- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字范例（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
夜，萬(wàn)籟靜寂。我坐在書(shū)桌前，不斷地翻看著小說(shuō)。翻動(dòng)小說(shuō)的刷刷聲劃破夜的寧?kù)o。
六年級(jí)的雙休日，我迷上了看小說(shuō)，整宿整宿地不睡覺(jué)，可謂走火入魔，入魔過(guò)了火，媽媽采取武力行動(dòng)——把書(shū)櫥的鑰匙藏在秘密地點(diǎn)，讓我找不到。都快要畢業(yè)了，還這么津津有味地看小說(shuō)！
媽媽說(shuō)得也不無(wú)道理，不看就不看。可每當(dāng)離開(kāi)書(shū)櫥還沒(méi)有一會(huì)兒，在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)的我，就似乎慌了神，如坐針氈。理智對(duì)沖動(dòng)的鎮(zhèn)壓失敗之后，我又坐在書(shū)櫥前，摸摸手把柄，心就涼了。如此一來(lái)，就是兩三天，我已經(jīng)頹唐，我總惦記小說(shuō)中那引人入勝的情節(jié)，精彩別致的插圖。我念念不忘這一切......
一周之后，我那為小說(shuō)而癡迷的心終于平靜了下來(lái)。然而每次看到有關(guān)書(shū)的信息，甚至相關(guān)書(shū)的字詞，我心中就油然而生出一種悲傷，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我卻不能放松放松，閱讀那扣人心弦的'故事，這可謂是我最大的煩惱。
我愿自己能夠?qū)崿F(xiàn)未來(lái)的目標(biāo)，早日盡情地閱讀我心愛(ài)的小說(shuō)，讓我的煩惱永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地消失。
四年級(jí)作文300字 篇2
甲魚(yú)塘德清特產(chǎn)？當(dāng)然要屬清溪花鱉了。來(lái)，看看這甲魚(yú)的“產(chǎn)地”吧！
走進(jìn)大門(mén)，你的眼前便是一大片湖水，湛藍(lán)湛藍(lán)，如果你走進(jìn)想仔細(xì)看，聽(tīng)到的將是“撲通，撲通”聲。哈哈，這便是甲魚(yú)聽(tīng)到了你的`腳步聲，想和你玩“捉迷藏”！
順著小道，繼續(xù)前進(jìn)，隱隱看到了幾個(gè)小棚屋，上前一看，啊，原來(lái)這是甲魚(yú)蛋的“住處”，不過(guò)，甲魚(yú)蛋也是藏得好好的，在沙里埋著呢！
這可傷腦筋了，這么廣一塊沙地，哪兒才有？告訴你個(gè)小竅門(mén)：沙凸出來(lái)的地方，往下挖，挖深一點(diǎn)，準(zhǔn)能找著。一個(gè)個(gè)小白蛋，不，略帶一點(diǎn)透明的蛋，多么可愛(ài)，多么有趣啊！
再往深處前進(jìn)，便能看到許多人正沿塘釣甲魚(yú)，說(shuō)釣不倒不如說(shuō)是抓，這甲魚(yú)才不會(huì)笨到看見(jiàn)吃的就上鉤。那些抓甲魚(yú)的人，可累壞了，不過(guò)他們有著高超的技術(shù)，見(jiàn)甲魚(yú)把頭伸出來(lái)透氣了，便一眼知道它是大甲魚(yú)，還是小甲魚(yú)，再以驚人的速度扔出鉤子，幾乎百發(fā)百中，讓看的人不住叫好。甲魚(yú)抓來(lái)，不就是吃嘛！
那兒的菜很多，光是甲魚(yú)就分幾十道菜，端上來(lái)煮熟的菜總是香氣撲鼻，叫人看了直流口水。甲魚(yú)塘，留給人們的是———樸實(shí)的美。
四年級(jí)作文300字 篇3
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的 時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的 同學(xué)生病了，好多天不能來(lái)上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑…… 如果我又碰到類(lèi)似這樣的事情，怎么辦呢？
我決定這樣 做： 遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽(tīng) 他們 說(shuō)怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就 會(huì)在 放學(xué)以后去 同學(xué)家看望她；遇到同學(xué)在 校園里隨地吐痰，我就 告訴她，一個(gè)人得了肺結(jié)核的 事，相信她不會(huì)隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她仍 的 垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里…… 在日常 生活中，我們要看見(jiàn)小事，只有能看見(jiàn)小事的 人才能看見(jiàn)大事，比如說(shuō)：福特公司的`總經(jīng)理——福特。
在日常生活中，我們要 認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
