（優(yōu)）四年級(jí)下冊(cè)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)作文1
大家好，我要為你們介紹一下我的“自畫(huà)像”。我長(zhǎng)得比較胖，我很能吃，小時(shí)候很多人說(shuō)我長(zhǎng)得帥，可長(zhǎng)好像大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)我小時(shí)候一樣。
我的臉比較大，像一個(gè)大蛋糕，小的時(shí)候還有兩個(gè)大大的酒窩，現(xiàn)在只有一個(gè)明顯的酒窩，另一個(gè)好像被填滿(mǎn)了一樣，酒窩就像巴旦木在蛋糕上，眼睛和鼻子像核桃仁，我的耳朵像個(gè)大勺子，我的`頭發(fā)像奧利奧碎一樣，灑在了蛋糕上。
我很喜歡玩卡丁車(chē)，有一次爸爸媽媽帶我和弟弟玩卡丁車(chē)，我高興極。我看見(jiàn)有很多人撞來(lái)撞去，而我很自信，到我玩了，我讓爸爸和媽媽在前面，我想試一下能不能超過(guò)他們，一開(kāi)始我就把油門(mén)踩到底，開(kāi)始沖刺，前面就是急轉(zhuǎn)彎，媽媽踩了剎車(chē)，想慢點(diǎn)過(guò)去，而我還是直接沖過(guò)去，我完美的從媽媽身邊飄過(guò)，媽媽露出了驚訝的表情，我就告訴媽媽別踩剎車(chē)，一直把油門(mén)踩到底，我同時(shí)還教會(huì)了弟弟。
我八字長(zhǎng)繩跳得很好，有兩次我都參加比賽了。每天早上我下午我都認(rèn)真練習(xí)，其實(shí)我幼兒園就會(huì)了，只不過(guò)現(xiàn)在嚴(yán)厲很多，跳得我腿軟都不覺(jué)得累，我們第一次跳了第一名，共跳了307個(gè)。
這就是我的“自畫(huà)像”，一個(gè)胖胖的自畫(huà)像。
四年級(jí)下冊(cè)作文2
生命是高貴的，也是唯一的。不論身體大小，生命都是精彩的。我從蠶寶寶的身上感受到了生命的堅(jiān)韌。
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，蠶卵就孵出了如小螞蟻般的蟻蠶，黑黑的，還沒(méi)有芝麻大小，不起眼的蟻蠶使人擔(dān)心它能否活著。但每天喂以新鮮的桑葉它就慢慢長(zhǎng)大。半個(gè)月以后會(huì)脫第一次皮。它每脫一次皮就長(zhǎng)大一點(diǎn)，脫完四次皮以后就長(zhǎng)成成蠶，然后開(kāi)始吐絲。它作繭自縛，這期間不吃不喝，漸漸變成蛹，再過(guò)幾十天就會(huì)破繭成蝶。它變成飛蛾后并沒(méi)有急于飛翔，而是和雄性飛蛾結(jié)合，結(jié)合之后，它便產(chǎn)出自己的卵。接著它就只能等待生命的消亡，但它幾乎沒(méi)有畏懼，到了來(lái)年，它又要繼續(xù)這個(gè)循環(huán)。蠶的一生雖然短暫但它卻在成長(zhǎng)過(guò)程中頑強(qiáng)地磨練自己。它短暫的`一生活出了光彩的一面。它的絲可以供給人們做衣服、做被子。我想生命的光彩與否，不在于生命的長(zhǎng)久或短暫。
杏林子用她的故事鼓勵(lì)了那些在困境中生活的人，讓他們勇敢面對(duì)；琳達(dá)一家用自己所能給予的眼角膜，使那些失去光明的人重見(jiàn)天日；美國(guó)半身人肯尼用自己的故事告訴我們：一切皆有可能。我想生命的光彩在于你是否愿意給予他人所需要的。
四年級(jí)下冊(cè)作文3
我的家鄉(xiāng)在湖南省婁底市雙峰縣的青樹(shù)坪，今天我就給大家介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧！
我家鄉(xiāng)最有名的游樂(lè)場(chǎng)所是歸古，歸古是來(lái)我們村的游客去游玩最多的`一個(gè)地方。
你是不是特別想去歸古玩呢？別急別急，作文等我把話(huà)講完，下面還有美食，絕對(duì)讓你“口水直下3000尺”。
家鄉(xiāng)最有名的美食，當(dāng)然要數(shù)美味的“青樹(shù)坪粉”了！“青樹(shù)坪米粉”一看就想吃，一個(gè)碗中最先映入眼簾的，當(dāng)然是那大紅大紫的麻辣湯了，那麻辣湯中雜綠還雜白，雖說(shuō)是麻辣湯，其實(shí)一點(diǎn)也不辣，吃下去竟還帶有一絲甜味，最好吃的就是放在粉里的牛肉了，一口咬下去那些汁水就會(huì)被擠出來(lái)，濺到嘴里，有一種說(shuō)不出的美味，讓人回味無(wú)窮！
