四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，我感冒了。早上被鬧鐘吵醒的我忍不住再睡一會兒， 但就在這時，媽媽過來催我，起床了，我還是不動，媽媽一摸我的頭，不禁大叫道：“啊！好燙”。
雖然感冒時我的.頭很疼，但是，我還是很開心，因為我一發(fā)燒，既不用上學又不用寫作業(yè)，還不用上輔導班。
到了中午12點，媽媽說“寶貝，我去上班啦，你在家多喝水，”我答應到，好的，這時我心花怒放，心想：這回我終于可以在家里“為所欲為”了，媽媽走后，我飛快的打開了電腦，點擊360瀏覽器，我在那兒玩游戲，累了之后又看了看視頻，玩的不亦樂乎，這個下午，我都過得非常開心。
晚上，媽媽回來了，我看了看媽媽手機上的家庭作業(yè)短信，只見上面說：今天的作業(yè)是一張卷子，抄五頁子，讀五遍課文并預習，課外書30分鐘，看完之后我不禁暗喜，只見我的同學楊珺菁她家的燈，晚上八點亮著，到了九點亮著，十點還亮著，我忍不住“撲哧”一下笑了起來，心想：沒有作業(yè)可真好��！
這次感冒，讓我成功的躲過了一次作業(yè)，可真好��！
四年級作文 篇2
親愛的朋友，你愛吃土豆嗎？我可是個“土豆天王”！什么土豆餅，土豆絲，土豆丁，土豆炒肉絲，土豆排骨，土豆牛肉...對于我來說，都賽過山珍海味！
記得有一次，我們全家到舅舅家為弟弟過生日。一路上，我美滋滋的盤算著，今天可得放開肚皮，痛快地吃上一頓。果然，到了舅舅家，香噴噴的.菜已經擺滿了餐桌。我細細一瞧，有紅燒肉，鴨肉，烤羊肉...唯獨沒有我最愛吃的土豆�？粗鴿M桌子的美味佳肴，我沮喪極了。大家吃的津津有味，我卻一點胃口也沒有。舅舅奇怪的問；怎么啦？是不是哪里不舒服？我搖搖頭，又不好意思說。還是媽媽了解我，笑著說；哪里是不舒服呀，是害了土豆相思病了！舅舅一楞，不明白怎么回事。媽媽接著說；他呀，是個“土豆天王”，少了土豆就吃不下飯。舅舅連忙炒了一盤土豆片端了上來，我毫不客氣的大口大口的吃了起來。三下五除二，一盤土豆就被我狼吞虎咽掃了個精光。舅舅瞪大了眼睛，和我開玩笑說；你也太夸張了吧！舅媽也笑著說；“土豆天王”果然名副其實呀！大家全都笑了，我怪不好意思的，紅著臉跑開了。從那以后，“土豆天王”這個名字可算遠近聞名了。
四年級作文 篇3
“滴答，滴答……”鬧鐘的時針指向“10”了。房間里燈還亮著，她仍在埋頭看書。
看著看著，那本書剩下的看完了，她忍不住再拿起另一本書看起來。忽然，從門外傳來了腳步聲，她便飛快地關上燈，躲進被窩里裝睡，可是，她還是睜開眼睛，進來的原來是媽媽。媽媽不只是在找什么東西，連被子都掀起來了，看見她沒睡便問那本星期五剛買的書在哪里，她指了指床頭就不理了。在媽媽出去時還說：“這家伙，還沒睡。”
還有一次早上吃好飯，爸爸叫她寫作文，她看見了一本書，便看起來，都入迷了。直到爸爸有點生氣了才放下書，依依不舍進屋寫作文。
在逛街時，只要路過書城，她就會讓父母帶她去里面看書，不然是不會放棄的.。除非父母發(fā)火了，才能制止她。而且她一進書城不買點東西就不行，不看完一本書心就癢癢的，但是她一看就是好幾本，很難停下來。
不僅僅是這樣，她房間里的書堆積如山，書柜放不下了，又放了兩個大箱子，如果你到她家里玩，想看多少書就看多少。她看書也很快，但不是一目十行，長篇小說兩三天就能看完。
