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實用的我的四年級作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
哈，那個上課愛玩的男孩是誰呀？告訴你吧，他就是我。
我從小就喜歡玩，目前喜歡玩“超人打怪獸”的游戲，有時也為了玩經常受傷，所以現(xiàn)在我的傷不是這好了，那又傷了，就是那好了，這又傷了。
有一次，我和表妹在媽媽醫(yī)院不遠的地方玩，我看見一個不用的房子的.屋頂上有個接收衛(wèi)星的鍋，我就對表妹說：“我們把石子放在這個鍋里，說不定那家人就不能收到信號了，我們給他們個大”驚喜“吧？”表妹向我做出OK的手勢，表示同意。我們先爬上一摞磚，又爬到了屋頂上，剛給衛(wèi)星鍋里放進幾顆石子，后面那家就有人出來了。我以為暴露了，就讓表妹快下去。因為屋頂是用石棉瓦做的，我一用力，大事不妙，屋頂接二連三的掉下去，形成一個“天窗”。我和表妹呢？都從“天窗”掉進了屋里。表妹正好落在面粉袋上，我落在面粉袋邊上，把頭摔破了，流出的血讓我意識到自己受傷了，馬上跑到了媽媽醫(yī)院的值班室里，處理一下后，我就又跑出去玩了。
看，我是不是很愛玩呢？
我的四年級作文 篇2
三國中的豪杰是誰？不用說，肯定非諸葛亮莫屬。他才智過人，緊急時刻頭腦冷靜，善于發(fā)現(xiàn)人才，能巧妙地收服人才，并重用�！敖S降蜀”就是個很好的例子。他先通過對決，發(fā)現(xiàn)人才；然后以束手無策讓他主動降蜀，讓他心服口服，愿意終身效勞。
“華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的足智多謀。尤其是“草船借箭”里借東風的.篇章讓我特別佩服，屈指一算，就能知道什么時候下雨，什么時候天晴。簡直“上知天文，下懂地理�！薄翱粘怯嫛薄ⅰ叭A容道”利用了別人太過“聰明”和多疑的心理，這就是所謂的“聰明反被聰明誤�！薄捌咔苊汐@”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這么一個人才，花費了多少心思來抓他。從“七擒七放”這個詞中可以看出，諸葛亮收服他需要多少耐心。
在“劉備借荊州”一集中，周瑜在攻打南郡時中毒箭受傷，從此以后，不能發(fā)火。諸葛亮就利用了他這個特點，在他追殺劉備時叫劉兵大喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵�！敝荑獾眉齻l(fā)作，昏到了。
只要諸葛亮不在劉備身邊，劉備辦起事來就不會很順利。由此看出諸葛亮對劉備來說非常重要。
我的四年級作文 篇3
大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學三年級。
我個兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀發(fā)，每天梳著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙�？傊覍ξ业耐饷策�算滿意。
我的性格相對比較內向，特別是上課回答問題時聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的`特點就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。
就拿上學期的數(shù)學期末考來說吧，最后一道應用題，我把兩個小朋友的名字搞錯了，結果這題的分數(shù)全扣光了，真可惜��！語文抄寫句子的時候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個相似的單詞看錯了，結果滿分又與我擦肩而過了。因為這個粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！
在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結束回到家，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎么了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看，右瞧瞧，結果在身后找到了，原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來，我真想找個地洞鉆進去，馬虎又給我丟臉了。
這就是我，一個馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進步的嘛！
我的四年級作文 篇4
我叫王思堯，個子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分可愛。不信你就看看左邊的這張圖吧！
說到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學們陸續(xù)走進教室，第一節(jié)課是數(shù)學。我的心里樂開了花，羅老師走進教室說：“上課了！”我就當沒聽見，和同桌玩起來�！岸６６！鄙险n了，第二節(jié)課是語文課，我嚇慘了。王老師說：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽得十分認真。王老師又說：“哪個同學來造句？”我一聽，想：“咋辦？看來只能用大招——土盾術。”念著：“看不見我，看不見……”下課了，我才松了一口氣，說：“嚇死寶寶了�！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀�？既膽小如鼠，又膽大包天。
