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【實用】四年級收獲作文（通用26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級收獲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級收獲作文 篇1
秋天是一年四季中豐收的季節(jié)，是人們展示成果的季節(jié)，隨時一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘悄悄地來到了大地。
秋姑娘隨著秋風來到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風吹過，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時要被豌豆給路路踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風吹來，焦黃的.落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風車一樣飄動起來，在秋風中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。
秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風又來到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長著又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒......，果園中一派生機。秋姑娘看見農(nóng)民收獲時的微笑，自己也不禁笑起來了。
一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最后的目的地——城市里。在學院中花團錦簇，歡迎著秋姑娘的到來也迎接新學期的學生，成群結(jié)隊的學生背著書包，拿著課本正準備上課，有的學生正認真地坐在樹下認真地看著書，有的學生三五個一群激烈地討論著問題，整個學院充滿了學習的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學習收獲的季節(jié)。這就是秋天，美麗的秋天。
四年級收獲作文 篇2
春天，我和媽媽去奶奶家，到奶奶家的地里看見奶奶種的蘋果樹、蔥、柿子、還有好多的蔬菜等。我的好奇心驅(qū)使我向奶奶要了一粒向日葵的種子，就迫不及待的拿上工具開始播種了。
奶奶在一旁給我指導，我就實施，首先，我用鐵鍬把地刨開一個不太深的小坑，雖然是一個小坑，但對于我來說也是一件很難的事情，經(jīng)過一段時間，我把小坑刨好了。奶奶告訴我，下來在坑里墊些比較濕一些的細土，就可以把這顆我自己的向日葵種子埋入小土坑了，我根據(jù)奶奶的指導把播種的過程進行完了。這時我雖然覺得有點累，但成功播種又使我?guī)缀鯖]有了累的感覺。
接下來，就是給我的向日葵澆水、施肥，我時不時的來到地里，實施這個程序，一至于，一天，我忽然看見我的種子發(fā)芽了，就高興的對奶奶和媽媽說：“奶奶、媽媽我的種子發(fā)芽了。”他們聽到我的話，就連忙來到我的種子跟前，很吃驚的半張著嘴巴，連話也說不出來了，都高興的把我一把攬在懷里，我也很高興。
我就在精心的照顧著我的向日葵，有一天我又去看，竟驚奇的`發(fā)現(xiàn)，我的向日葵已經(jīng)開花結(jié)果，我的心里更有一些激動，我把成熟好的勞動成功拿到奶奶和媽媽面前請她們吃，我也吃了，但我覺得向日葵香香甜甜的�？粗蠹页缘哪敲吹南�，我真正感覺到了收獲的喜悅，但更多的是我付出的勞動得到了這么大的收獲。
經(jīng)過這次播種的辛苦，使我更多得到的體會是，我們千千萬萬的農(nóng)民伯伯可是比我更辛苦，更忙碌。我們一定要好好珍惜所有人的勞動成功，我種的不僅是一粒種子，更是一種收獲……
四年級收獲作文 篇3
今年寒假，，媽媽帶我回爸爸出生的地方去玩。路程很遠，從出發(fā)，有十多個小時的車程。
回去的第二天早上，我就早早起床了，跟我的堂哥、堂弟他們一起去摘桔子，我們用剪刀把桔子從樹上剪下來，我還吃了幾個，桔子很甜，爸爸告訴我說，桔子是伯伯他們很辛苦才種出來的。爸爸的話讓我明白了一個道理：甘甜的成果都是辛苦的勞動換來的。
在老家時，我還去逛了集市，買了兩只。養(yǎng)它們可不容易啊，要喂它們，要安慰它們。第二天晚上它們卻逃走了，我心里很難過。
有一天，大人還帶我去爬山，，爬山真的'很累，爬到山頂?shù)臅r候，休息一會就可以吃了，吃完飯，爸爸還帶我到田那邊去拔蘿卜，我挑了個大的洗來吃了。吃完蘿卜就下山去了，下山的路上我還喝了，好涼��！
最后，我們還去了大姑家玩。大姑家旁邊有座泉水，我把泉水打到水壺里，帶回家煮開就可以泡茶喝了。
今年的寒假，我看了很多的事情，親手做了很多的事情，讓我明白了好多的道理，我的收獲真多�。�
四年級收獲作文 篇4
“媽媽，媽媽，快醒醒，快醒醒，快來教我包餃子！”一大早我就把正在做著香甜美夢的媽媽叫醒了。
我惦著腳，取下圍裙，熟練地穿在身上，在媽媽的指導下準備和面啦！我先拿出一個點綴著許多小花小草的盆子，然后倒上面粉，再加上一點溫水，就開始和面了。��！好粘手啊！我大叫起來。媽媽原本那無精打采的樣子被我夸張的表情逗得合不攏嘴。我搓搓手，繼續(xù)和面。
面終于揉好了。我一點一點地把像口香糖一樣的面粉洗掉了。然后拿來搟面杖，將揉好的面放桌子上，用搟面杖來回不停地搟，每搟完一遍，媽媽就往上面灑上均勻的面粉。不大一會兒，我就感覺到累了，額頭上滲出一顆顆汗珠，好熱呀！原來媽媽平時包餃子這樣辛苦呀！好不容易才搟好一張餃子皮，媽媽拿出一個圓形的蓋子，往搟好的面上用力一蓋。哇！好神奇呀！餃子皮像被變魔術(shù)一樣，變成了一個個小圓，像極了可愛的娃娃臉，有趣得很！我一把奪過媽媽手中的蓋子，學著她的樣子一口氣蓋了好多張，太有意思了！再看看媽媽，她早已端出盛有碎肉和蔥花的小盆子，將雞蛋往桌角輕輕一磕，滑溜溜的蛋清和蛋黃就乖乖地滾落盆中，然后加一些鹽，味精，用筷子攪拌均勻，美味的餃子餡就做好了。
