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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)間總是過(guò)的這么快，不知不覺(jué)秋天來(lái)了，夏天即將結(jié)束�？墒翘旃蛔髅�，晚秋時(shí)分，下了一場(chǎng)雨。
這場(chǎng)雨忽兒大，忽兒��；忽兒停，忽兒下。有時(shí)像一根根細(xì)細(xì)的'繡花針，撒滿了每個(gè)角落；有時(shí)大如千萬(wàn)個(gè)傘兵將從空中兇猛地跳下來(lái)，安全地降落在地面上。你瞧！豆大的雨點(diǎn)打落在地上，濺起水花，那水花如月同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，過(guò)了一會(huì)兒，雨下得更大了，房頂上、街上，濺起一層白蒙蒙的云霧，宛如飄渺。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，從屋檐上落下一排排水滴，像美麗的珠簾，這就是雨。這富有戲劇性變化的雨，使人感到無(wú)依無(wú)托，思緒隨意飛撒，也是人由衷感到大自然的自然美。而這種美只能用心靈的真情把他留住。正是這樣，我不能不喜歡他，贊美他……
秋雨啊！秋雨�。∧阏鎸�(shí)一場(chǎng)及時(shí)雨，農(nóng)作物吮吸著你。
四年級(jí)作文300字 篇2
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，它叫“火眼金睛”。
因?yàn)橛袝r(shí)我在寫作業(yè)時(shí)，筆蓋什么的就會(huì)掉到地很不好找;有時(shí)媽媽在縫衣服，針又不小心掉到了床底下，半天也找不著;還有時(shí)爺爺想看報(bào)紙，老花鏡又不知道躲到哪里去了，很是著急。所以在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)明的“火眼睛睛”就派上用場(chǎng)了。
它有一個(gè)正方形的腦袋和一個(gè)長(zhǎng)方形的`身子，兩只靈活的胳膊和一雙粗壯的腿，而最突出的是他那一雙又大又圓的眼睛。這雙眼睛其實(shí)是一個(gè)微型探測(cè)儀，只要你輸入指令，它的眼睛就會(huì)亮出一道紅光，頭開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，光束隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)，在一絲不茍地尋找丟失的物品。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，光束就變成了綠色，頭立刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。你就能輕而易舉地找到任何物品。
可新問(wèn)題又出現(xiàn)了:那夾在床縫里的東西咋辦?不用怕，“火眼金睛”的眼睛上有一層透視膜，即使被層層掩蓋，也能輕松地一眼就發(fā)現(xiàn)那些隱藏在物體后面的東西。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要搜集各種科學(xué)資料，發(fā)明出“火眼金睛”，為人民提供服務(wù)。
四年級(jí)作文300字 篇3
書是全人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書是全人類的精神寄托。
在同學(xué)們的'感染下，我也漸漸地喜歡上了看書。我常常到圖書館去借書，媽媽希望我多看作文書、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對(duì)童話書情有獨(dú)鐘�！栋餐缴挕�、《格林童話》等童話書，都令我愛(ài)不釋手。
有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書主要講述了在一個(gè)獵人的槍下，作文巴巴失去了母親，只身逃到城市。他穿上了人類的衣服，進(jìn)入了上流社會(huì)，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會(huì)中這是被許可的），而且它還被加冕為大象國(guó)王，進(jìn)行了一系列的冒險(xiǎn)，并帶領(lǐng)著大象臣民們幸福而快樂(lè)地生活。
閱讀時(shí)，我在圖畫中感受童話，在童話中品味圖畫，就像欣賞一部生動(dòng)的動(dòng)畫片一樣，隨巴巴一起進(jìn)入神奇美妙的冒險(xiǎn)世界。
后來(lái)，我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)兒書。我的床頭，總會(huì)有幾本童話書或者別的書。
書，它給我知識(shí)，給我力量，給我快樂(lè)。要問(wèn)我為什么喜歡看書，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀屛颐靼琢嗽S多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛(ài)兄弟，并且豐富了自己的知識(shí)。
四年級(jí)作文300字 篇4
春節(jié)假期，氣候晴空萬(wàn)里，大伙兒懷著興奮的心情一起出發(fā)去海洋館。
沿途雖然車子很多，一路上走走停停，但是仍澆不熄我們想探索海洋生物的心情。好不容易來(lái)到了海洋館，就被眼前栩栩如生的抹香鯨噴水池給吸引了。我拉著媽媽的手迫不及待的沖到海底隧道，只見(jiàn)成群的魚(yú)兒在水里悠閑的游來(lái)游去，看起來(lái)很輕松自在的樣子。有時(shí)，又看見(jiàn)頑皮的`小丑魚(yú)在�？麉怖锿孀矫圆氐挠螒�，真是可愛(ài)！這時(shí)，突然聽(tīng)到一陣尖叫聲，原來(lái)是一只大鯊魚(yú)從大家的頭頂上游過(guò)，看得大家連聲驚呼！
走著走著，我們來(lái)到企鵝館，看見(jiàn)企鵝在岸上搖搖擺擺的模樣，好可愛(ài)喔！但是它們一到了水中，就變成了游泳健將，真想跟它們一起游泳！不一會(huì)兒飼育人員提著一個(gè)桶子出來(lái)，所有的企鵝立刻沖向他，原來(lái)桶子里裝滿了美味可口的小魚(yú)，大家都爭(zhēng)先恐后地吃得津津有味呢！
快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得特別快，當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我們依依不舍地踏上回家的路，這次探索海洋館之旅，真是讓我大飽眼福，受益良多啊！
四年級(jí)作文300字 篇5
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的.耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇簟４笙罄蠋熖ь^一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天是放假前的最后一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開(kāi)始計(jì)時(shí)，看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是非常愉快的`。
看著我們因?yàn)橄牖丶业募鼻行那椋蠋熆匆?jiàn)我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說(shuō)我們來(lái)一次趣味的語(yǔ)文課吧，反正你們也沒(méi)有心思去思考了。
于是我們都在說(shuō)好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別飾演了話劇的的每一個(gè)角色，我們開(kāi)始都很興奮，也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。
你看，有的人讀到激動(dòng)地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮Α＠蠋熞残α�。等到讀到了悲傷地時(shí)候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來(lái)，但是我們都沒(méi)有感覺(jué)憂傷，因?yàn)榛丶业男那槎歼�是在哪里呢。我們開(kāi)開(kāi)心心的把課文也預(yù)習(xí)了，也沒(méi)有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最后，我們下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家一起歡呼了起來(lái)。老師無(wú)奈的搖了搖頭。
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