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（精華）小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一條小河，因?yàn)樾『邮亲杂勺栽诘摹?/p>
有一天，我真的變成了一條小河，我穿著清澈的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地向大海跑去。小魚(yú)、小蝦和我捉迷藏，小魚(yú)轉(zhuǎn)眼躲進(jìn)了石頭后，小蝦飛快藏進(jìn)了水草里，我怎么也抓不到它們。玩累了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們唱歌吧�！皣\哩嘰哩嘰哩......”它們的歌聲真好聽(tīng)。
但，不知什么時(shí)候，我身邊建起了一棟棟房子和一根根排水管。人們把垃圾往我身上扔，把污水往我身上排，我的.衣裳變黑了。我很著急，很無(wú)奈，向人們說(shuō)：“請(qǐng)不要再這樣做了。”
聽(tīng)到我的話，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便蓋起了一座座垃圾站和污水處理廠，從此以后，我又穿上了干干凈凈的衣裳。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
你喜歡小貓嗎？如果你喜歡，家里還沒(méi)有，我可以帶你去看看。我大姨家就有一只貓媽媽帶著四只可愛(ài)的小貓寶寶。
剛出生的小貓眼睛瞇著，叫聲細(xì)弱，渾身軟綿綿，好像是一個(gè)肉團(tuán)團(tuán)。剛出生的小貓離不開(kāi)媽媽，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都需要媽媽的細(xì)心呵護(hù)，每次貓媽媽出去時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)它們就會(huì)瞇著眼睛四處亂撞，用它那柔弱的聲音喵喵的叫著，好像在說(shuō)：
“媽媽你去哪里了，我們好餓呀。貓媽媽好像聽(tīng)到了寶寶的叫聲，飛快的從外面回來(lái)了……”
貓媽媽生了四個(gè)小寶寶，每個(gè)寶寶都有不同的特點(diǎn)。我還是第一次見(jiàn)到剛出生的貓寶寶呢，真的是太小了我一只手就能托起它的`身體，可愛(ài)極了。只是可憐的貓寶寶一出生就沒(méi)有了爸爸，它們的爸爸很久以前就被老鼠藥給毒死了。
老大的身體看上去很強(qiáng)壯，也是長(zhǎng)的最大的一只寶寶，它身上的毛一條一條的，而且黑灰搭配，很漂亮。
老二和老三更像一對(duì)雙胞胎，不但胖瘦差不多而且就連毛的顏色都一樣，在后背的地方有一塊大大的白點(diǎn)，四只上是黑白相間的斑點(diǎn)。就連尾巴上都有呢……呵呵呵我最喜歡他們兩個(gè)了。
老四是四只寶寶當(dāng)中長(zhǎng)的最瘦小的一只了，但是它長(zhǎng)得最帥了，那一身黑又亮的毛就好似帥氣的黑俠客一般，從它的身上找不到一點(diǎn)其他顏色的毛，就連爪子都是黑色的。……希望它們健康的成長(zhǎng)，等我再去大姨家的時(shí)候就可以盡情地和它們玩耍了。
這就是我大姨家的四只可愛(ài)的小貓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是星期四，學(xué)校下午組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，在一望無(wú)際的藍(lán)天中，風(fēng)箏成了一道標(biāo)志性的風(fēng)景。
還沒(méi)出學(xué)校，大家就開(kāi)始比起自己的風(fēng)箏了！有的風(fēng)箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風(fēng)箏上畫(huà)滿了卡通圖案，可愛(ài)極了；有的風(fēng)箏是自己親手做的，上面畫(huà)滿了自己喜愛(ài)的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。
到了目的地，我們就開(kāi)始放飛自己那心愛(ài)的風(fēng)箏，可這時(shí)的風(fēng)箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽(tīng)話了。有的同學(xué)的風(fēng)箏飛不上去，跑了好久，正想停下來(lái)喘口氣，他們那不聽(tīng)話的風(fēng)箏都跟著一起停整休息了；有的同學(xué)不停地跑著，可是一放線，風(fēng)箏就像降落傘似的向地面著陸，看樣子，沒(méi)法在空中多停留一秒鐘；有的同學(xué)的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，打破了剛才藍(lán)天中死一般的'寂靜。
這時(shí)的舞臺(tái)早已分不清是地上正在放風(fēng)箏的“小海燕”們，還是天空中一只只絢麗多彩的風(fēng)箏。地上的同學(xué)們正垂頭喪氣地拿著自己那只既心愛(ài)又不聽(tīng)話的風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏正興高采烈地俯視著整個(gè)杭州市。