開始包餃子了！我拿起一張面皮，攤在左手手心上，右手用筷子夾了一些肉餡放在面皮中間，然后雙手并用把面皮對折起來，可能是用力重了一些，肉餡一下就涌了出來，餃子皮也爛了。包第二個餃子的'時候，我吸取前面的教訓，可能是用力太輕了，餃子還沒剛下鍋就散了�？磥戆溩恿Χ鹊妮p重也很講究呀！媽媽看我老是包不好，便告訴了我一個技巧：往餃子邊醮一點清水。咦，還真管用，按照媽媽說的方法，第一個標準的餃子誕生了，別提我有多高興了！
媽媽微笑地看著我說：“做事要認真、細心，這樣才能把事情做好，聽明白了嗎”？我用力點了點頭。
這次，我靠自己的努力，收獲了快樂，勞動的快樂！
四年級收獲作文 篇5
媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實實，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說不過去就是小狗，兩個想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨�。⊥蝗�，一個三四歲的`小女孩說：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼�。∮谑俏矣仓^皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的��！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！
四年級收獲作文 篇6
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂課上，我們學習了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到，不過把我叫起來單獨唱了。我心想：“唉，真是的`，唱不好還把我叫起來。完蛋了�！蔽倚奶铀�，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽到同學們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學們，他們在交頭接耳，竊竊私語，心里十分緊張：“會不會是我哼得不好，在說我呢？”但老師對我笑了笑，竟然夸獎了我：“你感覺很對，聲音很好�！辈⑶易屚瑢W們安靜下來，讓我再示范一遍。我好激動，剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽；擁有了自信的我，比以前更加樂觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實每個人都有強大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
四年級收獲作文 篇7
天高云淡，秋風送爽，國慶長假爸爸建議回農(nóng)村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。
我們乘公交車回奶奶家，我被車窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周圍的景像連成一片，像一幅五顏六色的畫卷。
到了奶奶家，一推開大門地上擺著像金山一樣的.玉米，擺不下的編成辮子掛在樹上、大門的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的瀑布流進口袋里。“啊，多好的玉米�！眿寢屨f。我高興地說：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開交。雞媽媽也帶著自己的孩子來吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著，好像在說：“孩子們，慢點吃，別噎著”。
我們院子中心有一棵和我年齡一樣的棗樹，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過去抱住樹桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著，異口同聲的說：“真甜呀！”
到了下午，看著收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們?nèi)胰诵睦飿烽_了花。
秋天，真是一個收獲的季節(jié)。
四年級收獲作文 篇8
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學習有了新的認識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的`時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節(jié)課學的知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
四年級收獲作文 篇9
最近，我們學習了《觀察物體》這一個單元。
上課時，齊老師拿了一個圓柱體和球體還有好幾個小正方體擺出各種圖形讓我們從不同的角度觀察。齊老師擺出了三個豎著排列的。小正方體組成的大長方體。我們從上面觀察，只看到了一個小正方形。
齊老師讓我們從正面和側(cè)面觀察這個物體。大家觀察后得到的結(jié)果是相同的!都是三個豎著排列的小正方形。因此，我們得出結(jié)論：一個相同的物體從不同的角度觀察，得到的'結(jié)果可能相同;也可能區(qū)別很大。
接著，齊老師又在黑板上畫了一個圓形，問：“這可能是什么物體?”同學們都搶著回答：“可能是球體，可能是圓柱體，可能是……”齊老師趁熱打鐵，又問：“那么是從什么角度觀察的呢?”同學再一次爭先恐后的回答。齊老師接著問：“大家敢肯定的回答這是什么物體嗎?”教室里頓時鴉雀無聲。齊老師在黑板上畫了一個長方形，說：“這是側(cè)面觀察的結(jié)果，那現(xiàn)在你們能確定這是什么物體了嗎?”“圓柱體�！蓖瑢W們異口同聲的說。
通過學習《觀察物體》這一個單元，我明白了一些道理：我們觀察一個物體不可以只看它的一面就下結(jié)論;從不同的角度觀察，得到的結(jié)論也許相同。生活也是這樣，看待一件事，切不可只看到它的一面的好壞就輕率的下結(jié)論，更不要過于主觀或過于客觀，從多個角度去想，得到的比你已擁有的更多，更好!
