【必備】四年級春天的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級春天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級春天的作文 篇1

　　春天是一個多彩多藝的藝術家，他展示了自己各種各樣的才藝。

　　春天是個魔術師。它輕輕地吹了一口仙氣，迎春花聽見了，展開了自己美麗的花瓣，從遠處看，就像是許多金子，春天吹過了小溪，消息融化了，唱起了它美妙的歌。春天見了柳樹對柳樹說；‘請展開你的舞姿跳起來吧。

　　春天是個舞蹈家。柳樹見到了春天，春天對柳樹說；你是我最優(yōu)秀最得意的學生，請你給我跳上一段舞，柳樹隨風擺動的挑起了舞。春天又去見小草了，它叫醒了小草，對小草說；我剛去見了柳樹，柳樹跳的`舞很好，不知你還記的嗎？小草也擺動身子跳起來了。

　　春天是個歌唱家，春雨沙沙的落下來了，落到了小溪里，讓小溪的歌聲更好聽，青蛙唱起了它的“呱呱”的歌，像個男高音給春天奏起了美麗的聲音。真是好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

　　春天是個指揮家。春天手里拿個指揮棒，揮舞著大地，揮動了小草，柳樹，花朵，讓它們聚在一起唱起美妙動人的歌曲，它指揮著戴著青箬笠，穿著綠蓑衣的人在河邊垂釣，指揮著早早放學的孩子們去田野里放風箏。

　　春天是一個調皮的小青年，他吹著口哨，來著自己的越野車，奔馳在城市鄉(xiāng)間……

　　春天的表演真是無比精彩，正等待熱愛生活的人們去觀賞呢。

四年級春天的作文 篇2

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的有詩云：“�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的'、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

四年級春天的作文 篇3

　　今天，我們去找春天。小草從黑黑的泥土里鉆出來，來到了這個美麗的世界。

　　小魚也出來了，在碧綠的湖水中嬉戲。迎春花開了，金黃金黃的`，極其美麗。我還看到一種說不出名字的小樹，它嫩綠嫩綠的，芽兒尖尖的，真有趣兒！小鳥回來了，它們一群群地飛回來了，嘰嘰喳喳，好像再說：“春天來了！春天來了！”鳥媽媽開始生蛋了，“噓！”千萬別吵她，讓我們祝她生個健康的小寶寶！桃李園中桃花開了，聞一聞它的香味，哇！就像一朵桂花。蝴蝶蘭開了，紅的，黃的，紫的……那么多顏色，真讓人眼花繚亂。

　　大樹長出圓圓的花苞，葉子也變得很大。竹林里竹子綠了，筍芽兒冒出尖尖了，只等一場春雨，它們就“長大成竹”了！春天里的變化真大啊！我愛春天的一切一切美好的事物！

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