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關(guān)于四年級優(yōu)秀作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人群。
吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人群，在心里暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它�！北娙瞬恍�，拿出刀啊箭啊來見識一下這盾的威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動，把家里珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個盾，拿出古董的人心里想：那盾有什么厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想著想著他拿起寶劍像一頭瘋牛沖向那只盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個人跪著抱著寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人群——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個人先拍手的，全場人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，夸道：“我的矛也很鋒利，什么東西都能刺穿。”這次也跟上一次一樣，眾人的'東西都被矛刺穿了，人們爭相去買矛和盾，這時一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會怎么樣呢？”
賣矛和盾的人說：“這要看你用的方法，用的方法不對，再好也白搭，要善于使用它們，它們才能發(fā)揮出自己的力量，就像社會上某些人對人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最后再好的東西也不會發(fā)揮出自己的優(yōu)勢的。”
四年級優(yōu)秀作文 篇2
夏季的一天，天氣晴朗，小兔貝貝背著書包去上學。
小猴的媽媽一邊拉著小猴，一邊挑著扁擔去對面的'果園摘桃子。
他們走著走著，看見了小河上只有一座橋，而且只是獨木橋，只能一次過一個人。此時，它們看到了對面的小兔貝貝，于是，猴媽媽對貝貝說：“貝貝，你先過橋吧�！必愗愓f：“猴媽媽，還是你們先過橋吧，我是小學生，我應該讓著你們，弟弟還小，您年紀大了，我應該讓著你們�！焙飲寢屨f：“貝貝你是小學生，你還要上學呀，我們不急，你快走吧，不然就晚了�！庇谑切⊥眠^了橋。小兔說：“謝謝你們�！比缓�，小兔跑過了橋，走進學校。而小猴和它媽媽呢？原來，它們正在果園里摘那些桃子呢！
這個故事讓我明白了：做什么事都要想著別人，要學會謙讓。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
放學后，我趁著等公交的閑時，發(fā)現(xiàn)地上有許多數(shù)不清的黑色小顆粒，咦！這些是什么呢？我拾起一顆小黑豆，仔細看了看，它摸起來硬硬的，像一顆顆黑色瑪瑙。我拿著它聞了聞，散發(fā)著一股奇怪的味道，我扔掉黑色顆粒，想一探究竟到底是什么呢？
我順著它掉下來的`地方，抬頭一望，眼前是一顆高大的樟樹，從校園里伸出了圍墻，一直伸到了馬路邊。微風吹拂著樹葉沙沙作響，一顆顆小黑粒你碰下我，我碰下你，好像是游樂場里的碰碰車，時不時會掉下幾顆，哦！我恍然大悟，原來這些小黑粒是樟樹的種子呀！
這棵樟樹遠遠望去像一把巨大的綠色遮陽傘，翠綠的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，夕陽照在上面，散發(fā)著金色的光芒好看極了！
走近看，那粗糙的樹皮像老奶奶臉上的皺紋，一根根、一條條，直達樹梢，一片片綠油油的葉子像一把把小勺子，枝干又長又細，上面時不時有小螞蟻你追我趕，快樂地玩耍。路過的行人都稱贊它是漂亮的樹，大樟樹仿佛聽見了人們的贊美，在微風的吹拂下，它又翩翩起舞了！
多美的樟樹呀！我多么希望我家門前也有這么一棵樟樹呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
有一支神筆，是我從小到大的心愿。
