四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)暑假的下午，天氣格外炎熱。我和小伙伴小鵬、劉凱、明明、星昌找到了一塊有陰涼的冬青從玩起了捉迷藏的游戲。
首先，我們用“剪刀石頭布”的方法決定逮人的�！班�！”“嘿！”我們一邊喊口號(hào)，一邊不時(shí)地把頭湊到一塊看有沒(méi)有結(jié)果。
“耶，劉凱是逮的！”我為自己捏了一把冷汗，不由得歡呼起來(lái)，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都嚇跑了，然后我們讓劉凱走進(jìn)地下室，準(zhǔn)備數(shù)數(shù)。
扣人心弦的游戲開(kāi)始了！
“1、2、3＇”大家立刻?hào)|躲西藏，生怕被發(fā)現(xiàn)。 一眨眼的時(shí)間，周圍就沒(méi)有人了，只見(jiàn)小鵬躲在――不，爬在大樹(shù)的樹(shù)干上；明明干脆躺在了冬青叢里。“9、10”糟了！突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處墻角里的一堆干草，密密麻麻的。我一高興，趕緊向草堆跑去也顧不得舒服不舒服了，趕緊鉆了進(jìn)去。
“20！”時(shí)間到了。
我在草堆的'縫隙里，向外看，只見(jiàn)劉凱鬼鬼祟祟地走出來(lái)，向周圍掃視了一下就仔細(xì)地找起來(lái)。我也在暗地里自己幫劉凱找“俘虜”，一眼就發(fā)現(xiàn)了一條“紅舌頭”――明明的紅襯衫漏出來(lái)了，自己也在心中暗暗自喜：哈哈，他一定。
果然不出所料，劉凱也發(fā)現(xiàn)了明明的紅襯衫。便輕輕地拉了一下他，客氣地說(shuō)：“請(qǐng)！”這下明明成了“俘虜”。
明明只好走進(jìn)地下室，大家都從自己藏身的地方走出來(lái)，只有我還藏在雜草堆里。明明數(shù)地太快了：“20！”有的小伙伴還沒(méi)藏好呢，就趕緊在冬青叢里蹲下來(lái)�！肮蔽仪椴蛔越匦α藥茁�。這下可糟了，明明一眼就發(fā)現(xiàn)了我直奔雜草堆，扒開(kāi)草喊著說(shuō)：“門茂楨是‘替罪羊’啦！”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇2
我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的：不用做作業(yè)，不用上課，老師帶著全班同學(xué)，象春游時(shí)一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊(duì)各玩各的`。解散后，同學(xué)們找了幾個(gè)人，各自組成了小隊(duì)，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊(duì)的人一起玩，我們一會(huì)兒跑到草地上，一會(huì)兒跑到小河邊，一會(huì)兒跑到小店旁，一會(huì)兒跑到衛(wèi)生間，一會(huì)兒跑到亭子里休息、吃零食同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學(xué)的時(shí)間，我們才排隊(duì)集合，坐車回到了教室里。回去后，老師還每個(gè)人送了個(gè)禮物，讓我們帶回家玩，同學(xué)們聽(tīng)了可開(kāi)心了!大家立刻打開(kāi)了禮物盒，看著自己的禮物，還不時(shí)看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學(xué)回家后，家長(zhǎng)們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢(mèng)成真!
