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【精華】四年級優(yōu)秀作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
“我家買車嘍！”我高興得手舞足蹈。
如果你從遠處看，汽車車頭像一個人的臉，它長著兩只透明的大眼睛，一撳按鈕，眼睛就變亮了；它的耳朵可以調整，坐在車里想看哪里，它就幫你調整角度；它有四扇窗戶，一個天窗，都可以自動升降；車頭和車尾都有福特的標志。我既喜歡又討厭這輛車，喜歡的原因是主駕駛與副駕駛的椅子后都有小電視可以看；討厭的原因是這輛汽車的顏色是銀色的，因為我不喜歡銀色，而且我看到這種顏色的車會有發(fā)暈、嘔吐的'感覺，更主要的是這種顏色的汽車在陽光的照耀下會很刺眼。
爸爸的拐彎技術不是很好。有一次，爸爸開汽車到奶奶家，因為爸爸下午要上課，所以很著急，剛開到家門口要拐彎時，突然聽到“嘭”的一聲，爸爸嚇壞了，急忙下車看看，汽車的腦袋撞到了電線桿上，有一大塊銀色的漆被磨掉了，爸爸很心疼。上街后我們到汽車美容店，請叔叔用油漆把磨掉的那塊涂起來，從遠處看，模糊不清，看不出來；從近處仔細看，就可以清晰地看到。
我家的車庫太小，裝不下汽車，每次用完車，爸爸都要把汽車開到單位去，然后一個人跑回來。
家里有了車是很方便的，但是煩惱也不少哦！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我做夢都想有一間神奇的教室，很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室，下面我就說說我在做夢的時候見到的神奇的教室。
在家對面就能看到學校，到了學校門口就能看到六個小機器人在門口，你是幾年級的.就到幾年級的入口，如果你是四年級，那你就到四年級的入口。你跟著機器人穿過一個小小的隧道就會到你的教室。還有學校里沒有固定的學習時間，但必須是十點前到學校，老師提前寫完課程表。第二天，學生可以根據課程表自由去上自己喜歡的課程。比如說數學，語文和英語。每個同學都會有一臺電腦，里面會有一位老師幫大家學習。這樣一來，老師的課堂越來越使我開心。也可以說是微機課，每個班在自己的教室里上課。微機老師可以在電腦里幫大家講課，也會讓大家主動聽課，不說話。如果有學生不聽課時，老師就能看到并制止他。中午的時候，學生可以坐年級滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯，如果有的老師不想去，只要說一下，就會有機器人去為老師送飯。
到了回家的時間，可以不用給家長說，就會有車給你們送到家里。這樣一來就方便多了，我們可以在晚上睡一個好覺。
我夢想的教室是多功能的教室，希望以后的學�？梢杂羞@樣的教室。你們是否想要一個呢。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
放完五一勞動節(jié)的假后,我回到學校，老師讓我在這個周末用鋼筆練習一首關于清明的古詩,并寫在老師發(fā)給的專門寫書法作品的紙上。我聽了以后，連連點頭同意。
周六下午，我拿出老師發(fā)給我的紙，開始寫第一遍。寫著寫著就分了神�！把�！寫錯了！”我不禁說出來。原來在寫名字的`時候，本來應該只寫“占澤”兩個字，可我卻寫成了“吳占澤”三個字。“還有一次機會�！蔽覍ψ约赫f。于是，我認真地把這遍詩寫完，再寫第二遍。
一開始，筆不出水，我就沾了沾墨水，接著寫，可誰知道，筆剛放到紙上，里面的水就流了出來�！皦牧�！這下不能寫了！”我急得自言自語，“這可怎么辦呀？”我想來想去，突然靈光一閃，想出了一個好辦法：復印。
