[精]實(shí)用的四年級(jí)的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)非常好看，每次都很有耐心的畫(huà)畫(huà)，很認(rèn)真的去畫(huà)，要發(fā)自內(nèi)心的去畫(huà)。

　　我畫(huà)過(guò)很多畫(huà)，比如卡通畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)和顏料畫(huà)，而且畫(huà)的有模有樣。卡通畫(huà)就是畫(huà)一些卡通里面的人物畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的必須像卡通里面的.人物，如果畫(huà)的不像，別人怎么才能知道你畫(huà)的是卡通畫(huà)還是其他的畫(huà)，畫(huà)卡通畫(huà)還有一個(gè)方法畫(huà)的好看，就是漸變色，漸變色可以讓你畫(huà)的更加美麗、更加生動(dòng)，變得栩栩如生，畫(huà)出更出色的畫(huà)。

　　國(guó)畫(huà)是用毛筆和墨水畫(huà)成的，表現(xiàn)古代畫(huà)家有耐心的品質(zhì)，作品流露出一種輕緩的氛圍，不急不躁，清潤(rùn)悠遠(yuǎn)，仿佛每一筆都是靈魂的創(chuàng)作，在落筆的那一刻飽含著他對(duì)生活執(zhí)著的熱愛(ài)。國(guó)畫(huà)是我們祖先留下來(lái)的，這些都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，須要我們好好保護(hù)。

　　水彩畫(huà)就是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，而且畫(huà)的生動(dòng)好看美麗，畫(huà)出來(lái)的圖形、動(dòng)物、人物、物體和植物，再用彩筆涂上顏色就非常好看。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的最愛(ài)，畫(huà)畫(huà)讓我的手更靈活，我是發(fā)自內(nèi)心的想畫(huà)畫(huà)，從我上幼兒園起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到我上小學(xué)四年級(jí)，我會(huì)一直畫(huà)下去，成為一位有名的大畫(huà)家，畫(huà)出讓人們贊美的巨作。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。

　　記得有一次，我乘車回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

　　后來(lái)，老奶奶的眼睛一看，沒(méi)有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺(jué)得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺(jué)，有的玩手機(jī)；有的太故意不起來(lái)，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您的年紀(jì)都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，好心人可真多�！庇谑牵�我就扶那位老奶奶到我那個(gè)位置。

　　公交車上所有人都被我感動(dòng)了。公交車的司機(jī)對(duì)我們公交車上的所有人，包括我說(shuō)：“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)。”公交車的'人一聽(tīng)司機(jī)說(shuō)的那句話，紛紛表示贊同！

　　回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買(mǎi)你最喜歡的玩具�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

　　這就是我——樂(lè)于助人的我。

四年級(jí)的我作文 篇3

　　要是有人問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)，我一定不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是我的老師—遲老師啦！”

　　“同學(xué)們，你們的小眼睛不要看著窗外呀！看看我這個(gè)大美女�。　甭�(tīng)，這就是我們的開(kāi)心果老師在講幽默故事導(dǎo)課啦！原本同學(xué)們游離的目光又聚集在她身上了。瞧，這個(gè)遲老師總是用別出心裁的方法把個(gè)別幾位同學(xué)飄飛的心思拉回課堂，真不愧是我們的開(kāi)心果老師。

　　有一次，老師突然說(shuō)下節(jié)課要考試，正當(dāng)同學(xué)們抱著“臨陣磨槍不快也光”的心思來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候，遲老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)了四道算術(shù)題，分別是“1+1=（），8+4=（），9+4=（），10+14=（）”同學(xué)們一看，有的就說(shuō)：“這幾道題目這么簡(jiǎn)單！”有的說(shuō)：“老師不是教語(yǔ)文的嗎，怎么考起數(shù)學(xué)題來(lái)了？”這時(shí)，遲老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“那位同學(xué)能全部答對(duì)這四道題，我就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物給他�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛搶著答題�？僧�(dāng)他們報(bào)出答案的.時(shí)候，老師卻搖著頭，看著同學(xué)們疑惑不解的神情，她又轉(zhuǎn)過(guò)身，在每道算術(shù)后面分別寫(xiě)上“1”，并解釋說(shuō)：“1只手+1只手=1雙手�！边@樣，同學(xué)們很快明白了，并接著說(shuō)：“8個(gè)月+4個(gè)月=12個(gè)月=1年9時(shí)+4時(shí)=13時(shí)=下午一點(diǎn)，10個(gè)小時(shí)+14小時(shí)=24個(gè)小時(shí)=1天�！彪S后，遲老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。

　　小朋友，你現(xiàn)在難道還不敬佩我們的開(kāi)心果老師嗎？她讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

四年級(jí)的我作文 篇4

　　是誰(shuí)想到，牛氣可以沖天；是誰(shuí)想到，魔力可以無(wú)敵；是誰(shuí)想到，王者可以稱霸；不用思考，就是咱們班的“牛魔王”。

　　一副瓜子臉，柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，似乎神秘非神秘。別看我們班的“牛魔王”櫻桃小嘴，可天下之大，無(wú)人可過(guò)他之能言善辯。就讓我給大家介紹一下他的.品格與為人吧！