同學們都叫我“書呆子�！庇幸惶熘形�，我們全班借書看，全部都飛奔過去拿書，哇！水泄不通�。∥艺f：“管他的，沖��！”我費了九牛二虎這力才拿到了一本書，坐在位子上，津津有味一動不動地看起來。過了兩個小時，我都還在看。
“叮叮叮”上課了，我還在看，老師走了過來說：“王思堯，把書還回來�！蔽腋緵]聽到，老師連說了三遍我才聽到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來。同桌問我怎么了，我說：“我還想看書�！蔽沂遣皇敲逼鋵嵉摹皶糇印蹦�？
我是神射手。有一次上書法課時，我和同學扔紙團，我每次都打中他，可是他一次都沒打中我。老師突然走了進來，我的一個紙團打中了他，老師問是誰打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團。哎！真的`好慘��！我以后再也不亂扔紙團了。
這就是我，一個可愛又帥氣的我。
我的四年級作文 篇5
我家是一個歡樂之家，每天都有一個來過，所以，我喜歡我的家。爺爺：我家的“點子員”，每當我想找點子樂玩時，就從爺爺下手。媽媽：我家的“啰嗦員”。每當我看見他時，都要繞道走，免得他再啰嗦起來。我，家庭幽默員，每當有事時，我總是保持沉默，來想辦法。
我的家是歡樂之家。記得有一次，我們一家五口人都在家，閑得沒事干。于是，我便去找爺爺找點子玩，爺爺說：“美國人有愚人節(jié)，不如我們來個笨蛋節(jié)吧。”我們都說：“好！”爺爺又說：“我們每個人都可以互相騙，但是被騙的人不許生氣。在晚上，每人統(tǒng)計一下被騙的次數(shù)，誰的次數(shù)多，誰就榮獲我們第一屆“笨蛋王”的稱號，我們都同意了。游戲開始了，爸爸讓我回屋看書，自己看電視，媽媽說：“寶貝，快來吃個蘋果�！蔽乙宦犑翘O果，就急忙去媽媽那兒，一看哪里有蘋果，是有胡蘿卜。就這樣，我穿上鞋，走到門口中，學著程波阿姨的聲音（她是我媽媽最好的'朋友）說：“劉兵，是我，開門呀，我有事要和你商量一下。“媽媽聽了后就擦手，連忙過去開門，媽媽一看，哪里有程波阿姨的身影啊，站在門口的是我，媽媽只是微微一笑。就這樣，我們互相騙，最后統(tǒng)計一下，我10次，媽媽6次，爸爸7次，爺爺5次，奶奶4次。啊，今天的笨蛋王產生了，那是我。
這次，我雖然獲得了這個稱號，但這也是快樂的享受，悲傷的掩蓋。我家既有快樂，又有悲傷，但點點的悲傷絲毫不能影響我的快樂，我喜歡我的家。
我的四年級作文 篇6
每天早晨，我在上學的路上經常看到清潔工人在工作，可我不喜歡他們，后來，我親眼看到了一件事，使我對清潔工人改變了看法，敬佩之情由然而生。
有一個星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清潔工人在拿著掃把沿著路面，認真地掃著地。只見他其貌不揚、中等個子、黑黑的皮膚（可能是長久被太陽曬所至）、有一雙炯炯有神的眼睛，臉上都是汗水�？粗沽鳑驯车乃�，依然那么認真地工作著。突然，他看到下水道堵了，馬上從車上拿來工具去掏，可是卻怎么也掏不到，于是他卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出來，我感到有一股惡臭襲來，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皺了皺眉頭，又繼續(xù)了他的工作，看到這里，我的敬佩之情油然而生。我真想對他說一聲“謝謝！”
如果沒有他們不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，我們的.城市會變成什么樣呢？這是一個我敬佩的人，這是一個值得我敬佩的人。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”。從那以后每當我看見清潔工人時，我就會向他們投去敬佩的目光。
我的四年級作文 篇7
我是一位普普通通的小女孩，我來自世界上最偉大的角落，勞動階層但我并不為此感到自卑，反之我為我的父母而感到驕傲。
世界就是由許許多多勞動者而組成的，我自信我驕傲我為我是勞動者的女兒而驕傲；我為我有一個疼我愛我的家人而驕傲。我雖然沒有美麗的臉龐，但我有一張完整的臉；我雖然沒有一雙美麗而又大的大眼睛，但我擁有一雙眼，能使我看到這個世界的眼我雖然沒有美妙動聽的聲音，但我有一張能是我與人交流的嘴，我自信我驕傲，我擁有微笑，我自信，我擁有朋友我驕傲，我擁有一個溫馨而溫暖的小家，我自信，令我最自信的就要數(shù)一個偉大而又賦予我生命的父母了，她們不僅賜予了我生命，而且賜予了我一個家，一份溫馨的`生活，當別人問起我時，你父母是誰時我會驕傲的說，我是以為勞動者的孩子是讓現(xiàn)在的我有今天成就的人，我的這份自信來自于生活，我愛生活，我之所以會自信，是因為我明白，一個生活在自卑里的人是得不到真正的生活與幸福的，我就是我，我自信，我快樂。
我愛這個世界，我愛著愛我的人。我自信，自卑就好像一個籠子，使人封閉在那里，自信就好比一份陽光使我幸�？鞓贰