【實用】四年級優(yōu)秀作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
人人都有自己的愛好，我也有我的愛好，我的愛好是畫畫。
我愛畫畫，因為有一件事情讓我對畫畫非常喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就可以去參見比賽�！�
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我可以參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想?yún)⒓樱蠋熅徒o了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了。”老師給的素描紙一張是打完框的，一張是沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以后，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區(qū)別，但是我覺得這是我畫得最好的`一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前是不是學(xué)過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。
臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不是那么好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。
我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
昨晚寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，早上鬧鐘叫了幾次都沒把我叫醒。在媽媽的河?xùn)|獅吼中，我使勁睜開眼睛，天啊，7點20了！我上學(xué)要遲到了。我飛快地穿上衣服和襪子，胡亂洗了一把臉，拿盒牛奶就沖下樓去。
緊趕慢趕，還好，沒遲到！我正要上樓梯，發(fā)現(xiàn)鞋帶開了，彎腰去系鞋帶，發(fā)現(xiàn)自己穿的襪子顏色不一樣，一只白，一只紅。媽呀，這可咋辦呢？如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)可丟人丟大了。我使勁把褲腳往下拉，可一點用都沒有，這條褲子是八分褲。這時，后面走來兩個同學(xué)，大概看到我不停地拉褲子，就用好奇的`眼光打量我，好像看到了怪物似的。我的臉一下子紅了，也不顧了什么了，撒腿向教室跑去。我上氣不接下氣地跑回了教室，同桌笑著問我：“怎么累成這樣，難道有大灰狼追你嗎？”哈，她沒有發(fā)現(xiàn)我的襪子穿錯了，還好！
下課了，同學(xué)們都出去放風了，我呢，只好老老實實地坐在教室里。同桌喊我出去，我裝著有氣無力的樣子：“我有點累了，不想出去�！苯淌依镏皇Ｏ挛乙粋�人了，我突然想起一會兒要做課間操，怎么辦呢？我不得不把兩只襪子脫了下來，塞進了書包。
課間操開始了，我站在操場上，寒風調(diào)皮地順著褲腿往鞋里鉆，冷冰冰，涼颼颼的。旁邊的同學(xué)看我光著個腳丫子，都很“佩服”：“你真勇敢呀！這么冷的天，你連襪子都不穿。”飽漢子不知餓漢子饑，她哪里知道我的苦��！
終于放學(xué)了，我一路小跑到了家，趕緊找了一雙襪子穿上，讓腳暖和暖和。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)非常美麗！特別是，它一年四季，都讓人覺得充滿生機，給我們的生活帶來了無窮樂趣。
春天，小溪水顯得多么清澈，水里隱約能看見魚兒在那里歡樂地游著。河旁的楊樹在那挺立著，枝葉隨風飄動，當我們漫步河邊的.時候，它們就好像在向我們禮貌地點頭敬禮。
夏天，炎熱的太陽照射著大地，人們熱得滿頭大汗，我們就可在小溪里游泳，這是我們避暑的好辦法。還可以坐在楊樹底下乘涼。
秋天，是人們收獲的季節(jié)。小溪兩邊果實累累的，人們忙著收水果。孩子們在河邊的果樹上摘下幾個果子，到小溪邊把果樹上摘下幾個果子，到小溪邊洗干凈，吃得津津有味。
冬天，天上偶爾會下雪，小溪就結(jié)冰了。我們穿著厚厚的棉衣，在結(jié)冰的小溪上喜戲，撿冰塊、吃冰塊……其樂無窮。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪，我要讓它永遠這么美麗。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……
——題記
普通的我擁有著平凡的外表，外在的淑女，內(nèi)在的活潑！
我叫劉玥，今年十二歲了，出生于內(nèi)蒙古烏蘭浩特市，已經(jīng)成為了五年六班的一員。
同學(xué)眼中的我
你很淑女，不愛說話。但你學(xué)習很好，一起加油！
一個可愛的'木偶，常常被某些人纏著，我都替她煩！
淑女，有時活潑，有時內(nèi)向，作文很好，畫畫更勝一籌。
太淑女了，不太愛說話。
雖是學(xué)習委員，但不善言詞
在課堂上，“沉默是金”是我的代名詞。明明我知道怎么回答，手卻像灌了鉛一樣，不想抬起來。就像一個旁觀者，好幾次鼓起勇氣要舉手，可是因為膽小，又沒有舉起手來。雖然是學(xué)習委員，但不善言辭詞。
需要溫暖，喜歡朋友的我
雖然我不愛說話，但是對朋友可不是這樣的哦！我特別喜歡交朋友，而且有朋友的感覺特溫暖。我朋友們的眼里可是大大咧咧地，卻又不失幾分幽默！跟朋友們在一起的感覺舒服極了，特快樂！
我要學(xué)會寬容
寬容，我要學(xué)會寬容！我總是記仇，特別敏感。就像別人在背后說了我的壞話，我總是不甘心，有種報復(fù)心理。要是有一些同學(xué)向我借東西，我也總是擔心這個擔心那個的，怕他弄壞了，怕她弄臟了……這種擔心是最丑陋的，我要學(xué)會寬容！
這就是我！外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來到溫州大學(xué)門口集合。等待的時候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見草坪里有水，過去一看，��！水臟兮兮的一點也不好看。
我們在楊浸宬的帶領(lǐng)下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹枝，就拿它當拐杖，不一會兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤菜的時候，第一盤菜吃完了。上第三盤菜的時候，第二盤菜吃完了真是接二連三又光盤行動啊！
我們又來到了學(xué)子廣場，我們看見許許多多的桂花樹，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的`人，像猴子似的爬上樹來摘桂花；有的人，伸著脖子看樹上的桂花多不多，要不要爬樹；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
星期六的作文課上，老師和我們玩了一個別開生面的傳電話游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學(xué)看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個同學(xué)，傳到最后一個同學(xué)再由他把電話內(nèi)容寫在黑板上。我們組的排頭跑到講臺桌前， 仔細的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時，教室里很安靜。同學(xué)們都等待著老師的口令。
“開始！”兩個排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個同學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個 個認真的向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當周遠航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時，我覺得這句話 很好笑，同時也覺得很別扭，真想問問前面的同學(xué)，可又怕浪費時間，只好把這句奇怪的`話迅速地告訴了下一個同學(xué)。最后的兩位同學(xué)把答案寫在黑板上。
第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學(xué)立刻笑得前仰后合。一會兒，同學(xué)們安靜下來，都等著老師公布正確答案。原 來，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�？吹秸_答案，同學(xué)們都目瞪口呆，一會兒又哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。
這個游戲告訴我們：凡事都要認認真真、一絲不茍的完成，不然就會鬧出錯誤。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
青松,可不像桃樹那樣把美麗的花朵和果實高高的掛在枝頭上,也不像柳樹那樣婀娜多姿,可它卻有頑強的生命力,一年四季都身披綠裝。
在嚴寒的冬季,其它樹的樹葉都落光了,惟獨青松還是像往常那么的翠綠、挺拔。一陣寒風刮來,它更挺直了腰,好象再說:“看看誰更厲害!”無論狂風還是暴雨它都面不改色,堅守在自己的崗位上,與狂風暴雨“斗爭”著。
每當我在學(xué)習上遇到了問題,不想做下去時,我望望窗外的'青松,它好象在對我說:“遇到這么點困難就退縮,你還是不是男子漢?”于是,我又思考了起來。
青松不正像我們高尚的警察叔叔嗎?無論刮風下雨都堅守在自己的崗位上。我贊美你,贊美你用不向困難低頭的精神!
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