四年級收獲作文 篇10
今天下午，我又去弘文書法班上書法課了。今天又看了一集的《中華孝道》，里面的故事很讓我收獲很大。
故事里一名叫吳磊的學生，被別人吳砍一刀成重傷，被送到醫(yī)院后，醫(yī)生說：“不救他的話，他就會死，救他的話需要巨額手術(shù)費，而且還不能保證他能蘇醒過來，最多救過來也是個植物人。”可是吳磊的父母二話不說就決定花再多的錢也一定要救治吳磊。最后吳磊的父母花光了所有的錢去救治吳磊，可是吳磊還是沒有蘇醒過來，變成了一個植物人。但是吳磊的.母親一點也不放棄自己的孩子，她每天都在吳磊的耳邊講故事，講吳磊成長中的各種故事；吳磊的父親說吳磊喜歡唱歌、聽歌，他就天天在兒子的身邊唱吳磊喜歡的歌曲，每天按摩吳磊僵硬的四肢。就這樣他們堅持好幾年，終于有一天，吳磊蘇醒過來，可是睜開眼睛的吳磊雖然能說話，有部分記憶，但是行動不方便，為了幫助吳磊恢復健康，父母還是每天堅持給吳磊講故事、唱歌，還每天堅持按揉身體，就這樣在父母的精心照顧下，吳磊終于能活動了。
看過《中華孝道》視頻以后，薛老師讓我們說一下自己的收獲，我第一個舉手發(fā)言：“父母面對一個植物孩子，都不放棄救治他，最后用他們的堅持與努力創(chuàng)造了奇跡，讓植物人變成正常人，我應(yīng)該向吳磊的父母學習，做什么事要持之以恒，要努力想辦法去完成，不要輕易放棄，這就是我的收獲�！毖蠋熉犖业陌l(fā)言點頭稱贊，還夸獎了我，我覺得自己的收獲更大了。
四年級收獲作文 篇11
這半年來，我覺得我最大的收獲就是變得比以前更自信，更勇敢，更堅強。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣。上課不敢回答問題，怕我說錯話老師會罵我，甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果我被老師叫起來，我會害怕地哭。
我媽媽和我老師溝通后，了解了我的情況，并和我老師合作為我做了一些培訓。我媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動，有意識的讓老師多問我問題，通過心理暗示的方式對我進行特殊訓練，讓我覺得自己是一個自信勇敢堅強的孩子，讓我用鏗鏘有力的聲音說出來。慢慢的.，我覺得自己比以前更自信，更勇敢，更堅強。我開始主動回答老師的問題，敢于在老師面前替同學說話。
有一次老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文。有些女同學家里沒有電腦，我來幫她們上傳吧。第二天，當老師讀收到上傳作文的學生的名字時，他沒有讀我?guī)椭耐蹩【拿帧Ｎ液ε吕蠋煏u王俊君，所以我勇敢地站起來告訴老師發(fā)生了什么。我對這個舉動很滿意。我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室里來了一只大頭蜂，亂飛亂撞。所有的學生都害怕被蟄，害怕躲藏。我勇敢地在大頭蜜蜂不注意的時候用一個空盒子蓋住它。學生們看到我把蜜蜂蓋好了，就沖過去幫我拿到教室外面。這一次，我覺得自己很勇敢，有實力保護同學！
現(xiàn)在，我不再膽怯，也不會輕易哭泣。我已經(jīng)是一個堅強勇敢自信的孩子了。你覺得這是我最大的收獲嗎？
四年級收獲作文 篇12
舒適自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學習生活已經(jīng)過去兩個月了。我們要早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想著那些疲憊的日子。但是和同學在一起也是一件開心的事。每天都能看到老師同學，開心到無法用語言文字表達。
經(jīng)過兩個月的`學習，我也有了許多新的收獲：
第一，學好課本知識
課后預習，畫不懂的單詞，尋找意思，標注在旁邊。為新單詞分組，以防考試不及格。課本要反復讀，直到文章通順為止。
二、課外積累
老師每周整理節(jié)選。下面摘錄好的段落和新聞。課后，我還在網(wǎng)上看了一些書、報紙和新聞，不僅開闊了我們的視野，也開闊了我們的知識面。
第三，加強寫作能力
我每天看書，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的散文，認真閱讀，寫下好的文字和段落，大大提高了我的寫作能力。每次打完稿子都要大聲朗讀。如果我看到任何錯誤，我必須仔細修改它，使這個張文更美麗。
第四，課后練習
