(經(jīng)典)四年級的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我靜靜地坐在窗前,望向窗外。我不知我此時是什么表情,或許是氣憤,或許是不解,或許是迷茫;更多的或許是淡然。
我像是一只折了翼的鳥,渴望著外面的世界,這是因為已入春。
可我偏偏觸摸不到它。我是一只不但折了翼而且還被關(guān)在籠子里的鳥。那籠子,或許是金做的,或許上面還飾著銀,刻著精美的像,或許還飾著寶石。我在心里想象著那籠子,不由得笑出聲。
那笑不是你因為開心,而是由于諷刺。
我踱回書桌旁,望著堆積的作業(yè)。是啊,就算渴望有什么用?現(xiàn)實擺在眼前:我要把作業(yè)做完。
就在我萬分沮喪的'時刻,窗外,晴朗的日子,突如其來的,刮了一陣大風。那風聲在外面怒吼著,像在義正詞嚴地指責些什么。
我停下了手中的筆。是的,那指責,我是懂的。
我只是停頓了一下,便又執(zhí)起了筆。
那風的吼聲還在繼續(xù),有憤怒。又像在……嘆惋。
聽到那慘烈的風聲,捂住耳朵,逃避似的不想聽。
那吼聲持續(xù)了一會兒便消失了,取而代之的,是小鳥歡快的低語與新生出來的綠葉被微風吹動的簌簌聲。那風聲很輕柔,分明有些蠱惑的味道。
我仍舊抓著筆,低頭狂寫。突然,望著窗外那翠綠的葉子,晴朗的天氣,強烈的渴望,讓我轉(zhuǎn)頭,朝大廳跑去。
“……一會兒做完作業(yè),我們出去吧。”我對爸爸媽媽說。
語罷,我回到桌前,輕輕笑了,有一種釋懷在胸中蔓延。
我有個約會,就在,這個春天……
四年級的作文 篇2
天空中的云朵千姿百態(tài),有時像一片薄霧,稀稀的;有時似一塊塊棉花糖,又白又多,很好吃的樣子;還有時如許多頑皮的小孩子,一會兒飄到這,一會兒飄到那……我的學校如同一片一望無際的藍天,里面“漂浮著許多各種各樣的云”,我的老師就是其中一朵引人注目的白云。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的'鼻梁上還架著一副藍黑相間的眼鏡,顯得格外滿腹經(jīng)綸。每次上課,為了讓同學們更加注意力集中,她會讓我們盯著她的眼睛,所以,每位同學都能從她的眼睛里領(lǐng)悟到很多道理。記得那一次,馬上就要期末考試了,我?guī)Р∪W校,老師得知后,一整天都像自己的孩子一樣對我,關(guān)心我,時不時就問我要不要緊,提醒我不舒服就對老師說,回家好好休息。我發(fā)現(xiàn)那天她的眼睛里似乎有些不安,這讓我覺得老師是十分的關(guān)心我,頓時,我心里就像被暖爐烘了一樣,覺得暖暖的。那天,我覺得她就像媽媽一樣,給我的是家人般的溫暖……
說我的老師像片云,那當然是千變?nèi)f化。就在當天,我的同桌在課上如同搖頭電風扇,是不是就向后轉(zhuǎn),與另一個同學講話,盡管我提醒了,他也還是不聽。正在他又轉(zhuǎn)過去的時候,被老師的火眼金睛給掃描到了,一直親切溫柔的她瞬間變了臉,老師立馬停下講課,嚴厲的批評了他們倆,他們都慚愧地低下了頭,似乎已經(jīng)知道了自己的錯誤,以后會改正的……
這就是我的語文老師——孫老師。一位宛如云朵的老師,給了我們似溫暖陽光的愛,讓我們在“藍藍的天空”中快樂的學習,健康的成長!老師,您辛苦了!