　　一次辯論會(huì)，大家以“開(kāi)卷有益與開(kāi)卷無(wú)益”為題，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地說(shuō)服了正方。真是三唇舌不爛啊 ! 一個(gè)初夏的早晨，一群人圍著一個(gè)地方看著，剛上學(xué)的“牛魔王”看見(jiàn)了，原來(lái)是一個(gè)令人憐憫的乞丐正在街頭乞討。善良的“牛魔王”毫不猶豫地從口袋里拿出了自己吃早餐的錢(qián)給那位乞丐。 同時(shí)，“牛魔王”也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的小伙子，下午，“牛魔王”親筆作詩(shī)，讓咱班的“沈陽(yáng)”念念，只見(jiàn)“沈陽(yáng)”說(shuō)：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家聽(tīng)了，哄堂大笑。弄的老實(shí)的“沈陽(yáng)”無(wú)地自容。 這就是我的同學(xué)——“牛魔王”。

四年級(jí)的我作文 篇5

　　你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì)知道，那就是我們的班長(zhǎng)：馮文曦同學(xué)。

　　馮文曦是我敬佩的'同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jī)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì)讓老師刮目相看。

　　她學(xué)習(xí)認(rèn)真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì)津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì)贊不絕口！

　　她不但語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。

　　她不但學(xué)習(xí)好，而且對(duì)人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì)問(wèn)一聲好，而且總是對(duì)人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。

　　她的成績(jī)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦精神，學(xué)習(xí)她的為人。

　　讓我繼續(xù)努力吧！

四年級(jí)的我作文 篇6

　　我眼中的世界，是個(gè)溫暖的春天的世界。學(xué)校里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在我的生活中，人們之間也互相幫助。

　　周末去上課路上，在人行斑馬線上，我看到謙讓行人的車輛，看到交警叔叔扶著老人過(guò)馬路。來(lái)到少年宮，看到電梯里滿載時(shí)主動(dòng)乘坐下一輛的叔叔，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們之間互相幫助，主動(dòng)借文具、資料給他人，這一切讓我微笑著不禁嘴角上揚(yáng)，這世界好心人可真多��！

　　回家路上的公交車上，我背著沉甸甸的書(shū)包，可車上沒(méi)有一個(gè)空位，我墊起腳塵，使勁想讓自己“長(zhǎng)高點(diǎn)”，可是一個(gè)剎車讓我差點(diǎn)摔跤。這時(shí)一個(gè)拿著行李箱的大姐姐看見(jiàn)我在東張西望地尋找位置，便對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你坐我這兒吧！我馬上就要下車了�！蔽倚睦镱D時(shí)暖暖的，感到萬(wàn)分感激，嘴里連聲說(shuō)著謝謝。我抬頭看那位大姐姐覺(jué)得她好漂亮��！

　　過(guò)了幾站，上來(lái)一位抱著小寶寶的阿姨，我猶豫了幾秒，拉了拉阿姨的衣角，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您坐我這兒吧，我快到站了！”阿姨笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小姑娘�！蔽颐咧�嘴笑了，心里更加溫暖了，原來(lái)幫助人和被人幫助一樣的開(kāi)心！

　　至今為止，我一直記得那個(gè)給我讓座的大姐姐的容貌，那一張美麗的臉，一副圓圓的眼鏡和她那笑起來(lái)時(shí)白亮亮的牙齒。我也忘不了那個(gè)對(duì)我說(shuō)謝謝的阿姨和她手里可愛(ài)的'小寶寶。我眼中的世界就是這么的溫暖。走在回家的路上，陽(yáng)光燦爛，我不禁哼起了歌，我看見(jiàn)天更藍(lán)了，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，小鳥(niǎo)在我耳邊歌唱，小花小草也在歡快地點(diǎn)著頭，人們臉上都帶著幸福的微笑，世界是多么得美好�。�

四年級(jí)的我作文 篇7

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)你敬佩的人，那個(gè)人可能是你的同學(xué)，老師……而我敬佩的不是別人，而是我的爸爸。

　　我的爸爸和別人的爸爸沒(méi)有什么兩樣，可是他卻有令我敬佩的地方。

　　有一次，天上下著傾盆大雨，我一個(gè)人正在圖書(shū)館里看書(shū)，雨越下越大，我焦急的等待爸爸來(lái)接我，可他遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，就在這時(shí)一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我的眼前，是爸爸！真的是爸爸！我非常感動(dòng)，因?yàn)榘职帜軄?lái)接我。到家后，我感覺(jué)冷，一量體溫計(jì)，啊，我在發(fā)燒，我趕緊讓爸爸試了試，爸爸居然燒的比我厲害，以后爸爸發(fā)著高燒照顧我，感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心！

　　這就是我的爸爸，我永遠(yuǎn)敬佩的好爸爸！現(xiàn)在，我最想說(shuō)的是：爸爸，我愛(ài)你！

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