四年級作文精選5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
泡在圖書館里，整整一天！看書看得頭昏腦脹之際，一支小巧玲瓏的筆映入眼簾之間，萬分欣喜，正在彌留之際，摸摸口袋，卻身無分文。正準備離開，卻殺機四起，腦子里閃過了一個邪惡的念頭——偷，正準備實施，背后卻伸來一只手，驚恐萬分，一回頭，竟是售貨員！仰著笑臉，問我需要什么，匆忙之間答道：隨便看看。窺探著售貨員離去，才把筆帶走。
剛出大門，便放聲大笑，仿佛看穿了他們的愚昧和無知，笑著笑著竟看見有一顆晶瑩透亮的`東西從眼角滑落。
回到家里，望著那棵紫丁香，聞著她那種淡淡的沁香，散發(fā)著一種淡淡的憂
傷，仿佛在提醒我做錯了
碾轉反側后的清醒，迫使我將這支筆還回去，我卻也這莫做了，忘記了我是怎莫說的了，只依稀記得我眼神中的清澈和后悔。
出了大門，我依舊放聲大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行為，嘲笑自己的錯誤，嘲笑自己像書中的人一樣，同樣擁有那污穢可憎的靈魂。
回到家里，還想著這件事，難以忘卻，縈繞在身邊，縈蕩在腦際。久久地，蘊含在花香中，不肯飄散。
我懂了，誠信，為人之本。如果有一天，一個人失去了所有的誠信，那么，他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，失去了屬于自己的自己。
四年級作文 篇2
大約過了五十年，從前美麗的中原地區(qū)已經變成了一片巨大的沙漠，我和童童、圓圓幸運地找到了這里的最后一杯水，但要怎樣地使用呢？
我們都沒了主意。這杯水是我和童童、圓圓在金字塔的地下室里面找到的.。它可是無價之寶呀，比金字塔里面的任何一件寶物都要重要。它的旁邊有一張字條，不過不是漢字，我們沒有看懂�，F(xiàn)在，地球上只有這一杯水了。我拿著這杯水低著頭往前走，不小心被一塊石頭拌倒了，那杯水飛了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圓圓異口同聲地叫到�！八�，水沒了……”我小聲說道，”水跑哪里去了？”他們焦急地問到。我沒有出聲，把他們領到了水杯旁。突然，這里長出了一顆參天大樹，樹葉上掛著晶瑩剔透的露珠。人們恍然大悟，都拿起了工具開始植樹造林。也許是人們的誠意感動了上天，天空下起了瓢潑大雨，拯救了人們的生命。
又過了一年，人類缺水的問題解決了。地球又變得一片生機。
四年級作文 篇3
我有許多興趣愛好，學什么就對什么著迷，所以大家都說我是一個“迷”。
外公和爺爺都說我是個“小書迷”。每次外公問我要什么禮物，我總是大聲地說：“我只要書！”每當爺爺陪我逛超市，我也總是一頭扎進圖書柜臺，舍不得離開。
外婆說我是個“小戲迷”。每次電視上一有戲曲表演，我就會目不轉睛地盯著屏幕。每當劇院有一些大型戲曲表演活動，我總是拉著外婆一起去觀賞。我也常常對著鏡子像模像樣地學起來。
爸爸說我是個“小舞迷”。有時候我會邊看書邊劈叉，練習舞蹈基本功。爸爸問我腿酸不酸，我總是說“不酸！”我常常參加大型舞蹈表演，有時天天晚上都要排練，爸爸問我累不累，我還是大聲說：“不累！”
媽媽說我是個“小歌迷”。每次媽媽送我上學，接我回家，我總是一路歌聲，唱不停。每當從學校學了新歌，我也總愛在鋼琴上邊彈邊唱，樂此不疲！
弟弟說我是個“小畫迷”。當?shù)艿墚嫯嬘龅嚼щy時，我只要輕輕勾畫幾筆，他的畫就會“妙筆生輝”。而當我一畫起畫來，就什么事都不管了，直到圖畫畫好為止。
同學們，你們覺得我到底是什么“迷”呢？
四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在太倉。太倉據說就是以前皇帝的糧倉，是個景色優(yōu)美，四季分明的地方。
我的家鄉(xiāng)一年四季花常開，樹常綠物產豐富。就說吃的.吧，太倉最有名的就是“太倉肉松”了，它可是在國際上多次獲過獎的呢。肉松松軟可口，味道鮮美，是我們小孩子最愛的零食之一，小時候是最愛拿它吃粥的。除了肉松還有雙鳳的“肥羊大面”，雙鳳的羊肉可是出了名的肥嫩可口，每年雙鳳都會舉辦羊肉美食節(jié)，那天，蘇州、上海的人們都會跟著香味來品嘗這難得的美食呢。太倉還有新毛的芋艿、糟油......除了吃的，還有許多保存完好名勝古跡呢。劉家港是鄭和七下西洋的起錨地，現(xiàn)在也是很大的港口，每次去都能看見大船來來往往忙個不停。還有天妃宮、南園、太師府等等，最近太倉又建了一個“金倉湖公園”，里面有許多大大小小的湖泊，游樂設施很多，每次去，我們都玩得不亦樂乎，不舍得離開。
太倉地理位置優(yōu)越，被稱為是“上海的后花園”，從太倉出發(fā)去上海，只要幾十分鐘的路程，這次上海世博會的召開，太倉也做了很大貢獻呢。許多去世博會的朋友經過太倉，無不被他的安寧與優(yōu)美吸引。
這就是我富饒美麗的家鄉(xiāng)——太倉。
四年級作文 篇5
今天王老師說要讓我們在課堂上吃泡椒，大家聽了，各個嚇得瑟瑟發(fā)抖。有的同學鉆入桌下躲避，有的同學一邊連連擺手，一邊大叫：“不要啊�！边�有的同學驚訝的下巴都要掉到地上。
老師從瓶子中拿出泡椒。它有4、5厘米長，長條形，一端有柄，另一端呈尖尖的形狀。渾身上下嫩綠色，就像穿著一件嫩綠色外套。老師要請一位小勇士上臺吃泡椒。小周同學自告奮勇，第一個上臺試吃。他大搖大擺地走上前去，大眼睛盯著老師的泡椒瓶，一動不動。老師把辣椒瓶蓋打開，小心翼翼地從里面拿出一個泡椒�？礃幼�，老師也怕它。小周同學不容分說，接過辣椒就一口放進嘴巴里。過了一會兒，他那原本圓溜溜的眼睛瞪得更大了，舌頭伸了出來，嘴巴里發(fā)出“哈吃哈赤”的聲音，小手不住扇動著。又過了一會兒，他的頭頂冒出汗珠子，臉也變得通紅，就像一個熟透了的大蘋果。最后，他跑回座位，狂喝起水�？吹剿@幅樣子，我頓時不敢吃了。
輪到我們吃泡椒。老師小心翼翼地把泡椒遞過來。我接過后，先舔了一舔，一股刺鼻的.味道鉆進鼻孔，緊接著，舌尖發(fā)麻，猶如無數(shù)螞蟻在上面爬來爬去;接著，我又咬了一口，這下可好，整個舌頭不聽使喚了，仿佛被繩子捆住一般，眼睛里也情不自禁地掉眼淚。于是，我抱起水杯，“咕咚咕咚”地喝起水來。要命呀。
是呀，生活中不只有甜蜜這一種味道，有時嘗嘗不同的味道，也是不錯的。
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