四年級的作文 篇3
媽媽的手溫柔細膩,在我的記憶里,媽媽的手總是暖暖的。
那是發(fā)生在五歲時候的一件事,但我現(xiàn)在還記憶猶新。那天,從幼兒園回來,我拉著媽媽溫暖的手往家走,她的手好柔軟,好溫暖,仿佛有一股股暖流從那雙手流向我的體內(nèi)。媽媽告訴我,爸爸出差去了。吃完飯,媽媽在廚房洗碗,我就開始彈鋼琴,過了一會兒,媽媽來看我,覺得我不太對勁,就問:“孩子,你怎么了?”我說:“可能是太渴了吧,幫我倒杯熱水吧!”我喝下了熱水,但還是有些不舒服,媽媽的手放在我的腦門上,我覺得涼絲絲的,媽媽皺了皺眉頭,就說要去醫(yī)院,便拉著我的小手上了出租車。在出租車上,媽媽緊緊地將我摟在懷里,一會兒摸摸我的腦門,一會兒拍拍我的小肩膀,一邊說:“沒事的,別怕!本o張的我漸漸的平靜了下來。
到了醫(yī)院,媽媽的手就一直沒停過,又是掛號,又是帶著我驗血。醫(yī)生說:“孩子發(fā)燒了,可能是肺炎,要住院。”這下,媽媽的手又閑不下來了,又是交費,又不停地抱抱我,當我看到穿白大褂的.叔叔向我走來時,嚇得我“哇”的一聲就哭了,媽媽用那溫暖的手拍拍我的頭,還安慰我說:“沒事的,別害怕!
從小到大,每當我一碰到媽媽的手,就能感到安全,溫暖。這一雙平凡的手,讓我感到了不平凡的愛。
四年級的作文 篇4
在生活中母愛是不可缺少的,它像一縷陽光永遠照耀著我們,像一句有魔力的話語,讓我們怦然心動。它可以給我們鼓勵,可以給我們自信。
去年,暑假剛開始,媽媽就說讓我準備去讀暑假班,可是那時暑假才剛剛開始,想好好休息一會兒也不行,媽媽每次都說:“作業(yè)做完了嗎?沒做完就趕緊寫!泵看味紩@么說。上了暑假班后,那邊的作業(yè)堆積如山,語文的、數(shù)學的.、英語的……反正數(shù)也數(shù)不清。
上完了暑假班,我就開始瘋狂玩耍起來,玩了一星期,才猛然想起學校里的暑假作業(yè)。這時,離開學還有兩個多星期,我想:還有兩星期,沒事的,不還有兩星期嘛,時間肯定來得急?墒菚r間飛快,一星期又過去了,在最后一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。此后我明白了做事不能拖拉。
還有一次是在我們學校里面舉行了故事會,學生的家長都來了,包括我的媽媽。在舞臺上每個同學都清晰洪亮地講述了每一個故事,輪到我了,我剛講了一段就由于太緊張忘記了一大半。這時媽媽在臺下輕聲提醒了我,我這才順利地講完了這個故事。
從這兩件事中,我心里盛開了一朵母愛之花,希望它永不凋謝。
四年級的作文 篇5
高高的個子,橢圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,時常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴,腦后扎了一個小辮子,活像個布娃娃。她就是值得我學習的一個人——劉文慧。
劉文慧的成績名列前茅。有一次,我們考試時,我用了很短的時間就寫完了,然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟,看見劉文慧也寫完了,之后她就認真仔細的檢查,檢查了一遍又一遍。我心想:這么簡單地題,還用檢查嗎?直到老師說收試卷的時候,才停止。而我呢?一直玩到老師收試卷。到了第二天,老師念成績的時候,她考了一百分,而我只考了八十九分,我在心里暗暗佩服她。
她不僅學習好,而且很樂于助人。
有一次,我放學回家,突然下起了大雨,我想該怎么辦呢?這時一聲熟悉的.聲音傳來“我把傘借給你吧!蔽一仡^一看,是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她,疑惑的問:“那你呢?”“我還有一把舊傘的!彼χf。我高興地接過傘,連聲道謝。
看,這就是我的同學,她的謙虛仔細,助人為樂,都值得我學習。
?的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下,就毅然決然的踏上了橋,但我的腳還是軟,走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動,終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
。∵@次“探險”讓我記憶猶新,因為它是對我勇氣的一次考驗。
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