朋友們，你們猜猜是誰?告訴你們吧，她就是我，并不是其她人，你們猜對了嗎?我還有很多自己的故事，下次有機會再說。
四年級作文 篇4
周末，在廣州上學的堂姐回來了，突然想到安平橋去逛逛，我自告奮勇當小導游。
走進安平橋公園，午后的安平橋畔，清風盈盈、碧波粼粼，環(huán)顧四周，只見滿目綠意，橋、亭、木棧道交相輝映。我習以為常，堂姐卻好一陣“大驚小怪”：“哎呀，變得真漂亮！難怪這么多人喜歡到這里來�！蔽议e閑地提醒她：“去年年底，咱安平橋拿下了國家4A級。景區(qū)內景觀可是經過了多次升級哦�！碧媒懵勓�，更是興奮不已，睜大雙眼，拉著我四處“找亮點”，手機“咔嚓咔嚓”個沒完沒了——文化長廊、植物介紹牌、石頭彩繪、特色雕塑……就沒有哪個景點，她不拍照的。
走在安平橋上，堂姐一個勁兒地感慨變化可真大�？次液懿灰詾槿坏臉幼樱α耍骸盎厝�，給你看看幾年前的照片。那時，還沒有這個公園呢，橋兩側的水面狹窄得很，水還臟兮兮的。我爸帶著朋友一家來走安平橋，我也跟著。我們一路從水頭的.聽潮樓，走到安海的望高樓。結果，有個小弟弟童言無忌，說什么：那頭的，好看，人也多；這邊，水臟，也不好看，所以人也少�！�
“哈哈，好耿直的小弟弟�！甭犃宋业脑�，堂姐白了我一眼：“誰尷尬誰知道”。我吐吐舌頭，正想轉移話題，抬眼一看:天啊！濕地邊好多白鷺！它們有的站立著，慵懶地曬著太陽；有的低頭捕食臨岸的魚蝦；有的在濕地上空低飛嬉戲玩耍；還有的棲在樹上枝頭，靜靜的，像一朵朵美麗的白花……
“咔嚓，咔嚓”，堂姐又是一陣猛拍。“我得把這些照片傳給他們看看。鳥類是最具敏感性的，白鷺成群來這里聚集，說明這里環(huán)境、生態(tài)、空氣好。”她邊說著，邊對著淺灘邊的水面來一張?zhí)貙懀骸扒魄�，多清呀，水里成群的小魚清晰可見呢。”
從安平橋回來后，堂姐精心選了九張照片，發(fā)了條朋友圈：“天藍地綠水清岸美，宜居安海生態(tài)最美！”
四年級作文 篇5
夏天到了，荷花開放了。我和媽媽，阿姨以及一些小朋友一起去路橋峰江下陶村去賞荷花。
一下車，一大片的荷花展現(xiàn)在我們面前。我們飛一般地跑上木橋，觀賞起那些荷花來。
荷花一團團地聚在一起，這兒一叢，那兒一簇，就像一個個好朋友，在綠色葉子下脫穎而出。她十分的嬌嫩，就仿佛是個小女孩;一株株荷花大的就像一把把雨傘，小的就像一個個小燈籠;還有的花苞兒就像一個大喇叭;有的'荷花“隔葉相望”;有的仿佛在玩捉迷藏，一上一下的;有的荷花是個害羞的小姑娘，含苞待放;有的卻早已欣然恕放……真是千姿百態(tài)。
荷葉上面閃著一顆顆晶瑩剔透的露珠，一陣風吹來，一朵朵荷花也隨風舞動，仿佛在跳芭蕾舞。露珠在荷葉上不停地滾動著。微風吹過，送來陣陣清香，伴隨著夏日的風，輕輕飄來，直泌肺腑。引來一只只蜻蜓在荷花的頭上飛來飛去，翩翩起舞。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊!”
荷花不但好看，而且荷葉和蓮蓬還可以做藥品，也可以食用，荷葉還可以當做茶來飲用，還有的地方用荷葉來包烤魚，燒肉，米飯等食物，蓮藕也可以食用，荷花渾身都是寶。
荷花就像一位仙女，十分美麗，我喜歡荷花。