【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
從小到大有趣的事情猶如天上的星星一樣多，其中最有趣的還是偷穿媽媽的高跟鞋這件事。
記得那時(shí)候每天傍晚，媽媽下班回來(lái)時(shí)，我最先聽(tīng)到的總是她那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲，然后才見(jiàn)到媽媽，真可謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。高跟鞋發(fā)出的聲音真好聽(tīng)，就像鋼琴上的黑白鍵，在我心頭彈奏。我多么渴望穿一穿高跟鞋，自己來(lái)“彈奏”這動(dòng)人的旋律，可是一直找不到機(jī)會(huì)。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天媽媽有事出去了，卻沒(méi)穿她的高跟鞋。我趕緊脫下自己的小皮鞋，迫不及待地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋，輕輕地放在腳前。我緊張得吸了一口氣，夢(mèng)寐以求的高跟鞋就在我的眼前，我的心竟不由自主地砰砰直跳。我深吸一口氣，小心翼翼地把腳伸進(jìn)鞋子里，啊，一股冰涼的感覺(jué)從腳底直竄上來(lái)，感覺(jué)一下子高了許多，我有一種說(shuō)不出的幸福�？墒沁@鞋子對(duì)于當(dāng)時(shí)才五歲的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太大了，我小小的腳丫占不到鞋的一半。我穿著高跟鞋一瘸一拐地朝前走，就像在大海上遇到狂風(fēng)暴雨的'小船一樣，搖搖晃晃的好玩極了！我學(xué)著電視上模特走路的樣子，伴著“咯噔、咯噔”的鞋聲，扭著屁股走到鏡子前，擺出幾個(gè)造型，嘿，還真有模特的樣子。
我正得意呢，突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音——是媽媽回來(lái)了。我嚇得飛快地跑到鞋柜前，結(jié)果腳一歪重重地摔在地上。媽媽進(jìn)門(mén)見(jiàn)我這副狼狽的樣子，捧腹大笑：“傻女兒，你還小，不能穿高跟鞋，這對(duì)你的腿發(fā)育不好哦！以后可不能再偷穿了�！蔽业哪橆D時(shí)紅到了脖子根。
日子一天天地過(guò)去了，我也一天天地長(zhǎng)大了，偷穿高跟鞋的傻事我再也不會(huì)做了，可是童年那些純真的事情是多么有趣呀。它們已經(jīng)在我心中烙下永恒的印跡，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
今天是第三天，奇怪，我覺(jué)得自己已經(jīng)不討厭軍訓(xùn)了，反而十分樂(lè)意。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校。
今天接著練起步走。教官?gòu)膭e的班新學(xué)來(lái)的辦法，讓第一排的學(xué)生都手挽著手，想結(jié)婚時(shí)的夫妻一樣，第一排走時(shí)，顯得很不好意思，教官一腳又踹了過(guò)去，說(shuō)：“笑啥笑，好好走�！边@才制住他們。別的`同學(xué)看他們的樣子，也笑起來(lái)：有的捧腹大笑；有的前仰后合；有的怕教官發(fā)現(xiàn)，捂著嘴偷笑，甚至有的同學(xué)當(dāng)起了活動(dòng)音響，奏起了結(jié)婚時(shí)才放的音樂(lè)。
你別說(shuō)，這方法真管用，居然左右走齊。前后嘛，嘿嘿，有的快貼了上去，有的相距十萬(wàn)八千里，距離大小不一。還需多加練習(xí)。
休息時(shí)，教官又和我們玩打手游戲，但教官今天出奇地不順，被打了好幾次。教官便想了一個(gè)耍賴的陰招：
“我數(shù)一、二、三，在出�！�
“好�！�
“一、二……”教官還沒(méi)數(shù)到三，就出了剪刀，對(duì)方同時(shí)出石頭，“三，”教官有變?yōu)椴肌?/p>
“你看，我還沒(méi)數(shù)到三你就出，輸了吧�！�
“教官耍賴，耍賴……”
第三天過(guò)的真快，媽媽說(shuō)的對(duì)：“只要熬過(guò)三天，你就覺(jué)的時(shí)間太快了，不想讓軍訓(xùn)結(jié)束�！币稽c(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級(jí)放暑假時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去海南島玩，我聽(tīng)了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對(duì)我說(shuō)還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時(shí)間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來(lái)了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去。可惜，那兒禁止游泳，我只要掃興走開(kāi)。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們?cè)诟墒裁�？我跑過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)，他們?cè)谀莾簱熵悮つ兀∥蚁耄何乙矒煨⿴Щ丶曳盼业降摹鞍藢毾洹崩锇�。于是，我脫去鞋子，找�?lái)一個(gè)大袋子，撿起了貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的`、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺(jué)得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽(yáng)光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽(yáng)漸漸西沉，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤(pán)旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
春少女來(lái)了，她帶來(lái)了希望，帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了陽(yáng)光。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我尋找著，啊，我找著了，她就躲在草叢中，跟我玩捉迷藏呢！是她，吹醒了小草，使正在睡夢(mèng)中徜徉的小草蘇醒了過(guò)來(lái)，一棵小草醒了，另一棵小草也醒了，接著，一大片小草都醒來(lái)了，它們伸伸懶腰，睜開(kāi)了眼，啊，春天到了，微風(fēng)輕輕吹拂著，是多么地愜意啊。小草們都醒來(lái)了，為大自然織了一張?zhí)烊坏木G色地毯。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我找呀找呀，終于，在街上的人群中找到了她。她在人群中穿梭著，像在對(duì)他們施著魔法，真的，春少女對(duì)他們施了魔法，人們的衣服不再是那厚厚的冬裝，而是穿著美麗的'三件套，人們的臉上露出了笑容，像是在贊揚(yáng)著春天，小朋友們跑著跳著，喊著：“春天到了！”一個(gè)個(gè)充滿著朝氣，充滿了對(duì)春天的喜愛(ài)。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我在街上漫步，不經(jīng)意往上瞧了一下，哦，春少女在天空中！你看，春少女播撒著溫暖，招來(lái)了太陽(yáng)，天空中的太陽(yáng)光柔柔的，照射在人們的身上、頭上，照射在樹(shù)上，照射在小草的身上……人們站著坐著走著，時(shí)時(shí)都在感受著這天然的日光浴，往天空看一看，太陽(yáng)正對(duì)著我們微笑！
