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四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡春天的雨。
春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨細(xì)細(xì)的，撲到臉上癢癢的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼淚，但卻是甜甜的。小草說：“甜到心里”。小花說：“甜得綻放笑臉”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是調(diào)皮的`，有時(shí)跳到你的臉上，有時(shí)跳到你的前面，吹出幾個(gè)小泡泡。
咦，怎么一下子開出這么多的花？哦，原來是傘花花，一朵，兩朵，三朵······怎么數(shù)也數(shù)不完？哦，原來春姐姐把傘花花叫醒啦！瞧，這里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把傘精靈們喚醒了。
我喜歡在春天的小雨中奔跑，讓我向春姐姐說悄悄話，讓春天的精靈們和我玩耍。
春天的雨中，草更綠了，花更紅了，樹更美了，人間媽媽更高興了······
春天的雨是良藥，它可以治療心靈的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了人間。
雨停了，空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水“滴答、滴答”地滴著。一切都那么新，像是誰刷過似的。我喜歡春天的雨，雖然它沒有秋雨的喜悅，也沒有秋風(fēng)的涼爽和溫柔，但它卻有著自己獨(dú)特的美麗。
啊，春雨是最美的！
四年級(jí)作文300字 篇2
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺。首先，映入我眼簾的'就就是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹，那葉子仿佛就就是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面就就是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就就就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真就就是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
四年級(jí)作文300字 篇3
秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮物，只有那蒙蒙的薄霧。呼呼的北風(fēng)吹動(dòng)著樹梢，好像迎接冬天的到來。
大早，一片片“薄膜”粘在窗戶上，這是風(fēng)弟弟和冬哥哥的“佳作”。我抽出手，用手在上面摸一摸，呀!滿手是冰。透過扇扇窗戶，發(fā)現(xiàn)冬哥哥就是那么冷酷地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)有著五彩繽紛的`花草凄凄慘慘凋落，聽著曾經(jīng)以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地歌聲帶給人們快樂的小鳥兒們悲戚的呻吟，“我們沒有家了，快給我們一個(gè)家。”任憑小草枯萎，任憑小河成冰，冬哥哥都是無聲地調(diào)皮。
但是，我們是愛冬天的，因?yàn)檠┰谛『⒆友壑蟹路鹁褪且蛔捴械膶m殿，閃著銀光。我們在小區(qū)里打雪仗、堆雪人、擲雪球，在雪里追逐著、嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
啊，冬天的美景畢竟是說不完的，你不相信，就來看一看我們這里的冬天，一定讓你大開眼界。
我愛冬天。
四年級(jí)作文300字 篇4
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來到網(wǎng)上一看，果然《不愛洗澡的小瓢蟲》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表揚(yáng)了創(chuàng)新，說：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買一套《百科全書》�！鞍パ剑趧�(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說我是“小小作家”，我聽了，心里樂滋滋的.的，這全是創(chuàng)新的功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來幫助你！”
一開始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開車時(shí)幫助了我。
一次寫作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽得懂，不像樹人學(xué)校的老師說得像是外語一樣，一句也聽不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)砹讼Ｍ?/p>
四年級(jí)作文300字 篇5
六歲那年我去鄰居家玩，發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫字，“哇！真的好美�。 蔽殷@嘆道，原來大姐姐這么厲害啊，我也要學(xué)寫字，我還要比大姐姐寫的還要好看。
就這樣我開始了與書法的夢幻之旅。
幾個(gè)星期后，我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書法的要求，我羞答答的說道：“媽媽，媽媽！我想要去學(xué)習(xí)書法，我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華，能夠?qū)懗鍪澜缟系淖钭钭钇恋淖�。”媽媽驚喜的對(duì)我說：“寶貝，你有這樣的心思我真的是太開心了，不過切記不能三天打魚兩天曬網(wǎng)哦，堅(jiān)持方能成功！”聽到這里我欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜！
快大半個(gè)月了，媽媽終于找到了家教老師，這位老師是女生，她有著金黃色的大卷發(fā)，烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业?媽媽也是這樣的，我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙，我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯，吃完后在一起散散步。一年后我寫的字進(jìn)步了很多，這還要感謝趙老師才行。
書法給我?guī)砹藰O大的樂趣，對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書法的藝術(shù)傳承下去！
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