精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。
還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
正當(dāng)大家牽著馬離開(kāi)馬場(chǎng)時(shí)，田忌忽然想起自己還得過(guò)去感謝孫臏，于是，他丟下自己的馬向?qū)O臏跑過(guò)去。
這時(shí)，孫臏也準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)，田忌發(fā)現(xiàn)了孫臏，田忌招呼孫臏過(guò)來(lái)，對(duì)他友好地說(shuō):“咱們?nèi)ズ炔璋�！”孫臏隨聲附和說(shuō)：“行！”
去茶館的路上，田忌問(wèn)孫臏：“你為什么能讓我取勝？”孫臏說(shuō)：“一是我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王的`馬比你的快不了多少，二是從他得意洋洋地情形來(lái)看，猜測(cè)他肯定還是按上、中、下的順序跟你比，所以讓你用上等馬對(duì)他的中等馬，用你的中等馬對(duì)他的下等馬，而你的下等馬對(duì)他的任何一匹馬你都會(huì)輸，所以讓你的下等馬對(duì)他的上等馬�！碧锛陕�(tīng)了，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“你是有智慧的人，我要向你學(xué)習(xí)！”孫臏聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展――油畫(huà)展，在風(fēng)景如畫(huà)的西子湖畔舉行，我有幸在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假去欣賞這些盛開(kāi)的油畫(huà)之花，聆聽(tīng)它們奏響的生命之歌。
這次畫(huà)展老宿新銳濟(jì)濟(jì)一堂，參展作品質(zhì)量上陳，是一代代藝者成長(zhǎng)的深邃記憶。
我剛走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)廊，就被一幅畫(huà)上的槍吸引住了。它畫(huà)得格外逼真，無(wú)論近看還是遠(yuǎn)看，都能以假亂真。這是一把老式的步槍，槍桿上的紋路，都很清晰地畫(huà)了出來(lái)，如果跟真實(shí)的木料比較，幾乎分不出真假。槍的上方，有三本書(shū)，一本叫《抗大》、一本叫《抗日的第八路軍》、還有一本叫《時(shí)代日?qǐng)?bào)社論》，這三本書(shū)畫(huà)得惟妙惟肖，讓人忍不住想翻開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。
后來(lái)，我在另一個(gè)展館看見(jiàn)一幅叫《春溪水暖》的油畫(huà)，一下子被畫(huà)上的三只野鴨吸引住了。這三只野鴨好像馬上要飛出畫(huà)面似的。一只鴨子身子是灰色的，還有些斑點(diǎn)，翅膀是天藍(lán)色的，翅尖是白色的。另外兩只野鴨非常相似，一只黑白相間的，頭是綠色的`，一只灰白相間的。我還喜歡這畫(huà)里的樹(shù)和水，樹(shù)襯著水，顯得分外美麗。
哇！我看到了一幅不像畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，這幅畫(huà)簡(jiǎn)直就是拍出來(lái)的，它叫《吐魯番的葡萄成熟了》。畫(huà)上，美麗的吐魯番姑娘提著一大籃葡萄站在葡萄架下，她微笑著，仿佛在邀請(qǐng)各地的朋友去品嘗美味。我站在她面前，真想拿一串誘人的葡萄嘗一嘗。
向美而行的路有很多種，在路上，沉浸在色彩與符號(hào)中，這些杰作的風(fēng)格、風(fēng)采、風(fēng)骨，都一脈相承，粒粒精致。我貪婪地享受著，無(wú)比幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，我躺在床上，突然，閃過(guò)一道金光，隨后我就進(jìn)了一個(gè)飛碟。我看見(jiàn)一個(gè)駕駛員，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你是誰(shuí)，要帶我去哪里?”“我要讓你作為人類的代表，帶你去看看未來(lái)的地球�！彼а狼旋X地說(shuō)道�！拔磥�(lái)的地球?”我心中充滿了疑慮。
說(shuō)話間，飛碟就停了下來(lái)，我正準(zhǔn)備下飛碟，卻很快被駕駛員攔住了，遞給我一個(gè)口罩。我更奇怪了!
