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【實用】四年級的生命作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙壍纳魑�3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的生命作文 篇1
世界上哪一種生命最頑強？有的人說是蒼勁挺拔的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有人說是在風(fēng)雨中挺立的小草……而我要說是一只看似很不起眼的蜻蜓。
論功勞，蜜蜂會采蜜，為花傳粉，蜻蜓不會；論外表，蝴蝶穿著七彩衣，蜻蜓無法比；論威風(fēng)，老鷹叫一聲，響徹云霄，威風(fēng)無比，蜻蜓更沒有。但是經(jīng)過一件小事改變了我的看法。
在一個夏日的黃昏，我在小區(qū)的.沙池里玩耍。我用沙堆了一個快樂王國：滑梯，汽車，河流，城堡……正當(dāng)我欣賞自己的杰作時，一只討厭的蜻蜓在我頭上飛來飛去，不停的騷擾我。簡直大煞風(fēng)景！其他小朋友都樂呵呵的我卻越來越煩，我趁它離地面近時，拿出玩沙的鏟子“啪”的一下，沒想到一拍即中啊，煩人的小家伙到了沙坑里還不老實，從沙子里一躍而起，撲騰著翅膀，我很不甘心，我狠心的將它摔到沙池里，以迅雷不及掩耳之勢用腳踢起沙子把它蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，接下來，我干脆用鏟子使勁的在沙子上面拍了幾下�！肮@下……”還沒等我說完，沙子開始抖動，一點點，一點點開始松動，難道被我活埋的蜻蜓復(fù)活了？我?guī)е闷嫘�，臉都差不多貼到地面了。突然，從沙里冒出了小腦袋，天啦，真復(fù)活了，已經(jīng)奄奄一息還在盡最大努力，向上，向上……終于飛起來了。
“姐姐，蜻蜓的媽媽可能在等它回家吃飯呢！”妹妹奶聲奶氣的說。
在那一瞬間，我只覺得雙頰發(fā)燙，我沒有再為難小蜻蜓。無論多么弱小的聲明，我們都無權(quán)剝奪它生存的權(quán)利，只要有勇氣，就有希望。在此，我要向小蜻蜓說聲對不起，向你永不放棄的精神學(xué)習(xí)，我要為你頑強的生命力鼓掌！
四年級的生命作文 篇2
鄰居家的大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜硗妫@里一些，那里一些。開心的笑聲吸引著大爺，雖然這樣，但是因為自身的不足，只能默默嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個星期后，大爺不知受了誰的.鼓動出來散心了。他吃力的下著樓梯，每個動作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動著。過了一段時間，他來到了廣場，與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個年過花甲的老人，而是一個朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時，一只潔白的鴿子落在他的肩上，大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來到了一個他完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動了。
許久，大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時此刻，大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個正常人一般快活。
大爺?shù)男袆幼屛颐靼祝赫l都有熱愛生命的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個充滿快樂的早晨，大爺用行動告訴了我這樣一個十分富有哲理而簡明的道理。
四年級的生命作文 篇3
我在小區(qū)樓旁的樹下種了一株薄荷，那時天氣已近隆冬，我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過這個寒冬了，所以自從種下之后再也沒有去看過它。來年春天，我在樓下綠地散步時，卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認(rèn)識到生命的力量。
又有一次，我和伙伴們在樓下玩耍，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無疑了，可誰知一會功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛生命，而我們身為人類，又有何理由去浪費時光、輕視生命呢？
蹉跎歲月，浪費時光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒有人管、依靠僅有的一點陽光和水分，頑強的存活下來，春暖花開時，破土發(fā)芽，努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的.燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一個斑斕的彩蝶。我們不要因為一些自身的缺陷而放棄自己，只要堅持就一定會取得成功，這就是生命的贊歌。
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