四年級(jí)學(xué)生作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
童年，是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事，則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說(shuō)的這件事，就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。
記得那是我三歲那年。過(guò)年了，大家都在我二大爺家歡聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺(jué)得特別開(kāi)心。走在去二大爺家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景�？墒墙衲�，我一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后，二姐馬上向門(mén)口跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要領(lǐng)我去看看她家新買(mǎi)的大金魚(yú)。這要是在往年，我的全部注意力一定會(huì)被二姐說(shuō)的大金魚(yú)吸引了去，可是今年不一樣了，我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，硬拉著我來(lái)到了她家的大魚(yú)缸前。
看見(jiàn)了魚(yú)缸里活蹦亂跳的打金魚(yú)后，我終于回過(guò)神來(lái)了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要，我還有點(diǎn)不好意思，這可怎么辦呢？水中的`魚(yú)調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個(gè)身。唉，我想到了一個(gè)好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話(huà)，那我不是也能沾點(diǎn)光，吃上一塊了嗎。于是，我對(duì)二姐說(shuō)：“剛才進(jìn)來(lái)時(shí)看見(jiàn)飯桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的話(huà)我去給你拿�！闭l(shuí)知，二姐居然說(shuō)不吃。這可怎么辦呀。不過(guò)，一計(jì)不成還有一計(jì)。我對(duì)二姐說(shuō)：“我去上廁所，你先玩吧�！闭f(shuō)完，便走出了房間。我想：二大爺家一定還會(huì)有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一塊，再偷偷的嘗上一嘗，這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找，直到媽媽她們打起了麻將，可是結(jié)果總是讓人那么失望，居然沒(méi)有，可能那還是一盒未開(kāi)封的巧克力牛奶糖，可能連二姐都還未嘗過(guò)呢，可能……想著想著，我的口水都流出來(lái)了，滿(mǎn)腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑，我決定還是先回房間的好。
兩計(jì)都沒(méi)有成功，不過(guò)，我還有最后的必殺技！我對(duì)二姐說(shuō)：“我去廁所了啊。”關(guān)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)二姐輕聲說(shuō)：“不是才剛?cè)ネ陠幔俊蔽业男睦锞o張極了，不過(guò)，為了我心愛(ài)的巧克力牛奶糖，我還是壯著膽子對(duì)二大爺說(shuō)：“二大爺……二姐……要吃糖�！闭l(shuí)知，二大爺居然笑著說(shuō)：“你二姐不吃糖。”最后，實(shí)在沒(méi)有辦法了，我找到正在打麻將的媽媽。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴��！痹谝慌缘亩锫?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“讓你二大爺給你找�！蔽艺f(shuō)：“我跟二大爺說(shuō)了，他不給我找�！倍镎f(shuō)：“不能吧，你怎么跟他說(shuō)的呀？”我羞紅了臉，輕聲說(shuō)：“我……我……我說(shuō)二姐要吃糖�！贝蠹衣�(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
在我的記憶中，在我的那片夜空中，這樣的星星還有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事，他們都是我最寶貴的東西。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我渴望讀到很多書(shū)。
我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書(shū)店“請(qǐng)”到家里做客。可一摸口袋，不是一分錢(qián)都沒(méi)有，不就是不夠錢(qián)。我什么時(shí)候才能買(mǎi)回來(lái)�。课铱释x到它。
我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書(shū)記載了生活的樂(lè)趣，生活得憂(yōu)愁。生活的`酸、甜、苦、辣�？筛赣H總也不讓我買(mǎi)回來(lái)，可能是我家書(shū)太多了吧。我什么時(shí)候才能買(mǎi)到這本書(shū)啊？我渴望讀到它。
我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書(shū)講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什么時(shí)候才能擁有它？我渴望讀到它。
我渴望讀到《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我們班也是《永遠(yuǎn)的超級(jí)二班》。聽(tīng)到這個(gè)名字，總感覺(jué)找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的狗仔隊(duì)》。我們班也有一個(gè)“狗仔隊(duì)”喲！那就是“超級(jí)五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊(duì)》里記述了什么故事？我渴望讀到它。
我渴望讀到…。
我渴望讀到的書(shū)，說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不盡…
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
都說(shuō)我們90后是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，可是誰(shuí)又知道，我們?cè)诠怩r亮麗的外表下的殤……都說(shuō)90后是幸福的一代，是被人寵愛(ài)的像個(gè)小公主，小皇帝的.一代�？墒牵切┐笕藗冋l(shuí)又知道90后的傷，那些勾心斗角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯臟的人心都讓我們過(guò)早的經(jīng)歷了這一切。90后的我們不是壞孩子，盡管我們K歌，蹦迪去舞廳；盡管我們?nèi)景l(fā)燙發(fā)又吸煙，但是，我們?cè)诠怩r亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開(kāi)心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開(kāi)朗，然后對(duì)著淚水笑著說(shuō)，其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)。
