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(經(jīng)典)四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
為了迎接20xx新年的到來(lái)，我們班要舉行元旦晚會(huì)，樊老師提前兩周就讓我們準(zhǔn)備節(jié)目了，我和同學(xué)王雨皓、鄭嘉皓，還有張?zhí)鞂幰黄饒?bào)了一個(gè)節(jié)目--跆拳道品勢(shì)表演。
終于到了周五，我們都提前準(zhǔn)備了小零食和各種道具，我看了一下節(jié)目單，我們班的節(jié)目可真豐富啊，有歌唱、舞蹈、口風(fēng)琴，還有相聲。這次節(jié)目由張瑞雪和王麒碩主持，我們的節(jié)目排在第一名，我們四個(gè)迅速地?fù)Q上道服，由王雨皓喊口令，在音樂(lè)的'伴奏下，我們一起完成了品勢(shì)一章、二章和三章的表演，還展示了用腳擊破木板。樊老師說(shuō)我們演的特別好，還讓我們?nèi)トㄋ模┌嘧隽苏故�，我們都很高興，很開(kāi)心。
我的同學(xué)王傳郅和鄭嘉皓表演的相聲也特別好，他們倆說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于“正反話”的，真是太有趣了，引得老師和同學(xué)們一陣陣哈哈大笑，沒(méi)想到生活中有的話能反過(guò)來(lái)說(shuō)，有的就不能說(shuō)，不然就鬧笑話了。最后王傳郅一口氣說(shuō)了一大串的新年祝福語(yǔ)，真是太棒了！
另外，還有李怡菲說(shuō)的單口相聲，特別好，表情很豐富。樊老師說(shuō)和去年相比，我們班今年的元旦晚會(huì)在內(nèi)容和質(zhì)量上都高了許多。我們也很高興，很開(kāi)心，希望明年還能舉辦這樣的元旦晚會(huì)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！
原來(lái)是他，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋天是金色的季節(jié)，大地批上了他那金色的外套，田野里是那金燦燦的稻穗，沉甸甸的掛在麥枝上，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，大片大片的稻地金茫茫得一片，遠(yuǎn)處已無(wú)法分辨哪是天，哪是地了！拼湊成了一望無(wú)際得"麥海"，隨著秋風(fēng)的腳步搖擺，形成了壯觀得麥浪！使人心曠神怡。
我愛(ài)秋天，只有它才能喚醒寒冬，使四季得以交替，使四季的美麗景色得以展現(xiàn)在我們眼前！、秋天是收獲得季節(jié)，勞碌的人們提著鐮刀，辛勤收割著那快把麥枝壓折了的稻穗，滿額那豆大的汗珠順著滿臉的`皺紋劃落，雖然很累，很辛苦，但臉上總是掛著燦爛的笑容，因?yàn)檫@是收獲的時(shí)候，這是自己辛勤勞動(dòng)后得以回報(bào)的時(shí)候。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，在北京工作的小姨回來(lái)了。既然回來(lái)，當(dāng)然要出去玩一下，我們便出門(mén)了。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的.地。我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了兩個(gè)中年人去一個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)了兩根冰棍，把兩張冰棍紙丟掉，便走開(kāi)了。我本想去撿起那兩張紙，把它們送回“家”，但被小姨拉走了。
不一會(huì)兒，我們又路過(guò)了剛才的那個(gè)地方，看見(jiàn)兩張冰棍紙還靜靜地躺在地上。突然，一個(gè)殘疾人走了過(guò)去，他好像也看到了那兩張冰棍紙，但沒(méi)有撿起廢紙，過(guò)了一會(huì)兒，他把兩個(gè)拐杖靠在樹(shù)上，把身子靠在樹(shù)上，再?gòu)澫律碜�，把兩張冰棍紙撿起�?lái)，放在了垃圾桶里，動(dòng)作看起來(lái)非常艱難。那兩個(gè)年輕人，為什么不愿做舉走之勞的事呢？雖然他是個(gè)殘疾人，但還是把在地上的紙撿了起來(lái)。
我看到了這一幕，心想：在當(dāng)今社會(huì)中，我們常聽(tīng)見(jiàn)“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞，但為什么有些人還是無(wú)動(dòng)于衷呢？我們應(yīng)該提倡大家：保護(hù)環(huán)境不只是喊口號(hào)，我們正確的方法應(yīng)該是行動(dòng)起來(lái)，像那位殘疾人一樣，竭盡全力保護(hù)我們的綠色家園！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今年過(guò)年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。
拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對(duì)可愛(ài)的熊父子，它們拿著釣魚(yú)桿，準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù)，樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中游著一群群小魚(yú)兒。
打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)里面分成兩層，上、下層都裝滿了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。
別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當(dāng)我需要的.時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛(ài)的鋼筆，寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū)，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形，計(jì)算出比例尺的距離；畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。
我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛(ài)不釋手。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們班有個(gè)漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說(shuō)不完，是我們大家學(xué)習(xí)的'榜樣。
她熱于助人，做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績(jī)很差的同桌，從接到這個(gè)任務(wù)后，她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，如果沒(méi)報(bào)完，晚上放學(xué)后都還會(huì)繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書(shū)，她一定會(huì)想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目。“功夫不負(fù)有心人”.在她的努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)得一塌糊涂，到后來(lái)錯(cuò)得寥寥無(wú)幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績(jī)也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點(diǎn)。
