四年級(jí)的作文共15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文1
盛夏的夜晚，我們這個(gè)大家庭在太爺家的小院里聚餐。五六點(diǎn)鐘，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了，天色也漸漸暗了下來(lái)。
鄉(xiāng)村的夜晚很寧?kù)o，偶爾能聽(tīng)到幾聲狗叫。我們坐在院子里，一輪明月掛在空中，像一個(gè)大大的圓盤(pán)。整個(gè)小院都被月光籠罩著，所有的物體都清晰可見(jiàn)。院子當(dāng)中有一棵高大的核桃樹(shù)，在月光下格外引人注目。樹(shù)干呈銀灰色，青綠色的核桃像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在樹(shù)上。院子的'一個(gè)角落種著一大叢紫茉莉，一朵朵紫色的小花在墨綠色的葉子當(dāng)中競(jìng)相開(kāi)放。淡黃色的夜來(lái)香散發(fā)著迷人的芳香，像一只只蝴蝶在綠葉從中翩翩起舞。院子里養(yǎng)金魚(yú)的大水缸靜靜地坐在那，月光灑在水面上，像一面圓圓的鏡子。
小院兒里面不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)谛≡豪锿嫠ｆ覒�，月光照在我們身上，地上的影子也陪著我們一起玩耍。我們�(cè)谠鹤永锎蛴鹈�，我想要是羽毛球也是亮晶晶的那該多好呀！這時(shí)飛過(guò)來(lái)一只白色的大蝴蝶，它不是普通的蝴蝶，大大的翅膀像穿著白色的衣裙，真的很美！我們都驚訝地叫起來(lái)了：“蝴蝶！蝴蝶！”媽媽跑過(guò)來(lái)給蝴蝶拍照！
我們?cè)谔珷敿疫^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夜晚，我喜歡太爺家的月下小院！
四年級(jí)的作文2
秋天，是一個(gè)美妙的季節(jié)。
秋天的田野里，有大豆、有玉米、有高粱……大豆的肚子圓圓的，就像吃了飽飯，還在說(shuō)：“太好啦，太好了!”玉米長(zhǎng)的黃黃的頭發(fā)，穿著綠色的禮服，就像一位貴賓，正在陽(yáng)光下面曬著太陽(yáng)。高粱的頭垂了下來(lái)，在風(fēng)的吹動(dòng)下，就像毛筆在紙上飛舞。
果園里，蘋(píng)果、梨、柿子等都熟了。蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅紅的氣球，但看了看，又覺(jué)得是一顆顆紅寶石。梨宛如一個(gè)吊著的綠水晶，向上瞧，又似一顆顆非常珍貴的綠珍珠。熟透的柿子肥嘟嘟的，好像在說(shuō)：“再不吃我的話，我就要爆掉了!”
廣場(chǎng)上，菊花爭(zhēng)奇斗艷，那些開(kāi)放的菊花，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，正像我們開(kāi)開(kāi)心心的笑呢!沒(méi)開(kāi)的呢，仿佛害羞的.小姑娘，捂著臉兒，偷偷的瞧著外面熱鬧的世界。除了花，還有慶祝豐收的人們，他們跳呀、唱呀!廣場(chǎng)里的每個(gè)角落都充滿他們的歡聲笑語(yǔ)。
啊!秋天真是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)!
