四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
hello！我叫安悅，天安門的安，喜悅的悅，你們有沒(méi)有好奇心想知道我是一個(gè)怎樣的人嗎？現(xiàn)在我就一一得告訴你，我張的不怎么樣！圓圓的臉；頭發(fā)嘛是中長(zhǎng)；一雙靈活的雙手；鼻子矮矮的，還有一個(gè)能整天都說(shuō)話的嘴巴，我喜歡看電視，喜歡跳舞，喜歡唱歌，我更喜歡在晚上睡覺(jué)時(shí)做想象夢(mèng)。一次我去睡覺(jué)時(shí)開始做了一個(gè)這樣的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)大富翁的女兒，住在一幢大樓中，穿著上一萬(wàn)的衣服，帶著萬(wàn)金，鞋子都是金子做的，在那里舞動(dòng)這，過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)大笑起來(lái)，我被媽媽的笑吵醒了，我說(shuō)：“笑什么笑�！眿寢屨f(shuō)：“你看。”一下子我感覺(jué)到冰冰的，喔！我睡在了地板上，我的'媽媽就大笑起來(lái)。
我特別的愛(ài)貪玩，就說(shuō)有一次吧！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把開水燒好，我去買菜等一下就會(huì)來(lái)�！蔽疫B忙答應(yīng)了把開燒上，這時(shí)快樂(lè)大本營(yíng)開始了，我趕忙去看就忘了災(zāi)燒開水，等媽媽會(huì)來(lái)了問(wèn)我開水燒好了嗎？我說(shuō)：“什么水啊？”突然想了起來(lái)我在燒開水，我馬上跑到廚房一看，水壺已經(jīng)刻意當(dāng)望遠(yuǎn)鏡了。
我有點(diǎn)憂點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我一定要保護(hù)好優(yōu)點(diǎn)，也要改正缺點(diǎn)，我是一個(gè)愛(ài)玩酷的一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多事，有歡樂(lè)的、悲傷的'、后悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，媽媽說(shuō)教我學(xué)做白米稀飯，我高興極了！問(wèn)媽媽怎么做，媽媽說(shuō)：“先把米淘干凈，再把米倒進(jìn)盛水的鍋里，煮上一會(huì)用筷子攪一攪，繼續(xù)煮，直到把米煮軟就可以了�！蔽衣犃撕�，立刻照著媽媽說(shuō)的去做，我首先往鍋里接了一些水，然后從櫥柜里盛了半碗米，開始淘米，陶干凈以后倒進(jìn)鍋里就開始煮稀飯了。
可是，我試了幾次，都沒(méi)有成功。于是我就不想做了，覺(jué)得煮飯?zhí)蝗菀琢�。媽媽說(shuō)：“做事要有耐心，就能做成功。”我聽了媽媽的話，又試著做了一次。這一次，我很認(rèn)真地做，煮的時(shí)候就站在鍋灶旁 邊看著。不一會(huì)兒，就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終于成功了，我心里美美的。爸爸媽媽嘗了一下，都夸我做的好。
這雖然是我成長(zhǎng)中的一件小事，但卻讓我懂得了做什么事都要有耐心。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的冬天。
非常喜歡冬天。紛飛飄雪，銀裝素裹，一群夢(mèng)幻般的男孩女孩在操場(chǎng)上奔跑，嬉笑，打鬧。用雪的彌漫飄揚(yáng)來(lái)連接天與地，連接我們共同擁有的美麗心情。
非常喜歡冬天。一個(gè)可愛(ài)的小女孩在雪花的真摯祝福下呱呱墜地，她是那年冬天降落的天使，用她的.火熱純真來(lái)拯救這個(gè)冰冷的冬天。這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，總是幻想自己有一天能變成公主，來(lái)完成使命。
非常喜歡冬天。冬天賦予這座古老城市一種與眾不同的氣質(zhì)，它是一朵美麗的奇葩，在雪花如同甘露般的不斷滋養(yǎng)下，它綻放了，稍稍帶著幾分羞澀，就是這樣一種含而不露的美打破了世俗的寧?kù)o，讓它從此吸引了眾人的目光，原來(lái)還有這樣一種特殊的美麗。
....
馬上我又要回到這座幻城了，去打雪仗，去滑雪，去接受上天賜給的感動(dòng)。
讓我們約定在沈陽(yáng)，玩轉(zhuǎn)這個(gè)美麗的冬天。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己心目中的老師，有溫柔和藹的，有嚴(yán)肅認(rèn)真的，而我心目中的老師是漂亮大方，平易近人的羅老師。
羅老師有一雙葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，每天臉上掛著甜美的笑容，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，一對(duì)小酒窩美麗動(dòng)人，她中等個(gè)子，喜歡穿寬松的衣服，因?yàn)樗纳聿呐峙值模軋A潤(rùn)。
羅老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但也是因?yàn)閷?duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)完成得不是很好，羅老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，沉默著把作業(yè)發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們自行更正，然后一個(gè)個(gè)地檢查，那天羅老師沒(méi)有下課，沒(méi)有午休，甚至推遲了下班，只要有一點(diǎn)不對(duì)都要再次更正，直到完全正確為止。
羅老師的課也是我們最喜歡的'課，不僅詳細(xì)得讓我們一聽就懂，而且總是生動(dòng)有趣。記得我們學(xué)《吹泡泡》一課時(shí)羅老師就特意買了一瓶泡泡水帶過(guò)來(lái)，仿照課文里吹泡泡的句子，給我們一一展示，讓我們深深的體會(huì)到課文里說(shuō)的吹泡泡時(shí)的心情和泡泡五光十色的樣子。
羅老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體。班上有誰(shuí)生病了都是羅老師提醒按時(shí)吃藥，羅老師還有個(gè)自己的小醫(yī)療箱，記得有一次我們班有同學(xué)摔了一跤劃破了皮，羅老師立馬把他帶到辦公室，小心翼翼地用絡(luò)合碘為他清洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，還反復(fù)問(wèn)他痛不痛。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)朋友，它的名字叫創(chuàng)客。他就是我的爸爸。那你們一定會(huì)問(wèn)：“什么是創(chuàng)客？”
創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，總體來(lái)說(shuō)就是不以贏利為目標(biāo)，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。
我特別喜歡兵器，也特別喜歡看電視上的一些科技創(chuàng)新的節(jié)目，每次爸爸都陪我一起看，還給我講每一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明的原理。
爸爸還經(jīng)常自己制作一些小發(fā)明，比如我們家里有爸爸發(fā)明的定時(shí)器，還有08年汶川地震后爸爸還做了一個(gè)地震儀，是用磁鐵和一些細(xì)小的絲線做成的，前一段時(shí)間九寨溝發(fā)生地震時(shí)，爸爸的地震儀就有了反應(yīng)，上面的小磁鐵就掉了下來(lái)。具體的原理我也不太清楚，爸爸說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)這些原理以后我都會(huì)知道。
此外爸爸還給我做了一個(gè)手搖發(fā)電機(jī)，上面還有一個(gè)小燈泡。左手拿著發(fā)電機(jī)，右手?jǐn)噭?dòng)搖桿上面的'小燈泡就會(huì)亮，每次晚上我下樓玩時(shí)都會(huì)帶著它，總能讓我在小伙伴面前炫耀一番，也給我們夜晚玩耍帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來(lái)驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！
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