四年級(jí)作文300字 篇4
星期六晚上，我出去散步，忽然一臺(tái)機(jī)器出現(xiàn)在我的面前，上面寫(xiě)著：限時(shí)三十分鐘。人們都說(shuō)貓的好奇心特別強(qiáng)，雖然我不是一只貓，但是還是忍不住按了上面的按鈕。突然一股吸力把我吸到了未來(lái)的世界。
神奇與方便是未來(lái)生活的主流。未來(lái)人們穿的衣服是隨著季節(jié)和主人的喜好而變化的。你要什么顏色，它就變成什么顏色不光顏色能變，款式也能變！你想要的款式無(wú)論是潮流的`還是古典的，它都能幫你ok（搞定）。如果它臟了、舊了，你只要輕輕一抖，它就立刻變得光潔如新。人們?cè)谝膊粫?huì)為洗衣服而發(fā)愁了。這樣省時(shí)、省力又省水。
未來(lái)的街道上都有一些坐位，下面的傳送帶會(huì)帶著它們前進(jìn)。人們?cè)谏厦嬉贿呅蕾p風(fēng)景，一邊行走真是一舉兩得、一箭雙雕呀！房子是由高科技材料制成的，它冬暖、夏涼。還能防火、防水、抗震，越燒越結(jié)實(shí)，越震越堅(jiān)固，越?jīng)_越潔凈。
突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)大洞把我給吸了出去。唉！三十分鐘怎么過(guò)得這么快呀！
四年級(jí)作文300字 篇5
不知不覺(jué)，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去。秋天悄悄來(lái)到了。今天我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐著大巴車(chē)來(lái)到了運(yùn)河支流上面來(lái)玩。在車(chē)上我們大家都遐想連篇，都幻想著運(yùn)河支流到底是什么樣子�？墒且�(jiàn)到了真的運(yùn)河之后，我們都覺(jué)得和我們想象之中的不一樣。
到了目的地之后，老師先組織我們站好隊(duì)，給我們點(diǎn)了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們?nèi)齻�(gè)人住一個(gè)房間。到了賓館我們大家都?xì)g快的洗了一個(gè)澡。
我們大家在一起嬉戲著，我們來(lái)到了運(yùn)河邊觀賞著夜間的運(yùn)河�？粗呛娱g的'水在奔騰的流動(dòng)著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個(gè)河間布滿(mǎn)了大大小小的燈火。
第二天，老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來(lái)帶著我們釣魚(yú)了。我們拿著魚(yú)竿在河里釣著魚(yú)，可是半天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)想到了一個(gè)辦法。他把魚(yú)食丟在了河里，吸引了很多的魚(yú)。然后在釣魚(yú)，果然沒(méi)一會(huì)就掉了幾條大魚(yú)。
此文立意獨(dú)特，以其優(yōu)美的語(yǔ)句吸引了讀者的眼球。
四年級(jí)作文300字 篇6
啊!天空陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和小伙伴在田野玩耍。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：我們大家自己做飯吃，好嗎?大家異口同聲喝道：好!我們各自跑回家做準(zhǔn)備，我一路小跑，我氣喘吁吁地跑到爺爺家，我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我要帶一只小竹籃，可不可以?想帶就帶吧!爺爺無(wú)所謂地說(shuō)。爺爺話音還沒(méi)落，我便提起籃子像一根離弦的箭沖了出去。
我走向稻田里，一路上，我看見(jiàn)稻香撲鼻的稻田，也看見(jiàn)了在田地里忙碌不停的農(nóng)民伯伯。
我采了一籃子青菜，家住得近的.小朋友還帶來(lái)了白生生的大米，也帶來(lái)了鍋和一些工具。準(zhǔn)備好工具、材料后，我們便開(kāi)始做飯吃過(guò)了一會(huì)兒，飯熟了，我迫不及待地想嘗嘗我們自己的手藝。
吃飽喝足后，我們躺在地上，看見(jiàn)了每家每戶(hù)的屋頂上空都升起了裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽(yáng)的照耀下，婀娜多姿。
這次有意義的活動(dòng)，更加深了朋友之間的友誼，也學(xué)到了一些本領(lǐng)，最重要的是嘗到了自己的手藝，還得到了快樂(lè)!
【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
四年級(jí)的作文10-11
四年級(jí)的作文10-12
四年級(jí)作文10-13
四年級(jí)的作文10-13
四年級(jí)的作文10-14
四年級(jí)作文10-14
四年級(jí)的作文10-15
四年級(jí)作文10-15
四年級(jí)的作文10-17