初三之前，我經(jīng)常問父母一些我聽不懂的問題，但現(xiàn)在遇到難題，我就去讀，想怎么寫就怎么寫。上課時，老師會批改答案。如果我錯了，我會用紅筆把正確答案寫在旁邊，記在心里。這樣的題出在試卷上我會做。
我收獲了很多，這和我們老師的努力分不開。每當我們有一點進步，老師的臉上就會堆滿笑容，所以要努力讓老師的臉上永遠掛著燦爛的笑容。
四年級收獲作文 篇13
時光飛逝，一年很快就過去了。俗話說，“上一層樓，一定學到更多的知識”�？吹阶约杭磳某跞剿模@三年的學習生活收獲很大。下面我來說說。
記得高一的時候，我還是個什么都不懂的孩子，更別提父母對我們的愛了。每天早上，我奶奶給我做早餐。我總是說這個不好，那個也不好。我總是對奶奶發(fā)脾氣，奶奶不知道怎么辦。
兩年過去了，外婆大了很多。她在耳朵兩側(cè)增加了很多白發(fā)。她還是每天給我做早餐，彎很多腰�？粗棠痰谋秤埃矣X得有點難過。我覺得我應(yīng)該長大了，懂事了。
我對吃東西沒那么挑剔。我自己帶飯，快點吃。吃完飯，我可以自己洗碗了。我以前太無知了。從現(xiàn)在開始，我想成為一個懂事的男孩。我們要知道父母是很辛苦的。
我成長中的一切都是刻骨銘心的，一切都記錄在我的成長記錄簿里。
記得有一次，看到別人的大哥哥大姐姐騎自行車，讓我媽給我買一輛，自行車就買回來了。我以為我一起來就能騎的.很好，但是我總是一起來就摔，我媽幫我騎的更好。我媽說：“現(xiàn)在你自己騎�！薄Ｎ也桓因T，但我鼓足勇氣騎，但沒想到會摔倒。騎了很多次，摔了很多次。終于可以自己騎了，在院子里騎的特別好。
通過這件事，我明白了一個道理：無論我做什么，都有一個過程。如果我克服困難取得進步，堅持不懈，我就能成功。
這些都是從小伴隨我長大的小事。這些小事凝聚成一條時間的河流，讓我成長，督促我奮進。
四年級收獲作文 篇14
有一次，我們?nèi)ッ镦?zhèn)水府新村舅奶奶家。一進門，我們就換上套鞋、草帽，準備去干活兒。
我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿著長長的竹桿打板栗，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎么只見到一個個小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子里，媽媽小心翼翼地捏著小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球里露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球扎了幾下，但我還是很高興，我們收獲了很多板栗。
收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎么只露了一個頭��？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰(zhàn)果”終于出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結(jié)果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細觀察南瓜藤，發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪�！弊詈�，南瓜也是我們的`手下敗將。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。
那天的收獲真多��！我終于知道了板栗沒剝的時候是個刺球，南瓜藤上看似細毛的東西其實是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn)，就會有豐富的收獲。
四年級收獲作文 篇15
今天下午，天空很高，云很輕。我們一路走到鳳凰廣場，在利津體驗了古代文化與現(xiàn)代文明的結(jié)合。我去了一條歐洲的街道，了解了歐洲的建筑風格。經(jīng)過長途旅行，我們來到了寧靜的黃河外灘。
我們在黃河外灘的站臺上扎營，幾個壯漢在忙碌。他們搬了石爐，我趕緊用打火機把廢報紙點燃，但風一吹，火馬上就滅了。第二次，我們吸取了教訓，圍成一個圈擋風，希望之火終于點燃了！我們很快帶了很多柴火，集體的力量在廚房引起了熊熊大火。我們都拿出自己的東西燒烤。我烤了一根火腿腸，然后就糊了。朋友看到都笑了。我又烤了一個蛋黃派，可惜又掉進火里了。我又害羞又焦慮。我看了看其他人，有的烤果凍，有的烤面包，有的'烤薯片。我們把帶來的食物和烤好的食物放在一個大盒子里，把大床單攤開。我們坐在床單上，欣賞著黃河岸邊的美景。望著青翠的垂柳，藍天，渾濁的黃河，我感到無比的愜意。黃河包含了中華民族五千年的歷史，養(yǎng)育了我們中國的孩子，所以它是母親河。