我一下飛碟，就只覺(jué)得頭昏腦脹。抬頭望去，天空灰蒙蒙的，還籠罩著一層厚厚的黑煙，根本看不到小鳥(niǎo)的身影。來(lái)到森林，這兒只有一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，就連小花小草也見(jiàn)不著面。遠(yuǎn)處，有一條小河，走近了一看，河上漂滿了各種垃圾，不時(shí)傳來(lái)一陣陣臭味。
這時(shí)，旁邊的一個(gè)枯樹(shù)樁開(kāi)口說(shuō)話了：“看到這一切，你不要太驚奇，這就是你們未來(lái)的地球了�！边@怎么可能?怎么可能呢?我們的地球怎么會(huì)是這樣的呢?肯定是他在胡說(shuō)八道!我不住地想著。
枯樹(shù)樁好像看穿了我的心思，繼續(xù)說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸堑教巵y扔垃圾，還大量地砍伐樹(shù)木，連工廠里排出來(lái)的有毒廢水都不經(jīng)過(guò)處理就注入江河，使魚(yú)蝦成匹死亡……地球媽媽如此的'慘不忍睹，可都是你們?nèi)祟惖淖镞^(guò)啊!”
“不!不!我不生活在這樣的世界里!”我大聲喊道。這時(shí)，我猛地驚醒了。睜眼一看，還好，一切都沒(méi)變，這只是一個(gè)夢(mèng)。
但是，想起夢(mèng)中的一幕，我還是覺(jué)得怕怕的。我要大聲疾呼：“我們只有一個(gè)地球，可千萬(wàn)不要讓噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)啊!但愿一切都更美好!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
社會(huì)上，有許多事物都會(huì)令人毛骨悚然。比如，怕兇猛無(wú)比的獅子；怕狡猾陰險(xiǎn)的.老鼠；怕古里古怪的食人花……可我卻不一樣，我怕那奇形怪狀變異的怪手。
有一天，我覺(jué)得無(wú)聊，便翻起了《科學(xué)·技術(shù)》這本書(shū)。這書(shū)沒(méi)什么新意，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上書(shū)去玩時(shí)，一個(gè)話題吸引了我——多指與并指。我只看了一小段，就被嚇呆了！圖片上有一只白色的手，活像死人骨頭；這個(gè)先別說(shuō)，更可怕的是，那手的大挴指邊還有一個(gè)多余的指頭！這那叫人的指頭，分明是鬼手！我可嚇壞了，趕忙鉆進(jìn)被窩。好一會(huì)兒，我才探出頭來(lái)。幸好老媽及時(shí)關(guān)上書(shū)，要不我準(zhǔn)嚇昏了。
過(guò)幾天，我去超市買東西。路上，有個(gè)乞丐伸手向我要錢。什么！他是歪手，還是多指！我被他嚇了一場(chǎng)，撥腿就跑，速度比飛機(jī)還快。當(dāng)晚，我把媽媽抱得緊緊的，她直嫌熱。
此后，我一看見(jiàn)“畸形手”，臉色就會(huì)大變，眼前一片空白。哎，真是“談手色變”��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“油都給你加了，你倒是給我快一點(diǎn)呀！”一聲嚇人地聲音從點(diǎn)滴作文里發(fā)了出來(lái)，你想知道他們?cè)谧鍪裁磫�？想知道的話，你就和我一起去看看吧�?br/>
原來(lái)，點(diǎn)滴作文在做一個(gè)游戲呢，叫做“單手剝雞蛋”。老師選了兩個(gè)人做剝雞蛋的.選手，又找出兩個(gè)人做小幫手，我也是小幫手里其中一個(gè)呦。老師把游戲規(guī)則，告訴了我們：“只能用一只手剝雞蛋，不能用第二只手幫忙，不能用外力幫忙，可以做，但要加5秒。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，兩人就開(kāi)始剝雞蛋了，我們的張智星卻沒(méi)把雞蛋殼敲碎，讓我們有一種要敗的感覺(jué)，讓別組高興地不得了了。當(dāng)張智星把雞蛋殼打開(kāi)時(shí)，別人已經(jīng)剝到了一半，別人還不時(shí)得意洋洋地笑著，可我想加油，就大聲的喊：“加油呀，張智星，你可以做到的，加油！”張智星的小宇宙要爆了似的，用了短時(shí)間剝完了所有的雞蛋，他用了2分07秒，別人用了2分57秒。
這件事讓我開(kāi)心，張智星堅(jiān)持到最后勝利了，更讓我感動(dòng)，這件事告訴我們一定要堅(jiān)持。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從
贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯?不足。
3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平�，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹(shù)木一冬的俗氣，給它們帶來(lái)了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹(shù)木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬(wàn)年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開(kāi)放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長(zhǎng)而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來(lái)了象征喜悅和豐收的`黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，更是色彩斑斕的。我愛(ài)春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，我的教練讓我去補(bǔ)課，路上的路燈像一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)光的橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的`假發(fā)。
