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        • 四年級敘事作文

          時間:2024-08-18 21:13:06 四年級作文 我要投稿

          【精華】四年級敘事作文錦集十篇

            在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級敘事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】四年級敘事作文錦集十篇

          四年級敘事作文 篇1

            童年,是一生中最美好的時光。而這些童年趣事兒,就像是畫冊里五彩斑斕的畫,每一張都是美好的回憶。我每次翻看,都忍不住笑出聲來,瞧,又是一幅有趣的畫。

            “今天是我生日耶,有蛋糕吃嘍!啦啦啦啦……”我興奮地不得了,竟唱起歌來,雖然都找不著調調。我纏著爸爸帶我一起去買蛋糕。

            哇!蛋糕店里的蛋糕真是琳瑯滿目。∥叶己薏坏脫渖锨叭グ阉械案舛汲詡精光。我猶豫不決,讓我在這么多那么漂亮的蛋糕中選一個,簡直是難上加難。過了許久,我才定下來。這是一個藍色的蛋糕,上面還有一只小綿羊,旁邊還有許多巧克力扇子,害得我都不敢去切它了。

            終于到了我迫不及待想要做的環(huán)節(jié)了:許愿、吹蠟燭。我每年許的愿都大不相同,但有一個愿望始終是一成不變的。就是希望家庭和和睦睦,幸福美好。我慢慢彎下身子,深吸了好大一口氣,把氣一下子吹了出去,蠟燭上的火苗就熄滅了。

            就在這幸福的時刻,我們就要吃蛋糕了。我興奮地看著媽媽用刀把蛋糕切成一塊一塊的,然后放在盤子上,端給我。我拿起叉子一下子插了進去,然后啊嗚一口把蛋糕的奶油吃了下去。這奶油可甜了呢!但我就得吃了怪可惜的.,然后靈光一閃,我把它拿來畫畫吧!起初我只是在紙上畫。但是紙上畫不開。淘氣的我就在人的臉上畫。先拿自己當試驗品,在額頭上點一個點點,我就化身成為了印度人,我有用白奶油當做粉底,然后抹上腮紅,涂上口紅,接著在眼皮上擦上眼影。我看著我這副“美貌”,點了點頭,然后走出洗手間!鞍!”我剛一走出來,只聽見媽媽的尖叫聲,看到我這位“如花似玉”的女兒后,媽媽差一點兒要暈過去了。媽媽氣沖沖地跑過來,把我拉回洗手間里去處理了。

            童年的傻事我不會再做了,而童年也一去不復返了,但我卻在童年的相冊中,整天了一幅五彩的畫。

          四年級敘事作文 篇2

            7月25日的早晨,爸爸媽媽把我從睡夢中喚醒。我用雙手揉揉朦朧的雙眼,一下子想起來今天要去旅游。于是匆匆洗漱完畢后就趕到爸爸公司集合。一進大門,哇!那么多人呀!我想:他們也是要去旅游嗎?正想著,兩輛大客車開進了公司,我們排著隊,陸續(xù)上車。

            7點一到,準時出發(fā)。導游為了不讓大家暈車,就讓大家在車上做游戲。題目:廚房里有什么廚房用具?車上一下子就沸騰起來了,有的說:“筷子”,有的說:“盤子”,有的說:“鍋”,還有的說:“冰箱”……由于人太多,所以說重復的要表演一個節(jié)目。可是,一不小心,我說重復了,大家的掌聲一下子就響起來了,被表演節(jié)目了。我想演就演吧,給大家唱一個“外婆的澎湖灣”歌剛剛唱完,又一次掌聲響起,還聽到有些人說唱得很好,雖然我被表演節(jié)目了,但是我得到了旅游公司的獎品和許多熱烈的掌聲和好評,心里比吃了蜜還甜。大約到了一點吧,客車往靈棲公園里駛去,大家吃了點午飯,跟著導游去靈棲最有名的景點玩了。第一個景點水洞。我們坐在小船上往洞里劃去,洞里可涼快了,洞里有許多石鐘乳?茨莾!一塊巨大的石鐘乳形成了一位正在彈琵琶的仙女。還有那兒!一塊像蛋糕的石鐘乳被放置在一座小假山上。下了船看見一條小白龍,咦?這不是拍西游記里面的小白龍嗎?這時導游才告訴我們西游記里面有些情節(jié)也是在這里拍的。

            第二個景點清風洞。天氣熱得受不了,大家邁著沉重的步伐走到清風洞口。往洞口一站,一股涼氣迎面撲來,讓我把夏天的炎熱遠遠得拋在腦后。外面與里面簡直是兩個季節(jié),清風洞里更是漂亮,洞里有石階,形狀各異的石鐘乳和瑤池。石階旁有五顏六色的彩燈照著,顯得美極了;這些石鐘乳也很有趣,看那兒!那塊石鐘乳像孫悟空的筋斗云。還有那兒!那塊石鐘乳像一只大神龜趴在水里,真有趣;瑤池的水清澈見底,伸出手去摸一摸,!好冰呀!

