四年級(jí)作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　一年四季，季季如畫。

　　春，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。放眼遠(yuǎn)眺，小草剛從冬天甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，它們嫩綠柔軟的身子鉆出土地，一片綠油油的。

　　花兒也伸直了嬌嫩的枝條，盡情享受來(lái)自陽(yáng)光的沐浴，在暖暖的微風(fēng)吹拂下，它們綻放了燦爛的笑容，紅的似火、黃的似金、粉的似錦、紫的似霞……給春天添上了豐富的色彩。

　　夏，烈日炎炎，樹木蔥蘢。太陽(yáng)灑下火熱的'光芒，這些光芒好似調(diào)皮的孩子，一逮著機(jī)會(huì)就往人們臉上抹上黑色的涂料。

　　寧?kù)o的池塘里，荷葉撐起一把把碧綠的小傘，為她們的公主——荷花遮陽(yáng)，荷花有的白里透粉，有的粉里透黃，十分迷人。

　　秋，秋高氣爽，桂子飄香。秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，似乎送走了夏天的炎熱，取而代之的則是那迷人桂花香，摘下一捧桂花，閉上雙眼，就會(huì)陶醉在那縷縷清香中，讓人心曠神怡。

　　冬，大雪紛飛，冰天雪地。當(dāng)天空飄下第一片雪白的花時(shí)，冬天就來(lái)到了，四處蓋上了柔軟的白地毯，雪花像無(wú)數(shù)個(gè)身著白衣的仙女降落到人間。

　　冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)，他們穿上棉襖，戴上手套，跑出家門，雪地上出現(xiàn)了許多彩色的小身影，銀鈴般的笑聲在雪地上回蕩。

　　大自然創(chuàng)造了如此美麗的四幅畫，我們一定要多多愛護(hù)大自然呀！

四年級(jí)作文 篇2

　　那是一個(gè)星期六的早晨，爸爸媽媽出門上班去了，把我一個(gè)人留在家里。過了一會(huì)兒，鄰居家的小朋友來(lái)我家找我一起玩。我便迫不及待地對(duì)她們說(shuō)：“你們當(dāng)模特兒愿意嗎？”“愿意！”她們說(shuō)。于是，我們便在我家翻箱倒柜地尋找起了合適的衣服來(lái)。

　　不一會(huì)兒，大家找到了自己喜歡的衣服，于是就紛紛換了起來(lái)。換好衣服，模特表演就開始了。隨著音樂的響起，玲玲一扭一扭地走上了舞臺(tái)。在拐彎處，她轉(zhuǎn)了一圈，裙子隨著身子的轉(zhuǎn)動(dòng)飄了起來(lái)，好象在翩翩起舞。臨結(jié)束時(shí)，她還造了一個(gè)型，做的姿勢(shì)非常優(yōu)美，簡(jiǎn)直像真正的模特兒。隨著我們的掌聲，她慢慢下臺(tái)了。這時(shí)，不知誰(shuí)贊嘆道：“表演的真不錯(cuò)�！薄笆前�，非常好！”

　　“姚嘉莉，該你上場(chǎng)了�！薄鞍�！”說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)模特兒我不是很在行，但是我非常喜歡。于是，我懷著緊張的.心情走上了舞臺(tái)。可誰(shuí)知，我一上臺(tái)，就贏得了熱烈的掌聲。這時(shí)，我的心情才恢復(fù)了平靜。手和腳也不再發(fā)抖了。我越演越自然。我的演出在掌聲和樂曲聲中結(jié)束了。

　　雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但是我還常常想著，好象就在昨天。

四年級(jí)作文 篇3

　　那是發(fā)生在上星期四的事。

　　第二節(jié)自習(xí)課，我坐在座位上寫作業(yè)，教室里很安靜，能清楚地聽到同學(xué)們寫字發(fā)出的`“沙沙”聲。不知道為什么，同桌老是碰我的胳膊，我一時(shí)沖動(dòng)，忘了組長(zhǎng)記自習(xí)課說(shuō)話人名單的事，大吼了一聲：“別再碰我了！”等我回過神兒來(lái)，已經(jīng)“金榜題名”了。我笑瞇瞇地向組長(zhǎng)解釋道：“剛才是她碰我的，不算。”可組長(zhǎng)根本不買賬，用筆頭指著我，臉上露出“奸詐（ｚｈà）”的笑容。我用手拍了一下腦袋，又伸出三根手指：“如果你把我的名字擦（ｃ�。┑簦�我就答應(yīng)你三個(gè)要求�！边@時(shí)，下課鈴響了，她把本子交給老師。我垂頭喪氣地坐在座位上，想著被叫到辦公室挨訓(xùn)的場(chǎng)景。