我們吃完飯，自覺清理垃圾，然后依依不舍的離開了黃河外灘。
我真的很喜歡這次野餐。我們這些平時手拿衣服伸懶腰，吃飯張口的“小太陽”，充分體會到了勞動的艱辛。所以，以后多做家務(wù)，幫父母減輕一些負擔，也是很自然的。
四年級收獲作文 篇16
迷人的春天，像一個小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住，炎炎夏日，跟著小姑娘的腳步追了過去。經(jīng)過春播和夏季生長，黃澄澄，金色，沉重和微笑的秋天來了。
當你不經(jīng)意間來到廣闊的田野，你會看到田野里長滿了成熟的莊稼，整個土地覆蓋著金黃色。秋風一吹，稻子就茂盛了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，原來的交響樂和諧甜美的演奏。
不一會兒，在沒有水的稻田里，秋日的陽光照在泥土上，張開嘴，笑得那么親切。好像在說“你可以收獲！可以收割！”你看那沉甸甸的稻穗，披著金甲，都笑彎了腰。手忙腳亂地瞪大含笑的眼睛，連連點頭，那是對肥沃土地的一種感激。
在緩坡的田野里，高粱均勻地騎在壟臺上。細長的葉子從綠色變成黃色，它們都昂著頭，這樣它們的頭就能受到更多來自太陽的“愛撫”。在陽光下，我的紅臉腫得更厲害了。這可能就是人們常說的高粱“曬紅米”。
離果園不遠，風中有陣陣水果香味。果香沁人心脾，會誘惑你踏入果園。哇！沉重的梨子，黃中帶著淡淡的紅色，彎曲著樹枝。微風吹來，梨香撲鼻，讓人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下，乳綠色的“蜜蜂”，深紫色的.“巨峰”，還有其他品種的葡萄，像倒置的“金字塔”，真的很受歡迎。
菜園里，一片火紅的辣椒特別刺眼；窄窄的蕓豆披上了秋天特有的綠色；巨大的冬瓜上結(jié)滿了霜；紫綠相間的茄子光芒四射，讓人感覺收獲季節(jié)到了。
秋天這些沉甸甸的果實，展現(xiàn)了農(nóng)民叔叔們的辛勤勞作，是他們樸素智慧的結(jié)晶。
四年級收獲作文 篇17
今天下午，我們在教室里做了一個小實驗。
本來我們在教室里安靜的埋頭寫作，甚至可以聽到針落地的聲音，周圍有一股寫作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個話題，引起了我們的注意。所有低著頭的人都被慢慢抬起來，做一個小實驗。
實驗材料很簡單：一本英語書，一本社交書。
你拿著兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說怎么實驗：拿兩本相似頁數(shù)的書，然后一個一個重疊。
聽完曹對實驗的介紹，我們從書包里拿出兩本書，按照老師的要求一本本疊起來。你完成了，折疊起來，變成一本厚書。接下來該怎么辦？旋轉(zhuǎn)？從高到低扔？我們心中出現(xiàn)了大量的疑慮。曹老師接著說：“如果把這兩本書分開會怎么樣？”我們很容易帶著好奇心把這兩本書分開。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒有說出答案。我們來猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒說到點子上。
所以曹先生忍不住給我們解釋了一個道理：因為有的人經(jīng)常翻書，所以摩擦比較多；有些人不經(jīng)常看書，所以摩擦比較少。摩擦力大的`容易分開，摩擦力小的很難分開，有時甚至分不開。
學習在現(xiàn)實生活中無處不在！一個小實驗吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒有努力。我很驚訝能嘗試！
四年級收獲作文 篇18
有信心就成功，付出就有收獲。
每天都看到一些比我小的同學朋友出去騎自行車玩�？粗麄兡樕系男θ荩抑浪麄兒荛_心，像自由的小鳥，但我只能看著他們默默的從我身邊飛走。
最后，這個周末我學會了騎自行車。
媽媽先把一根又長又粗的木棍綁在我的自行車后座上。這是干什么？媽媽笑著說：“這是你的陪練�！备艺f了騎車的要領(lǐng)后，我媽說騎車很好學。只要對自己有信心，一會兒就能學會。我開始學了，但是不知道怎么回事。車好像想和我對著干，很不配合。我累得滿頭大汗。它把我?guī)нM草叢里一會兒，又把我粘在墻上跟墻爭“辛苦”，又像磁鐵一樣，我擺脫不了。
