小學四年級作文優(yōu)選[10篇]
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學四年級作文 篇1
我的家庭是一個十分有趣的家庭。
我的家庭成員有：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我；還有一條黑色的大狗，名叫“金盾”。
爺爺是我家的“司機”。從我上學開始，他就一直擔任這個角色，九年來，風雨無阻。因為爸爸媽媽都要上班，奶奶又不會騎車，所以這個重擔就一直壓在爺爺身上。爺爺也愛上了這份工作，盡職敬業(yè)地出色完成任務。
奶奶是我家的“御廚”。我讀六年級時，我轉到了北街小學，我變成了住讀生。每周我回來，奶奶就會呈上她親手烹飪的美味佳肴。有土豆絲，麻婆豆腐，水煮肉片……真是令人唾液垂涎三尺啊。
爸爸是我家的“收音機”和“播報員”。每當國際上出現(xiàn)問題糾紛，鄉(xiāng)里鄰居有矛盾的時候，他都會在第一時間告訴我們。爸爸他還很愛管閑事。一次，隔壁家王奶奶買菜時掉了手機，爸爸主動幫她找，還幫忙安慰她。爸爸就是為了一些雞毛蒜皮的小事，都要愁上一陣子。不過，這些問題很快就被解決了。
媽媽是我家的`“檢察官”和“清潔工”。家里有誰出現(xiàn)問題麻煩，她都會詢問個究竟，直到水落石出。家里只要是臟東西，她能在很短的時間內就能找到，并且打掃干凈。這么說來，我媽媽是有潔癖的，干凈的地面，她總覺得十二分的臟，必須拖上個四五遍才覺得干凈。
我嘛，是我家的“開心果”。記得在我七歲那年，我們全家人一起看中央10套的《走進科學》欄目，里面正在播放收割機幫農(nóng)民收割麥子的情景。那時，小小的我心里就想：“那荒山野嶺的，收割機收割麥子，那么大的機器，插頭插哪兒��？”童言無忌，于是我脫口而出：“田野里有插頭嗎？”“沒有�！薄澳鞘崭顧C插頭插哪兒啊？”全家人馬上笑得樂呵呵的。直到現(xiàn)在，奶奶對此還一直津津樂道。
小狗，哦不，應該是大狗“金盾”是我家的“核心人物”。制造笑點和傳奇，一直是它的專長。大年初一時，親戚好友們陸續(xù)上門拜年。狗狗一逮著沒拿禮物來的親戚、好友們，就是一通亂咬。而對于帶了禮物的，它卻搖尾討好。我們家每天吃完晚飯，都要出門遛狗散步，這是雷打不動的習慣。一次，我和奶奶散步時，走得快，不知不覺已經(jīng)走到了狗的前面。于是，它跑到我和奶奶面前，“汪汪”兩聲，意思是告訴我們：“你們不能走在我前面，有危險！”于是我和奶奶便知趣地走到它的后面。
這是我的家，一個幸福有趣的家。
我愛我家！
小學四年級作文 篇2
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣�！�
我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的.與只有一米長的床差不多大小�？蔂敔�?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)氖质悄敲创植冢∧请p靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了。”爺爺?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉過身跑了，因為我不想讓爺爺看見我流淚了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會永遠記住這雙手的！
小學四年級作文 篇3
一個動物村莊里住著一只美麗的白孔雀，她身材苗條，雪白的羽毛看著非常漂亮、迷人，她是這里最美麗的動物了，所以她很高傲，還總是以大欺小，所有動物都不喜歡她，就連她的.媽媽也管不住她。
這天早上，白孔雀被很吵的笑聲吵醒了，她跑去一看，原來是有新的動物要來動物村莊，可白孔雀左看看右看看，怎么也看不見那位新來的動物，她抬頭一看，原來那個新來的是一只會飛的紅鳳凰，大家都說紅鳳凰比白孔雀漂亮，白孔雀氣得不得了，心想：紅鳳凰一點兒也沒我漂亮，為什么大家都更喜歡紅鳳凰？
今天是紅鳳凰的生日，大家想給紅鳳凰一個驚喜，白孔雀很傷心，因為白孔雀的生日也是今天，可他們只想著紅鳳凰卻不想著白孔雀，白孔雀傷心地跑開了，跑著跑著，突然！白孔雀當場碰到了一只大老虎，白孔雀大叫道：“救命�。∮写罄匣。 奔t鳳凰聽了，很快的飛了過去，紅鳳凰抓住起白孔雀趕快飛走，孔雀嚇壞了，急忙說謝謝。紅鳳凰和大家聽了大笑起來。
這一次之后白孔雀再也不以大欺小了，還和紅鳳凰成了很好的朋友呢！
小學四年級作文 篇4
我們被吸進去了，我們醒來之后，看見一個帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我說：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀�！钡弁跻徽f完，李松能就生氣的不得了說：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理�。�！“帝王說：”對不起，那我稱呼你什么呢？“李松能說：”叫我李松能把，對了，我們怎么到這里來了，我們突然被一個大漩渦給吸進去了，那是怎么回事？“帝王說：”那個漩渦是幽靈王的.幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。