　　之后的幾節(jié)課，我緊張得大氣也不敢出，生怕老師點(diǎn)我的名�？梢惶爝^去了，依然風(fēng)平浪靜。放學(xué)后，我忐（ｔǎｎ）忑（ｔè）不安地問組長(zhǎng)：“老……老師見……見到名單……說(shuō)什么了嗎？”組長(zhǎng)面無(wú)表情地回答：“沒有。”

　　天�。≌媸求@魂（ｈúｎ）黑名單��！

四年級(jí)作文 篇4

　　夏，悄無(wú)聲地“走”了過來(lái)。炎熱之神像個(gè)跟屁蟲似的跟過來(lái)了……

　　公園里,熱氣如滔滔江水般”滾滾”而來(lái),熱氣里的悶熱可真是讓人一點(diǎn)氣兒也喘不過來(lái),可真是難受呀!

　　太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地,看那兒,運(yùn)動(dòng)的人大汗如雨下起來(lái)似的,流也流不完;再看看這兒,那人的衣服就像被水給傾瀉了似的.

　　最受不起這股悶熱非-----花兒,莫屬了.我到公園一比平時(shí)晚了些昔日艷麗無(wú)比的'花兒便都焉了,挺直的細(xì)腰也無(wú)力地垂了下去;那鮮艷的花瓣也失去了往日引以為傲的色彩.我不禁想說(shuō):’’夕日來(lái)矣，艷花無(wú)比；今日來(lái)矣，物非昔日！’’

　　不過，夏姑娘在這‘’炎炎夏圖‘’中繡制了一種奇妙的生物------昆蟲。

　　瞧，花蝴蝶扇著兩把‘’扇子‘’優(yōu)美地飛到花兒頭上，辛勤地采蜜�；▋阂矠檫@位‘’客人‘’的到來(lái)，變得活力四射。

　　來(lái)到小池塘邊，你靜靜地看著，會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蝌蚪。

　　這些小蝌蚪長(zhǎng)很小巧可愛，它有一身黑得發(fā)有的黑西裝，無(wú)憂無(wú)慮地在水里面暢游，似乎在偵察著什么。

　　回到陸地上，細(xì)細(xì)地看，就能發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻辛苦地搬運(yùn)著垂涎欲滴的糧食……..

　　夏熱，你帶來(lái)了夏的蹤跡，也讓我們聞到了夏的氣息。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天我唱著小曲走到了補(bǔ)習(xí)班，還沒到門口，就聽見一陣陣熱鬧的吆喝聲。你一定想知道這是在干什么，那就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　原來(lái)是張老師，因?yàn)橐�上觀察課，所以給我們炒一道菜呢。我立馬放下書包，沖著老師走去。老師準(zhǔn)備了切好的西紅柿，五六個(gè)雞蛋和一些蔥，當(dāng)然還有油、鹽和味精啦。

　　她先打開電磁爐的開關(guān)，發(fā)出了“啪”的聲音，接著往鍋里倒入一些金黃的花生油。呀！隨著油溫慢慢的升高，真的很好聞，可不是嘛，空氣中彌漫著一股花生的味道。然后放入了一些綠油油的蔥花，發(fā)出了“滋啦”的聲音，咦？它們?cè)趺丛谟斡荆�這些蔥花像是一個(gè)個(gè)游泳健將在鍋里快樂的.游泳。

　　老師打碎了六個(gè)雞蛋到碗里，接著攪拌了起來(lái)，攪拌好之后就倒入鍋里，發(fā)出了“滋滋”的聲音，雞蛋剛開始的時(shí)候就像夜空中的一個(gè)小圓圈，然后圓圈上鼓起了一個(gè)小氣泡，漸漸的變成了焦黃色，在老師的鍋鏟一下變成了一小塊的一小塊的，有的是正方形，有的是三角形；最后把它裝在大白盤子里，雞蛋金黃金黃的，好看極了。

　　接著開始炒西紅柿，把鮮紅色的西紅柿倒入鍋里，經(jīng)過攪拌、翻炒，西紅柿慢慢變軟，出現(xiàn)了紅色的西紅柿汁，最后放入炒好的雞蛋，黃色的雞蛋裹著紅色的汁水，再撒上一點(diǎn)蔥花作為點(diǎn)綴，變成了一盤紅黃相間的美味西紅柿炒雞蛋。

　　品嘗美味西紅柿炒雞蛋的時(shí)間到了，放入嘴里吃一口，酸酸甜甜的真好吃。

　　今天老師既讓我們品嘗到了美食，又讓我們學(xué)到了五種觀察角度的方法�！袄蠋熥兇髲N”的觀察課，真是太有趣了。

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