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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
9 年 月 日，日本侵略者用炸彈轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名失去夫親與母親的孩子，在廢墟中嚎啕大哭，眼睛里充滿了恐懼，身上血跡斑斑�？赐赀@幅真情實(shí)景的圖，日本鬼子太可惡了，竟然投下了許多枚炸彈，害的許多孩子無(wú)家可歸，失去親人的悲痛一片片面臨過(guò)來(lái)。一雙雙惡狼般的眼睛想整個(gè)上�；疖�(chē)南站的建筑物，人民盯了過(guò)來(lái)，連一個(gè)孩子也不放過(guò)，太殘忍了！那時(shí)候，中國(guó)人民是多么渴望和平�。�
可以想象到，上海人民得知侵略上�；疖�(chē)南站時(shí)，人們來(lái)不及背行李，就帶著妻子兒女逃走了。幸運(yùn)的躲過(guò)了一枚炸彈，但是，有一枚炸彈如同“神兵天降”殺了過(guò)來(lái)；倒霉的當(dāng)場(chǎng)被轟死；大火連綿不斷，許許多多的'人不是被炸死，也是被燒死，或是被那活活想方設(shè)法屠殺的；不是妻子少了丈夫，就是父親丟了兒子，父親與妻子或兒子被人群沖散。那些失去母親，父親和家的孩子，紛紛呼吁：“爸，媽?zhuān)以谀睦�？我要回家！”�。《嗌傺┝恋拇痰�，多少罪惡的子彈，多少可惡的鬼子，向許許多多的人發(fā)動(dòng)血腥無(wú)比的大屠殺，一幕幕慘不忍睹的景象，難以讓人想象。
9 年 月 日，日軍在上海火車(chē)南站扔下了炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆聲不絕于耳！太殘酷了�。�！中國(guó)孩子多么希望和平！�。�
四年級(jí)作文300字 篇2
夢(mèng)想可以讓我變得很快樂(lè)，夢(mèng)想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂(lè)，更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名老師。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻蠋�。有一次，我叔叔叫我去他學(xué)校聽(tīng)他講課。我聽(tīng)了第一句話我贊嘆不已說(shuō)：“同學(xué)們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數(shù)學(xué)課，請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話，他并沒(méi)有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認(rèn)真聽(tīng)講。叔叔講了幾個(gè)題目，就叫同學(xué)們?cè)囍鰩最}看看，后來(lái)，我才知道老師教同學(xué)們做題的方法，如果同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法，這道題自然而然就會(huì)做了。后來(lái)，叔叔跟我說(shuō)：“如果你以后當(dāng)上了老師，你就會(huì)知道當(dāng)老師的.苦頭�！�
所以我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師，嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時(shí)，我的夢(mèng)想能完美的成功。到那時(shí)，我就是一名成功者。
四年級(jí)作文300字 篇3
我在學(xué)校有一個(gè)好同桌，他叫做小剛。
這件事發(fā)生在兩天前，它還讓我們兩個(gè)“好同桌”變成了一對(duì)冤家。這天早上，我下課時(shí)留在座位上看書(shū)，小剛出去玩了。我看得非常入神，以至于有人從我身后走來(lái)，我也沒(méi)發(fā)覺(jué)�！扳彙彙鄙险n鈴響了，小剛回到了座位上。打開(kāi)練習(xí)本，大叫了一聲“��！”我把視線轉(zhuǎn)移到了他身上，才發(fā)現(xiàn)：他的練習(xí)本已經(jīng)被畫(huà)得五花八門(mén)，有些頁(yè)還被撕的七零八落。他以憤怒的眼光看著我，問(wèn)道：“是不是你干的'？”“我。我。”我因?yàn)橐粫r(shí)的驚訝而說(shuō)不出話。
當(dāng)我要向他解釋的時(shí)候，他卻說(shuō)：“我就知道是你干的，真是知人知面不知心啊，我真不該和你交朋友，我要和你絕交！”小剛的這句話像十萬(wàn)根鋼針扎我的心，同時(shí)，我也感到莫名其妙。
這天之后，我們倆之間的快樂(lè)消失了，慢慢的變得疏遠(yuǎn)，甚至在桌子上畫(huà)了一條“三八線”，好像他在陸地，我在天空似的，即使離得很近，但是我覺(jué)得有如千里之隔。
小剛——這個(gè)熟悉而又親切的名字在我的腦海里慢慢消失了。我要向她解釋的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)：“你不用和我解釋?zhuān)也粫?huì)再相信你說(shuō)的一句話！”于是我倆的友誼破裂了。
小剛，你這次真的冤枉我了！
四年級(jí)作文300字 篇4
