四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
最近媽媽可真嘮叨！每天催著我字寫工整些、作文重新寫、吃飯快一些、騎車小心些……這些話語一直不停的傳入我的耳朵，進(jìn)進(jìn)出出的就像是蚊子的“嗡嗡”聲一樣，十分煩人，有一回我還差點(diǎn)哭 了出來，一夜沒睡好。但是媽媽為什么這樣嘮叨呢？我百思不得其解，非常頭疼。
今天的《暑假作業(yè)》里有一道題，要求寫出下半句詩，上半句是“慈母手中線”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上還朗朗的讀著，我猛然感悟到詩里媽媽的愛是為遠(yuǎn)行的兒子織毛衣，那我媽媽的 愛不就是嘮叨嗎！
媽媽的嘮叨其實(shí)是對我的愛，她之所以要嘮叨是因?yàn)槲疫�有很多不足的`地方，媽媽想讓我變得更好才這樣的，當(dāng)我寫字寫得東倒西歪、扭來扭去時(shí)，媽媽就會(huì)一筆一劃、一撇一捺的在紙上教我改如何把 字寫漂亮；當(dāng)我作文寫得沒一點(diǎn)頭緒時(shí)，媽媽會(huì)想方設(shè)法、絞盡腦汁地引導(dǎo)我……
雖然媽媽有些嘮叨，但我愛媽媽的嘮叨，媽媽說：每個(gè)孩子都是在媽媽的嘮叨聲中長大的！
四年級(jí)作文 篇2
一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來。
火神氣地說：“我?guī)腿藗兩�、燒飯，冬天還給人們帶來溫暖……瞧，我厲害吧!”
水不服氣地說：“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路�、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒話說了吧!”
火賭氣地說：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”
水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來我就把你澆滅!”
這時(shí)，電來了，問道：“你們怎么了?”他們把事情一五一十地告訴了電，請電來評評理。電想了想說：“你們都是人們的.好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì)給人們帶來災(zāi)難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”
水和火聽了電的話，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無聞地為人們服務(wù)!
四年級(jí)作文 篇3
今天下午，爸爸問我：“丁丁，現(xiàn)在想不想去坐地鐵啊？”
我高興地說：“好��！”
“那我們今天就從科學(xué)館坐地鐵到少年宮�！卑职终f。
我們從地鐵的自動(dòng)扶梯到了負(fù)1樓，我在地下自動(dòng)售票機(jī)買了兩枚到少年宮的地鐵票，就往站臺(tái)跑去了。
到了站臺(tái)，只見有一堵玻璃墻把火車與站臺(tái)的乘客隔開。爸爸說：“這堵玻璃墻起到了保護(hù)的作用，叫屏蔽墻，香港地鐵是沒有屏蔽墻的�！�
因?yàn)榈鹊罔F還要五至六分鐘的時(shí)間，這時(shí)，爸爸向我介紹了深圳地鐵的知識(shí)：深圳是內(nèi)地第四個(gè)開通地鐵的城市，現(xiàn)在投入運(yùn)營的是一期工程。地鐵一期工程由1號(hào)線東段和4號(hào)線南段組成，全長21.866公里，共建有20個(gè)車站。我們上車的.站是1號(hào)線的科學(xué)館站。
上了車，我們坐在座位上。不一會(huì)兒，到了會(huì)展中心。我和爸爸下了車，轉(zhuǎn)4號(hào)車去少年宮。
到了少年宮，我一看手表，呀，平均每一個(gè)站才用了3分鐘左右的時(shí)間，地鐵真快呀！
我問爸爸：“桃源居會(huì)有地鐵嗎？”。
爸爸說：“以后會(huì)有的。”
啊，我以后可以坐地鐵回家了！
四年級(jí)作文 篇4
我的家是一個(gè)很有趣的家,我們家有我、爸爸、媽媽、奶奶四口人,我們四個(gè)都非常有趣。
先說我奶奶。我奶奶睡覺的時(shí)候總愛開著電視。有一次,奶奶睡覺忘了關(guān)電視,當(dāng)她睡著的時(shí)候,爸爸偷偷地把浴巾掛在了奶奶的電視上,奶奶睡醒后一看,咦？電視怎么變得這么花啦？奶奶奇怪地說。我和爸爸、媽媽都笑得前仰后合,奶奶急忙說：這塊布是我掛的！爸爸說：那你還說電視怎么花啦？奶奶又說：這電視是我開的。你看,你承認(rèn)了吧！弄的奶奶自相矛盾。
不過,我可比奶奶聰明多了。我晚上邊看電視邊睡覺的時(shí)候,我會(huì)在電視上設(shè)一個(gè)定時(shí)關(guān),一般我都設(shè)30分鐘,等我睡著后,電視也就自動(dòng)關(guān)了。
我爸爸是我們家的頂梁柱,他平時(shí)對我特別好,還經(jīng)常和我開玩笑,可是每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他又對我特別兇,我都不敢和他說話,生怕他批評我,不過我爸爸是君子動(dòng)口不動(dòng)手,這一點(diǎn)倒是挺好。
我媽媽像是家里的反抗派,每次都和我爸爸的.意見不一樣。不過我媽媽可不是君子動(dòng)口不動(dòng)手,而是君子動(dòng)口又動(dòng)手。每當(dāng)我媽媽怒發(fā)沖冠的時(shí)候,誰都不敢靠近她,生怕她像獅子似的向你怒吼。不過我媽媽有時(shí)候還是挺溫柔的。
文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，在事情的敘述中詳略得當(dāng)，事件的選擇很有代表性，突出家人的性格特點(diǎn)；語言運(yùn)用上形象生動(dòng)，充分的為文章的主題我愛我家服務(wù)。
四年級(jí)作文 篇5
咦，這里不是教室嗎？怎么會(huì)有這么多按鈕呀！桌子上有兩個(gè)按鈕，黑板上有兩個(gè)按鈕，課件棍子上有一個(gè)，天花板上有兩個(gè)。
這些按鈕到底怎么用呢？原來桌子上的兩個(gè)按鈕一個(gè)是啟動(dòng)書架子，一個(gè)是用來控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲，只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個(gè)班班通和一個(gè)可以讓筆跡擦不掉的按鈕，這樣有些調(diào)皮的學(xué)生就不會(huì)把筆跡擦掉，老師也不用再寫一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長變粗，可以接觸到高空中按鈕。
還有一個(gè)按鈕在頭頂，紅色的按鈕可以交換新鮮空氣；藍(lán)色的按鈕可以更換教室的壁紙，上課的時(shí)候會(huì)變成讓人容易集中注意力的暖黃色，下課的時(shí)候會(huì)變成讓人心情舒暢且保護(hù)眼睛的綠色，晚上的時(shí)候還會(huì)變成漫天的星星，無數(shù)的`星星在上空閃爍，夢幻極了！
在教室的外邊安裝有監(jiān)控，可隨時(shí)保護(hù)學(xué)生們的安全。再說說節(jié)能環(huán)保吧！在教室的屋頂上安裝了太陽能板，這種板可以將太陽能轉(zhuǎn)換成電能，用于教室的各種用電，節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴，鬧鐘響了！好吧，搞了半天這只是一場夢呀，但我相信終有一天我們會(huì)發(fā)明出這樣的教室。