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四年級(jí)放學(xué)以后作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)放學(xué)以后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)放學(xué)以后作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣離開(kāi)了教室！我們排著隊(duì)走出了大門(mén)，大門(mén)旁邊的人行道上綠樹(shù)陰陰，平時(shí)有很多賣(mài)文具的、賣(mài)食物的。咦！今天有一個(gè)攤位前，里三層外三層圍了好多人！我很好奇的拉著媽媽擠了進(jìn)去，哇，終于看清了！原來(lái)是兩位阿姨在賣(mài)蠶寶寶！蠶寶寶都裝在盒子里，盒子里擺的有桑葉，這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗，有的在一動(dòng)不動(dòng)的'做著美夢(mèng)，有的在津津有味的吃著桑葉，還有幾個(gè)在追逐嬉戲，可愛(ài)極了！她們長(zhǎng)著一個(gè)黃褐色的小巧玲瓏的頭，身子像火車一樣一節(jié)一節(jié)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子下面有十只大腳，胸前長(zhǎng)著六只小腳，上面還長(zhǎng)滿了小刺！我迫不及待的讓媽媽給我買(mǎi)了幾只，我把他放在手上，感覺(jué)癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子里，蠶寶寶看見(jiàn)了綠綠的桑葉都爭(zhēng)先恐后地爬了過(guò)來(lái)，用胸前那帶小刺的腳鉤住桑葉，沿著桑葉的邊緣狼吞虎咽起來(lái)，在蠶寶寶享受大餐的時(shí)候，還有“沙沙”的響聲，好聽(tīng)極了。
回去的路上，媽媽給我講了有關(guān)蠶的知識(shí)。媽媽說(shuō)，蠶還分兩個(gè)品種。一種是家蠶也就是桑蠶，主要吃桑葉；
還有一種是山蠶有叫柞蠶，以柞木葉為食。蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和蛾子四個(gè)階段。媽媽還說(shuō)蠶全身都是寶，它把一切都貢獻(xiàn)給了人類。它吐的蠶絲可以做成絲織品，美化人們的生活；
蠶蛹可作為化工原料，制作醬油；
它的糞便可以做農(nóng)家的肥料。
媽媽說(shuō)，大詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”是對(duì)蠶一生的真實(shí)寫(xiě)照。一條蠶一生可以吐絲三千米！當(dāng)我看到那絢麗的綢緞時(shí)，會(huì)為這小家伙創(chuàng)造的奇跡而驚嘆！她那種鞠躬盡瘁死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)！
四年級(jí)放學(xué)以后作文2
英語(yǔ)課下課了，這一天的課程也就結(jié)束了。我迅速收拾好東西，和幾個(gè)同學(xué)一起走出了校門(mén)。
走著，走著，來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)上。我呼朋喚友，打算一邊玩游戲一邊等自己的老媽老爸�！拔覀儊�(lái)玩抓人游戲吧�！痹谖覀兛嗨稼は氲臅r(shí)候，一個(gè)同學(xué)提出來(lái)。大家都同意了，于是我們用“黑白配”的方式來(lái)決定是誰(shuí)負(fù)責(zé)抓人。我正得意洋洋地說(shuō)：“我肯定不是抓的人�！苯Y(jié)果，我竟然就是抓的人。大家立刻分散開(kāi)來(lái)，只留下滿臉尷尬的我愣在原地。我回過(guò)神來(lái)，立馬奔上去追逐著同學(xué)們。突然，我看到了一只“熟鴨子”王林，我偷偷地跑過(guò)去，沒(méi)有想到那群人大叫一聲，王林回過(guò)頭，轉(zhuǎn)眼就跑，真是“煮熟的鴨子飛了”。我只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)，去抓往路口跑去的人。
一我跑過(guò)去，他們就分散開(kāi)來(lái)。我瞧到一個(gè)跑得慢的人，速度的.向他跑去，正好抓到了。我跑得正歡快，卻踩到一個(gè)水洼，褲子上濺滿了濁水。完了，回家要被吃“麻辣話”了。沒(méi)關(guān)系，玩得開(kāi)心才重要！
我又開(kāi)心地玩著，與此同時(shí)，我褲子上的水也多起來(lái)了。第二次，我不是抓的人了，我的臉上立刻露出了笑容。但“大魔頭”來(lái)了！我的狗耳聽(tīng)到一陣熟悉的車聲從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我知道是老媽來(lái)找我了。老媽見(jiàn)我在這里玩，又看了看我的褲子，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“走，回家吃‘麻辣話’去�！蔽翼樦蠇尩哪抗�，看看自己的褲子也忍不住笑了。
那一串串銀鈴般爽朗的笑聲，在放學(xué)路上不斷回響。
四年級(jí)放學(xué)以后作文3
