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        • 四年級的作文

          時間:2023-08-03 08:14:19 四年級作文 我要投稿

          四年級的作文5篇【經典】

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

          四年級的作文5篇【經典】

          四年級的作文 篇1

            我的妹妹有一雙烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙天真爛漫的眼睛,中等的個子。

            妹妹可淘氣了。

            記得有一次,我剛放學回家,就看到妹妹穿著媽媽的`高跟鞋,嘴上抹了媽媽的口紅,身上還穿著媽媽的衣服,嘴里不停地嘟嘟嚕嚕:“巴拉拉小魔仙變身……”一邊說著一邊在原地轉了三個圈,然后十分認真地對著我說:“月月看招!币姶饲榫,我無奈地急忙躲閃,邊跑邊說:“別追了,我又不是女的,當然更不是你所說的月月呀!別再追我了,你就饒了我吧!”

            可妹妹對我是不依不饒,我只好乞求著:“好,我投降……”而妹妹卻自豪地自言自語地說:“哈哈,還是我小蘭贏啦!”

            妹妹大聲地歡呼著,這時媽媽正好從屋子里走出來,看到妹妹古怪的模樣,立刻火冒三丈,害得我們兩個被媽媽教育了一個小時呢!

            那一整天我都悶悶不樂。你們說,我的妹妹是不是太調皮了呢?

          四年級的作文 篇2

            一個下雨天,我打著傘去上學,因為風很大,所以不管我怎樣拿傘,衣服還是被打濕了不少;氐郊椅彝话l(fā)奇想:如果有一把可以移動的傘該多好啊,衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干,我開始設計一種可以移動的雨傘。

            首先,我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”,一撐開,就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次,在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道,通過一個滑輪將傘把連接,根據(jù)風向的變化,傘把可以在軌道中自由的.滑動,這樣,一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了,當風從右邊刮過來時,我就把傘把移到“十”字軌道的左邊,這樣傘右邊的面積就會增大;當風從左邊刮過來時,我就把傘把移到“十”字軌道的右邊,傘左邊的面積也會增大,就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

            怎么樣?我發(fā)明的這種可以移動的傘不錯吧!

          四年級的作文 篇3

            語文課上,通常是上新課、做作業(yè)什么的?墒呛卫蠋焻s讓我們拿出本子寫名字,于是我拿出寫字本……

            等等等等,寫名字?這不是一年級的小朋友,甚至是幼兒園的人做的嗎?我想起上幼兒園時,我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫著名字,連筆順都是錯的。我又不是不會寫,練什么名字?今天不是愚人節(jié)吧!可是何老師一臉認真,一點開玩笑的意思也沒有。何老師又說,要把你最漂亮的字寫出來。原來是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫”千百遍了,還能寫不好?

            我隨手打開本子,寫了一個名字。咦,看著有些別扭。字形不對,那也只是沒好好寫。我又寫了一個,還是不行,位置不對。我接連寫了幾個,毛病都是一個解決了,另一個冒出來。哎,還搞什么車輪戰(zhàn)術嘛!

            何老師動真格的'了,讓我們寫她的名字。我們可從來不敢寫和老師的大名哎!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫了幾遍,發(fā)覺何老師的名字更難寫好。我不干了!

            可何老師卻開始讓我們試試寫潦草字。有沒有搞錯?潦草字可是大人寫的呀!我們照何老師的字跡練了練,一個個都是亂糟糟的,根本寫不出來。我們畢竟還小嘛。

            哎,名字,簡單的幾個漢字,卻有這么多道道!

          四年級的作文 篇4

            熾熱的三伏天過后,它——美麗而又絢爛多姿的秋姑娘,悄悄地來到了人間。

            我走在一條幽靜的小路上,滿腳踩的都是枯蔫的葉子,耳邊便響起一陣陣清脆的沙沙聲。忽然一陣刺眼的陽光順著樹葉之間的空隙射了進來,他射到了我的身上,我便暖和了,雖然已經到了正午,可還是沒有夏天里那灼熱的感覺。

            小道旁是一條小河,小河邊還有一些已經蔫掉的荷葉,雖說它們的的'直挺挺的“站立”在小河上,卻個個黃的黃,蔫的蔫,有的甚至干脆彎下了腰,可我怎么找都找不著一朵荷花。

            在回家的路上,突然一輪落日吸引了我的視線,讓我久久不忍移開,心想:多美的落日!我可以跟它照相留念一下嘛!說干就干,我立即讓媽媽拿出照相機,為我拍照,我選了一處既能看到落日,又能看到落日倒影的地方,做了一個導游的造型,讓媽媽拍了下來。拍完照,一陣涼意襲來。迫使我加快了腳步,趕緊回家了。

            我愛秋天,更愛它的優(yōu)美,愿這美好的秋色永駐人間!

          四年級的作文 篇5

            我喜歡熱鬧、忙碌的城市,更喜歡寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村,因為鄉(xiāng)村的景色迷人、獨特,讓人喜愛不已。

            天晴的時候,走在鄉(xiāng)村的小路上,遠處的峰巒像綠色的屏障,將城市的喧囂隔離開來。路旁成片的松林威嚴地挺立,像紀律嚴明的軍隊在接受首長的檢閱。在陽光的照射下,花兒綻放笑臉,葉子綠得碧眼,蜜蜂忙著采密,蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書,不遠處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。

            農家上空炊煙裊裊,屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準備當武器,下地歸來的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上,靜靜地看著跑來跑去覓食的`雞群!俺燥埩恕保魅说囊宦曊賳竞,大家圍坐在爐子邊,有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。

            美麗的鄉(xiāng)村景色、寧靜的鄉(xiāng)村生活就像陶淵明筆下的桃花源,深深地吸引著我。

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