實(shí)用的四年級(jí)作文（合集5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
公園里，有一朵玫瑰花，在蝴蝶花叢中迅速成長(zhǎng)，她簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，為公園增添了幾分美麗。
小鳥(niǎo)飛過(guò)公園停落在公園的圍欄上，對(duì)玫瑰花說(shuō)“你真美！”
“可不是嗎！經(jīng)過(guò)的路人總是贊嘆我，甚至連從前只為工作來(lái)去匆匆的人們也開(kāi)始注意我了。那些蝴蝶花呀，怎能配得上我！”玫瑰花得意洋洋地說(shuō)。
小鳥(niǎo)略有些驚訝：世界上還有更多的玫瑰花她不是獨(dú)一無(wú)二的，她不能這么驕傲吧！況且，還有比她更美的花呢！
小鳥(niǎo)沒(méi)跟玫瑰花道別便飛走了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)再飛過(guò)公園，又停落在那圍欄上，它發(fā)現(xiàn)那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥(niǎo)：“留下我最后一抹花香吧！把花香獻(xiàn)給大地吧！”
原來(lái)，剛才一位小女孩見(jiàn)玫瑰花很美，便摘了幾片花瓣。
小鳥(niǎo)看了玫瑰花一眼，把她嬌美的花瓣叼進(jìn)泥土里，了了玫瑰花的`心愿。
過(guò)了幾個(gè)月，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛聞到了玫瑰花散發(fā)著的最后一抹花香……
四年級(jí)作文 篇2
雪花紛飛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。
燈火闌珊，遠(yuǎn)處幾個(gè)孤單的人影，還在等待著出租車(chē)。
只有一個(gè)孩子，抱著小貓，蹲在某幢大樓的墻角，帶著欣喜和畏怯望著漫天的雪。
終于見(jiàn)到了久違的雪花。
不知從什么時(shí)候起，地球開(kāi)始變暖，那熟悉的、總會(huì)在冬日準(zhǔn)時(shí)降臨的雪，也流著晶瑩的淚，默默隱去了身形，離開(kāi)了喜愛(ài)它的`孩子。
孩子害怕了，為什么雪不肯出來(lái)了呢？她大聲呼喊著，但是——雪不可能聽(tīng)得見(jiàn)，所以，孩子又把那一聲聲的叫喊，重新吞回肚子里。
縱使雪不再來(lái)，孩子也一直記得，那洋洋灑灑的雪花，紛飛于天地之間，含笑造就了一片片純凈的白。
孩子就在心中期望，期望雪在某一天回來(lái)，讓她重溫那美麗的純白。
以前老人在世的時(shí)候，一定會(huì)在這個(gè)時(shí)候，邊撫摸著孩子的頭發(fā)，邊嘆氣道：唉，下雪天特別冷，我們又只能穿破衣服，你怎么會(huì)喜歡雪？孩子準(zhǔn)會(huì)固執(zhí)地說(shuō)：喜歡就是喜歡，雪花真的很美！奶奶，這叫藝術(shù)！老人的眼中會(huì)流露出悲哀的神色：奶奶對(duì)不起你呀！供不起你念書(shū)，現(xiàn)在咱們倆，哪個(gè)都不識(shí)字以后海子找不到工作，就都怪奶奶！
海子是孩子的小名兒。也許因?yàn)閶寢屔撕⒆右院�，看著她哇哇嚷著，笑著說(shuō)孩子，結(jié)果被聽(tīng)成海子了吧，這也不是沒(méi)有可能。孩子的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)村人，大字不識(shí)，一開(kāi)口就是當(dāng)?shù)赝猎�，但勤勤懇懇，一生為田地而忙碌。只是后�?lái)，那塊地，給押給人家了，因?yàn)槟菫榱撕⒆幼x一年小學(xué)而借的錢(qián)。
四年級(jí)作文 篇3
我有許多令我敬佩的人，有可愛(ài)的董老師，敬愛(ài)的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛(ài)的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。她很喜歡微笑，經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來(lái)不在全班同學(xué)面前直截了當(dāng)?shù)?訓(xùn)斥人，要是遇上犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，她就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們講故事，用故事中的人物和事例來(lái)批評(píng)教育犯錯(cuò)誤的同學(xué)，從而教育我們?nèi)�。所以我們一�?tīng)老師要講故事，就開(kāi)始議論紛紛，想今天又是哪個(gè)倒霉蛋犯錯(cuò)了。
記得有一次，有一點(diǎn)鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說(shuō)，哈哈！那我沒(méi)辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個(gè)小東西弄出來(lái)。我正想把它從眼睛里搓出來(lái)，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴里還說(shuō)道：有一位學(xué)生就是因?yàn)楣P芯在眼里難受，就用手搓來(lái)搓去，結(jié)果筆芯扎到了他的眼球里。當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且更關(guān)心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠(yuǎn)的前途。老師，今后我一定好好學(xué)習(xí)各門(mén)功課，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