四年級(jí)的作文3
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的`分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。
當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光彩。
是啊！時(shí)間是最公正的裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢？珍惜時(shí)間，會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，會(huì)讓你的人生變的絢麗多彩。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
你珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)跟你配合！如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間也拋棄你！
四年級(jí)的作文4
有一天，曉明新買(mǎi)了一個(gè)照相機(jī)，他想拍張好玩的照片給自己的同學(xué)小強(qiáng)小明看，便到附近的小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)小明正在小區(qū)里打羽毛球，并看到一件有趣的事。
小強(qiáng)一個(gè)大力發(fā)球，沒(méi)想到用力過(guò)大，羽毛球一下子就飛到那棵大梧桐樹(shù)上去了，小強(qiáng)想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看我的。”他脫下自己的一只鞋子，“嗖”地一聲便朝羽毛球扔去，沒(méi)想到梧桐樹(shù)枝繁葉茂，把他扔出去的這只鞋子給牢牢掛住了，小強(qiáng)不服，便脫下另外一只鞋子，向羽毛球扔去，結(jié)果還是被掛住了。小強(qiáng)只好坐在一旁的`椅子上苦苦思索著該如何把羽毛球和他的兩只鞋給弄下來(lái)。
這時(shí)小明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。他找來(lái)一根竹竿，然后將它牢牢地固定在地面上，自己抓住竹竿另一頭，把它向后拉，拉到一定程序時(shí)，手突然一松，只見(jiàn)竹竿借助反彈力“嗖”地一聲筆直地向前飛去，重重地撞到梧桐樹(shù)，“砰！”一聲巨響過(guò)后，只見(jiàn)竹竿被撞得四分五裂，而大梧桐樹(shù)也前后搖了三搖，晃了三晃。羽毛球和鞋子便被甩飛了，鞋子正好落到小強(qiáng)的頭頂上，曉明看到這一搞笑的場(chǎng)景，便一個(gè)抓拍，拍了下來(lái)。他興沖沖地跑去給小明小強(qiáng)看，三個(gè)人笑得眼淚都出來(lái)了。
四年級(jí)的作文5
"野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。"這是唐代著名詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)，歌頌草的頑強(qiáng)品質(zhì)。草的自強(qiáng)精神也值得學(xué)習(xí)，生活中有很多人喜歡草。
草有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：它愿意為花的美麗付出一切；春天剛剛到來(lái)，大地上的積雪剛剛?cè)诨�，小草已�?jīng)悄然長(zhǎng)出了綠芽。最可貴的是，草雖然嬌小，但生命力極其頑強(qiáng)，而且是被火燒過(guò)的。明年春天，它會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，被人壓彎，很快又會(huì)挺直腰肢。
我們中華民族喜歡草的人很多，比如張海迪阿姨。張海迪阿姨因?yàn)楦呶唤匕c沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有課程。同時(shí)，張海迪阿姨學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言，以難以想象的痛苦寫(xiě)出了大量文學(xué)作品。
生活中有很多像草一樣的'普通人，比如警察。烈日當(dāng)頭，我們躲在家里吹空調(diào)吃冰棍，警察卻站在路上指揮交通。豆子的汗水從額頭滾落下來(lái)，汗水浸濕了他的制服，但他沒(méi)有怨言，頑強(qiáng)的毅力幫助他戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，我們?cè)诖采纤X(jué)的時(shí)候，警察已經(jīng)在執(zhí)勤了。也是頑強(qiáng)的毅力幫助他戰(zhàn)勝了一切。
草的精神教會(huì)我在困難面前不要低頭，要勇敢的去克服，這樣才能在越戰(zhàn)中變得越來(lái)越勇敢。
四年級(jí)的作文6
黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，我對(duì)黃山云海情有獨(dú)鐘。