來(lái)到了球館，教練讓我打全臺(tái)不定點(diǎn)，教練東發(fā)一個(gè)，西發(fā)一個(gè)，發(fā)得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過(guò)來(lái)。最后教練發(fā)了個(gè)高球我從上往下一拍，我像招財(cái)貓一樣打了過(guò)去。教練一下子就看出我不會(huì)打高球。因此教練開(kāi)始教我打高球�！按蚋咔蛞欢ㄒ蚯虻闹猩喜�，所以手要比球高。收的時(shí)候要向前收才有力量�！苯叹氄f(shuō)。說(shuō)完教練便發(fā)了一個(gè)高球，我按教練的方法發(fā)力一拍，球飛快得過(guò)去，那速度像豹子一樣，我又用同樣的方法打了一盆球，百發(fā)百中，個(gè)個(gè)都是以獵豹的速度飛快地前行，像青蛙一樣跳的那么高。
教練又教我發(fā)側(cè)上球，側(cè)上球是指那些只會(huì)向球臺(tái)右邊跑的球。教練示范了一個(gè)給我看，發(fā)球時(shí)教練一踏地球就發(fā)出去了，教練說(shuō)“比賽時(shí)，踏地踏得越響越好，因?yàn)檫@樣可以殺殺對(duì)手的銳氣�！蔽以嚵艘粋�(gè)，可是球卻向左邊跑去�！巴浾f(shuō)了，拍子要豎著拿，還要借助腰部力量。”教練說(shuō)，我又發(fā)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……哎，還真神哩！
我發(fā)的所有球沒(méi)有一個(gè)往左跑。教練見(jiàn)我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了，局面全部由他控制，他讓我得幾分我就只能得幾分。面對(duì)他我毫無(wú)反抗之力，只能讓他處置，教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球�！按昵蛞亚虼晗氯�，不要去碰球。”教練說(shuō)。后來(lái)我搓了三十個(gè)正手，三十個(gè)反手，我又去挑戰(zhàn)他了，他以為我還是那個(gè)水平，“大意失荊州”連輸了我三場(chǎng)。
回家了，我們?cè)诼飞蠜](méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，小草躺在大地的懷抱中，小鳥(niǎo)睡在溫暖的巢里，月亮也關(guān)上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。
太棒了！通過(guò)你的作文，我都學(xué)會(huì)了好幾種大乒乓球的專業(yè)名詞“高球”“搓球”，而且可以看出你是個(gè)非常用心的球員，聯(lián)系時(shí)，把教練的話牢記心間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
一進(jìn)家門口，你就會(huì)看到一個(gè)棕色的鞋柜，鞋柜里裝了很多鞋．有外公的，有外婆的，有叔叔的，還有阿姨的．一直往前走，你就會(huì)看到一個(gè)組合式的沙發(fā)。你坐在沙發(fā)上，面向的是一臺(tái)28寸的彩屏電視機(jī)。電視機(jī)旁邊放著兩臺(tái)風(fēng)扇。往左走，我們就到了外公的房間了。你會(huì)看到一個(gè)又高又長(zhǎng)的床。床的旁邊有一個(gè)保險(xiǎn)箱，在保險(xiǎn)箱上面鋪了一層布，布上面放著一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)多用插座。保險(xiǎn)箱右邊有一張很高很大的桌子，桌子上面放著一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上面放著外公的書(shū)，有醫(yī)學(xué)書(shū)，有字典，也有藥材書(shū)。書(shū)架上還放了兩個(gè)一大一小的充電手電筒。
外公屋子隔壁就是我的臥室了。走進(jìn)里面，首先映入你眼里的.是一張床，床上面放著我睡覺(jué)前看的幾本書(shū)和一只泰迪熊。床旁邊有個(gè)書(shū)柜，那上面的書(shū)可多了。上至天文，下到我的作文散，語(yǔ)文書(shū)。你也可以拿一本來(lái)看看喲！書(shū)柜對(duì)面是放衣服的柜子。柜子里面放著我的衣服，外公的衣服和外婆的衣服。走出房間門，往左走，這就是小弟弟的房間了。進(jìn)到里面你會(huì)看到一張小床，小床上有三個(gè)枕頭和一張用來(lái)蓋肚子的大毛巾。床左邊有個(gè)不大不小的兩用柜子。柜子上面放著我的米奇書(shū)包和幾本書(shū)。柜子里面放著各種酒類。
這就是我的家，你滿意嗎？
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)小學(xué)作文07-12
小學(xué)四年級(jí)的作文10-20
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文06-21
小學(xué)四年級(jí)作文03-01
小學(xué)四年級(jí)的作文11-07
四年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級(jí)作文：等11-04
將心比心小學(xué)四年級(jí)作文08-10