放風(fēng)箏可真有意思�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
地上有一堆饅頭屑，一只螞蟻正在搬動(dòng)。搬搬這個(gè)搬不動(dòng)，搬搬那個(gè)也搬不動(dòng)。我坐在樹(shù)下躺椅上，覺(jué)得好奇，想看看它究竟怎么辦。過(guò)一會(huì)兒，這只螞蟻飛快地爬到一個(gè)大樹(shù)洞里，不久，便引出一支由千萬(wàn)只螞蟻組成的隊(duì)伍，整齊地向饅頭屑方向爬去，開(kāi)始搬運(yùn)。一個(gè)小饅頭屑由兩只螞蟻合伙搬，大塊的由三只、四只合伙搬，最大的一塊竟然由八只螞蟻合伙搬。沒(méi)有一只螞蟻閑著。它們推的推，拉的拉，來(lái)來(lái)往往，從不停歇。忽然，有兩只螞蟻搬不動(dòng)了，馬上就趕過(guò)來(lái)幾只螞蟻幫忙。我忽然想到，成千上萬(wàn)的螞蟻來(lái)回走在同一條道上，卻沒(méi)有一次互相碰撞的事發(fā)生，真是奇怪！想著想著，我在椅子上睡著了。奶奶喊我吃飯時(shí)，已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了，那群螞蟻已經(jīng)將那堆饅頭屑搬掉一半了。它們還在繼續(xù)干。
一群小小的'螞蟻為什么會(huì)有這么大的力量呢？
我想，它們是一個(gè)頑強(qiáng)的集體！它們能吃苦！它們團(tuán)結(jié)！它們守紀(jì)律！它們愛(ài)自己的大家庭！如果一支部隊(duì)有這樣的精神，一定能打勝仗！一個(gè)國(guó)家所有的人都能像螞蟻那樣網(wǎng) ，那么這個(gè)國(guó)家一定富強(qiáng)！任何敵人也不敢來(lái)侵犯！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是我的生日，生日要干什么呢？答對(duì)了，要吃蛋糕，吃好東西。
媽媽中午買(mǎi)回家蛋糕，可是我們已經(jīng)吃過(guò)中午飯了，媽媽說(shuō)：“晚上再吃吧!”這時(shí)弟弟吵著要吃蛋糕，媽媽說(shuō)：“那就現(xiàn)在吃吧�！庇谑牵业纳昭缦介_(kāi)始了。
我打開(kāi)蛋糕盒子，上面有只小猴子、三朵花以及鮮奶油，我準(zhǔn)備好了四個(gè)盤(pán)子和叉子，分別放在奶奶、媽媽、我和弟弟的面前。媽媽插上蠟燭，我閉上眼睛默默地許了個(gè)愿，然后拿起刀切蛋糕，分給每人一塊。蛋糕吃在嘴里甜甜的，滿口都是奶油的香味，我感到很高興。正在我津津有味地品嘗美味時(shí)，媽媽突然拿著蛋糕向我的.臉上抹來(lái)，我不及提防，變成了一個(gè)大花臉。弟弟和奶奶也參加到了抹蛋糕的戰(zhàn)斗中，你往我臉上抹，我往你臉上再抹，大家開(kāi)心極了。
吃到最后一塊，奶奶拿起來(lái)往弟弟鼻子下抹了一個(gè)八字，弟弟頓時(shí)變成了白胡子，我和媽媽看見(jiàn)了，便大笑了起來(lái)。
今天的生日真開(kāi)心，我感到很幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
村公路開(kāi)通的那天晚上，我跟著奶奶來(lái)到了那條曾經(jīng)給我們?nèi)伊粝峦纯嘤洃浀墓飞�，只�?jiàn)新修的道路兩旁的路燈全亮了。彩色的地磚鋪成的人行道在燈光的照射下，顯得格外美麗，明亮的路燈下，一條平展展的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方。
奶奶嘴里不停的叨念著：“路終于修好了，路終于修好了……”我抬頭時(shí)，只見(jiàn)兩行熱淚從奶奶的臉上滾落下來(lái)。我知道奶奶又在想爺爺了，我曾經(jīng)不止一次地聽(tīng)奶奶講起二十年前的那段往事，每次講起，奶奶都會(huì)老淚縱橫。那是二十年前的一個(gè)漆黑的雨夜，爺爺突然的了重病，當(dāng)時(shí)村子里唯一一樣現(xiàn)代化的交通工具就是一臺(tái)拖拉機(jī)，而通往城里的.又是一條坑洼不平的土路。這條路是晴天一身土雨天一身泥，天又下著大雨。當(dāng)人們開(kāi)著拖拉機(jī)把重病的爺爺送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)太晚了，爺爺已經(jīng)停止了呼吸，醫(yī)生遺憾的告訴奶奶，如果能夠早幾分鐘送來(lái)就好了……從那以后奶奶就有了一個(gè)心愿，盼望著早一天把通往城里的公路修好，使村里的鄉(xiāng)親們不要再有這種遺憾。
二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的變化，原來(lái)的拖拉機(jī)換成了小轎車(chē)，家家裝了電話，如果家里有了病人，只需要撥打120急救電話，幾分鐘救護(hù)車(chē)就會(huì)趕到，村里人再也不會(huì)因?yàn)榈缆泛徒煌üぞ叨粝逻z憾。
評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭采用倒敘的方式，先寫(xiě)了公路修好以后我和奶奶來(lái)看，然后小作者想起了奶奶跟他說(shuō)過(guò)的二十年前的一段往事：因?yàn)槁冯y走，爺爺來(lái)不及看病離開(kāi)了人世，這條路成為了奶奶心中永遠(yuǎn)的痛。結(jié)尾再回到現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了修好路給村里帶來(lái)的巨大變化。首尾呼應(yīng)，突出中心。全文語(yǔ)言雖平淡，感情卻真摯充沛感人.