不說(shuō)了，說(shuō)的我都流口水了，這就是我的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？和我說(shuō)一說(shuō)吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文4
梅呂婕，我們的副班長(zhǎng)，一個(gè)愛(ài)扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒。她的臉上總是蕩漾著快樂(lè)的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇和友善。然而，這并不是我今天推薦她的理由，只有當(dāng)她亮出那一副“金嗓子”之后，你才會(huì)明白我為什么要申請(qǐng)把“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆鳖C給她。
梅呂婕是學(xué)校合唱隊(duì)里的“資深隊(duì)員”。無(wú)論是在學(xué)�；蚪诸^的露天演出中，還是在劇院絢爛的大舞臺(tái)上，總能看到她俏麗的身影，總能聽(tīng)到她美妙的歌聲。她像一顆小水滴，融在合唱隊(duì)的溪流中，與同伴們一起譜寫(xiě)著叮叮咚咚的音符。
我原以為梅呂婕這“金嗓子”是天生的，看她練聲才知道不容易啊。每天一大早，她就和隊(duì)友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，眼望遠(yuǎn)方，兩手輕按小腹，一遍又一遍地“咪嘛——咪呀——”地發(fā)音，脖子上的青筋都看得清清楚楚�；丶液笏�繼續(xù)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持，多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排練，她就更投入了。她總是去得最早，學(xué)得最認(rèn)真，常常受老師的表?yè)P(yáng)。她還樂(lè)意當(dāng)“小老師”呢。當(dāng)其他隊(duì)友有特殊情況掉隊(duì)了，或是音調(diào)不夠準(zhǔn)確，她總是一遍遍地示范，那百靈鳥(niǎo)般的歌聲回蕩在空中，婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)，誰(shuí)聽(tīng)了都陶醉啊。
正式登臺(tái)演出啦！梅呂婕穿著鮮艷的紅裙子，和隊(duì)友們挺直胸脯站在璀璨的大舞臺(tái)上。我一眼就找出了她，因?yàn)橐恢宦涞卦?huà)筒就放她的面前！他們動(dòng)情地唱著《愛(ài)心接力》：“多少心靈呼喚，牽動(dòng)你我情懷；多少目光渴望，期盼人間厚愛(ài)……”我聽(tīng)到了梅呂婕的聲音，她的聲音與同伴們的融在一起，顯得那么和諧，她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨，別有韻味。
我敢保證，要是你聽(tīng)了“金嗓子”梅呂婕的歌，一定也會(huì)像我一樣，為她申請(qǐng)這枚“歌唱獎(jiǎng)?wù)隆钡?！
一點(diǎn)通：“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是1992年啟動(dòng)的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。要寫(xiě)好這篇推薦文章，就必須先了解“爭(zhēng)章”的基本要求，再對(duì)照要求確定合適的推薦人選。確定了人選及所想獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)之后，就要用典型事跡來(lái)最充分地說(shuō)明他（她）能夠當(dāng)選的理由。其實(shí)說(shuō)到底，就是通過(guò)具體事例來(lái)反映人物的特長(zhǎng)。可以通過(guò)采訪(fǎng)獲得真實(shí)的事例，并且在描述中注入自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出生動(dòng)的細(xì)節(jié)。文章要注意詳略得當(dāng)，并在文章的首尾加上推薦性的話(huà)語(yǔ)。