黃山的云海美不勝收，站在山頂俯視，白茫茫的一片，好似地上鋪了一層厚厚的白雪；云海在不斷變化著，有時(shí)疏散開(kāi)來(lái)，有時(shí)聚攏在一起；有時(shí)酷似雄獅；有時(shí)形似綿羊；有時(shí)狀如松樹(shù)……變化無(wú)常，美麗極了！
云海在我腳下，每當(dāng)我陶醉在夢(mèng)幻般的云海時(shí)，就會(huì)情不自禁的彎下腰，想抓一把，嘗嘗云的味道；看看云的.樣子；摸摸云的感覺(jué)……也許，你會(huì)嘲笑我，或許這一切都是好奇心在作怪吧。猛然間，我看到一個(gè)奇異的景象：云海正從兩座山峰之間飛流而下，這時(shí)的云海是最壯觀的一幕，如同一條奔騰的瀑布，灑向深谷……轉(zhuǎn)眼間，云海又把所有的山全部包圍了，只留了一個(gè)山峰，從遠(yuǎn)處看，還以為下雪了，山腳下積滿了雪花呢！
云海把黃山裝點(diǎn)得無(wú)比秀美，好似一位待嫁的新娘，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。我喜歡游覽黃山，更喜歡黃山變幻莫測(cè)的云海！
四年級(jí)的作文7
叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)。
來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天就是什么節(jié)日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的.游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”
在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
四年級(jí)的作文8
我制造了一種神奇的防盜住宅，有許多人都爭(zhēng)著買(mǎi)它，因?yàn)樗辣I，而且還是智能的呢。
是什么給我的啟發(fā)呢？現(xiàn)在有許多人家里都被盜了，丟了許多錢(qián)財(cái)和珠寶，損失不少。
我想：如果用指紋來(lái)辨認(rèn)這座房子或房間的主人，就太好了，既簡(jiǎn)單又方便。所以我就制造了這種住宅。
房子的門(mén)上有一個(gè)指紋識(shí)別器，在買(mǎi)房子的'時(shí)候，我在這個(gè)識(shí)別器上輸入主人的指紋。當(dāng)主人要進(jìn)門(mén)時(shí)，就不用用鑰匙開(kāi)門(mén)，就用手指在識(shí)別器上輕輕一按，識(shí)別器經(jīng)過(guò)認(rèn)證，是真正的主人，門(mén)就打開(kāi)了。如果是主人的朋友，可以按門(mén)鈴。如果是小偷，就不敢明目張膽的按門(mén)鈴，只有按門(mén)鈴，如果識(shí)別器經(jīng)過(guò)認(rèn)證，不是主人，便會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的房子是不容易被盜的。
我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，先是在自己家的門(mén)上做實(shí)驗(yàn)，成功了。接著我就制造了一棟這樣的房子，第一天就抓住了5名小偷，這樣過(guò)了一個(gè)月。警察局局長(zhǎng)來(lái)找我談話說(shuō)：“你抓了這么多小偷，我們監(jiān)獄都快住不下了�！本珠L(zhǎng)還給了我一些獎(jiǎng)品呢。
我發(fā)明的防盜住宅被廣泛采用。還獲得了第一百五十屆的諾貝爾獎(jiǎng)呢！
四年級(jí)的作文9
童年像一桌豐富的大餐，酸、甜、苦、辣五味俱全，但提到童年趣事，我總是想起“爬坡吃土”的事兒。
那是八九歲的夏天。我閑著無(wú)聊，拉著小伙伴們?nèi)ヌ镩g一條土溝里玩耍，練習(xí)飛檐走壁的功夫。
我們?cè)絹?lái)越熟，越來(lái)越絕，發(fā)明了許多有趣的`玩法。
從土坡頂上邁開(kāi)大步，幾步直接沖下去，你也可以加一個(gè)后空翻，在下坡的時(shí)候最后一步，后腿一蹬，猛地跳起來(lái)，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中一個(gè)后空翻，最后以單手撐地，單膝跪地姿勢(shì)落地，十分帥氣。
我還發(fā)明了一種叫“首尾相連”的方法，5、6個(gè)孩子配合默契，一個(gè)接一個(gè)攀爬，十分壯觀。
可是，就在訓(xùn)練“首尾相連”的時(shí)候，發(fā)生了有趣的一幕。
伙伴小A尾隨著小伙伴小B，突然小B踩著一塊松軟的土塊，腳下一滑一下子踢著了小A的額頭，土坡發(fā)出“山體滑坡”事件，小A張嘴欲叫，一塊較大的土塊，掉入了他的嘴里。小A一下子跌入了坡底，一身塵土，他一邊用手摳牙齒嘴中的吐，一邊吐著土，著樣子十分滑稽。
大家看到了這一幕，呆住了，安靜了一秒后，爆發(fā)了巨大的笑聲，有的人甚至笑出了淚花。
只有我沒(méi)有小，因?yàn)槲揖褪切。
可是現(xiàn)在回想起，我還是忍俊不禁。
四年級(jí)的作文10