            第三個景點葛云洞。葛云洞里有一層層白白的霧,像一朵朵云,因此叫葛云洞。葛云洞里也很涼快,云洞里有一大塊鐘乳石像一只正在張大嘴巴的獅子,還有送子觀音……這些奇怪的石鐘乳在彩燈的.照耀下可美了,真好看!

            出葛云洞后我們來到了梁山伯墓。不知是那個細心的人發(fā)現梁山伯墓旁有一只花蝴蝶,不管人們怎樣靠近它,它動也不動。這樣的蝴蝶引起了大家的觀注,于是紛紛給蝴蝶拍照,蝴蝶都成小明星了!

            沒走多久,就看到了石林迷宮。我迫不及待地跑過去,只見兩邊的山石都在朝我擠壓過來。哪兒!梅花樁,我輕而易舉地過了梅花樁。聽導游說很久以前第三個葛云洞還沒開啟時只有兩個景點,所以人們就打造了石林迷宮,后來石林迷宮又開啟,現在有四個景點了。

            時間不早了,大客車帶我們回到賓館,又吃了晚飯。一天到了七點多,爸爸媽媽帶我和妹妹去大河邊玩,微風從河邊吹來,好舒服呀!又在小攤上逛了逛,再回到賓館已經9點了。

            我也困了,帶著微笑進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。啊!勞累的一天也是快樂的一天!希望明天更精彩。!

          四年級敘事作文 篇3

            著名畫家李可染曾說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍!彼,如果想要最佳的成績,那你就必須要學會創(chuàng)新。

            我曾經聽過這樣一個故事,就說明了這樣的道理:

            有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名,而這個小朋友的游泳水平不那么出色,心里想,要是讓他教我游泳,我再用點功,一定能比過他。于是,這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了,這個小朋友的游泳水平越來越好了。

            一年一度的游泳比賽又到了,這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼后,結果出來了。裁判員說:“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍,而冠軍是他的好朋友。這就說明,順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

            由此聯想到我自己,不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導,自己也要多動腦筋,勤于思考,多做練習,主動探索更深的知識,尋求更佳的學習方法。在生活中,也需要我的創(chuàng)新。在游玩時,可以去發(fā)現新的事物,而不是事事都聽從別人說的去做,跟隨著別人的.腳步,如果你會這樣的話,可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣,注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法,一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。

            同學們,創(chuàng)新是每個人都需要具備的能力,創(chuàng)新能讓人更加善于思考,喜歡發(fā)現,也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng)新,便有利于我們祖國和社會的發(fā)展和進步,讓生活更加豐富多彩。

            讓我們每個人都會創(chuàng)新,都能用創(chuàng)新使我們的生活變得更豐富,更便捷吧!

          四年級敘事作文 篇4

            七月底,我和媽媽爸爸去世博。吃了早飯便去了。

            世博會人山人海,我們最后去的俄羅斯館,也是我最喜歡的場館。俄羅斯館的外形像花,是由十二個花瓣組成。

            在排隊時,天上時陰時晴,不時飄幾滴小雨,太陽卻時隱時現。我心想,難道是烏云、雨滴和太陽在捉迷藏?排隊的地方有時還噴霧水,像下起了毛毛雨,感覺很涼爽。

            一進場館,映入眼簾的是許多俄羅斯小朋友設計的未來的植物型房子,這些房子五彩繽紛,美麗極了。說不定哪一天,我們就住上了其中的一種房子。

            在這里,我看到了白蛾的卵、跳蚤、俄羅斯的硬幣等一些需要用顯微鏡才能看到的東西,這讓我知道了顯微鏡的'作用很大,很神奇。這里還有一個旋轉花梯通向二樓,上面全都是喇叭花,超級大。你肯定會驚訝,其實這些都是假花,不過和真的相比除了太大,其它沒有一處不像,跟真花一模一樣,讓你分不出是真是假。這些花美麗無比,游客們贊不絕口。花梯中間還有一個流水池,水從花上流下來沖到池中;ㄓ暗褂,水聲清脆,像身處大自然之中。

