關(guān)于四年級(jí)的我作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的我作文 篇1
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮前行的路；溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明，賣(mài)油餅的爺爺，我稱(chēng)贊您。
——題記
從我九歲開(kāi)始，經(jīng)常出去玩時(shí)會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人，他身穿灰色的看起來(lái)破破爛爛的大衣，衣服上沾滿(mǎn)了油印子，肚子上的圍裙更是“油”光溢彩。他每天早上都在這默默的炸油餅。
一個(gè)大早，我六點(diǎn)多就出去買(mǎi)早餐了，卻發(fā)現(xiàn)那賣(mài)油餅的老人早就站在路口賣(mài)餅了。“這兒人那么少，他也不叫賣(mài)，按這樣計(jì)算，他一個(gè)月都賺不了幾個(gè)錢(qián)�！蔽倚睦锇蛋迪氲剑J(rèn)為那老人不會(huì)做生意，沒(méi)文化，。想著想著，我嘴角不禁泛起一絲嘲笑，為了幾塊錢(qián)也不用這樣吧？
直到有一天……
“媽媽?zhuān)爝t到了，你怎么不叫我？”“哦，哦，我忘了�！眿寢尣缓靡馑嫉膿u搖頭。出去時(shí)，學(xué)校里的早餐應(yīng)該趕不上了，吃啥呢？我無(wú)奈拿了兩元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)油餅。吃到嘴里是沒(méi)什么，只有咸味和油味，卻發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有人來(lái)買(mǎi)。“這個(gè)老人的餅也沒(méi)什么好吃的呀！”我心想。突然，我明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)這個(gè)老人起得那么早是為了給上班的.人一些方便，解決饑腸轆轆之急，不叫賣(mài)是怕吵醒了正在睡覺(jué)的人！
這時(shí)，一股暖流涌上心頭，油膩的餅變得美味了。正是這每一份普普通通的守候，溫暖了每一個(gè)上班匆匆的腳步，構(gòu)成了這個(gè)和諧的社會(huì)……
四年級(jí)的我作文 篇2
仔細(xì)看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會(huì)說(shuō)話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時(shí)對(duì)著鏡子卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业?兩顆大門(mén)牙雖然晃動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間卻總是掉不下來(lái)，吃飯時(shí)一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過(guò)后卻說(shuō)沒(méi)什么毛病，慢慢來(lái)，千萬(wàn)不能著急，醫(yī)生還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕](méi)事的時(shí)候我還經(jīng)常會(huì)對(duì)著鏡子說(shuō)一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動(dòng)作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫(xiě)自己的寫(xiě)人文章，作者行文新穎，通過(guò)描寫(xiě)鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點(diǎn)。在描寫(xiě)外貌時(shí)，小作者能夠做到細(xì)致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
四年級(jí)的我作文 篇3
在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的`小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛(ài)。
它的叫聲可好聽(tīng)啦！吱吱吱的，好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花。
花花最?lèi)?ài)吃胡蘿卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
記得有一次，爸爸媽媽都出門(mén)在外，晚上要很遲才回來(lái)。晚上，我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的叫聲，荷蘭鼠仿佛在說(shuō)：“小主人，你別害怕。由我來(lái)站崗�！蔽覍⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“你能行嗎？”荷蘭鼠說(shuō)：“小主人，你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧！我能行的�！蔽衣�(tīng)了才放下心，安然入睡。
如果說(shuō)荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說(shuō)是一個(gè)珍貴的友誼。
四年級(jí)的我作文 篇4
我家有一只潔白的小兔子，是我在一次放學(xué)的路上撿到的。我把它帶回家，把它身上的臟東西洗掉了，它便變得雪白雪白的，于是我給它取名“小雪”。小雪身上的毛白白的，有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵，還有一只短短的小尾巴，十分惹人喜愛(ài)。對(duì)了，它還有一雙紅紅的小眼睛。
小雪十分可愛(ài)。每次我吃飯的時(shí)候，它總會(huì)跑過(guò)來(lái)，蹭蹭我的`褲子，好像在說(shuō)：“主人，我餓了！你不要全都吃光，給點(diǎn)兒東西給我吃吧！好嗎？”于是，我這個(gè)喜歡動(dòng)物的人就會(huì)給它一根胡蘿卜，它看見(jiàn)就把那根胡蘿卜拖回了我給它建的小房子里。于是，我便給它取了一個(gè)外號(hào)“小饞兔”。
記得有一次，我把碗給打碎了，里面還裝著米飯，怎么辦呢？我正在想辦法，小雪突然走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了米飯，便直接撲了過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就把米飯吃得一干二凈。我見(jiàn)過(guò)兔子吃胡蘿卜，可從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)兔子吃米飯呀！
小雪已經(jīng)陪伴了我三年，我和它，不，應(yīng)該是“她”。我和她的感情已經(jīng)很深了，我十分喜歡她。你喜歡我家的兔子小雪嗎？
四年級(jí)的我作文 篇5
我愛(ài)去一年級(jí)的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時(shí)認(rèn)真的模樣，下課游戲是無(wú)拘無(wú)束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個(gè)六歲的我，鳥(niǎo)兒般嬉鬧于校園之中，那樣的稚嫩可愛(ài)，如小小的花骨朵兒，隨著風(fēng)唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)大哥哥大姐姐那成熟的臉時(shí)，心里好想快快長(zhǎng)大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛(ài)吧。
我有一個(gè)奇怪的感受，當(dāng)我看著那些小弟弟小妹妹時(shí)，總覺(jué)得他們是那樣的幼小，可怎么也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時(shí)候，也許是我去尋找大人的感覺(jué)時(shí)，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開(kāi)昨日的相冊(cè)，看到那個(gè)還未留長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)帶發(fā)飾，在游樂(lè)園玩耍的`滿(mǎn)臉調(diào)皮的“假小子”，那個(gè)在大海邊被清涼的海風(fēng)吹亂了頭發(fā)的小女孩，那個(gè)在四方銅錢(qián)雕塑中探出頭來(lái)做鬼臉的小姑娘，那個(gè)帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵，從前的我可真?zhèn)�快樂(lè)的精靈，盡情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美麗啊！
我笑了，幼年的我，也是鳥(niǎo)兒般可愛(ài)的。
打開(kāi)昨日的日記，我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，那幼稚的話語(yǔ)惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛(ài)，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評(píng)語(yǔ)，一句句鼓勵(lì)使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個(gè)小女生對(duì)著評(píng)語(yǔ)那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終于寫(xiě)出這樣優(yōu)美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報(bào)紙上發(fā)表的文章。當(dāng)那個(gè)小姑娘見(jiàn)到自己的文字變成了鉛字，會(huì)不會(huì)樂(lè)得睡不著覺(jué)？
幼年的我，是這樣的神氣可愛(ài)。
當(dāng)鏡子映出一個(gè)“成熟”的身影時(shí)，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
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