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，這里是七朝古都，有很多名勝古跡。這里有豐富的物產(chǎn)，也有很多迷人風(fēng)光。
安陽(yáng)有四通八達(dá)的綠化道路，路上有川流不息的'車(chē)輛，道路兩旁有綠樹(shù)，有紅花。道路兩旁有一個(gè)挨一個(gè)的商店，商店里有明亮的櫥窗，櫥窗里有很多商品，想買(mǎi)什么都能買(mǎi)到。安陽(yáng)又新增了許多花園式小區(qū)，生活在那里的人們，心情很舒暢。
安陽(yáng)市是甲骨文的故鄉(xiāng)，這里有殷墟博物館。安陽(yáng)的文峰塔，形狀上大下小。我們這里還有里城，岳飛廟、林縣人工天河……
到我們安陽(yáng)來(lái)，你一定要品嘗我們安陽(yáng)的土特產(chǎn)，比如粉漿飯、老廟牛肉、五香豆沫等。
我們安陽(yáng)有很多公園，有三角湖公園、人民公園、易園、洹園，每一個(gè)公園都風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。
我們安陽(yáng)真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)！
四年級(jí)的作文11
在我的學(xué)校生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，比如說(shuō)做花饃活動(dòng)。
我們學(xué)校在2——4年級(jí)之間舉行了一場(chǎng)做花饃的活動(dòng)，而我有幸參加了。
我來(lái)到了舉行這次活動(dòng)的多功能教室后，找了一個(gè)位置坐下了，我的桌子上放了幾樣做花饃的工具，有小刀、梳子等等，可真是一應(yīng)俱全呀！
過(guò)了一小會(huì)兒，這次活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先講臺(tái)上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識(shí)，我對(duì)花饃又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識(shí)，就開(kāi)始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚(yú)，十分有趣。
做金魚(yú)花饃的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，先是做金魚(yú)的餡兒，做好餡之后再做金魚(yú)的皮兒，金魚(yú)的.皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來(lái)的金魚(yú)花饃看起來(lái)有一些怪。
最后老師把蒸好的花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！
參加這次活動(dòng)，不僅增加了我的知識(shí)量，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力！
四年級(jí)的作文12
我家有一只可愛(ài)的烏龜，我叫它紋紋。因?yàn)樗念^旁邊有一圈圈黑白的條紋。它已經(jīng)很老了，別的動(dòng)物壽命較長(zhǎng)的`也只能活八、九年。而它已經(jīng)是“老祖宗”了，它比我的年齡還大，它已經(jīng)活了十九年了，我都可以叫它一聲“哥哥”了。
它是一只“貪吃鬼”，它的嘴可是很叼的，它只吃蝦，另外的東西它是不會(huì)吃的，它還挺挑食的，它吃起東西來(lái)的樣子也很滑稽。我一般會(huì)把蝦肉泥放在離它比較遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，讓它自己爬過(guò)來(lái)吃。這樣我就可以近距離觀察它了。每次，它爬到食物旁，都要先伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，先用鼻子嗅嗅，好像在感受有沒(méi)有香味。聞完以后，它就突然長(zhǎng)開(kāi)了嘴，動(dòng)作十分迅速，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它一口就把整塊肉吃到了嘴里，一點(diǎn)兒不拖泥帶水。它吃得很快，怕有人和它搶一樣。
烏龜其實(shí)是一種很怕人的動(dòng)物。有一次，我的阿姨來(lái)我們家做客，一般只有我在家時(shí)，它才會(huì)放開(kāi)膽子看我，不會(huì)縮進(jìn)殼里去，但一旦有陌生人來(lái)，它就立馬縮進(jìn)殼里，不敢把頭伸出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，它才把頭伸出來(lái)東張西望的，見(jiàn)我和阿姨還在看著它，敲著玻璃缸，便又飛快地縮進(jìn)殼里去了。
我很喜歡我家這只小烏龜，它總能帶給我快樂(lè)。
四年級(jí)的作文13