            你向上看,一幅太空的景象出現在你的面前。這里滿天繁星像是在對我們微笑。這里大大小小的星球、衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等高科技,說明俄羅斯的科技發(fā)展有了很大進步。

            我喜歡俄羅斯展館。

          四年級敘事作文 篇5

            溫暖的陽光沐浴著我們,滋潤著我們的心房,給予我們愛與關懷。有一份珍貴的愛,就像陽光一樣溫暖著我,照耀著我,令我至今也無法忘懷。

            那天早上,從臨安回來的叔叔給了我一大袋野生山核桃、花生和瓜子,我興高采烈地從叔叔手里接過這一大袋特產,一蹦一跳地回家。突然,只聽 “嘩啦嘩啦”的聲音,山核桃散了一地,原來袋子底下不知怎么破了一個大洞,好多顆山核桃像一個個小圓皮球,滾到了旁邊的自行車道上。眼看“電瓶車大軍”就要壓到山核桃上了,幾秒鐘后它們就要被一輛輛電瓶車壓碎,我一下子愣住了,心想:這么多山核桃要白白地浪費掉,實在是太可惜了,怎么辦呢?就在我不知所措的時候,一位穿著紅色大衣的大媽跑到了自行車道上,迅速地撿起了好幾顆山核桃,裝在一個小袋子里,小心翼翼地遞給了我,我連忙對她說:“謝謝!”“不客氣!”大媽笑盈盈地回答,我開心地接過了山核桃。

            人行道上,許多陌生人也停下匆匆的腳步,彎下腰來幫我撿。看著大家從各個角落撿起的山核桃,我的`心頭頓時涌上了一股暖流。這時,只見一位老奶奶也蹲了下來幫我撿山核桃,她時不時站起來喘喘氣,擦擦汗,我的心仿佛被抽動了一下。“眾人拾柴火焰高”,不一會兒,山核桃全部撿起來了,一位年輕的阿姨還給我了一個大環(huán)保袋,把山核桃、瓜子和花生替我裝了進去,笑著對我說:“小朋友,小心一點哦!”我聽了感激地點了點頭。還沒等我對這些陌生的路人說一聲“謝謝”,他們就已經走遠了,他們的背影仿佛是一座山,是那么大,那么高…… “感恩的心,感謝有你……” 每當聽到這首歌,眼前又浮現出當時的情景。

            雖然我不知道你們是誰,也沒來得及對你們說一聲“謝謝”,但我永遠也不會忘記你們在我需要幫助時,給予我的這一份珍貴的愛。

          四年級敘事作文 篇6

            生活中人們最討厭的事,莫過于失手時干的拙事了。但我和媽媽卻有辦法化解這種懊惱,因為我們有——“學費”。先不告訴你學費是什么,你往下讀,慢慢就明白了。

            有一次,媽媽給我買了個冰淇淋。我太高興了,竟連路都不想看一眼,眼睛里就只有一個碩大的冰淇淋球。果然,我的腳下突然就冒出來一個想和我作對的臺階,舌頭也成了“幫兇”,一骨碌兒把冰淇淋頂了下去。我的手里只剩下一個空空如也的冰淇淋筒。我又氣又急:冰淇淋多貴呀!媽媽肯定會罵我。我還沒來得及好好品嘗它的美味就被浪費掉了,好可惜!我抬頭忐忑不安地看著媽媽,她顯然也很生氣,但她卻耐著性子說:“乖乖,冰淇淋掉在地上,是不能再吃了。但我們能學著總結教訓,下次吃的時候就知道要一邊看冰淇淋,一邊看路。這個冰淇淋就當是學費吧!蔽曳浅8兄x媽媽樂觀的`安慰,所以那天我們并沒有因此而不開心。

            生活中的損失是難免的,但如果我們把它看成“學費”,從中汲取教訓,就因禍得福了。

          四年級敘事作文 篇7

            那是去年的事兒了。有一次,我們奧數班通知下周要考試,我一聽一下子緊張起來,心情立刻由大晴天變成了陰雨天。臨近期末,學校作業(yè)和活動較多,我沒有時間復習奧數,再加上奧數的好多知識點我本來就學得不扎實,怎么能考個好成績呢?

