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梧桐樹的四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的梧桐樹的四年級作文，歡迎大家分享。
梧桐樹的四年級作文1
我的校園和我的童年融為一體。每當提起我的校園，就能看到學(xué)前班和同學(xué)一起玩的場景，那段時間過得很開心。
轉(zhuǎn)眼間，我就要上六年級了，但我還是忘不了學(xué)校講臺兩邊的梧桐樹。不知道他們活了多少歲，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。四季像衛(wèi)兵一樣守護著校園，給我的記憶留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這種古老的梧桐樹有一個嫩黃色的芽，散發(fā)出淡淡的香味。有的樹枝上有一片小葉子，說它有五個“手指”，確實如此。它的葉子像嬰兒的手一樣一點點長大。遠遠地望著梧桐樹，它像一棵花樹�！盎ā蹦埸S色，可愛。再次，
夏天，雖然酷熱難耐，但梧桐樹茂密的枝葉就像一把撐開的傘。下課后，我們女生會在梧桐樹下跳橡皮筋。不管天氣多熱，我們在梧桐樹下都會感到?jīng)鏊�。梧桐遮擋了我的陽光，我非常感謝它。
秋天，當梧桐樹的'葉子變黃落下，我知道秋天來了，梧桐樹真的是一個好鐘。當樹葉在天空中飄落飛舞的時候，你看！樹葉有不同的顏色，如黃色、綠色和半黃半綠。雖然沒有真正的蝴蝶色彩豐富多樣，但也挺有意思的！樹葉紛紛落下，在地上堆積得更多。自然形成了一層厚厚的樹葉“地毯”。人一踩上去就會發(fā)出“沙沙”的聲音，非常好聽。
秋天很美。它帶給人們豐收、歡笑和美好的回憶.雖然花、草、樹、樹都會在秋天枯萎，但這不是結(jié)束或衰落，而是更美好的未來。
冬天的梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝，寒風(fēng)凜冽，搖啊搖。即使這樣，我們也可以玩它。下雪時，一些雪花不偏不倚地落下；落在樹枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，下課后，男女都瘋狂地搶雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那個場景真的很有趣。
我愛校園，我愛校園里的梧桐樹！
梧桐樹的四年級作文2
在我們學(xué)校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學(xué)們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學(xué)們在陰涼的.樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風(fēng)襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉(zhuǎn)著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛(wèi)士屹立在風(fēng)雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
梧桐樹的四年級作文3
在我們桃花路小學(xué)，校園的北面矗立著一棵高大的梧桐樹，一年四季都給我們帶來歡樂。
春天，它長出綠葉。朝向校門的一根樹枝似乎是梧桐樹的大手。微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖擺，仿佛在門外問候?qū)W生，說：“該上課了，孩子們，快進來！時間很寶貴。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金難買�！澳悴灰速M時間，要花時間去學(xué)習(xí)，長大后成為對社會有用的人！”
夏天，梧桐樹的葉子更綠。站在樹下，我感覺不到夏天的炎熱。我和我的同學(xué)在那里玩。我一個同學(xué)說：“我們?nèi)ヅ罉浒��！钡『糜袀�老師聽到了，他說：“不要爬，掉下來怎么辦？而且，這棵梧桐可以算是‘老人’了。我們必須尊老愛幼，你知道嗎？”那個同學(xué)臉紅了。
秋天，梧桐樹的葉子是黃色的，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見地面上不僅是黃色的.樹葉，還有一個圓圓的、帶刺的球，像一只小刺猬卷起了自己的身體。一陣風(fēng)吹來，幾個球從樹上掉了下來。
冬天，下雪。我走到梧桐樹下，看到很多人在打雪球，就參加了戰(zhàn)斗。我躲在梧桐樹后面，他們打不到我。我扔了個雪球，打中了“敵人”。多虧了梧桐樹，我欣喜若狂。
那棵梧桐樹一直站在校園里，像一個站崗的士兵，守護著我們的校園。我愛校園里的梧桐樹！
梧桐樹的四年級作文4
當你跨進我們的校園，沿著一條筆直的通道往里走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久，它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧！那幾棵梧桐樹多高啊！長得比四層樓還要高，三個人手拉手還抱不過呢，仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里，上課時，學(xué)校里隨時能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們在學(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí)；又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去；它迎來了一批批優(yōu)秀的少先隊員；又送做了一批批知識豐富的學(xué)生，讓他們走向社會，走向未來。
春天，蒙蒙細雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的'校園，小溪歡快地唱著歌，我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽兒，綠綠的嫩嫩的。沒過多久，梧桐樹長出了數(shù)不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽火辣辣的烤著大地，把大地烤得像一個大蒸籠似的，這時的梧桐樹長得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐著，不留一點兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲，就這樣，大樹下不是的會傳來我們的歡聲笑語。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹葉葉變黃了，像一個個小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上，梧桐樹變得光禿禿了。大雪過后，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹，它雖然不那么高貴、淡雅，但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無私的奉獻，我為梧桐樹而感到驕傲，我愛你，美麗的梧桐樹。
梧桐樹的四年級作文5
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非�？蓯邸３四�，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的.陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
梧桐樹的四年級作文6
我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。
走進校園，來到操場，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當下課的時候，孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。
春天，梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了，微風(fēng)拂面，梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒時間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹姐姐開心極了，說：“你們看看我長高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。
夏天到了，梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多，太陽公公用力的'烤著大地，梧桐樹姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開心的奔向梧桐樹姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽光，大家度過了一個寧靜的夏天。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們在干什么呢？原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個月，梧桐樹姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實了，覺得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬籟俱寂，梧桐樹姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹媽媽了，雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來了，但是粗壯的樹干依舊挺立，在校園里靜靜的守護著孩子們……
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