我一次次摔倒，“陪練”摔成了兩截。我氣得想放棄。我彎著車走過一條小巷。當我走到盡頭的時候，我和我的車一起倒在了地上。為什么這么難？我不學！我想回家！為什么我這么蠢？我媽看出了我的心思，說：“要自信！”我從地上爬起來，拍拍身上的`土，重新開始練習，一次又一次的摔跤，一次又一次的與大地和墻壁“親密接觸”。我咬了咬牙，摔倒了，爬了起來；再跌，再爬。我媽的話在我耳邊響起，我終于不“陪練”地騎了一段路！我學會了！我開心的哭了。媽媽的話給了我信心。因為有了自信，才有了今天。
今天，它讓我明白，一個人只要有自信，就能成功。我會一直把自信放在口袋里，因為我知道，當我獲得自信的時候，我就能獲得成功！
四年級收獲作文 篇19
這個寒假，我過得快樂又充實。當然，也收獲了不少新知識。
小時候，我總不明白春節(jié)有什么含義。當我把這個問題告訴媽媽時，媽媽笑著說：“春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的動物。年一來，樹木凋敝，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。為了趕走年，才產(chǎn)生了許多春節(jié)的習俗�！痹瓉砣绱�！我這才恍然大悟。
“吃年夜飯嘍！”外婆一聲招呼，我便從房間里走出來，向餐桌跑去。這時，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有三四盆都是餃子。我很好奇，便問外婆：“過年為什么要吃餃子呢？”外婆拍拍我的頭，說：“過年吃餃子有四個原因：一是按照古代的習俗，餃子是過年祭祀后食用的食品。過年時，講究守歲時包，辭歲時吃，到子時吃，子時為兩年之交、迎新辭舊的`時刻，具有特殊意義，取‘更歲交子’之意，‘子’即‘子時’，交與‘餃’諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思，預示新的一年里交上好運。二是餃子形如元寶。人們在春節(jié)吃餃子取‘招財進寶’之意。三是餃子有餡，便于人們把各種吉祥、喜氣的東西包到餡里，以寄托人們對新的一年的美好期盼。四是餃子本身就好吃，民間有‘舒服不如躺著，好吃不如餃子’的俗語�！蔽殷@呼道：“原來吃個餃子也有這么多的原因啊！我一定要多吃餃子，在新的一年里平平安安，更加美好！”全家人都笑了。
這個寒假，我的收獲可真不小。不僅玩得十分快樂，還明白了許多新知識。真是有玩又有學呀！
四年級收獲作文 篇20
生活中我們會遇到許多不如人意的事。無論結(jié)果怎么樣，只要付出努力，就會有收獲。
上星期五放學，老師布置一項手抄報作業(yè)，每班選3張，送去學校評比。一回家，我就拿出圖畫紙打上草稿，畫完草稿后，我信心滿滿地涂著顏色。就在我完成一大半的時候，一不小心，我把圖上小女孩的臉畫了一條長長的“傷疤”，我急得大哭起來。心想：這張手抄報已經(jīng)毀了�！皼]事，沒事�！眿寢屧谝慌园参康溃皶r間還有，再畫一張�！�
因為有了上次的教訓，我這次就更加小心翼翼了，生怕又畫錯了。我在涂色之前，拿起彩筆在草稿紙上先畫一畫，確定可以才涂上去。寫字的時候也先寫在草稿紙上，覺得萬無一失才寫到手抄報上去。終于大功告成了，我心里的石頭終于落地了，興沖沖地拿給媽媽看，媽媽不住地點頭稱贊，教美術(shù)的阿姨看了也為我點贊。
周一，我急匆匆地跑去學校，鄭重地把手抄報交給老師。第三節(jié)課，老師宣布入選名單，我既緊張又興奮�！皡切廊亍①嚵招�、湮婕……”“怎么沒有我的.，我明明畫得很好的。”頓時，我像泄了氣的皮球，心里很不是滋味。
我垂頭喪氣地回到家，把落選的事告訴媽媽，媽媽撫摸我的頭，溫柔地說：“沒事，你在畫手抄報的過程中有沒有什么收獲？”我想了想說：“做事不能太粗心大意，要細心。”“在這個過程中，你努力了，也有了收獲，這就足夠了�！眿寢屨f。
雖然這次我落選了，但是做手抄報的過程中讓我很快樂，收獲也頗豐！
四年級收獲作文 篇21
“耶！我們得了第一名！”拿到軍訓塑身型訓練團體第一名的獎狀的那一刻，我們?nèi)鄽g呼雀躍起來，楊老師也露出了滿意的笑容，這可是我們?nèi)鄮熒徒坦傥逄靵硇量嗯Φ慕Y(jié)果。