春少女來(lái)了，她在哪兒？我在山間走著，走著……，見(jiàn)了春少女的影子，啊，春少女在樹(shù)上，正拿著她的魔法棒振振有詞地念著，喲，山林間立刻不再那樣陰陰暗暗，沒(méi)有一點(diǎn)春意，而是到處飄揚(yáng)著春天的贊歌，大樹(shù)光禿禿的枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)尖尖的嫩芽，粉嫩粉嫩的，可愛(ài)極了，春少女偷偷地對(duì)我一笑，走了……
春少女去哪兒了呢？我知道，她一定又去播撒春天的種子了！
春少女，你是一個(gè)善良女神，讓世界充滿了朝氣；你是一個(gè)綠色女神，使世界變成了一片誘人的翠綠；你是一個(gè)大家心目中的美麗女神，你是那么地美麗，那么脫俗，那么善良，你身上有著說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)……
春少女在哪兒，她就在我們的心中，她就在我們的心靈深處。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
秋游的剪影作文400字
11月2日星期六，一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。
陽(yáng)光照在身上
剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個(gè)見(jiàn)面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺(jué)不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺(jué)不舒服就聽(tīng)聽(tīng)歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來(lái)，戴上耳機(jī)。我靜靜地聽(tīng)著，不舒服的感覺(jué)漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽(yáng)光透過(guò)車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。
風(fēng)從耳邊拂過(guò)
“呀！好多人，看來(lái)要排一陣子才輪到我吧。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……�！敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來(lái)越響亮。我從開(kāi)始的害怕到后來(lái)的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過(guò)的感受。陽(yáng)光，天邊的云，周邊的樹(shù)，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。
齊心協(xié)力為生火
經(jīng)過(guò)一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對(duì)我們而言最困難的莫于過(guò)生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動(dòng)開(kāi)始了，羅想先把坑里原來(lái)燒完的灰弄出來(lái)。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉，然后我開(kāi)始扇火，開(kāi)始感覺(jué)很有趣。過(guò)了一會(huì)兒，手漸漸地酸痛起來(lái)，于是我不停的換手，并告訴自已“加油�。●R上就有好吃的了�！痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字
一年一度的秋游活動(dòng)開(kāi)始了。我們帶好了足夠的水和食物來(lái)到操場(chǎng)集合。清點(diǎn)過(guò)人數(shù)后，我們班被分到了5號(hào)車，經(jīng)過(guò)路上的陣陣顛簸，我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。
聽(tīng)老師說(shuō)，這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開(kāi)始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉，誰(shuí)讓我媽胖我爸也胖遺傳下來(lái)我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山，下陡坡”時(shí)，我剛下來(lái)?xiàng)罾蠋熅驼f(shuō)：“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬！怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來(lái)。
我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺，我的臉都被憋紅了！終于，我安全地下來(lái)了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮，可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來(lái)李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性，一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭，這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完！可是我們都安全地走出來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象，我們不僅鍛煉了身體，還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游�。�
秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的`山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說(shuō)說(shuō)該用什么成語(yǔ)來(lái)形容這一刻的天空��？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里�！薄叭f(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來(lái)是孩子他爸的即興歌�！安粚�(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒(méi)白云，地上也沒(méi)馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛�！惫�。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了�！眱鹤雍团畠耗阕肺亿s，一路跑去。“慢點(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊�！