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來(lái)他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?/p>
突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
只聽(tīng)到鋼筆氣沖沖地在說(shuō)：“沒(méi)有我的話字看起來(lái)就沒(méi)力量，不漂亮。”
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn)，不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就打不了草稿，對(duì)不能肯定的'題，派上用場(chǎng)的只能是我�！�
“是嗎？”尺子說(shuō)，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直�！�
“不可能，”橡皮說(shuō)：“我的功勞更大，我可以把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，你們說(shuō)你們誰(shuí)能有這個(gè)本領(lǐng)�！�
“我大、我大……”，文具們鬧得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不認(rèn)輸，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
這時(shí)候，文具盒說(shuō)話了：“你們的本領(lǐng)都很大，誰(shuí)都不可缺，少了誰(shuí)，都不行，你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的作用，才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，紅著臉，低下了頭。
從此以后，文具盒里再也沒(méi)有傳出吵鬧聲。
四年級(jí)作文300字 篇5
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫作“齊心協(xié)力”。
游戲之前，老師先向我們說(shuō)了規(guī)則同，然后組成男女兩組，男女兩組分別站在椅子上，看哪組站的人數(shù)多，哪組就勝利，游戲開(kāi)始了，老師女生和男生分別請(qǐng)了六個(gè)人來(lái)做游戲，我們男生先互相摟在一起，然后每一個(gè)人伸出腳尖放在椅子上“一、二、三......”
我喊了出來(lái)，男生組的每個(gè)人都借助另一腳的'力氣，一蹬，男生組的人一腳蹬在椅子上，身體往墻壁一貼，“10、9、8、7、6、……”剩下最后五秒的時(shí)侯，只聽(tīng)“啪”的一聲椅子的一腳一滑，整個(gè)椅子破成了兩半。
椅子破了，老師只好讓我們站在瓷磚上，我建議三個(gè)人先抱在一起，然后慢慢地往里面加人。當(dāng)已經(jīng)塞不下人時(shí)，有人來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。
“ 10、9、8、7、6、……”
在數(shù)到二時(shí)我已經(jīng)喘不透氣了，但在心里給自已加油。過(guò)了最漫長(zhǎng)的一秒鐘，也是最快的一秒鐘，我們成功地破了六個(gè)人的紀(jì)錄……
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們跟隨快樂(lè)作文來(lái)到了嶗山拓展基地，在這里舉行沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中有毛毛蟲(chóng)、羊角球等好玩的游戲，我最喜歡的就是“碰碰樂(lè)”。
一到海邊，波光粼粼的大海已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們的眼中。那湛藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的.海洋接連在了一起，水天一色，蔚為壯觀。
游戲開(kāi)始前，有的同學(xué)就迫不及待地跑過(guò)去，一下子抱住了保護(hù)我們的那幾個(gè)大球。有的同學(xué)立馬鉆進(jìn)了“洞”里，站了起來(lái)，仿佛現(xiàn)在就要開(kāi)始撞似的。
游戲開(kāi)始了，教練將我們分成兩隊(duì)，一局是一隊(duì)派兩名隊(duì)員上場(chǎng)，只要哪隊(duì)有一位同學(xué)倒了，那一隊(duì)就算輸。
第一局是四名女生對(duì)陣。只見(jiàn)對(duì)面一名女生向我們組女生猛撞過(guò)來(lái)，我們組的那位女生敏捷的躲閃開(kāi)了，而那位女生由于用力過(guò)猛，自己一下子倒在地上，起不來(lái)了。教練宣布我們組獲勝了，我們都高興得不得了。
第二局是我和小明對(duì)戰(zhàn)小剛和小軍。開(kāi)始了，小軍往我這邊猛沖過(guò)來(lái)，我腳下一用力，迎面撞了上去。撞到了一起之后，我們各向后退了幾步，又迎面對(duì)撞。誰(shuí)知我撞得有一些偏，一下子滑倒在了地上，起不來(lái)了。雖然小軍也倒了，但他又起來(lái)了。教練宣布我們輸了。哎，我真不甘心。
碰碰樂(lè)真有趣！
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