云追了上去。可小轎車就像后腦勺有眼睛似的，不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的勁兒，也只能在人家屁股后面當(dāng)“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說：“看來，這筋斗云也過時了。我也買輛“奔馳”開開。”
過了不久，悟空真的真的買了一輛“奔馳”。他逢人便說:“還是汽車好，比我架筋斗云輕松多了。”
四年級語文作文 篇3
我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！
她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的'，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。
蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經(jīng)常出錯，她讓我們細(xì)心觀察這兩個字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說話有關(guān)，我后來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的重點、細(xì)節(jié)時，她都要細(xì)細(xì)講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。
蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發(fā)貨單，就來印刷廠印，本來要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了�！肮贝蠹乙魂嚭逄么笮�，立馬又有精神排練了。
蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長，直到聽醫(yī)生說沒什么大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。
有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？
四年級語文作文 篇4
前兩天，媽媽帶著我去武鳴泡溫泉。那里的溫泉名堂可真多：什么泡泡池、咖啡池、牛奶池、明目池??最有趣的還是小魚池。一條條小魚自由自在地徜徉在池子里，人們懶洋洋地躺在池子里和小魚來個親密的接觸。我央求著媽媽：讓我下去吧，我想和小魚玩。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了我。我扶著媽媽的手，小心翼翼地下了池子。這水溫溫的，我不禁有些為小魚擔(dān)心，這魚不會被燙死嗎？管理員叔叔聽見了，笑著說：這些魚都是熱帶魚，是土耳其那里產(chǎn)的，適合生活在30多度的水溫里。
哦，我的擔(dān)心是多余的'。坐在池子里，我的心一下子提了起來。這小魚會不會把我咬死呢？小魚大概看透了我的心思，沒來理我。看別人興奮地叫著：小魚咬我了。我有點不高興，難道是我太臭了，小魚不來理我？旁邊的叔叔看出了我的心思，安慰我說：你不要動，小魚會來的。我屏住呼吸，靜靜地等待著小魚的到來。突然，我覺得腳底癢癢的，像被電麻了一下。我定睛一看，原來小魚正在啃我的小腳趾呢。沒過多久，更多的小魚一擁而上，圍在我的身邊。我渾身癢癢的，咯咯地笑個不停。我一動，魚兒驚恐地四處逃竄。我還想享受它們帶給我的五星級待遇，只得老老實實地待在原處。小魚繼續(xù)和我玩耍著，時不時咬我的小手，小胳膊腿。
時間不早了，只得上岸了，我覺得身上滑溜溜的。這是怎么回事呢？我趕緊詢問管理員叔叔。叔叔告訴我魚療的原理是這些魚會啄食人體腳部的死皮角質(zhì)，從而清理污垢。你這里養(yǎng)的魚是有限的，而客人是源源不斷的，這樣會不會產(chǎn)生污垢交叉反應(yīng)呢？媽媽問道。叔叔說：不會的，魚是直腸子，排泄很快的，而且，還有專門的技師會定期為魚兒消毒的。這下，我們都放心了。我突然想到，小孩子最怕打針吃藥了，如果能發(fā)明一種電子魚，讓它輕輕吻出孩子身上的病菌，再把藥物注入體內(nèi)，從而達(dá)到治療的效果，那該多好�。�
我期盼著這一天的到來！
評語：從擔(dān)心魚兒被溫水燙，到讓小魚啃小腳趾，享受它們帶給我的五星級待遇，小作者饒有趣味地描寫了自己第一次感受魚療的特殊經(jīng)歷。文章語言充滿童真、童趣，讀來讓人忍俊不禁。更可貴的是，小作者從醫(yī)生魚受到啟發(fā)，希望能發(fā)明一種幫孩子們輕松治病的電子魚。
四年級語文作文 篇5
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇非常紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的'，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走�！备翌A(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，非常多同學(xué)都想回家寫算了�？墒钱�(dāng)我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪耍^了一會兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。
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