（熱）小學四年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
她叫陳瑤，是四年級的學生。她的特點是愛看書，每得到一本書，我總是看著她閱讀，她總是讀得津津有味、廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時候為了能借到一本好書，她不惜一切代價，甚至愿意用心愛的'郵票去交換。
記得有一次，她與我聽說鄰居家的小朋友有一本《七龍珠》的小畫冊，又聽說內容很精彩，她的心不由得癢了起來，就去跟媽媽要錢買�？蓩寢屨f價錢太貴了，不同意買那本《七龍珠》。怎么辦呢？她只好去向鄰居家借那本畫冊�？伤M盡了口舌，好說歹說，人家不同意，還說“我的書是不隨便借人的，除非拿郵票換我才給你，否則不行�！彼缓免筲蟮鼗厝チ�，嘴里還講：“唉，真掃興。”
回到家里，她打開集郵冊，看看這張舍不得，看看那張也舍不得，這些可都是她的寶貝呀！可是她又好像看見孫悟空正背著小猴子笑盈盈地向她招手呢。換，還是不換？她掂量來，掂量去，終于下子決心，挑出一張?zhí)评哮嗋]票。她看看郵票說：“鴨老弟啊，鴨老弟，如今只得委屈你一下了，有機會一定把你換回來�！蔽铱粗芤酪啦簧岬脴幼泳驼f：“還是不換了吧......”“不”她打斷我的話，她把這張郵票看了又看，摸了又摸，才朝鄰居家走去。
小學四年級作文 篇2
星期六的早晨我們全家興高采列地來到了清遠。清遠是廣東省著名的旅游城市。
我們的第一個景點是“紅不讓百菇園”，我們先看了各種各樣的靈芝和蘑菇，特別是菇王，最大的差不多有一個盤子大�？赐炅诉@些我們又去參觀鹿，鹿有一種是馬鹿，它的頭和尾巴是鹿的形狀，身子像驢身子，四條腿像馬腿，它還有一個俗名叫“四不像”。聽導游說沒有角的是母的，有角的是公的。古代還有一個成語叫指鹿為馬，里面的鹿就是這種馬鹿。
中午，我們吃完飯后就開始黃騰峽漂流，我們頭帶黃色頭盔，身穿橙色救生衣，就去排隊。這個時候，我看著水里的浪花不斷拍打巖石，沖擊著別人的橡皮艇，看著這一切我非常緊張。擔心小艇會被打翻，又看著在艇里的叔叔、阿姨很興奮，很開心。終于輪到我們了，在第一個激流的'時候，我們的橡皮艇飛一樣的沖下去，撞到溪水兩邊的石頭上感覺像飛起來一樣，遇到浪花又像沉下去一樣，又一陣浪花把我們的橡皮艇沖起來，嚇得我閉上了眼睛。終于到了平靜的溪水里，我的橡皮艇里裝滿了冰涼的泉水，凍得我直打哆嗦。第一次漂流真是有驚無險��！但是感覺很刺激，很好玩。還可以打水仗呢！
最后，我們回家的時候，我心想：勇士漂流太刺激了，不知道猛士漂流是什么樣的呢？
小學四年級作文 篇3
想起開學我就有一種復雜的心情在我的心中蕩漾，既期待又帶著一絲絲的不舍，期待是因為假期太長，我感覺有些無聊了，不舍是因為假期的自由的生活帶給了我很多快樂，我很不舍。
開學的`前一天晚上，我的心有點緊張，暑假給我?guī)硖嗟目鞓�，還歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業(yè)，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期我們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。
全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力！
小學四年級作文 篇4
情商，就是人們遇到瞬息萬變的環(huán)境而產生的情緒反應。情商越高的人對情緒的控制較佳，反之越低的`人常喜怒無常。仔細想想，我情商很低吧!經常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。
回想過去住在鄉(xiāng)下的日子，奶奶當時認為我已經長大，可以為家里為她多分擔一點家事，我卻一點也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經常對著年長的奶奶大吼大叫，但她這次一句話都沒說，看著爭執(zhí)后的她，而我賭氣跑到客廳，一陣啜泣聲傳入耳中，頓時，我才明白這次徹徹底底傷了他的心，內心慚愧不已。如果當時我能先經大腦思考在回應奶奶，也不會造成讓她如此寒心酸鼻的事了!
從那之后，當我生氣的時候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚，我不想在一次地讓人掉淚，只因為我那不可理喻的壞脾氣。不敢想像我的脾氣在此之前，傷了多少愛我的心，這次我也受到了教訓：“不可在怒發(fā)沖冠時出口傷人。”
人總有生氣的時候，有人會心平氣和面對，但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當時我屬于后者，現在只想說：“奶奶，對不起!我錯了�！�
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