大地震，泥石流，給我們帶來了莫大的災難。如果世界上不會有這么多的災害，那么我們就不會失去那么多的同胞了，也不會讓很多幸福的家庭支離破碎。如果我能有一只神奇的畫筆，我就會畫出世界幸福的一幅畫，那大地就沒有災難，人們會永遠幸福。
如果我能有一支神筆，我會讓那些沒錢治病的人有康復的希望。給他們很多的錢，讓他們有錢治病，而不用跪在炎熱，寒冷的街頭。泣聲向來往的路人行乞。也不會讓那些患有先天性疾病的剛出生的'弟弟妹妹們，被親人拋棄在街頭或者垃圾箱里。
如果我有一只神筆，我要畫很多的動物，把有些已經(jīng)滅絕或者快要滅絕的動物，讓它們重現(xiàn)地球。我還要讓北極的冰不會這么快的融化，這樣，北極熊就又有一個家了。我會讓所有壞人都有一顆善良的心，劃去他們那顆邪惡的害人的心。
如果我有一只神筆，我最想做的事就是畫一所學校，一個兩層高的教學樓，有明亮的教室，結(jié)實的書桌，嶄新的課本。有了學校，那些沒錢上學的貧困的小學生們，就會像我們大家一樣，有學上了，而不會再整天趴在學校門口，用羨慕的目光看著在教室里上課的我們。
如果我真的有一只神筆，我會給大地畫一幅和諧美滿的畫卷，讓大地永遠充滿快樂幸福的笑聲。沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭。
如果我有一只神筆，……
四年級優(yōu)秀作文 篇5
四季的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒著這個世界，為我們帶來了美的享受。
秋風起，帶著濃濃的寒意。夏日的熾熱隨著秋風離去，濃綠的樹葉讓秋風染上了金黃，知了也不知跑到哪里去了。一切仿佛鍍上了一層寒光，沒有春日的生機，沒有夏日的火熱，沒有冬日的雪白。
放眼望去，滿樹的濃綠已變得光禿裸露，只帶著幾片枯黃的葉，清涼的微風已變成帶著飛塵和寒意的風。夏日好像就這樣走了，沒留下一句道別，悄無聲息的帶走了它的火熱；秋天好像就這樣來了，沒打一聲招呼，悄無聲息的帶來了它的悲涼。沒讓秋日的到來顯得有些凄清、悲涼。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋帶來的景象雖是這樣，但是秋風起的時候，有人卻笑彎了腰。
田野里的小麥已經(jīng)變得金黃了，金黃的麥穗結(jié)在枝頭，壓彎了黃金的麥稈，遠遠望去，就像是一地的黃金。秋風襲來，金黃的`麥穗隨著他搖頭晃腦，仿佛在向他訴說結(jié)果的喜悅、成熟的歡樂。在明媚陽光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風帶來的寒意也無法阻擋折射出的誘人的金色光芒。
秋風帶著絲絲笑意拂過，原來是遠處的農(nóng)民伯伯捧著豐收的糧食笑彎了腰，臉上的笑容感染了其他人，給秋日籠上一層喜悅的氣氛。
秋風起時，寒意襲人；秋風吹時，笑意濃濃，秋帶來的景象染上一層清涼悲寂，帶來的笑意卻沁入心脾。
秋日的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒著這個世界，帶來了喜悅與豐收。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天是星期日，奶奶一早去寺廟了，媽媽也上班了，中午不回來，就我一個人在家。
“叮鈴鈴”，鬧鈡響，我睜開惺忪的眼睛，穿好衣服，洗臉刷牙后，來到廚房，最重要的還是要先處理好自己的`肚子。吃什么好呢？記起來冰箱里還有昨天吃剩下的蛋炒飯，哈哈，還好昨天沒吃完，只要放在微波爐里熱一熱就行了，又拿出一個杯子，倒上牛奶，這時蛋炒飯也熱好了，盛入碗里，再放上幾包餅干，一份營養(yǎng)早餐就大功告成啦！
吃完早飯，突然想起衛(wèi)生間還有衣服沒洗。走進衛(wèi)生間，天哪，竟然有這么多的臟衣服！哎，誰讓今天我當家呢。也罷，我將衣服分好類，一類不褪色的放進了洗衣機，撒上洗衣粉，就等脫水后拿出來晾了。而剩下的，只能自己干咯。想起媽媽平日里告訴我的洗衣經(jīng)驗，這次，我就照貓畫虎。先在洗衣盆里倒?jié)M水，將洗衣粉倒一些在水里，再將衣服在水里泡5分鐘，就開始洗。先捏住衣服的一角，用雙手反復搓，然后換著位置洗，最后，將衣服沖干凈，擰干后掛出去。過了好久，一大堆的衣服終于洗完，這時我已“汗如雨下”了。
完美而勞累的一天終于過去了，我對媽媽的辛勞終于有了更多的體會。
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