軍訓前，全班同學都很興奮，也很期待。軍訓那天，我們早早地到了學校，穿上統(tǒng)一整齊的服裝，等待著軍訓的開始。我心里想著：這次來給我們軍訓的'是哪位教官呢？他會很嚴厲嗎？當教官們一個個精神抖擻地向我們走來時，我覺得他們穿著軍裝的樣子好威武啊！這時一個個子不高，皮膚較黑的教官站到我們面前，他就是我們的洪教官。接下來幾天，洪教官就訓練我們站軍姿、隊列動作，幾個看似簡簡單單的動作，練得我們腰酸背痛、雙腿發(fā)軟，這對于平日里過慣舒服日子的我們，可真是一種煎熬��！好幾次我都想偷點懶，可是看到洪教官一絲不茍、不厭其煩的教學，同學們刻苦訓練的樣子，我告訴自己必須堅持，不能拖班級的后腿。我想其他同學也會有這樣的想法吧，這就是集體的力量。就這樣在我們?nèi)辔逄靵淼膱猿趾团ο�，在最后一天的考核中我們終于取得了團體第一名的好成績。
這次軍訓，我明白了一個道理，任何事情的成功都需要堅持不懈的努力。一件看似簡單的事情經(jīng)過不斷地重復就會變成一種考驗，只有通過努力和堅持才會獲得成功，有所收獲。
四年級收獲作文 篇22
月考感想
又是一次考試，這次考試過后心情十分的復雜，不知道是該哭還是該笑。
這次的數(shù)學并不算太難，可是自己做完題后并沒有細細的檢查而是左顧右盼的張望：看看窗戶看看黑板……這時一瞬間中自己的眼睛瞟到了卷紙上的填空題�！斑祝窟@道題好像有些不對勁呀！”我心中浮起一絲疑惑。于是，開始動筆計算，越算差別越大，導致最后沒算一次答案都不相同。這是我的腦海里又想起了數(shù)學老師的話：“靜下心來，踏踏實實才會有好的結(jié)果！”
整理好情緒后我開始拿起筆重振旗鼓的驗算，一步一步過了3分鐘我終于做了出來咱看看卷紙上的答案，完全不符趕緊改！經(jīng)過這一風波，我又開始認認真真的檢查了。
語文我從來都是最放心的，可是這次的語文試題卻是那樣的`：“難”！當寫道看拼音寫詞語的第二個“屏障”的時候自己竟有些質(zhì)疑這個題出都有問題，我開始懷疑是不是“膨脹”，但是又一細想：不會的，靜下心這個詞語一定可以想出來！慢慢往下寫，等到最后自己終于想到了這個詞語，哈哈一切只在于自己！
閱讀題是這次試卷上露面最多的題了，可是我的薄弱之項恰好是閱讀題，不過自己讀書也是很多的，這個時候我也可以拿出手來嘍。慢慢的摸索著，其實這次的閱讀題還是很簡單的呀？沒過多長時間我就全部搞定了，吸取數(shù)學的教訓，我做完語文卷紙后立馬開始檢查！
這次的月考我真真切切的感受到，其實自己收獲的還是很少的，一定要多加努力，爭取下次考出最棒的自己！
四年級收獲作文 篇23
今天，我放學（我上的暑假全托班）后接到媽媽電話，媽媽說：“兒子，我今天要加班，你晚一會兒可以過來抓知了"。我放下電話后高興地說：“今天可以去抓知了。"我激動得跑到了東區(qū)——媽媽的律所，吃了一點飯就跑到抓知了的地點——小樹林。
我到了小樹林就開始我的目標——抓五只知了。過了一會兒我好像看見一只知了，就讓媽媽用光照一下，原來，是一只小知了的殼呀!又過了十分鐘，我好像看見了一個什么東西在動，走近一看是一只大刺猬，可把我嚇壞了。我用一根長棍子把它壓住，不讓他跑，又讓媽媽去找一個小袋子把小刺猬裝進去，還多虧有路人幫助我和媽媽，要不然，我們還不知道費多少力氣和時間才能抓到呢。
就這樣，我提著刺猬把它帶回了家。到了家里我怕它餓，就趕緊上網(wǎng)查了查刺猬可以吃什么食物，原來刺猬既可以吃害蟲又可以吃水果（不吃果皮），所以我給了刺猬兩小塊西瓜。另外我還給了刺猬一點水，因為水是生命之源，長期不喝水會死的。后來我和媽媽決定第二天把小刺猬放生，讓它回歸大自然的懷抱！
通過這個意外收獲小刺猬的事情讓我知道，許多的.小動物，如果我們養(yǎng)不好它就不要養(yǎng)，不然的話可能會從我們身邊失去一條鮮活的生命。
四年級收獲作文 篇24
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是大子文高小四一班的牛天暢，今天由我來為大家作國旗下的演講，我演講的題目是《收獲》。
金秋十月，碩果累累，大地收獲了飽滿的果實。你看呀：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，柿子枝頭掛，石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻上了豐富的漁產(chǎn)，工廠車間里收獲了無數(shù)的.產(chǎn)品，來來往往的車流收獲了距離，大人們在工作中收獲了許多的經(jīng)驗和不錯的薪水。收獲，好有好多好多……
同學們，我們好好想一想，那我們，收獲了什么？我們是小學生，我們在一天天長大，我們有家人的寵愛，有同學的友愛，還有老師的關(guān)愛。我們在不斷獲得知識，走向成熟。