她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語(yǔ)課了，可我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰(shuí)都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來(lái)只能任老師批評(píng)了。就在這時(shí)毛民倩看見(jiàn)了，她說(shuō)我認(rèn)識(shí)其他班上的同學(xué)，我來(lái)找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語(yǔ)課。
她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。我的家人像是各種各樣的小動(dòng)物，特別有意思！
我的媽媽像一只羊。她的性格和羊一樣的溫柔，還有一頭波浪卷的頭發(fā)，也特別愛(ài)吃蔬菜，她的體重只有一百斤呢。清晨時(shí)分，她總愛(ài)待在廚房里，給我們做香噴噴的早餐，而且每次都很晚才叫我起床，因?yàn)樗胱屛叶嗨粫?huì)兒，每次聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音和聞到香噴噴的早餐，我都快速地起床。
我的爸爸很喜歡睡覺(jué)就像是一頭豬。每天他下班回來(lái)，早早地吃了點(diǎn)心，洗了澡，就立馬呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)，呼嚕聲可真是驚天動(dòng)地，大老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。睡到下午，才起來(lái)吃飯，吃完飯不到幾十分鐘又爬回被窩里，做起春秋大夢(mèng)來(lái)了。爸爸在家里的時(shí)間，幾乎都用來(lái)睡覺(jué)了！
我的.弟弟就像一只猴子，因?yàn)樗终{(diào)皮搗蛋。每次我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)到地上的玩具扔了一地，他還總是笑嘻嘻地說(shuō)：“歡迎光臨！姐姐你要買(mǎi)什么東西呢？”，然后指著亂扔在地上的東西，我聽(tīng)看真是又生氣又好笑，只好說(shuō)：“趕緊把東西收起來(lái)啊！”可他就是不聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的來(lái)玩躲貓貓，真是個(gè)淘氣又可愛(ài)的弟弟。
每天生活在這樣一個(gè)“動(dòng)物園”里，我覺(jué)得溫馨又快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
從小，我就是家里的掌上明珠，爸爸媽媽總是讓我吃得最好，穿得最暖和，睡得最安穩(wěn)，行得最安全。他們教我走路、識(shí)字，陪我玩耍，無(wú)微不至地照顧我，讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。在這十年里，媽媽更是付出了更多的辛苦。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我睡覺(jué)的'習(xí)慣特別不好。剛出生的時(shí)候，我晚上只睡兩個(gè)小時(shí)，媽媽就整夜把我抱在懷里，哼著小曲，在房間里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。上幼兒園以后，我臨睡前，一定要媽媽講故事唱歌給我聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)我決不睡著。半夜里我老是蹬被子，媽媽就一次次幫我蓋上被子，不讓我凍著，媽媽就整晚睡不踏實(shí)，經(jīng)常犯頭痛的毛病。可是，媽媽毫無(wú)怨言。
媽媽在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求更加嚴(yán)格。我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，那時(shí)候家里還沒(méi)有轎車，每個(gè)星期天，媽媽就帶著我擠公交車去琴行上課，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑。每次上課，媽媽總是陪在我身邊，拿一個(gè)小本子記下老師說(shuō)的知識(shí)，比我還要認(rèn)真。一點(diǎn)也不懂五線譜的媽媽，現(xiàn)在劉老師居然說(shuō)媽媽可以當(dāng)陪練老師了。每天晚上，媽媽都堅(jiān)持陪我練琴，彈錯(cuò)的地方就要求我反復(fù)練習(xí)，如果我偷懶，媽媽就聲色俱厲，決不遷就。
在我的學(xué)習(xí)和生活里，承載著媽媽濃濃的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)您！
四年級(jí)的作文300字 篇8
張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒(méi)什么特別，可你仔細(xì)一瞧，呦！張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我看著書(shū)桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺(jué)的伸過(guò)手去想要玩一玩，正巧被張老師看見(jiàn)了她的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“李世榮，怎么又做小動(dòng)作了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒認(rèn)真聽(tīng)課。”
還有一次在課堂上，我突然覺(jué)得不舒服，伴著陣陣的惡心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來(lái)。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學(xué)用個(gè)種各樣的'姿勢(shì)做了逃兵。我看見(jiàn)影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師快步走了過(guò)來(lái)，并從后來(lái)拿來(lái)一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對(duì)我說(shuō)：“你不舒怎么也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會(huì)兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個(gè)人。
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