四年級(jí)下冊(cè)作文5
哈！又是一個(gè)十一長(zhǎng)假，我隨同媽媽來(lái)到了xx公園。
走進(jìn)xx公園的大門(mén)，一眼望去，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小水池，水池中嵩立著兩只石鶴，小水池旁邊有不少老人在打太極拳，享受著他們快樂(lè)安祥的晚年生活。沿著小路走，映入眼簾的就是一大片綠色的植被，由于綠色植被繁多，所以公園里的空氣十分清新，使人心情舒暢。在往里走，有一個(gè)涼亭，涼亭中有很多老人，他們拉著二胡琴在唱著京劇，從涼亭里還不時(shí)的傳出歡聲笑語(yǔ)，他們的'歡聲笑語(yǔ)令我十分羨慕。
嘩啦啦，從涼亭那邊傳來(lái)了流水聲，走近一看，是一片清澈見(jiàn)底的湖水，湖面上有亭亭玉立的荷花，湖水中游客在劃著小船愜意的欣賞著湖中的景色。還有水蜘蛛在水面上自由自在的跑著，好一片生機(jī)勃勃的景象�。�
xx公園中還設(shè)有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，這些都是孩子們愛(ài)玩的項(xiàng)目了，如以速度聞名的卡丁車(chē)，和非常陰森恐怖的恐怖城，與刺激的彎月風(fēng)車(chē)，還有飛機(jī)，孩子們可以坐上飛機(jī)觀看xx公園的全景。
我和媽不但觀看了公園的美麗景色，還參加了許多娛樂(lè)活動(dòng)，今天過(guò)的真有意思。
四年級(jí)下冊(cè)作文6
在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，—— meier。當(dāng)然，“美爾坦珠”是她的網(wǎng)名。梅爾坦珠是紅泥村網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)主持人。有一次，我在瀏覽“紅泥村”的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題，就給他發(fā)了一封郵件征求意見(jiàn)，順便告訴了他我的網(wǎng)站。第二天，我收到了他對(duì)我的回復(fù)。在信中，我詳細(xì)回答了我的問(wèn)題，并說(shuō)我訪(fǎng)問(wèn)了我的網(wǎng)站，并在我的網(wǎng)站上提出了許多建議。之后在網(wǎng)上遇到不懂的事情，只要我向他請(qǐng)教，他總能及時(shí)給我解答。從那以后，我和玫兒在網(wǎng)上成了好朋友。我們經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信息。但是因?yàn)榫W(wǎng)名“美爾坦珠”，我無(wú)法猜測(cè)他是男是女，是老人還是年輕人。我一直期待在現(xiàn)實(shí)中遇到他。
3月30日，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這一天，北京人民廣播電臺(tái)新聞部邀請(qǐng)我參加一個(gè)直播節(jié)目。偶然在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了朋友——妹兒。原來(lái)她是大姐，也是受邀參加同一個(gè)節(jié)目的嘉賓。見(jiàn)到她真的很激動(dòng)！平時(shí)和美兒經(jīng)紀(jì)人的聯(lián)系都是網(wǎng)上的，今天真的見(jiàn)面了。在網(wǎng)絡(luò)下，她和普通人沒(méi)什么區(qū)別。她的頭發(fā)有點(diǎn)黃，好像才二十多歲。粉紅色的連衣裙讓她看起來(lái)更有活力。開(kāi)始錄節(jié)目的時(shí)候有點(diǎn)緊張，于是妹兒鼓勵(lì)我：“放開(kāi)說(shuō)話(huà)，發(fā)揮你平時(shí)的水平就好。說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。等你出了這扇門(mén)，誰(shuí)知道是誰(shuí)！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我真的放松了很多，節(jié)日目錄也順利順利的進(jìn)行了。節(jié)目結(jié)束后，她送了我一套紅泥村人撕貼留念，約好第二天在北京少年宮見(jiàn)。