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
父愛(ài)十分偉大，我的爸爸對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷多得數(shù)也數(shù)不清。我就挑三件特別讓我感動(dòng)的事情來(lái)回顧一下吧！
一次，我去商店里買(mǎi)文具，回家的路上，突然不知怎么的就下起了雨，我急忙找個(gè)地方躲雨，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音再呼喚我，這聲音很熟悉，是爸爸在叫我，爸爸看見(jiàn)了我，急忙向我跑來(lái)，爸爸牽住了我的'手，撐著大傘走往回家的路。
還有一次，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新鮮的柚子，用刀切成了很多瓣，媽媽吃了一些，姐姐也吃了一些，舊只有爸爸只吃了幾瓣而已，問(wèn)爸爸為什么不多吃一點(diǎn)，爸爸就會(huì)笑著說(shuō)：“楚楚還要吃呢！”我吃了一些，剩下兩瓣沒(méi)吃，我就一定要爸爸吃，爸爸也笑著吃掉了。
爸爸也十分辛苦，每天，都要早早的起床，在廚房里燒飯做菜，好讓我和姐姐一起床，就能吃到熱乎乎的飯，好早點(diǎn)去上學(xué)，不止這些，就連每天接送我的也是爸爸。每天早晨，準(zhǔn)時(shí)叫我起床，去上學(xué)，因?yàn)榘职止ぷ髅Φ脑�，送我去了輔導(dǎo)班，晚上七點(diǎn)半也是爸爸來(lái)接我，在門(mén)口，微笑著看著我。不過(guò)有時(shí)爸爸要處理一大堆事情，就會(huì)讓媽媽來(lái)接我。不僅如此，白天時(shí)，爸爸就更加忙了，一會(huì)兒撥電話，一會(huì)兒接電話，一會(huì)兒寫(xiě)碼單，一會(huì)兒又……，總之，爸爸十分忙碌。
父親對(duì)我們的愛(ài)像大海，而我們對(duì)父親的愛(ài)只是一條微不足道的小河。我一定要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父親。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我叫張?jiān)娙簦�，漢族，今年10歲，就讀于漁溪小學(xué)四年級(jí)，家住漁溪鄉(xiāng)六村五組，家里有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀于漁溪小學(xué)一、二年級(jí)，爺爺奶奶年事已高，還在家務(wù)農(nóng)，擔(dān)負(fù)著照顧我們姐弟的生活、學(xué)習(xí)。我在兩歲時(shí)就隨父母在廣州，讀二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)回了漁溪小學(xué)學(xué)習(xí)，就讀于學(xué)校當(dāng)時(shí)的二年級(jí)，認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的爸爸-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴(yán)父的慈愛(ài)，嚴(yán)師的和藹，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是在生活上，爸爸都無(wú)微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
很多人都說(shuō)，我們的父母只顧在外面掙錢(qián)，留下老小不管。但我們的楊老師卻經(jīng)常說(shuō)：孩子們，你們的父母在祖國(guó)的大江南北為祖國(guó)的建設(shè)作貢獻(xiàn)，作為老師的我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)起照顧、教育你們的監(jiān)護(hù)責(zé)任。這話不僅讓我感動(dòng)，讓班上很多懂事的同學(xué)都很感動(dòng)。爸爸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會(huì)我們感恩，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。
我是一名留守兒童，但在漁溪小學(xué)這個(gè)和睦、溫暖的大家庭中，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)處處都能感受到愛(ài)，我們就像一群可愛(ài)的`小蝌蚪，在愛(ài)的池塘快樂(lè)的成長(zhǎng)，只為有一天蛻變成漂亮的青蛙，為這愛(ài)的池塘作出自己微薄的貢獻(xiàn)，而我們這愛(ài)的池塘的主人，不為名，不為利，只求某一天，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。我們又像一條條丑陋的毛毛蟲(chóng)，心中揣著變成美麗蝴蝶的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們可愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)榇烁冻隽俗约旱那啻汉托难�，�?dāng)我們化繭成蝶，爸爸媽媽們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個(gè)溫暖的留守兒童之家，她雖不大，卻很溫暖，她雖設(shè)備還很簡(jiǎn)陋，卻充滿溫馨。