放學(xué)路上，小明看到了一個(gè)又大又圓的花壇，花壇里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。有紅的，黃的，紫的，還有白的。小明伸出手，想摘一朵帶回家。這時(shí)，一位阿姨看見(jiàn)了，說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�！毙∶骷t著臉，低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！卑⒁堂∶鞯念^，說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子�！�
一天，小明的學(xué)校放學(xué)了，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
小鳥(niǎo)不幸被打死了，小鳥(niǎo)的尸體落到了地上。小紅很傷心，小明也不一點(diǎn)后悔了。
今天放學(xué)的路上看見(jiàn)有人在耍猴子，一共有4只，有猴爸爸、有猴媽媽、還有猴哥哥還有小猴子的妹妹。有個(gè)叔叔叫它們表演，耍球，在搶人的東西吃，逗得大家哈哈大笑，它們好可愛(ài)。也很可憐要是那個(gè)叔叔不用綁著它們，把它們放回森林里去，那就更開(kāi)心了。
今天秋高氣爽，我興高采烈地走在放學(xué)的路上。人行道上的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，想一只只蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)。有紅的、黃的、綠的'……五顏六色的真是美麗極了�？蛇@么多的樹(shù)葉真為難了環(huán)衛(wèi)工人。你看，前面的垃圾車?yán)镆呀?jīng)裝滿了一車落葉，他們還在不停的掃啊掃。走著走著，我聞到一股芳香撲鼻的香味，我的腳被香味鉤住了。一看是桂花的香味，不知什么時(shí)候桂花又開(kāi)了。
獨(dú)自走在回家的路上，真是一種美的享受。
小石頭、落葉和路邊的野草，組成了一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，每天它們奏響歡快的曲子陪伴我走在放學(xué)的路上。
四年級(jí)放學(xué)以后作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響，小明和小紅就一下子沖出教室，奔向了回家的路上。
一路上，麻雀、喜鵲、白鴿落在枝頭上，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為小明和小紅的到來(lái)而感到開(kāi)心。路邊的玫瑰花與薔薇花爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在爭(zhēng)奪“最美的花兒”呢！蝴蝶在草叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采著蜜，揮動(dòng)著晶瑩剔透的翅膀。這些小動(dòng)物們仿佛在為小明和小紅演奏著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)呢！
小明和小紅告別了這些動(dòng)物們繼續(xù)向前跑去。
他們來(lái)到一片“花�！�，只見(jiàn)這里漫山遍野布滿了鮮花。有滿園開(kāi)放的桃花，遍地開(kāi)放的梨花，隨風(fēng)而舞的薔薇花……“哇，這里好美啊！”小紅感嘆道�！班�，我要摘幾朵最美麗的花送給媽媽！”“我也要！”小明興奮地邊跳邊說(shuō)�！澳强次覀冋l(shuí)先找到�！薄昂�！”小明和小紅的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)“花海”。
小明和小紅玩累了，走到一片綠油油的'草坪上，身體呈“大”字型享受地躺在草坪上，望著天空中的朵朵白云和自由自在飛翔的小鳥(niǎo)們，他們的心中共同萌生了一個(gè)想法：他們也想像小鳥(niǎo)兒們一樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔在那廣闊無(wú)垠的天空里。
夕陽(yáng)西下，天色逐漸變黑了，小明和小紅依依不舍地離開(kāi)了，回到了各自的家中，等待他們的是一個(gè)美好的明天呢！
四年級(jí)放學(xué)以后作文5
放學(xué)的途中，我們雖然要抵御許多誘惑，但也會(huì)有許多充滿樂(lè)趣的游戲。
放學(xué)鈴響起，我們一走出校門(mén)，就聞到許許多多小吃的味道，有一些同學(xué)就被這些香味給吸引住，當(dāng)然，我也不例外�？上疑砩蠜](méi)錢(qián)，我也不敢去要，只好眼巴巴地望著他們吃。我強(qiáng)忍著自己那顆想吃零食的心，假裝自己什么也看不見(jiàn)，什么也聞不到，加快了腳步，離開(kāi)了這片誘惑之地，但我的'心還是留在那里。
在路上，沒(méi)有人和我同路，我只好去坐公交車，可我還得走一段路，才能到公交站牌。我一邊慢悠悠地走著，一邊摘了幾片樹(shù)葉，一手拿一個(gè)，用那兩片葉子互相抽打?qū)Ψ�。盡管十分無(wú)聊，但還是可以消磨一下時(shí)間。我還有一個(gè)游戲，那就是走平衡路，玩平衡有一套傳統(tǒng)的方式，那就是雙手伸開(kāi)，兩只腳一前一后慢慢地向前移動(dòng)著，每次我都能玩得十分順溜。