第二天下午，在少年宮，我又見(jiàn)到了梅的經(jīng)紀(jì)人。兩個(gè)人都很高興再次見(jiàn)面。作為昨天節(jié)目的延伸，我們來(lái)到這里與觀眾面對(duì)面地談?wù)搩和暇W(wǎng)的問(wèn)題。開(kāi)會(huì)前我看到她很忙，就趕緊幫她發(fā)了紅泥網(wǎng)站的廣告。其實(shí)我不知道分發(fā)這些資料的意義，但我覺(jué)得能幫到她很開(kāi)心。在發(fā)布會(huì)上，我和她并肩坐在主席臺(tái)上。黑暗中坐著一群人，祖父帶著孫子，父母帶著孩子。從小到大從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景。觀眾中的人不停地問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。如果我回答不出一些問(wèn)題，梅的幫助會(huì)在一邊提醒我，讓我?guī)状螖[脫困境。其他專(zhuān)家發(fā)言的時(shí)候，我們趁機(jī)小聲聊天。我給她講了我們班一些有趣的'故事，而她教了我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)。三個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，梅的經(jīng)紀(jì)人想和我分手。當(dāng)我們舉手說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我有點(diǎn)失落，舍不得走。我想知道我的好朋友們是否有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)面。
晚上，中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)調(diào)頻》邀請(qǐng)我直播。在門(mén)口等人的時(shí)候，突然，一個(gè)穿著粉色連衣裙的大姐在我眼前一亮。怎么會(huì)是她？一瞬間，我不相信自己的眼睛，但現(xiàn)實(shí)告訴我，是她——梅的幫助。我高興得不知道說(shuō)什么好，眼睛有點(diǎn)濕。可見(jiàn)她也很激動(dòng)。她跑過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“命運(yùn)，我們太有緣了……”
就我而言，美兒的經(jīng)紀(jì)人是我在網(wǎng)上唯一認(rèn)識(shí)的朋友。雖然我們的年齡差距很大，但她從來(lái)不擺架子。她有一顆童心，和我一樣。
有人說(shuō)我們網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友都是虛擬的。但我認(rèn)為，只要有共同的愛(ài)和真誠(chéng)，即使是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友也能形成深厚的友誼。梅的幫助不就是這樣的朋友嗎？
四年級(jí)下冊(cè)作文7
昨天中午我媽不在家，我就自己煮泡面。我既興奮又緊張。還好看到我媽做泡面。
于是我就下手了：準(zhǔn)備一袋泡面，鍋里放適量的水，能泡泡面的塊剛好。我想到了我媽當(dāng)時(shí)做的面條，然后打開(kāi)了煤氣爐的開(kāi)關(guān)。藍(lán)色的'火焰突然噴出，均勻地舔著鍋底。過(guò)了一會(huì)兒，鍋發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲。我知道水在沸騰。這時(shí)，我打開(kāi)方便面的外包裝，把面條放進(jìn)去，然后撕開(kāi)調(diào)料袋，慢慢倒入，用鏟子攪拌，發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，就像一次又一次親吻鍋底。
我蓋上鍋蓋，轉(zhuǎn)小火。等了大概三分鐘，迫不及待的打開(kāi)鍋蓋，一股牛肉味撲鼻而來(lái)，讓我“口水流下三千尺”。我趕緊拿了一個(gè)大碗，把鍋放在手上，把面條倒進(jìn)去了。當(dāng)我徒勞地看到軟面時(shí)，它似乎在說(shuō)：“來(lái)吃我們吧，真好吃！”
