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        • 小學(xué)四年級作文

          時(shí)間:2023-08-06 08:02:47 四年級作文 我要投稿
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          實(shí)用的小學(xué)四年級作文【精選4篇】

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實(shí)用的小學(xué)四年級作文【精選4篇】

          小學(xué)四年級作文 篇1

            開學(xué)了,大家都興高采烈的來到教室,又來了一位同學(xué),名叫:雨落。人物介紹:“雨落,浪漫?蓯。十分聰明。單純。是天酷亦最喜歡的人。

            樂與助人……”甜可。櫻葉雪。雪琦楊。早早的來了,看到天酷亦,開始作戰(zhàn),甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了。

            天酷亦在外面冷直流鼻涕。雨落看到了,馬上跑上來用驅(qū)暖術(shù)給天酷亦驅(qū)暖。不過多久天酷艾和天軒也來了,看到天酷亦和雨落在一起好浪漫啊……名師點(diǎn)評:文章寫得比較生動,“甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了!边@個(gè)過程十分生動,如果能配合人物的對話、表情、動作等的`描述,那文章就能顯得更加生動,更能吸引讀者的興趣了。要注意是的文章有不少錯(cuò)別字,如“樂與助人”應(yīng)為“樂于助人”,“興高采烈的來到教室”應(yīng)為“興高采烈地來到教室”。

          小學(xué)四年級作文 篇2

            你要是問我最尊敬的人是誰?我會毫不猶豫地說:“我的媽媽。”你知道為什么嗎?因?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后不久的一天,我的英語書不見了,我跟媽媽說:“我五年級下冊的英語書不見了,這個(gè)學(xué)期我們要用!眿寢屄犃酥,一家店一家店的去找,因?yàn)槭窍聝缘臅,所以怎么找都沒有。

            星期六回到家,媽媽說:“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的.英語書,要不等會上網(wǎng)查一下,看能不能找到?于是我們一起上網(wǎng)搜索,終于在淘寶網(wǎng)里樂清一家書店找到了這本書,我和媽媽一起歡呼雀躍,媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。兩天后,書通過快遞公司郵寄到家,媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹,我的心里除了感動,還是感動……

          小學(xué)四年級作文 篇3

            2202年5月的一個(gè)早上,我像往常一樣來到我們的學(xué)校,往日在校門口迎接我們的老師不見了,只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們。

            原來學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了,當(dāng)我們經(jīng)過他時(shí),他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對,如果來了不認(rèn)識的人,他就會立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科,只有經(jīng)過保衛(wèi)科的確認(rèn),陌生人才會進(jìn)入學(xué)校,有了他,學(xué)校里更安全了。

            我們的教室更神奇呢。

            到了教室,你會發(fā)現(xiàn)黑板不見了。每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺電腦,和老師的電腦連接,上課的時(shí)候,能將老師說的話記錄下來,還儲存了大量的學(xué)習(xí)資料,只要你輕輕地一按,就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手了。

            座椅也很神奇,有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低,還可以成為走路的`工具呢,同學(xué)們坐在上面,只要按動其中一個(gè)按鈕,就可以上下樓梯,它里面還有一個(gè)特殊的程序,到了快上課的時(shí)間,它就立馬啟動,帶同學(xué)們回到教室,有了它,同學(xué)們上課都沒有遲到過。

            教室的墻壁上也有玄機(jī)呢,里面暗藏了各種游樂設(shè)備,下課了,同學(xué)們可以在教室玩過山車、泡泡大戰(zhàn)……還可以模擬大海、森林等各種場景,像看4D電影一樣……

            你喜歡這樣的學(xué)校嗎?告訴你吧,這是我設(shè)計(jì)的,只要我們努力,我相信未來一定會有這樣的學(xué)校的!

          小學(xué)四年級作文 篇4

            星期六的早晨,爸爸對我說:“我們今天去郊外捉蝴蝶好不好?”我高興得不得了,因?yàn)檫@是爸爸第一次帶我去捉蝴蝶。

            我們吃完早飯便上路了,一路上,溫和的太陽光照著我,樹上的小鳥對我笑,我感到無比的快樂。

            到了大草地上,我情不自禁的'喊到:“這兒太美了!”

            開始捉蝴蝶了,只見原先快快樂樂的翩翩起舞的蝴蝶四處飛竄,我高興極了。我看見爸爸一下子沖進(jìn)蝴蝶的隊(duì)伍里,已經(jīng)很亂的蝴蝶更亂了,還有幾只蝴蝶向我這飛來,它們仿佛在說:“兄弟們,我們沖!”我連忙把捉蝴蝶的網(wǎng)子向蝴蝶撲去,誰知道卻撲了個(gè)空,反而捉了一只蒼蠅。

            我氣急敗壞,心里想,看我怎么收實(shí)你們!我便追著那幾只蝴蝶跑,它們終于停在了花上,我輕輕的走過去,忽然我一撲,終于撲到了它們。

            我們再把目光轉(zhuǎn)到爸爸的身上,他非常倒霉,到現(xiàn)在為止,一只蝴蝶也沒捉到。我看見爸爸的身后有三只蝴蝶,于是我就把網(wǎng)子朝他身上一撲,他連忙說:“你在干什么呀?”我說:“我只是想逮你身上的蝴蝶罷了。”

            后來,我們終于捉了二十只蝴蝶就快快樂樂的回家了。