走著走著，我便來(lái)到了公交站牌，車來(lái)時(shí)，分散的人群立馬擁擠了起來(lái)。大家都希望能擠上車搶到一個(gè)位子。突然，公交車司機(jī)開(kāi)口了：“不要擠，不要擠，誰(shuí)擠誰(shuí)就最后一個(gè)上來(lái)。”我們聽(tīng)了，都整整齊齊地排列好隊(duì)伍上車。在車上，我一邊觀看風(fēng)景，一邊想著今天發(fā)生的有趣的事，隨著車子的一路飛馳，過(guò)不了多久，我便回到了家。
放學(xué)的路上是多么的美妙��！真期待下次放學(xué)。
四年級(jí)放學(xué)以后作文6
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)更加忙碌，生活更加緊張，放學(xué)時(shí)間也隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而推遲了一個(gè)小時(shí)，爸爸也開(kāi)始在放學(xué)時(shí)開(kāi)車到學(xué)校接我。
又是一個(gè)星期四放學(xué)后，我拖著疲憊的身體從寂靜的校園里走出校門(mén)，尋找每天按時(shí)接我的爸爸和上車以后的那份溫暖。可是在周圍轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，過(guò)了不久爸爸用手機(jī)打來(lái)一個(gè)電話，告訴我他在盧溝橋上，又堵車了，真煩！在我上初中三年以來(lái)的記憶中，盧溝橋時(shí)時(shí)刻刻都在堵車，每天放學(xué)以后的一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間中，我都是在公交車上度過(guò)的。何時(shí)北京的交通壓力才能得到緩解？車流量的`明顯增加給北京的交通帶來(lái)了巨大的壓力。這個(gè)問(wèn)題值得我們每一個(gè)人思考。
十分鐘以后爸爸終于到了學(xué)校門(mén)口，從學(xué)�；丶业穆烦桃冒雮�(gè)小時(shí)的時(shí)間，我心里十分著急，不只是因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)開(kāi)始打鼓并且還有大量的作業(yè)和繁重的地復(fù)習(xí)任務(wù)。一會(huì)兒到了西道口的橋上，橋上的車都亮著紅燈一動(dòng)不動(dòng)，肯定又堵車了。爸爸為了不大納污我回家吃飯，選擇了另一條路繞行，但是還沒(méi)有上橋就被動(dòng)彈不得的車流堵住。
此時(shí)天色已晚，夕陽(yáng)的余暉早已消失在天空的盡頭，我看了看表，不由得想起去年此時(shí)，我和同學(xué)坐在公交車上有說(shuō)有笑的畫(huà)面，真是不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在我只能面對(duì)車流“望而興嘆”。如今北京的交通壓力實(shí)在是出乎人們的意料之外，而巨大的壓力造成的是市區(qū)道路的擁堵，耽誤人們的出行時(shí)間，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。希望北京的交通壓力能夠得到有效的緩解。
四年級(jí)放學(xué)以后作文7
每天放學(xué)回家是每個(gè)人期待已久的事情，我也不例外。因?yàn)樵趯W(xué)校要上課，回家需要完成作業(yè)，只有在放學(xué)的路上，時(shí)間屬于我自己，我可以自由支配，這天我走過(guò)四年的的道路，為我留下了許多快樂(lè)的'回憶。
“當(dāng)——當(dāng)——”，熟悉的下課鈴響了，我們背好書(shū)包沖出了學(xué)校，走幾分鐘，就到了木地板，這是我最喜歡玩的地方。那里人總是很多，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)的在一起，我也喜歡和同學(xué)一起在那兒玩。在那里可以玩跳長(zhǎng)繩，踢足球，還可以玩抓人，我們常常在那里玩得不亦樂(lè)乎。木地板旁邊有一塊大石頭，我們喜歡爬上爬下。石頭上面還有個(gè)小坑，雨后里面積水，我們會(huì)拾一些樹(shù)枝來(lái)做“火鍋”。
從木地板出發(fā)，再往前走就到了白樺路，如果你以為這是一條長(zhǎng)滿白樺的道路，你就錯(cuò)了，我們這里的道路都和樹(shù)木有關(guān)，比如黑松路，藍(lán)桉路什么的。白樺路是一條寧?kù)o的小道，這里很陰涼。夏天，這里來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，走在小路上，那是一件非常舒服的事，讓人心曠神怡，到了秋天，落葉滿地，又是另外一番風(fēng)味了。
走過(guò)白樺路，就到了我住的小區(qū)銀泰花園，花園里有很多健身器材，每天回到銀泰花園，我不急著回家，我總要坐在健身器材上，仰望藍(lán)天。有時(shí)候也會(huì)玩各種器材，爬爬高低桿，坐坐滑滑梯，實(shí)在是玩困了，我就瞇一會(huì)兒，醒后勁頭十足，回到家中，去和作業(yè)進(jìn)行殘酷的斗爭(zhēng)。
在放學(xué)路上，我得到了很多快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有難過(guò)，也沒(méi)有生氣，似乎有一股力量讓我興高采烈地回家。我喜歡我放學(xué)路上的快樂(lè)回憶。
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