四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“五一”勞動(dòng)節(jié)就要來到了，王老師向大家宣布：要放三天假。同學(xué)們一聽這一消息，便開始嘰嘰喳喳地討論到哪兒玩。我當(dāng)然也不例外。
爸爸媽媽決定帶著我和她同事的一家三口一起去天目湖玩。
在天目湖的高速公路上，媽媽不再像平時(shí)那樣談?wù)勑πα�，表情變得�?yán)肅起來，而同去的小妹妹則不停地問：“什么時(shí)候到��？什么時(shí)候到��？”我心里也充滿了期盼。
終于到了天目湖景區(qū)，我們第一個(gè)項(xiàng)目是坐船，那里的人可真多呀！人山人海。我們等呀等，終于到了我們，哇！好興奮呀！我們趕緊跑了進(jìn)去，搶到了一個(gè)好座位，然后我們便開始欣賞外面的風(fēng)景，外面是連綿的青山和銀鏡般的湖面，真像是一幅優(yōu)美的山水畫。春風(fēng)吹在臉上，真是“吹面不含楊柳風(fēng)”��！
接著，我們來到了荷蘭鼠場地，看了非常可愛的小荷蘭鼠，其中，最可愛的一只正在喝媽媽的奶呢！在龍興島上，我們還看了可愛的小白兔、美麗的蝴蝶標(biāo)本……
天目湖景區(qū)還特地為孩子們設(shè)計(jì)了許多游樂區(qū)域，在“歡樂嘉年華”影院，我們還看了一場既精彩又有趣的動(dòng)感電影！電影給我們講述了一個(gè)關(guān)于天目湖來歷的`傳說，生動(dòng)的故事，感人的情節(jié)，以及驚心動(dòng)魄的畫面都讓我大飽眼福。
今年“五一”的天目湖之旅真難忘��！
四年級(jí)作文 篇2
清晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中。
“喔喔喔——”一只公雞清脆的叫了幾聲，緊接著，所有的公雞都陸續(xù)的叫了起來，他們的歌聲似乎把整個(gè)大地都給叫醒了：鳥兒唧唧喳喳地在樹枝上聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;小溪邊那一行行原本垂頭喪氣的垂柳，聽到了公雞的鳴叫，也精神起來了，挺挺腰桿，甩甩她平時(shí)最喜愛的小辮子。津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，又開始了開始了他們一天的`勞作。
中午到了，人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思页晕顼�。這時(shí)，一些小孩到別人的家里來玩游戲。等玩到滿頭大汗的時(shí)候便吃起了西瓜，吃好繼續(xù)玩……
到了傍晚，大人們背著鋤頭，陸續(xù)從田里回到了家。太陽戀戀不舍地離開了天空，美麗的月亮迫不及待地上來了，給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，似乎鑲嵌著無數(shù)顆亮晶晶的“小鉆石”，它們正在眨著眼睛望著人們笑呢!人們很快在甜美的夢鄉(xiāng)里了……
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫，一張會(huì)動(dòng)的寫意，美的讓你留戀，讓你陶醉!
四年級(jí)作文 篇3
滿天的烏云黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),嬋一聲也不叫.
忽然,一陣微風(fēng)吹的樹枝左右擺動(dòng),一只螞蟻急沖沖的跑來通知大家："要下雨了,大家趕快搬家,”說完，它們急急忙忙開始了搬家的工作。有些抬木頭，有些和大家一起挖洞，還有一些在…….它們把家搬到了高處，一會(huì)兒就蓋好了房子。
常言說：“燕子低飛雨來到，”燕子們也在忙著搬家。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。螞蟻們坐在自己的`新家里欣賞著雷雨給它們帶來的美妙聲音，閃電給它們帶來地五光十色的顏色，有些螞蟻都看呆了，還有些躺在那兒睡起了大覺。
雨越下越大。打開窗戶，樹啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨霧。
漸漸的漸漸的，雷聲小了，雨聲漸漸的也小了。知了又站在樹上“知了，知了”的叫了起來。一只螞蟻從洞里走出來看著雨后晴朗地天空，情不自禁的大聲喊了起來：“啊，真美�。 毖嘧觽円舱归_了翅膀在天中飛舞起來。
啊！我仿佛看見了一條彩虹高高的掛在了天空，太陽睜著大眼睛在問候著人們：“天晴了，大家快出來玩吧。”
怪不得說：“雨中知了叫，預(yù)告晴天到�！�
這雷雨啊，真是來也匆匆，去也匆匆。
作文評(píng)語：這是一篇描寫雷雨的文章，“滿天的的烏云，黑沉沉的壓下來。蟬一聲也不叫”生動(dòng)的描寫了雷雨即將來臨，連小動(dòng)物都停止了自己的活動(dòng)。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
四年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的班主任語文張老師，張老師的可愛作文。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下，只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦，哪位來唱歌？”話音剛落,同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他.要知道小翁可是
我們班的.歌唱家哦！這時(shí)小翁羞答答地低著頭一動(dòng)也不動(dòng),真像一根可愛的小豆芽.同學(xué)們你推我拉地想把他“請(qǐng)”上去,誰知他一點(diǎn)面子都不給,于是張老師便“大發(fā)雷霆”,小翁一見老師的“秘訣”害怕得
像老鼠見了貓一樣,撒腿上臺(tái).而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷,你們好嗎！”
“好啊！”此時(shí)教室像炸開了的鍋一樣,沸騰了.小翁見這架勢,一句完整的詞都沒唱完,就被張老師“
趕”下了“星光大道”.我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂聲傳遍了整個(gè)校園.
窗外,幾縷陽光透了進(jìn)來,暖暖的。
四年級(jí)作文 篇5
我從小就聽過媽媽給我講《狼來了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫滿了要聽寫的詞語，媽媽大聲說：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒出息，誰教你學(xué)會(huì)欺騙家長的？不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……�！痹秸f聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個(gè)人要懂得誠實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的`信任。如果你以誠待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的意思嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“只要你能誠實(shí)、認(rèn)真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語寫出來�！焙髞�，我又找媽媽聽寫，竟然只寫錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的笑了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對(duì)人以誠信，人不欺我；對(duì)事以誠信，事無不成。
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