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寫一本書的四年級(jí)最新作文
摘要：自從5月12日在四川省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震以來(lái)，我就一直關(guān)注和牽掛著災(zāi)區(qū)的小伙伴們。這場(chǎng)地震使... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：捐一本書（四年級(jí)/350字）
自從5月12日在四川省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震以來(lái)，我就一直關(guān)注和牽掛著災(zāi)區(qū)的小伙伴們。這場(chǎng)地震使你們的家鄉(xiāng)變成了一片廢墟，也可能讓你們失去了父母，甚至還有些小朋友失去了寶貴的生命。當(dāng)救援人員把你們一個(gè)個(gè)從廢墟里抱出來(lái)時(shí)，我特別激動(dòng)，我不斷地期盼著有新的奇跡出現(xiàn)
前幾天，我們學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出了“此刻我們都是汶川人”的號(hào)召，組織我們捐款捐書。我們班同學(xué)一共捐款6000多元，是全校捐款最多的一個(gè)班級(jí)。我們?nèi)?600多名同學(xué)共捐款13余萬(wàn)元，捐書2676冊(cè)。我想當(dāng)這些書和錢送到你們手上時(shí)，你們一定會(huì)感受到我們濃濃的愛(ài)意。讓我們兩地小朋友永遠(yuǎn)手拉手，心連心，共成長(zhǎng)。
伙伴們，你們受苦了！但是，活著的你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟銈兪切疫\(yùn)的。為了把你們的家園建設(shè)得更美好，你們一定要更加努力地奮發(fā)地學(xué)習(xí)，全國(guó)13億人民都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。你們一定要挺過(guò)去，我也相信你們一定會(huì)挺過(guò)去的。
篇二：感謝一本書（四年級(jí)/300字）
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是需要知識(shí)的人的面包。書，是開(kāi)啟成功的鑰匙。所以我喜歡看書，我感謝書。
書讓我成為了班上的“百科全書”，讓我知道了潮汐和月亮是有很大的關(guān)系的，讓我知道了人是有細(xì)胞組合來(lái)的，讓我知道了血液中含有紅細(xì)胞和白細(xì)胞。
一次，同學(xué)買了一本關(guān)于海洋的科普漫畫書，我看見(jiàn)這本書，我心動(dòng)了，我委托他幫我也買了一本，過(guò)了幾天，科學(xué)課上了，科學(xué)老師問(wèn)海灘上的沙子是怎么形成的？除我以外，班上沒(méi)有人舉手，老師叫我，我說(shuō)：是風(fēng)將遠(yuǎn)處的小石塊吹在了一個(gè)地方，海水就不斷地漲潮、退潮，小石塊就在這個(gè)過(guò)程中不斷地被打磨，漸漸地，小石塊兒就變成了小顆小顆的沙子。老師說(shuō)回答很正確。在這之后就在每天中午都會(huì)有人和我比誰(shuí)更“百科全書”。
我愛(ài)看書，我感謝書，它真不愧是人類進(jìn)步的階梯。
篇三：打扮一本書（四年級(jí)/450字）
——林蘊(yùn)涵
每一個(gè)人，都有一位遇到困難時(shí)可以對(duì)他訴苦的知心朋友，同樣，我也有一位知心朋友，而這個(gè)朋友和別人不太一樣，它，就是書！
也許你們會(huì)覺(jué)得我很奇怪，書怎么會(huì)成為人的朋友，可是書的確是我的朋友。
我每周都會(huì)到新華圖書城看書，而且每次都會(huì)不由地買上一兩本書。把書買回家后，我總要好好打扮它一翻。先把書的封面和第1頁(yè)寫上名字，這叫雙重保險(xiǎn)。（因?yàn)槿绻饷媸腔�，寫上的名字很容易被擦掉，這樣就很難找到自己的書了）。
然后，給書配上一張書簽，因?yàn)槲覀冊(cè)诳磿鴷r(shí)，如果沒(méi)有書簽，就會(huì)把書折起來(lái)，這樣不僅影響了書的整潔、美觀，而且下次看書時(shí)也很難找到被折的地方。
最后，還要在閱讀時(shí)給書寫上筆記，寫上自己的感受，因?yàn)橐槐緯暮脡�，不在于書的�?nèi)容有趣無(wú)趣，而在于書對(duì)你的感悟、啟發(fā)有多深。
書，教給了我如何做一個(gè)有道德的人，使我學(xué)會(huì)怎么做人；書，教給我如何交朋友，使我不再孤單、無(wú)助；書，教給了我智慧，使我感慨萬(wàn)千；書，教給我如何看書，使我更加快樂(lè)高興！
我愛(ài)書，書是我最好的朋友。我要告訴所有的人一定要好好地愛(ài)護(hù)書、打扮書，書中有太多太多的知識(shí)，可以帶給我們無(wú)窮的智慧和力量。
篇四：您是一本書（四年級(jí)/600字）