“我說：”那你在呆了多久��？“帝王說：”9000年“我說：”哇塞，9000年�。。�！那我們去探險吧。我給你一個裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看說：”這不是土之鎧甲嗎！“我說：”沒錯。“我們要打敗幽靈黑手才能回去，走了不久，突然有一個聲音笑嘻嘻的說：”哈哈，你們這個小鬼，居然闖入我的領地，哈哈，好大膽�！比咳苏f：“你是誰？”
小學四年級作文 篇5
“六一”兒童節(jié)，老師建議我們做一張賀卡，送給自己的好朋友。
事前，我精心準備了彩紙、剪刀、帖畫和彩筆。因為我的貼畫太少了，所以我特意從舊賀卡上剪了一些漂亮的圖案。
首先，我把要送給好朋友的賀卡，設計成了長方形，因為我的好朋友喜歡長方形。她的生日剛過完，我希望過這個“六一”，就像過生日一樣，讓她快樂！
其次，我在這個長方形賀卡的封面上開了一個正方形的小“窗戶”。這個小“窗戶”里，我畫了一朵紅紅的花，還用英語寫上“快樂的一天”！窗戶上面貼了一個玫瑰花的圖案，周圍用彩筆畫了幾片葉子，它們使這朵花變的像真的一樣。我在這個小“窗戶”的兩側貼了兩個小皇冠的圖案，它們亮晶晶的，像天上的星星。這個小“窗戶”下面，我用紫色的彩筆畫了一朵花。這朵花周圍，我又用彩筆畫了許多花邊，看起來更漂亮了。封面的最下面，我用藍色的彩筆寫下了“六一快樂”，字的`旁邊貼著好朋友喜歡的圖案。
最后，在賀卡里面，我貼了一個紅紅的蘋果貼畫，它像征著我們紅紅的心。在字的周圍貼了一只小兔和一只小熊的貼畫，我希望我們的友誼像它們一樣，并祝她期末考個好成績。
我的好朋友是我的同學李凈純。真希望我精心做的這張賀卡能給好朋友帶來快樂！
小學四年級作文 篇6
中午，媽媽正要炒菜時，發(fā)現(xiàn)油瓶的菜油沒有了，便急忙把小明叫過來，小明一聽媽媽的叫喚，立刻就跑了過來說：“媽媽，有什么事？”“好孩子，我的菜油沒了，你快去買一瓶來。”小明接過錢，一口就答應了媽媽，說完便打開門飛快地沖了出去。
小明買完了油，一看，不早了，便一邊跑，一邊看著手表，到了家，小明一個勁地往上跑，竟然一下撞到了正在下樓的小方，小明一抬頭，看見小方手拿掃把，便好奇地問：“這么熱的`天你在這里干什么？”小方說：“我在幫大家掃樓道！”小明聽了，便把油瓶放下來和小方一起打掃起來。小明打掃到101門前的時候，突然發(fā)現(xiàn)門上有一層灰，心想：這里面快要搬來一個張阿姨，便拿起抹布擦了起來。不到一會兒，就把門擦的干干凈凈了。
打掃完，小明和小方就各自回家了，這時，媽媽在家可急壞了，心想：這孩子，一定是在外面玩瘋了，怎么還不回家？媽媽正著急的時候，門鈴響了，媽媽一開門，只見小明兩手空空，便問：“我的油呢？”“油？什么油？”小明還沒回過神來�！熬褪墙心阗I的油��！”小明一拍后腦勺，說：“我把油放在101室門口了，我這就去拿！”
話說小方倒完簸箕，正要回家的時候，看見101室門口有一瓶油，便回想起剛才的情景：“對！這是小明的油！”說完就提著油瓶到了小明家。
小明正要去拿的時候，門鈴響了起來，小明忙去開門，看見小方站在門口說：“小明你看這是什么？”小方提起油瓶說道。
這時，媽媽糊涂了，便問：“這是怎么回事��？”小方便把經(jīng)過告訴了小明的媽媽，小方走后，媽媽對小明說：“你幫小方打掃固然很好，可是下次一定要改掉粗心的毛病呀！”小明摸了摸頭，不好意思地笑了。
小學四年級作文 篇7
我有一個愿望，可能它一點都不符合實際，但它的確有它自己的魅力。我想，有很多人的愿望都是這樣。
確實，有很多人都想變成一只無憂無慮的小鳥。
小鳥，有一雙自由的翅膀，無論在任何情況下，只要意志堅定，可以飛往任何地方。
當然，我想變成一只小鳥的愿望不僅僅是這一個理由，還因為，它能向那湛藍的天空飛去。張開翅膀，去把那潔白的`“棉花糖”一點一點的抓到手心里，之后，再一口一口的吃掉。讓身體輕輕地躺在白云上，吸收那溫暖的陽光。同時，可以從下向上看，夢幻般的藍天印入我的眼簾，它讓我感到一絲絲的陶醉。那些白云糾纏在一起，與湛藍的天空融為一體，我好像看到了波濤洶涌的大海。藍色的天映襯著潔白的云朵還可以從高出向下看，高低不同的房子在一棵棵大樹下乘涼；許許多多的農(nóng)民在著豐收的喜悅。這里的空氣也十分清新，沒有那濃濃的黑煙，有沒有那也沒有那重重的尾氣味。沒有那想必大家都沒嘗過“棉花糖”吧，那我還要把“棉花糖”當做雪爺爺白胡子，慢慢的撒到地上，讓人們也嘗嘗“棉花糖”的味道。
你的愿望是什么，能告訴我嗎？
小學四年級作文 篇8
它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢想的世界；它，是為每一個人帶來歡聲笑語的天地；它，便是我校的小花園。
小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹、小樹包圍著。只要你有時間，坐在小花園那特有的腰果形的`石凳上看看書，便有繁茂的樹為你擋風遮陽，有艷麗的小花為你送來縷縷清香，那真是一種享受。在樹蔭下做做游戲，更是別有一番情趣，就仿佛置身于童話世界。
