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寫有趣的四年級優(yōu)秀作文600字以上
摘要：“體驗科學夢想，放飛成長快樂�！甭≈氐拈_幕式過后，一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫有趣的四年級優(yōu)秀作文600字以上》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：有趣的校園“科技嘉年華”活動
“體驗科學夢想，放飛成長快樂�！甭≈氐拈_幕式過后，一年一度的“科技嘉年華”活動在同學們的歡呼聲中又來臨了！我們個個興高采烈，盼著去參加各項科技比賽，爭取連過三關，得到寶貴的“科技星”。
第一關：認植物。我們拿著“游園護照”來到比賽的教室。只見老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙。“啪”！老師在我的游園卡上蓋上了過關章。我開心極了！首戰(zhàn)告捷！
最有趣的就屬第二關紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個投進了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過去�！巴吨辛�！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來，我也樂得直蹦！
最后一關“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著一聲“開始”，我立刻轉(zhuǎn)動起魔方。教室里靜悄悄的，只聽見轉(zhuǎn)動魔方的“咔咔”聲。一個、二個、三個黃色的小方塊聽話地向一面集合。30秒的規(guī)定時間還沒到，我已經(jīng)完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學們也一個接一個地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還久久不能平靜。
篇二：一次有趣的活動
從小到大，在我身上發(fā)生的趣事猶如夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但令我感到最有趣的就是四年級六一兒童節(jié)開展的一項游戲盲人貼鼻子。
那天下午，同學們一走進教室，就看到黑板上多了兩張“臉”。上課鈴聲一響，潘老師就宣布了游戲規(guī)則如果能把磁鐵貼在圖片人物的鼻子上，就是勝利者。勝利者可以得到三顆糖的獎賞。潘老師還告訴我們：大家既可以留在班里玩游戲，也可以自由地到本年級別的班玩游戲。
游戲一開始，我便馬上收拾好桌子，可等我一抬頭，班上的貼鼻子隊伍早已排成了兩條長龍。因為我太喜歡玩盲人貼鼻子，所以就算再多人，我也耐著性子排隊。我站在隊伍里觀看同學們的表現(xiàn)：有的得意洋洋，有的掃興而下；有的雖然失敗了，但依然笑哈哈地離開。而排著隊的同學有的在熱烈地鼓掌；有的在哈哈大笑課室里掌聲、笑聲不斷。
終于輪到我了。我迫不及待的走上講臺，拿起一個綠綠的“鼻子”后斬釘截鐵的對主持人說：“好了，開始吧！”于是，主持人便用紅領巾把我的眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑，什么也看不見。天呀！這可怎么辦？我的心突然慌了起來。剛才看別人玩似乎很容易，可輪到自己就有點不知所措了。我舉著拿“鼻子”的右手，好幾次都準備貼了，但我一次又一次地把手縮了回來。貼吧？又怕貼錯；不貼吧？同學們又在大聲地催促著。箭在弦上，不能猶豫了！我鼓起勇氣，確定好位置，猛的把“鼻子”貼在黑板上。還沒等我把紅領巾摘下來，課室里已笑聲震天。摘下紅領巾，看到同學們都捧著肚皮笑彎了腰，我有點懵了。我趕緊扭頭往黑板上一看：原來我把“鼻子”貼在圖片人物的嘴巴上了。此時，我也忍不住大笑起來。
“盲人貼鼻子”的游戲真是樂趣無窮啊！我希望明年的六一兒童節(jié)能再玩一次貼鼻子的游戲。
篇三：有趣的動物
星期五張老師說：“小記者星期天早上7：20準時到學校操坪集合，到長沙動物園搞活動。”這把我給高興壞了。
星期天早上，我們坐車到了動物園。我們首先坐車去了食肉區(qū)，最奇怪的動物叫狐狼。為什么它叫狐狼呢？原來，它既像狡猾狐貍，又像兇惡的狼。大家見了它都興奮地大叫起來。狐狼好像在得意地說：“怕了我吧！”