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，默默耕耘不辭辛勞；有人說(shuō)，老師是慈祥的父母，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，我卻覺(jué)得劉老師是指引我成長(zhǎng)的書。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》
有時(shí)候，劉老師就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。不管是課上，還是課下，他所說(shuō)的每一句話都使我深深入迷。聽(tīng)他從唐宋元明清講到戰(zhàn)爭(zhēng)革命，從遼闊的蒙古草原講到繁華的上海大都市，從生活常識(shí)講到課堂上的知識(shí)點(diǎn)，好像沒(méi)有他所不知道的事。每每這時(shí)，我總不由得暗暗佩服，由衷地贊嘆：“他可真是一本上知天文，下知地理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊！”
《一千零一夜》
有時(shí)候，劉老師是一本《一千零一夜》。下課鈴聲一響，同學(xué)們總愛(ài)圍在他身邊，聽(tīng)他講故事，就連那些好動(dòng)的男同學(xué)有時(shí)候都會(huì)忘記令他們癡迷的操場(chǎng)，湊過(guò)來(lái)一起聽(tīng)。老師的嘴巴好像有魔法似的，總能滔滔不絕地講著一個(gè)又一個(gè)故事。記得有一次，老師講他去泰國(guó)游玩的事情，講到了自己硬生生地?cái)D出一句英語(yǔ)文后，卻發(fā)現(xiàn)店里的人會(huì)說(shuō)中文的趣事。直到上課鈴聲響起，音樂(lè)老師都走進(jìn)教室了，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
《愛(ài)的教育》
有時(shí)候，劉老師還是一本《愛(ài)的教育》。令我印象最深的是那一件事。那次，我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)惡作劇，同學(xué)跑去向劉老師告狀。一整天，我都提心吊膽，生怕劉老師隨時(shí)沖進(jìn)教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)我們一頓。就這樣，我熬過(guò)上午，熬過(guò)了下午，臨放學(xué)前，才被劉老師叫進(jìn)了辦公室。劉老師平靜地說(shuō)：“你們幾個(gè)女生從來(lái)沒(méi)有干過(guò)惡作劇，特別是雨桐，之前為班級(jí)做過(guò)很多事。我想，你們接下來(lái)知道該怎么做了”沒(méi)有嚴(yán)厲的斥責(zé)，一番輕言細(xì)語(yǔ)，一次愛(ài)的教育卻讓我更覺(jué)羞慚。
一本好書，能讓人唇齒留香，畢生難忘；一位恩師，能讓人拋開(kāi)迷惘，柳暗花明。我們的老師就是一本書，一本教導(dǎo)我們一生的書。
篇五：我是一本書（四年級(jí)/500字）
我愛(ài)書，我讀書我愛(ài)書，我品書我愛(ài)書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙堰@里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書的樂(lè)趣�！皨寢�，這本書真棒，買給我好嗎？”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢再買。”對(duì)！我必須要降低書的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭(zhēng)相購(gòu)買我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因?yàn)槲矣趾裼殖�，所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書架里。
這天，冬冬對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在很抱歉，我們老師讓捐書給山里的孩子，你是我最喜愛(ài)的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書，所以把你……捐出去了……�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，冬冬，別忘了，我是一本書，一本獨(dú)一無(wú)二的書。大家買不到我，都會(huì)很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對(duì)象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻(xiàn)知識(shí)。你這么做，我很高興”。你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的嗎？
第二天，我坐上了火車。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂(lè)的生活著。
我是一本書，我是一本快樂(lè)的書。
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