四年級(jí)作文 篇4
我的姐姐是個(gè)中學(xué)生。它圓圓的臉，彎彎的眉毛向柳葉，一雙大眼睛向黑葡萄一樣鑲嵌在白里透紅的臉上，一頭瀑布般的頭發(fā)批在肩上。姐姐對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷是說(shuō)不完的。
那是一天星期天的上午，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩。姐姐把我攔住，問(wèn)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我滿不在乎的`說(shuō)：“寫(xiě)完了，還用不著你管！”姐姐并沒(méi)有生氣，又繼續(xù)說(shuō)：“拿來(lái)給我檢查一下�！蔽液懿环䴕獾靥统霰咀�，遞給了姐姐。姐姐接過(guò)本子一看，平時(shí)笑瞇瞇的臉馬上變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你作了10道題，就錯(cuò)了一半，這樣馬虎！”我急的要出去玩，便告饒說(shuō)：“好姐姐，我只玩一會(huì)兒，馬上回來(lái)改正吧！”我也等姐姐答應(yīng)，就準(zhǔn)備溜走，就被姐姐一把抓�。骸案耐炅嗽偃ネ�，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)后悔就來(lái)不及了�！蔽疫�是要堅(jiān)持要去玩，姐姐硬是抓著我不放，非要我從寫(xiě)不可。我一看姐姐真生氣了，又知道那倔脾氣，說(shuō)要干什么一定干到底；不重寫(xiě)，又害怕打起架來(lái)，我打不過(guò)她，只好乖乖的重寫(xiě)起來(lái)。
姐姐不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且再生活上關(guān)心我。指教我。你是幾個(gè)月前的事。一天，我因不聽(tīng)媽媽的話，被媽媽揍了一頓，哭著走了。要是父親還在世的話，我可以去找他。可是現(xiàn)在沒(méi)人寵我，我我有痛哭起來(lái)。這時(shí)，姐姐回來(lái)了，她見(jiàn)我在一個(gè)角落里哭，就問(wèn)起了原因，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“秀云，你應(yīng)該明白現(xiàn)在日子挺難過(guò)的你不聽(tīng)媽媽的話，難道媽就不傷心嗎？”……我靜靜的聽(tīng)的，腦海中浮現(xiàn)出媽媽的面孔。我馬上含著淚承認(rèn)了錯(cuò)誤媽媽也原諒了我，我也破涕為笑了。
我的姐姐就是這樣一個(gè)人，每當(dāng)我遇道困難時(shí)，姐姐就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。姐姐雖然年紀(jì)不大，卻交了我許多做人的道理。姐姐，我敬佩你！
四年級(jí)作文 篇5
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張照片，這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的照片。
當(dāng)上海的居民知道了日本有人要來(lái)侵略轟炸上海的消息后，趕緊收拾好了行李，帶著全家老少奔向上�；疖�(chē)南站準(zhǔn)備逃往安全的地方時(shí)。上�；疖�(chē)南站已經(jīng)人山人海了，大家都想趕快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
當(dāng)大家馬上就要上車(chē)時(shí)，天空中出現(xiàn)兩三個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，只聽(tīng)‘轟’的`一聲，往日的上海火車(chē)南站已經(jīng)變成了一片狼藉�，F(xiàn)在空氣中彌漫著彈火的的彈X味，天橋已經(jīng)搖搖欲墜了。只有一個(gè)小男孩坐在了售票處，小男孩號(hào)啕大哭起來(lái)，他的眼睛已經(jīng)哭得又紅又腫了。
可是他為什么哭呢？原來(lái)他已經(jīng)餓了。他的父母在哪里呢？原來(lái)他的父母為了讓他們的兒子留在這個(gè)世上，已經(jīng)命喪黃泉了。就在小男孩的哭聲已經(jīng)沙啞的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)美國(guó)記者，拍下了這張照片，把照片拍完后，他把小男孩帶回了中國(guó)，放在了孤兒院。
我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓一個(gè)個(gè)孩子從硝煙戰(zhàn)火中走出來(lái)，過(guò)上幸福美滿的日子，不讓任何一個(gè)家庭支離破碎。
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