于是我復印了一張重新寫。我寫第一遍時，回頭看了一眼電視，筆一劃，劃出了一道藍色的道子。在寫第二遍的時候，我把電視關了。這一遍，我寫得非常認真，沒有一點錯，字還寫得特別好，我心里美滋滋的。
通過這件事，我明白了一個道理：做事不能三心二意，一定要一心一意地去做。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我和胡舍文約好在乒乓球館打乒乓球比賽。
我們一來到球館，只見里面人山人海，我和胡舍文霸了一個球臺，做了一會兒熱身運動，便開始了球賽，我先發(fā)了一個下旋球，他將球拉了過來，我也拉了過去，我們兩互不相讓，形成對拉狀態(tài)，有一球，他打高了，球落在我方球臺的右邊，我不失時機地猛扣過去，他沒接住，我先得一分，我高興得手舞足蹈；輪到他發(fā)球了，他竟調我反角，我沒想到他會發(fā)這種球，被他調蒙了，輸了一分，而且?guī)状伟l(fā)球失誤，比分成了１：５，我像熱鍋上的螞蟻－－急地團團轉，可是我又想到爸爸對我說打球不能慌張，否則亂了陣腳，肯定會輸，我搖了搖頭，定了定神，就發(fā)了一個上旋球，對方沒有接好，回來的球很高，我便扣了過去，他竟然接了過來，而且還擦網，我沒接住，成了１：６，后來，我稀里糊涂的輸了第一局。
第二局，我總結經驗，以１１：６贏了這一局。第三局我輸了。第四局我贏了，關鍵的第五局開始了，空氣仿佛凝固了，我和對方都很緊張，正因為這緊張，我的斗志更昂揚，所以每得一分，我們都大叫一聲：“耶！”那聲音驚天動地，震耳欲聾，激烈的`廝殺，換來成功的喜悅，我以大比分３：２贏了。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！笔堑�，我們要感謝很多人，在我們的生活中：
我們要感謝媽媽，這些年里，是媽媽教我如何去做人，如何學習；是媽媽教我呀呀學語;媽媽教我走步；是媽媽教我認字、讀書是媽媽……
我們還要感謝老師，當你跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手教你學習？是老師，當你犯錯誤時，是誰改正你的錯誤？是老師。當你獲得榮譽時，你是否會想起老師？因為，是他教你學習，讓你獲得了知識；當你長大成才時，你是否會想起你的老師？
我們要感謝譏諷你的人，因為，是他們讓你鼓起勇氣彌補自己的不足。
我們要感謝比你強的'人，因為，是他們讓你下定決心和他們一爭高下。
我們要感謝……
“感恩的心”這首歌唱得多好啊！同學們，讓我們擁有一顆感恩的心，去感恩生活中的每一個人吧！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇6
唉，我這個人真不爭氣。因為我有一個毛病，在別人面前不愿意顯露自己，因為我總害怕自己做不好。
有一次，小提琴老師不在阿姨讓我拉小提琴他用鋼琴來幫我聽一下音準不準，而為因害怕，把聲音拉得“嘰咕”“嘰咕”響，像在砍樹一樣。等拉完曲子后，我的手不停地擰著衣服，頭也不敢抬，可能他認為我很害怕，故意安慰我說：“你拉的很好，只是音有點不準。”而我卻跟不敢拉了，仿佛遭受了很大的批評。
還記得有一次，我去臺上表演小提琴的時候，看見臺下黑壓壓的'幾百人，在下面看著我，我一個人，站在臺上暈暈乎乎的，看著幾百上眼睛注視著我，我的臉冒出了汗，再踏上我的臉發(fā)燙了，紅得像個大蘋果。手上也冒出了汗。在上面我斷斷續(xù)續(xù)的拉完了曲子，心想以后一定要大方，讓大家知道我學了什么，后來才知道不爭氣是一種膽小，我以后一定要加強鍛煉，在變人面前能展現(xiàn)自己的才華。
