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關(guān)于聰明的四年級作文精選
導(dǎo)讀：作文簡介，有一個美麗的地方叫艾米納姆。那里的國王有三個女兒和一個兒子。一天，鄰國安南國向艾米納姆的國王求親，國... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《關(guān)于聰明的四年級作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：聰明公主奈爾婭（四年級作文）
有一個美麗的地方叫艾米納姆。那里的國王有三個女兒和一個兒子。
一天，鄰國安南國向艾米納姆的國王求親，國王痛快的答應(yīng)了。可是，國王沒想好讓那個公主去和親，是勤勞的大公主娜美可？還是善良的二公主玥馨兒？還是聰明的三公主奈爾婭？三個公主都很美麗。最后，他想出了一個好辦法。就是給三位公主出一一個考驗:去把瓶子里的石頭拿出來。
瓶子里的石頭很大，而瓶口很小，而且瓶子很硬，想把石頭拿出來簡直難如登天！國王把求親的事和考驗跟三個公主說了。三個公主都很想去和親。都躍躍欲試。
大公主又砸又敲都沒把石頭拿出來，只好放棄了。二公主玥馨兒想用鑷子把石頭夾出來，可是石頭太大了，夾不出來。也只好放棄了。到了奈爾婭，她心想：“這個瓶子這么硬，肯定是用防盜玻璃做的，防盜玻璃有一塊“軟肋”，只要輕輕一敲玻璃就碎了！我一定能找到�！弊詈笏K于找到了這個瓶子的“軟肋”，把石頭拿了出來。
你們說她聰不聰明？
篇二：聰明要用在正地方（四年級作文）
聰明要用在正地方每一個孩子都是聰明的，聰明要用在正道上，這樣才不會“聰明反被聰明誤。”
那是一個炎炎烈日的中午，我向同學(xué)借了一本作文書津津有味地看了起來。
“叮咚，叮咚”上課了，我依依不舍地放下書。第一節(jié)課是語文課，老師講的課文內(nèi)容我一句都沒聽進去，只想著生動形象的故事、精彩的內(nèi)容、深刻的道理我靈機一動，想到了一個辦法：我先小心翼翼的從抽屜里拿出作文本，然后把語文書立起來，接著把作文書放在里面，最后認認真真地看了起來。
“啪”我連老師走過來都不知道，趕緊把作文書收起來。
“元元，你在干嘛？”
“我我”
放學(xué)了，同學(xué)們都不亦樂乎、歡欣鼓舞地回家了，老師把我叫到辦公室，我走進辦公室，心里提心吊膽、毛骨悚然。
“元元，今天你上課怎么啦？”我的臉一下子變得紅彤彤的，像猴子的屁股一樣。
“我知道你是喜歡看書，可書要在合適的場地看啊。如果你上課看書，成績就會下降��！”老師說。
老師語重心長的話語讓我無地自容，心里感到深深的愧疚。
從這以后，我懂得了一個道理：聰明要用在正地方。不是什么時候都可以耍小聰明的，不然，就會“聰明反被聰明誤”。
篇三：101個聰明故事（四年級作文）
孩子的成長過程中，總會遇到一些挫折，這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運，請讀《101個聰明故事》。
暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分為6大部分“超炫IQ風”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個小孩偷吃了餅干，老師讓同學(xué)們摸一個笛子，說誰了偷吃笛子就會響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進井里的金。
《101個聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。
這本書像一朵朵花給我們增添色彩；像溫暖的陽光照耀著我們；像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
銀龍花園學(xué)校四年級:陳凱祥
篇四：聰明的斑點狗警官（四年級作文）
在一片大森林里住著許多的動物。它們非�？鞓贰�
有一天，一只小豬慌慌張張地跑進了森林警察局。斑點狗警官對小豬說；“你怎么了？跑的那么快�！薄拔椅业呐笥研‰u失蹤了，我去了它會去的所有地方，都沒見到它�！毙∝i慌慌張張地說，“什么？失蹤了？小豬，你說你是在哪里最后一次見到它的？”斑點狗警官問，小豬說；“在那邊的咖啡廳里�！焙茫覀兛烊�。”斑點狗警官說。
它們很快來到了咖啡廳，它們調(diào)取了監(jiān)控錄像看見小豬走后一只狐貍走了進來。它坐在小雞旁邊，狐貍跟小雞聊了幾句就把小雞抓走了。
斑點狗警官和小豬來到了狐貍家，發(fā)現(xiàn)小雞并不在狐貍家于是把狐貍帶到了警察局。
警察局里，狐貍裝作什么也不知道，斑點狗警官拿出監(jiān)控錄像給狐貍看，狐貍還說這是它哥哥跟它豪無關(guān)系。斑點狗警官說；“好吧！你可以走了。”“真的？太好了！”狐貍說完后轉(zhuǎn)身就走了。斑點狗警官叫上了幾十個士兵在草叢里跟在狐貍的后面，還叫小豬打開錄音機。
狐貍大搖大擺的走在路上說；“還警察呢！連我撒謊都不知到，我回家去把小雞煮了吃了。哈哈哈哈。”這時，斑點狗警官、士兵和小豬從草叢里跳出來，斑點狗警官說；“狐貍，你還不承認嗎？我們已經(jīng)有了證據(jù)。”狐貍還是不承認。斑點狗警官說；“小豬剛才把你說的話給錄下來了，只要再回放就行了，你束手就擒吧�！弊罱K狐貍承認了小雞是它抓的。小雞也救了出來。
根據(jù)《森林法》第287條：森林里不許有綁架和捕捉的事件發(fā)生。不然，判有期徒刑10年。所以狐貍被判有期徒刑10年。
四年級:快樂東城衛(wèi)
篇五：發(fā)生火災(zāi)時誰最聰明（四年級作文）
發(fā)生火災(zāi)時誰最聰明年前的一天，我家差點發(fā)生了一次驚心動魄的火災(zāi)。
那天下午5：30左右媽媽正在廚房里炒菜，她剛把油倒進鍋里，這時爸爸下班回來了，然后媽媽來到客廳和爸爸吹牛。吹著吹著媽媽忘記了炒菜的事。過了一會兒，突然媽媽看見廚房里火光四起。她急匆匆地來到廚房，只見鍋里火冒三尺高，還籠罩著嗆人的濃煙。要是還不趕快把火撲滅的話，整個廚房就會被點燃，媽媽正準備用水來撲火，爸爸也沖進了廚房，告訴媽媽：“不能用水撲�！卑职旨泵Π讶細庠畹幕痍P(guān)掉，用濕帕子把鍋端到地上，但還是不能把火撲滅，因為那時的情景來得太突然，所以爸爸媽媽想不出好辦法。眼看他們只好等火自己熄滅的時候，我來到廚房叫爸爸用鍋蓋把鍋蓋上，可火太大，過不去。過了一會兒，火稍小了，爸爸再去把鍋蓋拿來蓋。蓋上才幾秒鐘，他就拿起鍋蓋一看，火還沒熄滅，我叫爸爸多蓋幾分鐘。過了一分鐘，果然火滅了。
火滅之后，爸爸問我：“你是怎么知道的。”我回答；“這是在課堂上老師告訴我們的�！卑职謰寢屄犕旰蠖伎湮液苈斆�，能夠把課堂上學(xué)到的消防知識運用到實際上來。
所以發(fā)生火災(zāi)時我最聰明。
指導(dǎo)教師：羅玉偉
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