我就像一只饑餓的老虎，開(kāi)始大口大口地吃。吃自己做的方便面的時(shí)候很開(kāi)心。
四年級(jí)下冊(cè)作文8
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的`綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛(ài)這美好的校園！
四年級(jí)下冊(cè)作文9
春天在哪里？春天在哪里？俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。那讓我們一起進(jìn)入春天吧！今天，我走出家門(mén)，要出去尋找美麗的春天。
春姑娘來(lái)了！她把小草打扮的漂漂亮亮的。你看，小草鼓足了勇氣往上鉆，小草想：到了上面多好��！就可以看見(jiàn)太陽(yáng)公公和樹(shù)婆婆了！春姑娘也在給小草加油，小草終于上來(lái)了。你看，春姑娘把小草涂上了綠色，真像大地媽媽的眉毛呀！你看！小花姑娘也來(lái)了，小花姑娘是怕春姑娘忘給她打扮了，所以，就早早地來(lái)了。春姑娘給小花姑娘涂上了五顏六色的顏色。瞧！迎春花姐姐搖著細(xì)細(xì)的腰肢，多漂亮呀！春天像一個(gè)巨大的花園。
春天來(lái)到了！小動(dòng)物都蘇醒了。小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。小青蛙醒來(lái)了，用大大的嗓門(mén)“呱呱”地叫著。小鴨子在河里快樂(lè)的游著，不時(shí)地“嘎嘎”直叫。加上流水“叮咚”的'聲音，多像一曲美妙的音樂(lè)呀！小朋友也脫下厚厚的棉衣，換上了春裝，走向田野。放風(fēng)箏、玩耍，田野里盡是他們的歡聲笑語(yǔ)。
�。∥野l(fā)現(xiàn)春天了！春天像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，藏著許許多多的寶貝，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
四年級(jí)下冊(cè)作文10
新編龜兔賽跑
自打上次的比賽結(jié)束之后，兔子就很不服氣，于是他又再向?yàn)觚敯l(fā)出了挑戰(zhàn)。
但這次烏龜想：如果我還是走路去的話(huà)，肯定是跑不過(guò)他的，我一定要想個(gè)好辦法。在他的苦思冥想下，終于，一個(gè)好主意浮上心頭。于是，他召集了他的.十三兄弟，說(shuō)道：“兄弟們，你們只要一人站在一個(gè)地方，我站在終點(diǎn)就可以助我贏得比賽了�！�
第二天，兔子和烏龜站在了起點(diǎn)，隨著一聲“開(kāi)始”，兔子飛快地跑了出去。而烏龜，他悄悄地躲進(jìn)了草叢里。兔子跑啊跑，自覺(jué)烏龜被他甩掉了，可誰(shuí)知他在橋前又看見(jiàn)了烏龜！烏龜還說(shuō)著：“兔子，我已經(jīng)在這等了你三個(gè)小時(shí)了！”兔子并沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)往前跑。
他跑得口都渴了，看到前面有一個(gè)溪，于是就跑去喝水了。他正喝水時(shí)，水里突然冒出一只烏龜，不是別的烏龜，正是那只和他比賽的烏龜！
他又往終點(diǎn)跑去，可他到了終點(diǎn)，卻又看到烏龜正在終點(diǎn)等他。比賽結(jié)果不言而喻，烏龜又贏了。
這個(gè)故事告訴了我們，比賽過(guò)程中不能一味靠速度，還可以用智慧取勝！
四年級(jí)下冊(cè)作文11
就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結(jié)了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹(shù)的'枝頭長(zhǎng)出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對(duì)稱(chēng)著長(zhǎng)的，像一對(duì)對(duì)孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪�，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹(shù)長(zhǎng)出了花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線(xiàn)球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最有趣的要算小鳥(niǎo)了，它們?cè)跇?shù)叢中蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……