四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)代，最常見(jiàn)的交通工具就是汽車了，可是，現(xiàn)在最難免的也是引發(fā)車禍，怎么來(lái)避免呢？下面讓我來(lái)介紹一下將來(lái)的多功能汽車吧！
多功能汽車外層用橡皮鋼鐵制成。不要只聽(tīng)這個(gè)名字，就說(shuō)它軟塌塌的.。你別小看它，這鋼鐵堅(jiān)硬得很，取這個(gè)名字的目的是因?yàn)樗渍郫B。這樣，就不用造停車場(chǎng)啦。
為了防止塞車，科學(xué)家們都準(zhǔn)備好了。只要碰見(jiàn)塞車的地方，只要按一個(gè)按鈕，就把車疊起來(lái)了。那時(shí)，你只要扛在肩上，走一段路，來(lái)到空曠的馬路上，就可以繼續(xù)開(kāi)。什么，你說(shuō)
這么重，怎么扛起來(lái)？放心吧，它疊起來(lái)重量不過(guò)一千克，連三歲小孩也能扛起來(lái)。
多功能汽車?yán)镞�有特殊裝置呢。我餓了，它會(huì)自動(dòng)給我遞我想要的食物，還能條節(jié)車溫和車濕呢。我冷了，它可以自動(dòng)給我著衣，這樣就不用怕冷了。
第一段我們談到易出車禍，真的要防一下了�，F(xiàn)在，不用怕車禍了，就算不會(huì)開(kāi)車的人，也不用擔(dān)心了。因?yàn)槎喙つ芷嚳梢宰詣?dòng)剎車，別人一定不會(huì)和你相撞。
現(xiàn)在，就算有了汽車，人們也怕汽油費(fèi)很貴。一升石油就要幾百塊。有了多功能汽車，就不用去買石油了。多功能汽車在晴天時(shí)，可以吸收許多太陽(yáng)光，變?yōu)槠嚹苡停屍嚂r(shí)時(shí)“看路”。
就算是陰雨天，它也會(huì)自動(dòng)收集空氣能。
哈哈，我介紹的新型汽車有趣吧？高級(jí)吧？希望在不久的將來(lái)，美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！這就是我的奇思妙想！
四年級(jí)作文 篇4
我們家鄉(xiāng)的馬鞍池公園一年四季景色都很迷人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)變綠了，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)幼芽，粉紅的`桃花也悄悄的綻開(kāi)笑臉。一走進(jìn)公園桃花的香氣會(huì)沁入你的心脾。
太陽(yáng)在夏天發(fā)狂了，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，草地變得綠綠的，好像給大地鋪上了碧綠的地毯，晚上大樹(shù)下有老人練太極，有人在樹(shù)下跳舞，有人在下棋，還有人在游戲。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉飄飄，掉下來(lái)的落葉給大地鋪上金色的地毯，美麗極了。
冬天和秋天沒(méi)什么變化只是冬天冷了一些。
我們家鄉(xiāng)的馬鞍池公園真是美麗極了。
四年級(jí)作文 篇5
我們敬愛(ài)的班主任－崔老師，從一年級(jí)開(kāi)始，她一直陪伴著我們成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要記錄我們愛(ài)的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛(ài)神。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動(dòng)個(gè)不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號(hào)，叫“小崔崔”，覺(jué)得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時(shí)，崔老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我，她教會(huì)我要有禮貌的稱呼長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)尊重別人，要從最基本的禮貌用語(yǔ)開(kāi)始。因?yàn)檎{(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。
就這樣，不到兩個(gè)月時(shí)間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的時(shí)候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，她說(shuō)：“男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題”。 在老師的`鼓勵(lì)下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng)，還當(dāng)上了小組長(zhǎng)呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí)，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說(shuō)，這段時(shí)間天樂(lè)在學(xué)校很聽(tīng)話，請(qǐng)安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅(jiān)持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說(shuō)：“如果我不去，孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的好老師啊！我真的很感動(dòng)！崔老師不僅用知識(shí)，更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護(hù)套，雖然脖子僵硬不允許動(dòng)，但是一看到我們，就非常開(kāi)心激動(dòng)，她微笑著向我張開(kāi)雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱�！按蘩蠋�，我愛(ài)您”！
崔老師這么愛(ài)護(hù)我們，我們更要好好的愛(ài)老師。 崔老師在我們的愛(ài)心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛(ài)的意義。“教育就是播種愛(ài)”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長(zhǎng)提倡的教育理念。在這里，我們無(wú)處不感受到愛(ài)的存在。我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)！
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