然后我們來到了大象的表演場，我們坐在第二排，期待大象的精彩表演。緊接著，一頭笨重的大象出來了，它披著紅色的布，兩只大耳朵扇著風走了出來。它的主人叫大象前腳抬起來和我們打招呼，就在這時，主人踩著大象的腳坐在大象的背上，走到了觀眾前面，這時，一個阿姨推著一輛車賣胡蘿卜，有不少觀眾買了幾個，走到大象跟前喂它。大象伸出長長的鼻子，走到觀眾面前，觀眾都把胡蘿卜往大象鼻子里送。大象吸到蘿卜就放到嘴里大口大口的吃起來。演出正式開始了，大象們鼻子牽著尾巴跑了出來，就像一群小朋友們牽著手在玩切西瓜的游戲。接著，大象鞠了躬，最有趣的是一個叫玲瓏的大象。只見她把前左腳跪在地上，鼻子在地上不停地拍打著，好像在說：“你們好！”節(jié)目開始了，主持人說：“第一招，倒掛金鉤。”只見大象把頭低下來，叔叔跳起，雙手握緊象牙，雙腳搭在鼻子上，把頭伸進象嘴里，叔叔還把手松開，觀眾席頓時響起了熱烈的掌聲。表演完之后，大象張開嘴巴，叔叔跳了下來。主持人接著說：“第二招，走獨木橋�！币活^大象走上獨木橋，快走過去的時候，大象慢慢地轉(zhuǎn)過身來，觀眾們一陣歡呼。
這次旅游讓我知道了，笨重的大象也能完成困難的表演，我們不要小看動物，動物也是很聰明的。
篇四：這是一次有趣的嘗試
“��！”紅色、黃色占滿了我們可愛的小臉蛋，猜一猜我們在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們是在做一個有趣的試驗火山噴發(fā)試驗。
上午第三節(jié)課是科學課，老師早就通知要到實驗室上課。我的心“撲通撲通”地跳著，心想著會做什么試驗呢？第二節(jié)課雖然是數(shù)學課，但是我的心早已飛出了窗外、飛到了科學試驗室。終于到了第三節(jié)課，我們所有同學像離弦的箭一樣飛出了門外，飛到了科學試驗室。推開了門，看見了科學老師在笑瞇瞇地等著我們。經(jīng)過老師的一番解釋才明白：今天要做火山噴發(fā)這個試驗！我們大家驚喜極了！大家交頭接耳：“火山怎么做？萬一把教室燒起來可怎么辦啊”在大家的一片驚奇聲中，老師拿出了實驗材料：火山模型、蛋黃、一袋鮮紅的番茄醬、一盒土豆泥、酒精燈。
終于開始做試驗了，我們首先把番茄醬倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黃，再加入土豆泥，最后用酒精燈加熱�？墒怯捎谖覀兎湃氩牧系南群箜樞虿粚Γ缘谝淮卧囼炓允《娼K。
忙活了一陣以后，又開始第二次。這一次，我們吸取了上一次的教訓，將放材料的順序作了調(diào)整：首先放入土豆泥，再加主番茄醬和蛋黃，最后用酒精慢慢加熱。我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著火山模型的變化：混合材料組成的“巖漿”在里面慢慢地泛起了小泡泡，隨著小氣泡的增多，“巖漿”沸騰了起來，“啊~”火山里的“巖漿”慢慢噴出來了，紅色、有黃色還有金黃色的“巖漿”噴到了我們每個同學的臉上、頭發(fā)上、衣服上“哈哈哈”，大家指著彼此的臉嘻笑著，實驗室里一片歡聲笑語，因為每個人的臉都成了一張大花臉！
這是一次有趣的嘗試，不僅讓我們明白了科學現(xiàn)象和科學道理，也給我們的童年留下了美好的回憶。
篇五：這件事真有趣
在生活有很多，很有趣事，真的在吃飯時發(fā)，有時在玩時發(fā)一些有什么事最有趣呢？我跟你們說：“一件非常好笑又印象又非常深的一件事。
那時在我一在鄉(xiāng)下過年，那一片都白皚皚的雪下面有非常多鞭炮，一有人走過就會嚇的要死，然后馬上跑走，我就會哈哈大笑，可我現(xiàn)在不只嚇人，還要雞，我拿了擦炮對著雞窩里丟，然后雞就亂跑，雞的事人出來時我就已經(jīng)，溜之大吉了，我剛緩過神來突然有一聲拍的一聲把我嚇在了地上原來我自己的鞭炮嚇到了自己，這時樹上的小鳥一直在叫像在對我說話該活該，誰要你嚇別人，然后丟下了一坨鳥屎沒在我衣服上，當時我苦笑不得我說：“你有本事給老子下來�！蔽夷弥^對著鳥丟，可我一直也沒砸中，它飛走了，我一直跟這，它的屁股后面，等他在樹枝上停了下來我就用石頭砸它，雖然沒砸中它，但是把鳥窩砸下來了，我馬上拿這拿這窩回頭就跑，鳥一直追我，我腳一hua碎在了地上，這一hua救了我的一條小命，小鳥剛剛像利箭一樣啄我腦袋就掉地上了，我一直跑眼前就要到家了。
跑進家，我立馬把窗戶，門，統(tǒng)統(tǒng)都關上了，我在縫戲中看見到小鳥在啄我們家的門，我看了鳥窩里沒什么東西，為什么要追我，我拿來了一個蒼蠅拍然后沖出去，把窩用力一丟，然后立馬門，然后拿這一把滿子彈的槍對者窩的方向打，只要小鳥拿到了窩我就把窩打下來，反復多此，突然改變了，相我飛來，我一直打總是打不它，我急馬上關好窗躲起來，身怕啄我腦袋，我過了一會兒我抬起頭看，小鳥和窩消失茫茫雪海當中。
我把這件事的來龍去脈告訴，爸爸媽媽，然后爸爸嚴厲的告訴我這是辛辛苦苦建好的在這雪中建窩都是所時死的，所以它須奪回來。
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