90后的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最后，然后在夜晚對(duì)著黑暗哭泣，哭過(guò)后對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)我很快樂(lè)。這樣的自我安慰，有誰(shuí)能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們?cè)谏险n時(shí)，也會(huì)想要認(rèn)真去聽(tīng)，也會(huì)想要進(jìn)步，也會(huì)想要得到大人、老師們的嘉獎(jiǎng)，也會(huì)想要真正的發(fā)自?xún)?nèi)心的去笑一次，也會(huì)想要找一個(gè)可以說(shuō)真心話(huà)的好朋友。不是我們學(xué)會(huì)了虛偽，只是這個(gè)世界逼著我們?nèi)W(xué)會(huì)帶上許多虛假的面具；不是我們學(xué)會(huì)了陰奉陽(yáng)違，只是這個(gè)社會(huì)讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會(huì)立足。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實(shí)我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對(duì)你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)換。我們，不是壞孩子！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)可美麗了！不信，我就當(dāng)個(gè)向?qū)�，帶你去看看吧�?/p>
我家門(mén)前是一條清澈見(jiàn)底的小河。小魚(yú)、小蝦在河里快快樂(lè)樂(lè)地生活著。巖石上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。小河上有一座拱形橋，夏天，小橋上天天坐滿(mǎn)乘涼的人。左邊是一個(gè)小庭院，庭院里有幾箱小蜂房，里面充滿(mǎn)了蜂蜜味。香氣噴噴，那是蜜蜂用辛苦地勞動(dòng)換取的蜜。里面蜜蜂非常多，有的在勤勞地采蜜，有的`懶懶地沉睡，還有的歡樂(lè)地跳起了“團(tuán)舞”。看，它們有繁忙也有悠閑，真有趣！后面是片竹林，那里竹林連成一片，象一條綠色的海洋。春天走進(jìn)竹林，你會(huì)見(jiàn)到地上長(zhǎng)滿(mǎn)了竹筍。它們像小寶寶躺在地上一樣迎接著我們。右邊是一個(gè)健身房。早晨健身房里擠滿(mǎn)了許多人。
我的家鄉(xiāng)美嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
這，是一件難忘的事，這件事，令我難以忘卻。
那天，我學(xué)完葫蘆絲，在草坪上大踏步地漫游著，忘了世界，也忘了自己。突然，我的.腳不知被什么東西絆住了，從草坪上摔下來(lái)，摔在馬路上，膝蓋破了，出血了。這時(shí)張xx（我學(xué)葫蘆絲的同學(xué)）走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，趕緊把我送到了小診所，進(jìn)行了小包扎。血止住后，張xx又叫了一輛三輪車(chē)，把我送回家。當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶錢(qián)，全都是張xx幫我付的。張xx把我送回家后，我想把15塊錢(qián)還給張xx，剛想去拿錢(qián)時(shí)，張xx一馬當(dāng)先：“佳文，我走了。再見(jiàn)！”我知道張xx只帶了15塊錢(qián)，可她把15塊錢(qián)全用在了我身上。那她沒(méi)錢(qián)怎么回家呢？走路回家嗎？可她家離這又那么遠(yuǎn)……
第二天，我手里緊緊地攥15塊錢(qián)，準(zhǔn)備還給張xx�？伤龑�(duì)我說(shuō)“還什么錢(qián)，朋友之間應(yīng)該互相幫助，我才不在乎15塊錢(qián)，我在乎的是友情。這15塊線(xiàn)就當(dāng)我送你的，你拿去幫助別人吧！”剛說(shuō)完，張xx就把錢(qián)塞進(jìn)了我的口袋。
這件事，我一直沒(méi)有把它忘卻。這件事，我把它藏在了心里。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛(ài)，聰明好學(xué)，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由于老編太過(guò)愛(ài)惜紙張，以下N個(gè)詞語(yǔ)省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個(gè)個(gè)“哥們兒”折騰得“有氣無(wú)力”，一會(huì)兒這個(gè)喊腰疼，一會(huì)兒那個(gè)叫腿軟。真得想個(gè)法子讓“家”（文具盒）里的伙伴們盡快撤離敵區(qū)，于是，文具國(guó)王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來(lái)商量對(duì)策，組織大家準(zhǔn)備“大逃亡”。
商量的對(duì)策是這樣的：在明天凌晨二點(diǎn)時(shí)，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門(mén)”頂開(kāi)，讓12歲以下的`小孩子們先撤離敵區(qū)，特派我送小孩子們抵達(dá)安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領(lǐng)婦女和老人們逃走，最后是橡皮哥哥一群人，錯(cuò)了，是一群文具輕輕關(guān)好“家門(mén)”，與我們會(huì)合，這樣，計(jì)劃也就成功了。
“滴答……滴答……”1點(diǎn)鐘，一點(diǎn)半鐘，一點(diǎn)40分……“快準(zhǔn)備好‘作戰(zhàn)工具’，尺子大伯，你那邊整好隊(duì)沒(méi)？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話(huà)音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經(jīng)在耳邊回蕩了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一齊努力，終于，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我?guī)е『⒆觽冏叱觥凹议T(mén)”，隨即向伙伴們打了聲招呼，便盡快撤離，抵達(dá)了安全地區(qū)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到，
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