一年四季，小花園總是五彩繽紛。
鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁的往上拔，一下子變得更細，更高，更綠了。兩旁的柳樹隨著太陽冉冉地升起，顯示出無窮生機。春風吹來，它那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳，好像幾位壽翁摸著長胡子，凝視著東方將要升起的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了在樹上開著小小音樂會。茂盛的樹冠像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的孩子們送來了陰涼。這時總能聽到小花園里同學們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會兒，多聽一陣兒。
風，輕輕地，溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來。小花園里楓樹的葉子漸漸變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小路上，地面上仿佛燃起了一團團的火。走進小花園，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風輕輕拂過你的雙頰，讓落葉緩緩從你的肩膀上飄落，好美啊！
寒風刺骨的冬天來到了，萬物披上了銀色的時裝，小花園里的樹枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然小花園里不是經(jīng)常有人光顧，但同學們堆的雪人總是伴著小花園度過冬天。
無論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲笑語。
小學四年級作文 篇9
在這新的一年到來之際，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”在中國爆發(fā)了。
武漢，則是這場“戰(zhàn)爭”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下達了“封城”的命令之后，街上的人頓時變得寥寥無幾，空氣中也彌漫著一股愁悶之氣。
而我，作為一個身處溫州的杭州人，也深深地體會到了這新型冠狀病毒的威力：午飯之后，村里的大喇叭就會扯著大嗓門宣傳著疫情，進出村口都要測量體溫，十之八九的人都成了“口罩大戶”。一家人出門，口罩也跟著去“旅游”。我們一家本來商量的很好的戶外烤肉、去家鄉(xiāng)風景名勝游玩……都已經(jīng)泡湯了�？粗@些令我日日夜夜思念的“誘惑”與我揮手告別，心情一下子就跌到了谷底。
但是當我一想到武漢那些“白衣天使”，又頓時心生感動。他們?yōu)榱讼麥邕@場戰(zhàn)爭，過年沒有回家休息，沒有回家吃團圓的`年夜飯，沒有回家擁抱那一年未見的親人。他們，一直堅守在自己的工作崗位上，用自己的行動為國家加油！他們是平凡的醫(yī)護人員，但就是因為這些平凡的“白衣天使”才給群眾帶來了光明與希望。在這里，我誠心祝愿武漢、溫州這些重災區(qū)的“白衣天使”新年快樂，身體安康，祝愿這場疫情盡快結束。
眾志成城，共抗疫情！溫州加油！武漢加油！中國加油！
小學四年級作文 篇10
眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的'語言。
記得那一次王老師正在給我們上語文課，教室里進來了3位教育局的領導，我非常好奇地看著他們，不知怎的，我忍不住和同桌說起了悄悄話，王老師為了讓我能注意力集中地聽課，就用嚴厲的目光看了我一眼，可我的眼睛還停留在“客人”的身上，沒有注意到老師的眼睛，于是王老師用嚴厲的目光又看了我一眼，這次我看到了王老師這雙既嚴厲又慈祥的眼睛，并且從這雙眼睛里看出了其中的用意，我立刻心領神會地挺起胸脯端坐起來，開始認真聽課。自從這次事情發(fā)生后，我上課時再也沒有開過“小差”，也沒有和同桌竊竊私語說過廢話。
還有一次，媽媽帶我出去和朋友吃飯，當時我玩了一天，已經(jīng)餓得前心貼后背了，本打算美美的地飽餐一頓，可是一到飯店，看到有那么多同齡小朋友，我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來，這時媽媽一句話也沒有說，給了我一個眼色，可我當時已經(jīng)玩得忘乎所以，并沒有在意媽媽的眼睛，媽媽又看了我一眼，我知道媽媽生氣了，于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。
眼睛的語言雖然是無聲的，但這種無聲的語言比有聲的語言對我更有約束力。
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