同學們，我們再想一想，是誰？給予了我們知識？對，沒錯，是老師�。±蠋熡盟麄兊那啻航o我們照亮前程：一本一本的作業(yè)等待著老師的批改，一個一個的問題需要老師的解決，一張一張的試卷在老師筆下批閱，一顆一顆的童心渴求老師的撫愛！老師們不怕苦累，一點一點地滿足我們每一天的需要。
面對老師無私的愛，我們要常懷一顆感恩的心，我們要感謝老師，珍惜和老師在一起的時光，留住校園生活美好的回憶。——誰能說，這不是獲得知識外的另一種收獲呢？感謝師恩，收獲美好——我把這樣的心情和同學們分享！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
四年級收獲作文 篇25
星期五下午放學后，爸爸來接我，告訴我明天要回老家，我很高興，因為我已經(jīng)很長時間沒有回老家了。
早上，我早早起了床。我們收拾好東西就出發(fā)了。路上，望著車窗外一棵棵高大的楊樹，樹上面的葉子由原來的綠色變成了現(xiàn)在的黃色，一片片的落了下來。秋天真的'來了！
到了老家，我和爺爺來到玉米地里掰玉米。望著那一棵棵玉米，猶如望著一個個腰上佩著長劍凱旋歸來的戰(zhàn)士們，整齊的守望在田地間。我們開始干活了，掰了一個又一個玉米，最后整整裝了一車�？粗鴿M車金黃的玉米，我的臉上露出了開心的笑容。
中午回到家里，奶奶已經(jīng)準備好了一桌子的食物，有蒸紅薯，煮的花生，熬的南瓜湯，真是豐盛極了。享受完一頓秋天的收獲之后，我?guī)е拥男那楦棠虂淼教锢锊烧苯罚苯芬呀?jīng)笑紅了臉。上星期爺爺帶我來的時候，這里的辣椒還是青色的呢。來到家里，奶奶拿出針線要把辣椒串成串兒。可是奶奶年紀大了，眼睛花了，我?guī)椭棠碳x針，不一會兒，奶奶靈巧的手就已經(jīng)把辣椒串好了。爸爸把辣椒串兒掛在房檐下，從遠處看像一個個大紅燈籠，好看極了。
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就要走了。一陣秋風拂過樹上的葉子，掛在房檐下的辣椒串兒隨風搖晃。好像是在跟我揮手告別。
回家路上我在想，秋天有收獲的喜悅，更有爺爺奶奶辛苦的勞動付出。想著想著，不知不覺地睡著了，我做了個夢，田也沒有了勞動者的身影，而是一個個大型智能機械載代替人們勞作……
四年級收獲作文 篇26
一場小雨以后，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我說，“那我叫爸爸一起去吧！”沒想到爸爸也有這個想法，于是我們出發(fā)了。
走出房外，我頓時感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個深呼吸，就像在炎炎夏日里沖了一個冷水澡。我們走著走著，在路燈的照耀下，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長著一朵朵鮮嫩的蘑菇�！巴�！好多蘑菇��！”我驚訝地說，“我們把蘑菇采回去吃吧！”爸爸說：“這個建議不錯，我同意�！笨墒菋寢層终f，如果這種蘑菇有毒怎么辦？”我馬上回答說：“那我們可以上網(wǎng)查資料確認一下啊�！弊罱K媽媽還是采納了我的建議。
回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑒別方法，經(jīng)確認我們看見的這種是較為常見的，可以食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個名字，媽媽的.是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。
我們再次來到發(fā)現(xiàn)蘑菇的地方，我第一個沖上去，把最大的那朵給搶摘了下來，之后我們?nèi)硕疾闪似饋�，不一會兒，周圍的蘑菇就被采完了，我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇，不過看看天色已經(jīng)不早，我們就回家了。
第二天午飯，我發(fā)現(xiàn)餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著我們采的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動，就會有收獲�！�
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