半S他們?nèi)グ桑覀冃r(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧�！崩瞎珦е业募绨颍瑒�(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“我們也很久很久沒(méi)有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來(lái)越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺(jué)，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家�；丶疫@天，你的手機(jī)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過(guò)身邊的出租車，兒子一遍遍的說(shuō)著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開(kāi)始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂(lè)著，又憂傷著。沒(méi)有聚哪來(lái)散？聚散總是帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說(shuō)：“再過(guò)幾天，我又一個(gè)人了�！蹦憧倳�(huì)說(shuō)我，快樂(lè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履�？嗯，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒(méi)辦法呀！你說(shuō)喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺(jué)。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來(lái)呀，這水里好多好多小魚(yú)和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見(jiàn)底的小水潭中，小魚(yú)和小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來(lái)，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中。“這種感覺(jué)真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說(shuō)：“來(lái)，我背你走吧�！迸畠涸谝慌悦蛑煨�，兒子卻認(rèn)真的問(wèn)爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過(guò)媽媽嗎？”“沒(méi)有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來(lái)背你媽媽，好嗎？”老公真的要過(guò)來(lái)背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了。”說(shuō)完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂(lè)著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю铮豢桃馊タ达L(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來(lái)了，女兒的手也放上來(lái)了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒(méi)有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛(ài)，快樂(lè)無(wú)處不在！”是呵，快樂(lè)隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開(kāi)始，不就充滿著希望嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我想起：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽。媽媽今年35歲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉上總是掛著笑容。
媽媽有一顆“疼子如命”的慈母心，總是很體貼關(guān)心我。為了培養(yǎng)我，媽媽付出了許多辛勞，耗去了許多精力和心血。有一次，在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽和我去買鞋，我看中了一雙，她也看中了一雙。付錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)帶的錢(qián)不夠買兩雙鞋子，媽媽只買了我的鞋子，那時(shí)我還小，疑惑地問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)買到鞋怎么辦？”媽媽微笑著說(shuō)：“鞋子穿在你身上，開(kāi)心在媽媽的心里�！�
還有一年冬天，外面下著傾盆大雨，我突然發(fā)高shao，媽媽穿著雨衣，冒著大雨和刺骨的寒風(fēng)送我到醫(yī)院看病。在路上，媽媽用衣緊緊地捂著我，任由雨水濕透了媽媽的`長(zhǎng)發(fā)。在媽媽的懷里，天再冷也不是冬天。
媽媽的愛(ài)是神圣的、無(wú)私的。如果有“來(lái)生”我愿意生生世世做她的兒子。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的.思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對(duì)我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國(guó)時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬(wàn)八千里，武漢只能在寒流來(lái)時(shí)，到高山去賞雪；到了美國(guó)，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒(méi)有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒(méi)想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對(duì)姑姑投向感激的眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢(shì)浩大，有如千軍萬(wàn)奔騰，享受迎面而來(lái)的風(fēng)，享受溫暖的太陽(yáng)，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽(yáng)，保持干凈，這雙溜冰鞋得來(lái)不易，它是我經(jīng)過(guò)苦練，摔了鼻青臉腫，通過(guò)層層的'考試，才能和教練買這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買給我。它是多么的珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛(ài)。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長(zhǎng)，帶給我溫暖和快樂(lè)，讓我感激在心頭。
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