我們雖然是留守兒童，但是有愛(ài)，就很溫暖，我們沒(méi)有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動(dòng)，我們要立下志愿：在家要做乖孫子，聽(tīng)爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學(xué)校我們要做好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們要展開(kāi)理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長(zhǎng)空。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
暑假回到老家，結(jié)交了一個(gè)創(chuàng)客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀止。這個(gè)暑假和他待在一起，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，我真開(kāi)心。下面就跟大家分享一個(gè)吧！
小明長(zhǎng)得很可愛(ài)，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著高挺的.鼻梁。笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
第一次到他家做客，他說(shuō)要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽(tīng)了，高興地活蹦亂跳，應(yīng)該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機(jī)、錐子、曲頭針。其次，在他的引導(dǎo)下，第一步是用裁紙機(jī)把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說(shuō)，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個(gè)洞。在卡紙的另一端也扎個(gè)洞。這個(gè)，必須要將橙色卡紙對(duì)齊，稍有差池，就斜了，做出來(lái)就不好看了。我們小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個(gè)過(guò)程我不會(huì)，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開(kāi)，并且紙條不會(huì)脫落下來(lái)，注意卡紙的另一端也要扎洞�？粗J(rèn)真的表情，還有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開(kāi)后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒(méi)有做好。接下來(lái)，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著急啊！第七步，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說(shuō)，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過(guò)綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺(jué)得她好聰明能干，真是一個(gè)小發(fā)明家。
從那天以后，我沒(méi)事就去找小明玩，纏著和他一起學(xué)習(xí)，一起搞發(fā)明創(chuàng)造。他也很開(kāi)心的教我，帶著我一起搞發(fā)明。能認(rèn)識(shí)這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿了樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我家有一臺(tái)電腦，它的作用可大了！它能讓我們聊天，能打字，不會(huì)的'字只要輸入拼音就可以了。
有一次老師讓我們寫(xiě)一篇作文發(fā)到她的郵箱里，每個(gè)星期都要發(fā)一次，沒(méi)有電腦的人就得用手寫(xiě)。幸好我有電腦，不然寫(xiě)寫(xiě)就要累死我了，正是多虧我家的這臺(tái)電腦了！
還有一次，我用電腦寫(xiě)了一封信給我遠(yuǎn)方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好長(zhǎng)時(shí)間，還不如用電腦發(fā)一封呢！果然，用電腦發(fā)一封信只要幾分鐘呢，速度真是快！
我家的電腦本領(lǐng)大吧！