            我回到家,和媽媽說了這件事,媽媽和藹地對我說:“孩子,沒關系,只要付出努力,就會有收獲。從現在開始,你每天做幾道奧數題,再制定計劃復習一下之前學過的知識點,一定會考好的。世上無難事,只怕有心人!”我聽了媽媽的話,一下子感到壓力沒有那么大了。

            從那天開始,每天做完學校的作業(yè),我就按計劃復習奧數班的知識點,認真地做奧數題,漸漸地,我發(fā)現我的準確度和理解力都有了很大的提高。

            日子一天天過去了,奧數考試的日子終于來到。我胸有成竹地走進考場,認真地答題,又認真地檢查。當我收到成績的那一刻,我笑了,鮮艷的“100分”赫然寫在我的'試卷上,像一個閃閃發(fā)亮的獎杯,我得了第一名!再看看其他同學,有的愁眉苦臉,有的小聲嘀咕,有的捶胸頓足……

            我高興極了,我的努力沒有白費,我的汗水沒有白灑,老師表揚了我,同學表揚了我,爸爸媽媽也表揚了我。這一次,我不僅僅得了優(yōu)秀的成績,還得到了表揚,得到了大家的贊同。

            從此我明白了一個道理,只要付出,就有收獲,不付出,將一事無成!笆郎蠠o難事,只怕有心人”這句名言將一直激勵我成長。

          四年級敘事作文 篇8

            上周六下午,太陽高高地掛在天上,照耀著大地,我踏著歡快的步伐,緊緊跟著老師,懷著喜悅的心情去參觀周原智能變電站。

            一進變電站的大門,我看到道路兩邊用柵欄高高圍起來,里面是復雜的設備,這些設備用電線連接起來, 還 發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音,我想這就是電的.聲音吧。

            在一個展板上,我看到了各種彩色的圖片,老師仔細講解了電是從發(fā)電廠通過電線傳輸到變電站,然后從變電站通過電線傳輸到每家每戶,我都用筆記了下來。我想,我們每家每戶的電原來要經過這么復雜的路途才能到來!老師也講了全國勞模巡電員周紅亮的先進事跡,才知道電力工人真的很偉大,很辛苦,要去山里,去沒人的地方查看電線,我們的電都是經過他們的維護才能安全送到家。早就聽說過電的威力大得可怕,要遠離電,變電站的叔叔阿姨提醒我們平時看到電線落地不要用手摸,如果發(fā)現有人觸電,應該大聲呼救并打“120”急救電話。

            我以后要隨手關燈,節(jié)約用電,愛護電力設備。

          四年級敘事作文 篇9

            今天,體育課的鈴聲一響,我就格外興奮,因為又能打籃球了。

            我們排好隊,一走完樓梯,就已經隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊伍走到了籃球場,然后就甩下隊伍,迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久,才拿出來一個我自認為氣最足和最得心應手的籃球。

            拍著選好的籃球,我把它運到一個空的籃球架下,擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個“小天勾”,球進了,然后又來了一個單手的'三步上籃,球又進了?烧斘冶е颍靡庋笱蟮仂乓业那蚣紩r。我最要好的同學金宇軒卻運著球跑過來對我說:“你會單手的背后投籃嗎?”我本以為我可以的,便走到了籃筐底下,按他說的,投了一球。正當我準備聽同學們?yōu)檫M球歡呼時,投出去的球卻連籃網都沒碰到。再看看金宇軒,一下子就進了7個。我連忙害羞地捂住了臉,捂臉捂臉!可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關系,再來一次。隨后,便幫我擺好了位置,讓我又投了一次。果然進了,我開心得一蹦三尺高。這會兒,手感特別好,一連進了好幾個球。當我又投一球時,球不但沒進,下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時,帶著些許遺憾。

            這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘,可它帶給我的樂趣是無窮的。

          四年級敘事作文 篇10

            星期日早晨,我和爸爸來到住在農村的奶奶家捉雞。聽奶奶說:“捉雞要有方法的,不然你一只小雞也捉不到!”

            我走到院子里,東找找,西望望,發(fā)現了一只又肥又大正合我心意的雞。于是我卷起雙袖悄悄走到雞身后,正準備捉,誰知一個石頭把我絆倒了。小雞聽見了聲音,展開翅膀,飛落在草叢中,“咕咕”地不停地叫著,似乎在說:“小笨蛋,沒捉住我還摔了一跤!哈哈……”我氣憤極了,爬起來一拐一拐地沖向前去。我望了一下奶奶的雞籠,天哪!已經捉到兩只雞了!安荒茌斀o奶奶!”我暗暗下決心。

            雞東跑西跑,太快了,我實在捉不著它,急得滿頭大汗,終于給奶奶“打敗”了。我向奶奶發(fā)出求助信號。奶奶笑道:“不用方法是捉不著小雞的!”奶奶先把雞用米引到了籠子前,然后“咕咕”地學雞叫,這時小雞就會來吃食,奶奶就在這個時候“突然襲擊”。

            我按照奶奶的`方法,果然捉到一只又肥又大的雞。

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