國(guó)慶節(jié)放假的十天，我是在圳口度過(guò)的。圳口村是個(gè)美麗的小村，馬力有柿子樹(shù)等東西，另我十分好奇。
有一天，我發(fā)現(xiàn)在堰坑那里生長(zhǎng)著好多棵美麗的`柳樹(shù)，她們舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的長(zhǎng)辮子，漂亮極了！
柳樹(shù)棕色的樹(shù)身刻滿了歲月的痕跡，密密麻麻，似乎是一本書(shū)，向你傾訴著柳樹(shù)的故事，又好像如一幅幅圖畫(huà)，讓你知道時(shí)間一去不復(fù)返，正是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”呀！
柳樹(shù)枝干比較多，但并不是很多，但還是讓人想起“數(shù)不勝數(shù)，密密麻麻”之類(lèi)的四個(gè)字成語(yǔ)、
柳樹(shù)枝干從粗慢慢變成細(xì)，中間從哪個(gè)時(shí)候變成了“枝條小辮”的卻讓人難以琢磨，枝條有細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)看像一條三股小辮子，又堅(jiān)固又好像很脆弱，讓人摸不著頭皮。
柳樹(shù)的葉子更是美的像是被燕子姐姐，春姑娘用剪刀“咔嚓咔嚓”精心剪過(guò)一樣，美不勝收。那綠的真是像一盞燈一樣，明亮極了！
柳樹(shù)姑娘��！你挺拔的身軀和隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)辮真是比西施還要美麗，不對(duì)，是勝過(guò)西施，比過(guò)西施。
四年級(jí)的作文14
一到夏天我就異常興奮，因?yàn)榻Y(jié)束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來(lái)兩個(gè)月的暑假。我再也不用天天面對(duì)枯燥的課本，也不用日日寫(xiě)那繁重的作業(yè)。
雖說(shuō)是輕松，但暑假作業(yè)還是不能免的，老師是不會(huì)那么慈悲的'讓我們把學(xué)習(xí)拋到九霄云外的。
所以，休息了一個(gè)星期，我便開(kāi)始攻克暑假作業(yè)。我保存戰(zhàn)斗力，將暑假作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解，最后我終于消滅了它。可暑假作業(yè)還有好幾個(gè)“弟弟妹妹”——老師的附加作業(yè)——練字、單詞、作文，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活五顏六色，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候。有的時(shí)候爸爸外地談生意，就順便把我?guī)�，讓我體會(huì)各個(gè)地方不同的風(fēng)光，享受度假的感覺(jué)。有的時(shí)候我也與無(wú)所不知，無(wú)所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團(tuán)體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。
這就是我的暑假生活，是不是很充實(shí)呢？親愛(ài)的朋友們，你們是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的呢？也一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
四年級(jí)的作文15
秋天到了，不知不覺(jué)間，楊樹(shù)的葉子落了，楓樹(shù)的葉子紅了，尤其是窗外遠(yuǎn)處的那棵銀杏樹(shù)的葉子全部變成了金黃，真漂亮！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大挺拔的銀杏樹(shù)像是一頭優(yōu)雅的'長(zhǎng)頸鹿，又像一把巨大的金色折傘，在晨光的照耀下，閃著耀眼的光芒……銀杏樹(shù)葉片片向上，如同一只只倒立的鵝掌，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉沙沙作響，隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如身穿金黃衣衫的仙女降臨人間，婆娑起舞……美麗極了！走近一些，仔細(xì)觀察，樹(shù)皮微微發(fā)白，滿是皺褶，和老奶奶的臉一樣；金黃色的銀杏葉泛著絲絲綠色，仿佛在告訴我們：秋天來(lái)了，夏天才剛剛結(jié)束。往樹(shù)葉叢中仔細(xì)看去，里面還藏著一顆顆橢圓形的銀杏果實(shí)……
爸爸告訴我，銀杏樹(shù)是十分珍貴的樹(shù)種，植物學(xué)家把它叫做植物界的“活化石”，具有很高的研究?jī)r(jià)值；銀杏樹(shù)本身可以作為觀賞樹(shù)木栽培，它的葉子和果實(shí)又可以入藥，具有降壓的功效�？梢哉f(shuō)，銀杏樹(shù)全身都是寶啊！
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