春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹(shù)枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
四年級(jí)下冊(cè)作文12
我在老家有一個(gè)好朋友，它叫大黑，大黑是一只大狼狗，長(zhǎng)著雙綠瑩瑩的眼睛，身體毛茸茸的，烏黑烏黑的，像一團(tuán)石墨，那模樣，真像一只大黑狼。
大黑很喜歡舔人手，只要舔到了你的手，就讓你摸它毛毛的身體，它平常很喜歡我，一見(jiàn)我就搖尾巴！我也對(duì)它很好，經(jīng)常給它帶一些吃的，大黛很威武，很適合看家，一有動(dòng)靜，就會(huì)抬起頭，豎起耳朵，“汪汪汪”地大叫。
大黑有時(shí)也很可愛(ài)，有一次我去朋友家玩，天黑了才回家，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩團(tuán)綠瑩瑩的東西在空中飄動(dòng)，我以為是鬼火，嚇得尖叫一聲，飛快地跳到高一點(diǎn)的`地方，鬼火離我越來(lái)越近，我仔細(xì)一看，呵！原來(lái)是大黑來(lái)接我了，它的皮毛和夜色融為了一體，所以我看不見(jiàn)它的身體，只剩下兩只綠色的眼睛在發(fā)光。
大黑可真是一條可怕又可愛(ài)的狗！
四年級(jí)下冊(cè)作文13
夏日的呼爾浩特是美好的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草原像一首悠揚(yáng)的歌曲，在大地起伏。遠(yuǎn)處，淡藍(lán)的群山點(diǎn)綴在碧綠的草原上，給大草原增添了幾個(gè)動(dòng)人的音符。
我抬頭看那蔚藍(lán)的天空，像水洗過(guò)一樣干凈。草原很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣風(fēng)聲，風(fēng)聲中穿插著牛和羊的歡叫聲。
蒙古包像一個(gè)個(gè)雪白的嫩嫩的包子，是那么可愛(ài)。走進(jìn)蒙古包，里面裝飾著五彩繽紛的民族圖案。在這里，遠(yuǎn)方的.客人受到熱情地款待，吃上了天下第一美味的食物——烤羊排，烤好的羊排色澤紅亮，有一陣焦香味，咬上一口，肉外焦里嫩，那滋味真讓人難忘啊。
呼和浩特的草原的美景和美食，在我腦海中留下深刻的記憶。
四年級(jí)下冊(cè)作文14
春
作者：劉姿涵
到花園去走走吧：
紅的玫瑰、紫的.玉蘭
和粉的桃花，都是春的好友。
到樹(shù)林去走走吧：
有一棵黃葛，仿佛鑲上綠玉，穿了一身綠色戰(zhàn)衣，是春的好友。
到小徑去走走吧：
迷人的朝霞，翠綠的柳枝，金黃的太陽(yáng)，都是春的好友。
四年級(jí)下冊(cè)作文15
農(nóng)村雖然簡(jiǎn)單，但總是有獨(dú)特的風(fēng)景。
農(nóng)村人總是在門(mén)前的田里種一些花，比如油菜、鳳仙花，這是他們的最?lèi)?ài)。春天，花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們的小花園，就像他們家門(mén)前美麗的彩虹。
農(nóng)村人夏天絕對(duì)不會(huì)躲在空調(diào)房里。相反，他們拿著扇子，搬著椅子，在綠色的樹(shù)蔭下乘涼。因?yàn)檗r(nóng)村人覺(jué)得大自然中的“空調(diào)房”比自己家里的空調(diào)房清爽舒適多了。
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，他們的果樹(shù)已經(jīng)結(jié)果了。紅、黃、綠；大的.，小的，圓的。不同的顏色和形狀。
農(nóng)村人，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論冷熱，都有獨(dú)特的風(fēng)景。
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