做一個活潑、大方的人。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇7
我常常在想幸福是什么滋味的，是甜的、酸的、辣的，還是苦的呢？直到后來才知道幸福就是我天天在學校里享受的友愛。
說起友愛就讓我想到了那天發(fā)生的事情，記得當時在學校里我突然肚子疼，同學們看見了一擁而上的問我：“是不是午餐不干凈拉肚子了？”還有的說：“肯定是自然的肚子痛了�！边^了很久疼痛還沒有消失，直到中午我突然想起魏老師跟我說讓我今天打掃一下教室的`衛(wèi)生，于是我連忙捂著肚子慢吞吞地拿起掃帚開始掃地了，可是肚子走一段疼一段，這時同學周鑫看到了像一支火箭般沖了過來說：“你現(xiàn)在身體不，休息一下吧，讓我來幫你掃地吧！”
學習委員何菲也隨著聲音走了過來，她問我：“你還有什么事情需要我做嗎？”我心里想了一下，作業(yè)本還沒有發(fā)下去，但我不想再麻煩別人了，于是就強忍著痛笑笑說：“沒有了，謝謝�！笨墒呛畏葡袷强创┪乙粯�，看了一眼我的位置，然后默不作聲的走過去，抱起一沓作業(yè)本開始分發(fā)了。我的心被深深震撼了。
那次的事件讓我很感動，感覺比吃了蜜還甜，原來這就是幸福的滋味！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇8
春天來了！春天來了！人們都愛春天，愛它的桃紅柳綠，愛它的風和日麗。
迎春花傳給我們喜訊：“春天來了！”動物們聽到迎春花的喜訊都起來了，把惺忪的眼睛揉了揉，開始了新的生活；大雁也聽到迎春花的喜訊，從南方飛回北方；小燕子也忙著壘巢；柳樹聽到了伸了伸懶腰，梳著嫩綠色的秀發(fā)；頑皮的小草從地里探出了頭；野花也不甘示弱綻開了笑臉。
天空中，小鳥歡快地飛翔著，仿佛在說：“天氣真好�。 贝笊讲撓铝撕窈竦亩b，換上了有花朵和小草裝飾的春裝，小河里的冰雪也依依不舍地離開了大地母親的懷抱，奏起潺潺的《春天進行曲》。
在小河里，一群可愛的小鴨子撲通撲通地跳下水歡快地游來游去，怪不得人們說：“春江水暖鴨先知”呢！
在草地上，一群群小孩子有的捉迷藏，有的放風箏，一片歡聲笑語。
在花園里，有迎春花、桃花、杏花、梨花、玉蘭花爭齊斗艷，競相開放。有白色的、紅色的`、粉色的、黃色的，真是“萬紫千紅總是春”！
春天，四季最美的季節(jié)，生命從這里開始，單調的世界從這里開始上色。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇9
一天，媽媽說要教我包餃子，我說：“包餃子有什么難的，不會就學嘛！”媽媽說：“行，你先給我包一個�！薄鞍桶 蔽艺f。
于是，我就開始包餃子了。我先把餃子皮放到左手的中間，右手拿起起筷子把餃子餡放到面皮上，再用雙手把餃子皮的兩條邊對好，用力地捏一捏，我的餃子就算包好了�？墒墙酉聛淼腵一個餃子皮包不住餡兒，我就問媽媽：“媽媽，餃子皮包不住餡兒，怎么辦？”媽媽笑著說：“餃子餡兒要適中，把多余的餡兒挖出來一些看看�！蔽以嚵嗽嚕�。果然行了。
我把我包的餃子和媽媽包的餃子一同放到了鍋里，盛出來一看，我包的餃子，有的已經爛掉了，而媽媽包的餃子卻完好無塤！媽媽說：“你包的次數少，多了就好了�！�
雖然我這次包的餃子爛掉了幾個，但吃著自己包的餃子，別提有多高興了。通過這次包餃子，我也明白了“熟能生巧”的道理。
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