小學(xué)四年級(jí)作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒(méi)有來(lái)。天氣不錯(cuò)，好像讓人覺(jué)得總該說(shuō)幾句話似的，于是同學(xué)們便在教室里“侃侃而談”。

　　這時(shí)，英語(yǔ)老師猛然從教室外推門(mén)進(jìn)來(lái)，教室里的聲音戛然而止�？捎⒄Z(yǔ)老師好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，從桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室門(mén)。老師前腳剛走，班里頓時(shí)便炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)尖叫著；有的同學(xué)敲桌子起哄；有的串位講話；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關(guān)他的事……

　　瞧，“淘氣鬼”又在惹“書(shū)呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見(jiàn)“淘氣鬼”悄悄走到“書(shū)呆子”座位邊，伸手打了“書(shū)呆子”一下，然后裝成路過(guò)的，走了過(guò)去�！皶�(shū)呆子”環(huán)顧了一周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)。“淘氣鬼”沾沾自喜，又故伎重演。這回被“書(shū)呆子”逮個(gè)正著，“書(shū)呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書(shū)來(lái)�！疤詺夤怼辟\心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書(shū)呆子”的頭上。“書(shū)呆子”真的.火了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊娘的份了。旁邊的同學(xué)們都笑作一團(tuán)。

　　再看看這邊，“調(diào)皮王”正站在講臺(tái)上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿卜，不好吃不要錢(qián)，絕對(duì)正宗，全是實(shí)心的，如有空心的，假一罰十。快來(lái)買(mǎi)快來(lái)看，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！”

　　突然，老師出現(xiàn)在了樓梯口，“調(diào)皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管來(lái)了，趕快收攤！”

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)“剛才沒(méi)有講話的站起來(lái)”，同學(xué)們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　寒假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第二天，我們班重新選了班干部。

　　還沒(méi)上課時(shí)，我和幾個(gè)朋友去老師辦公室和班主任老師說(shuō)：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個(gè)商量了商量，有一個(gè)辦法。”“什么辦法？”老師問(wèn)。“你可以先讓同學(xué)把以前認(rèn)同的班干部寫(xiě)在紙上，然后交上，所得的票數(shù)超過(guò)一半，就可以還讓他當(dāng)！”“嗯，這個(gè)辦法好！”老師高興的說(shuō)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“這一節(jié)課，我們來(lái)重選班干部�！苯淌依镆黄�掌聲，老師又說(shuō)：“剛才，幾個(gè)以前的'班干部給我想了一個(gè)重選班干部的辦法，我采取了，你們看行不行�！�

　　“我們先把自己認(rèn)為以前工作認(rèn)真的班干部寫(xiě)在紙上，然后交上來(lái)，如果他們的票數(shù)超過(guò)一半，就繼續(xù)當(dāng)！”同學(xué)們把名字交上后，老師就找?guī)讉�(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)正字，過(guò)了一會(huì)兒，票數(shù)就統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，班長(zhǎng)潘文清32票，副班長(zhǎng)我28票，學(xué)習(xí)委員李安然29票體育委員趙馨32票……

　　因?yàn)槲移睌?shù)比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長(zhǎng)別的就沒(méi)變了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽(tīng)到同學(xué)們的不滿(mǎn)“什么嗎，根本沒(méi)重新選嗎！”“不是說(shuō)重新選嗎，怎么還是那些人��！”

　　聽(tīng)到這里我也不滿(mǎn)了，嗚嗚……我不想當(dāng)文藝委員，我想當(dāng)副班長(zhǎng)。嗚嗚……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　他長(zhǎng)得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非常可愛(ài)又非常調(diào)皮。他就是我喜歡的弟弟——管習(xí)文

　　我的弟弟令我又愛(ài)又恨，他可愛(ài)時(shí)讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛(ài)融化了。他調(diào)皮時(shí)讓我想去打他，罵他。

　　有一次，我下樓時(shí)摔了一跤，我扶著樓梯把手一瘸一拐的走下去。當(dāng)時(shí)家人們都在忙，沒(méi)有人注意到我，弟弟看見(jiàn)了，邁著他還不穩(wěn)當(dāng)?shù)牟椒ヅ苓^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”說(shuō)完還輕輕噘著嘴吹著我的受傷的傷口，那模樣可愛(ài)極了。我第一次感受到弟弟對(duì)我的愛(ài)，知道了還有一個(gè)愛(ài)我的關(guān)心我的弟弟。

　　還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢(qián)買(mǎi)的�？吹剿�就這么壞了，我心疼極了。我頓時(shí)火冒三丈，一把把他拉過(guò)來(lái)，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿(mǎn)臉委屈，哇哇大哭起來(lái)，看著他那被我打得五個(gè)又大又紅的手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什么都不懂，我為什么還要打他呢，調(diào)皮時(shí)小孩子的.天性。不過(guò)，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還沒(méi)有得到一個(gè)結(jié)果，突然，弟弟停止了哭泣，低著頭對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不會(huì)再碰你的東西了。”我滿(mǎn)臉通紅，頓時(shí)慚愧極了。

　　弟弟雖然有時(shí)候很調(diào)皮，很淘氣，會(huì)讓我生氣，但是沒(méi)關(guān)系，他有時(shí)也很可愛(ài)，他會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，不管怎樣，他永遠(yuǎn)都是我親愛(ài)的弟弟，是我喜歡的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　暑假里，天氣十分炎熱，哥哥帶我到河邊捉魚(yú)。

　　來(lái)到河邊，低頭一望，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有些小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒竄到西，像是在跟你捉迷藏似的。

　　看著看著我就蹲了下來(lái)，全神貫注地觀察著水面的動(dòng)靜，悄悄地把手伸進(jìn)了水底。可沒(méi)想到我的手剛接近小魚(yú)，魚(yú)便跑得無(wú)影無(wú)蹤了，低下頭一看，原來(lái)青苔下有一個(gè)洞，那些小魚(yú)正好躲進(jìn)了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸來(lái)摸去，可怎么摸也就是摸不著，于是我只好放棄了這幾條可愛(ài)的小魚(yú)。

　　沿著溝旁慢慢走著，突然又發(fā)現(xiàn)了一條小巧玲瓏的魚(yú)，這次我吸取上次的教訓(xùn)，把小魚(yú)逼到了一個(gè)沒(méi)有縫的石頭邊，先用右手擋住小魚(yú)的去處，再用左手去抓它。沒(méi)料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一樣，機(jī)靈地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，逃走了。哎，這條機(jī)靈的.小魚(yú)真讓我防不勝防呀！

　　兩次的失誤讓我非常氣惱，就不信一條魚(yú)都抓不到。正在這時(shí)，我眼前游來(lái)了一條黑白相間的小魚(yú)，可漂亮了，心想：我一定不能讓它再溜了。于是，我盯準(zhǔn)了他的去處，左右手齊上陣，用手當(dāng)漁網(wǎng)擋在了它的前后，這條小魚(yú)可沒(méi)有前面那只聰明，它混然不知危險(xiǎn)，自動(dòng)游到了我手上來(lái)，哈哈，真是自投羅網(wǎng)��！

　　我猛地合攏手掌，小魚(yú)奮力掙扎著，想從我手中逃走，我用手頂在石頭上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸邊跑去。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，我成功地捕到小魚(yú)后把它放進(jìn)了盆中，看著活蹦亂跳得小魚(yú)，覺(jué)得在辛苦也是值得的。

　　有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，便愈戰(zhàn)愈勇，盆中的魚(yú)也越來(lái)越多。

　　天，漸漸黑了，看十幾條活蹦亂跳得小魚(yú)，心里十分自豪。